2020-2021学年陇南市徽县三中九年级上学期期中化学试卷(含解析)

2020-2021学年陇南市徽县三中九年级上学期期中化学试卷一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.生活中有很多的变化都蕴含着化学原理，下列变化属于化学变化的是(    )A.纸张燃烧B.玻璃破碎C.冰雪融化D.酒精挥发2.下列叙述不正确的是(    )A.在容器口塞橡胶塞时，应将橡胶塞慢慢转动着塞进容器口B.用量筒时，视线与液体的凹液面的最低处保持水平C.用红磷燃烧来测定空气中氧气含量的实验中，要预先在瓶中加入少量水D.胶头滴管取液后，可直接平放在桌面上3.下列有关宏观现象的微观解释不正确的是(    )A.二氧化碳制成干冰--分子间存在间隔B.食物腐烂--分子种类发生改变，分子性质也发生了改变C.盐咸糖甜--构成物质的微粒不同D.氢气和氧气燃烧生成水--化学反应中分子和原子均可再分4.下列说法正确的是(    )A.氧化铁中铁元素的化合价为+2价B.原子失去电子后变成阴离子C.元素间最本质的区别是中子数不同D.分子、原子、离子都可以直接构成物质5.下列物质分类正确的是(    )A.有机物：甲烷、二氧化碳B.盐类：烧碱、纯碱C.混合物：自来水、冰水共存物D.氧化物：水、二氧化锰6.已知铯原子的核外电子数为55，中子数为82，下列说法正确的是(    )A.铯原子的质子数为82B.铯原子的相对原子质量为137 gC.铯原子的核电荷数为55D.铯属于非金属元素7.洁厕灵、84消毒液是常见的清洁、消毒用品，混合时会发生如图反应： 下列说法正确的是(    )A.该反应不是复分解反应B.反应前后氯元素显2种化合价C.有毒气体是一种化合物D.84消毒液、洁厕灵混合使用更好8.从如图所示的两种微粒结构示意图中，所获取信息不正确的是(    )A.它们属于同种元素B.它们的核外电子排布相同C.它们代表的元素在同一周期D.①表示阴离子，②表示原子9.苯(C6H6)是重要的化工原料．下列叙述正确的是(    )A.苯属于有机物B.78g苯中含碳元素36gC.苯中C和H元素的质量比是1：1D.苯由6个碳原子和6个氢原子构成10.下列物质中，属于单质的是(    )A.水B.高锰酸钾C.五氧化二氮D.液氧二、填空题（本大题共2小题，共16.0分）11.根据图所示粒子的结构示意图回答问题：(1)表示阴离子的微粒______(填字母)。 (2)化学性质相似的微粒是______(填字母)。12.2011年3月日本发生9.0级大地震，造成数百万人饮水困难．震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染．灾区人们日常生活用水必需经过一系列的处理才能使用．(1)向水中加入明矾，经溶解、静置、______(填操作名称)，除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其______性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水．(2)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入______进行检验，生活中常通过______的方法降低水的硬度．三、简答题（本大题共2小题，共9.0分）13.“共享单车“是指在公共场所提供共享服务的自行车，由于符合”低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。(1)“低碳出行”中“低碳”指的是较低______(写化学式)气体排放。(2)采用钛合金车架的“共享单车”质量轻便，承重强度高。如图是钛原子的结构示意图，其中x=______。(3)采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎，请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因______。(4)扫描二维码可以和用“共享单车”二维码的制作材料主要用PVC不干胶贴纸，它属于______(填“混合物”或“纯净物”)。14.空气是一种宝贵的资源。请回答下列问题：(1)洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是______(填序号，下同)。  a.使用清洁能源 b.燃放烟花爆竹  c.大量植树 d.推广私家汽车出行(2)食品包装时充入氮气来防腐，这是利用了氮气的______性质；放置在空气中的酥脆饼干会变软，是因为空气中含有______。(3)已知灯泡内若残留有空气会缩短灯泡的使用寿命。为了延长灯泡的使用寿命，灯泡中常放有极少量的红磷，其作用是______，反应的化学方程式为______。四、探究题（本大题共1小题，共12.0分）15.为了弄清一个防空洞内气体成分中是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳，甲、乙两个兴趣小组的同学从防空洞内采集了一些气体样品，分别用下列盛有药品的仪器(图中铁架台等夹持仪器 均省略)检查气体成分。)(1)甲组采用分别检验的方法进行实验：①当选用B装置时，B中出现______现象，证明样品中含有水蒸气。②当选用D装置时，D中溶液变混浊，证明样品中含二氧化碳，反应的化学方程式为______。③当选用______装置(填序号)时，该装置无明显现象，证明样品中不含一氧化碳。(2)乙组采用上述仪器按B→D→C→E→A顺序连接用来检验气体样品，C装置的作用是______，写出C装置中反应的化学方程式______。(3)有了上述检测结果后，进入防空洞前还需进行______试验，因为空气里二氧化碳的体积分数超过10%时，可以使人窒息，以致死亡。五、计算题（本大题共1小题，共3.0分）16.PX是一种重要的化工原料，PX的化学名称为对二甲苯，化学式是C8H10，在抗击新型冠状病毒疫情期间，大量的医疗设备的生产都需要此材料。它是一种低毒化合物。请回答：(1)对二甲苯中碳元素和氢元素的质量比为______(填最简整数比)；(2)对二甲苯中碳元素的质量分数为______(精确到0.1%)。 参考答案及解析1.答案：A解析：解：A、纸张燃烧的过程中有新物质水和二氧化碳生成，属于化学变化；B、玻璃破碎的过程中没有新物质生成，只是物质的形状发生了变化，属于物理变化；C、冰雪融化的过程中没有新物质生成，是物质的状态发生了改变，属于物理变化；D、酒精挥发的过程中没有新物质生成，只是物质的状态发生了改变，属于物理变化．故选A．化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．2.答案：D解析：解：A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，故选项说法正确。B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故选项说法正确。C、用红磷燃烧来测定空气中氧气含量的实验中，要预先在瓶中加入少量水，以吸收生成的五氧化二磷，防止污染空气，故选项说法正确。D、胶头滴管取液后，不能直接平放在桌面上，以防止污染胶头，故选项说法错误。故选：D。A、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断。B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。C、根据测定空气中氧气含量的实验注意事项，进行分析判断。D、根据胶头滴管的使用方法，进行分析判断。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。3.答案：D解析：解：A、二氧化碳气体制成干冰，是因为分子间隔变小的缘故，故选项解释正确。B、食物变质，食物中的分子种类发生改变，分子的性质随之发生了变化，故选项解释正确。C、盐咸糖甜，是因为构成物质的微粒不同，性质不同，故选项解释正确。 D、氢气在氧气中燃烧生成水，是因为化学反应中分子可以再分，但原子在化学变化中不能再分，故选项解释错误。故选：D。根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。本题难度不大，掌握分子的基本性质(可以简记为：“两小运间，同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。4.答案：D解析：解：A、氧化铁正氧显-2价，根据化合物正元素化合价代数和为零，则铁元素的化合价为+3价，故错误；B、原子失去电子后变成阳离子，故错误；C、元素间最本质的区别是质子数不同，故错误；D、分子、原子、离子都可以直接构成物质，故正确。故选：D。A、根据化合价原则分析；B、根据原子失去电子后变成阳离子分析；C、根据元素的概念分析；D、根据物质的构成进行分析。此题难度不大，掌握化合价原则、元素的概念以及物质的构成等即可解答。5.答案：D解析：解：A.二氧化碳不是有机物，错误；B.烧碱不是盐类，错误；C、冰水共存物不是混合物，错误；D、水和二氧化锰都是氧化物，正确；故选：D。根据有机物、混合物、有机合成材料及盐的定义进行解答．本题关键是掌握有关物质的分类的相关概念，掌握常见物质的俗称．6.答案：C 解析：解：A、原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意铯原子的核外电子数为55，故铯原子的质子数为55，故选项说法错误。B、相对原子质量单位是1，故选项说法错误。C、原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意铯原子的核外电子数为55，故铯原子的核电荷数为55，故选项说法正确。D、铯带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。故选：C。根据原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数，结合题意进行分析解答．本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数．7.答案：A解析：解：A、该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，不属于复分解反应，故选项说法正确。B、HCl、NaClO、Cl2、Cl2中氯元素的化合价分别是-1、+1、0、-1，反应前后氯元素显3种化合价，故选项说法错误。C、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，反应前钠、氯、氧、氢原子个数分别为2、3、1、2，反应后的生成物中钠、氯、氧、氢原子个数分别为1、1、1、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个有毒气体的分子由2个氯原子构成，则物质X的化学式为Cl2，是一种单质，故选项说法错误。D、洁厕灵、84消毒液的主要成分能发生化学反应，不能混合使用，故选项说法错误。故选：A。A、复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应。B、根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价的代数和为零，进行分析判断。C、根据质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，进行分析判断。D、根据洁厕灵、84消毒液的主要成分能发生化学反应，进行分析判断。本题难度不大，理解题意，灵活运用质量守恒定律、化合价的原则等是正确解答本题的关键。8.答案：A解析：解：A、根据元素的种类由质子数决定，由微粒结构示意图可知它们的质子数不同，不属于同种元素；故A说法错误； B、根据微粒结构示意图可知它们的核外电子层数相同；故B说法正确；C、电子层数决定周期数，它们代表的元素在同一周期；故C说法正确；D、根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数<核外电子数，为阴离子；可知①表示阴离子，②表示原子；故D说法正确；故选：A。A、根据元素的种类由质子数决定，进行解答；B、根据微粒结构示意图进行解答；C、根据电子层数决定周期数，进行解答；D、根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数<核外电子数，为阴离子；进行解答。本题考查学生根据粒子的结构示意图中所给的信息进行分析解题的能力。9.答案：A解析：解：A.苯是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；B.78g苯中含碳元素的质量为：78g×12×612×6+1×6×100%=72g，故错误；C.苯中C和H元素的质量比是(12×6)：(1×6)=12：1，故错误；D.苯是由苯分子构成的，而不是由原子直接构成的，每个苯分子是由6个碳原子和6个氢原子构成的，故错误．故选A．A.根据有机物的概念来分析；B.根据元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数来分析；C.根据化合物中元素的质量比来分析；D.根据物质的结构来分析．本题考查化学式的意义及某元素的质量分数的计算，知道分子是由原子构成，物质由元素组成．本题较简单．10.答案：D解析：解：A、水属于纯净物中的化合物，也属于氧化物；故选项错误；B、高锰酸钾属于纯净物中的化合物，故选项错误；C、五氧化二氮属于纯净物中的化合物，也属于氧化物；故选项错误；D、液氧属于纯净物中的单质，故选项正确； 故选：D。物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。11.答案：E C和D解析：解：(1)E中，质子数<核外电子数，所以该粒子属于阴离子；故填：E；(2)最外层电子数决定元素的化学性质，粒子C和D的最外层电子数相同，所以二者的化学性质相似；故填：C和D。(1)阴离子中，质子数<核外电子数；(2)最外层电子数决定元素的化学性质。本题较全面地考查学生对微粒结构示意图的掌握情况，要求学生会根据结构示意图的特点判断元素的种类，元素的性质等．12.答案：过滤 吸附 肥皂水 煮沸解析：解：(1)向水样中加入明矾，经溶解、静置、沉淀、再过滤，除去不溶性杂质，加入活性炭，利用其吸附性除去异味和色素，再杀菌消毒，得到生活用水；(2)向待检验水中倒入肥皂水，若泡沫较少又出现较多浮渣，则可说明该水硬度较大为硬水；生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度；故答案为：(1)过滤，吸附；(2)肥皂水，煮沸；(1)根据过滤的原理、活性炭的吸附性分析回答；(2)硬水中含有较多的钙、镁离子，会影响肥皂的起泡，通常使用肥皂水检验硬水与软水；了解生活中常用的降低水的硬度的方法．运用化学的知识对生活现象进行解释，既考查运用化学知识解释日常生活中问题的能力，又体现出化学就在我们身边．13.答案：CO2 10 温度升高，分子间间隔增大 混合物解析：解：(1)“低碳出行”中“低碳”指的是较低二氧化碳气体排放，故填：CO2。 (2)是钛原子的结构示意图，其中x=22-2-8-2=10，故填：10。(3)普通自行车夏天易爆胎是因为温度升高，分子间间隔增大故填：温度升高，分子间间隔增大。(4)PVC不干胶贴纸属于混合物，故填：混合物。根据物质的微观构成粒子、原子结构示意图以及分子的基本性质、物质的类别进行分析解答即可。本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。14.答案：ac；化学性质稳定；水蒸气；除去白炽灯内残留的氧气；4P+5O2- 点燃  2P2O5解析：解：(1)A.使用清洁能源不产生空气污染物，有利于保护大气；B.燃放烟花爆竹能产生一些有害气体和烟尘，污染了大气；C.大量植树能净化空气，有利于保护大气；D.推广私家汽车出行，汽车多了，燃烧产生的烟尘和有害气体多了，污染了空气；故填：ac；(2)食品包装中充入的氮气可以防腐，这利用了氮气化学性质稳定的性质；酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软，是因为空气中含有水蒸气；故填：化学性质稳定；水蒸气；(3)红磷与灯泡中的残留的氧气反应生成五氧化二磷，能除去白炽灯内残留的氧气，延长白炽灯的使用寿命，反应的化学方程式为：4P+5O2- 点燃  2P2O5。故填：除去白炽灯内残留的氧气；4P+5O2- 点燃  2P2O5。(1)根据空气污染物的来源解答(2)根据氮气的化学性质稳定、空气中含有水蒸气分析解答；(3)根据红磷与灯泡中的残留的氧气反应生成五氧化二磷，能除去白炽灯内残留的氧气，延长白炽灯的使用寿命，进行分析解答。本题主要考查了物质的性质与用途，充分体现了性质决定用途，用途又反映性质的理念。15.答案：白色固体变蓝 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O A 除去二氧化碳 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 灯火 解析：解：①白色硫酸铜粉末遇到水会生成蓝色的胆矾，当白色固体变蓝时就说明有水存在。②因为二氧化碳与石灰水变反应，生成碳酸钙沉淀，化学方程式为：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.③一氧化碳能还原氧化铜，生成红色的铜，无现象就说明没有一氧化碳气体。(2)浓氢氧化钠溶液的作用就是除去混合气体中的二氧化碳，防止二氧化碳对后面实验的干扰。(3)人畜进入含二氧化碳的山洞或低洼的地方时要做灯火实验，避免过量的二氧化碳对人畜造成危害。答案：(1)①白色固体变蓝    ②Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O    ③A(2)除去二氧化碳；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(3)灯火首先要明确每一个装置的作用，通过灼热的氧化铜来证明是否含有还原性气体，通过白色硫酸铜粉末来证明水分，浓氢氧化钠溶液一般用来除去酸性气体，石灰水用来检验二氧化碳，浓硫酸用来吸收水分。多个装置进行组合时，要根据实验要求正确的按顺序连接，以排除可能造成的干扰。掌握常用的检验气体和除去气体的装置以及反应时的现象是解决此类题目的关键。16.答案：48：5 90.6%解析：解：(1)对二甲苯中碳元素和氢元素的质量比为(12×8)：(1×10)=48：5；故填：48：5；(2)对二甲苯中碳元素的质量分数为12×812×8+1×10×100%≈90.6%；故填：90.6%。(1)根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答。(2)根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析。本题考查学生对元素质量分数、元素的质量比计算方法的掌握及解题的能力。