2020-2021学年杭州市四校九年级上学期期中化学试卷(含解析)

2020-2021学年杭州市四校九年级上学期期中化学试卷一、单选题（本大题共8小题，共24.0分）1.为了鉴别一桶实验室用的蒸馏水是否被某种酸污染，采用的下列几种方法中不可以达到目的是(    )A.取样品向其中滴入石蕊试液B.测定样品的密度C.取样品用嘴品尝D.试验样品的导电性2.下列说法错误的是(    )A.钟乳石的形成过程一定伴有化学变化B.工业上炼铁利用的是CO的可燃性C.制月饼用到的鸡蛋和面粉都属于混合物D.遭遇火灾时，不要慌张，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离火区域3.下列实验的现象和结论均正确的是(    )选项现象结论A①中软塑料瓶变瘪二氧化碳与水反应B②中试管内有氢气、氧气产生水由氢元素和氧元素组成C③中试管内溶液由蓝色变为红色盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应D④中小木棍上蘸有浓硫酸的部位变黑浓硫酸具有腐蚀性A.AB.BC.CD.D4.某容器中的物质经检测只含有一种元素，则该物质(    )A.一定是纯净物B.一定是单质C.一定是混合物D.一定不是化合物5.下列溶液中通入(或加入)括号中的物质，能使溶液的PH值明显增大的是(    )A.饱和石灰水(二氧化碳)B.稀硫酸(氯化钡) C.氢氧化钙的饱和溶液(碳酸钠和消石灰)D.稀盐酸(水)6.生活处处有化学，以下做法合理的是(    )A.用明火检验燃气是否泄漏B.用甲醛溶液来保鲜食物C.用肥皂水鉴别硬水和软水D.将草木灰、硝酸铵混合使用7.下列除杂所选用的试剂与操作方法均正确的是(    )选项物质(括号内为杂质)除杂试剂实验操作ACaO(CaCO3)水溶解，过滤BN2(O2)碳粉将混合气体通过灼热的碳粉C铁粉(铜粉)足量稀盐酸过滤，洗涤，干燥DKCl(K2CO3)足量稀盐酸蒸发结晶A.AB.BC.CD.D8.下列有关稀盐酸除铁锈的说法正确是(    )A.铁锈的主要成分是黑色的FeOB.反应过程中溶液由无色变为浅绿色C.铁生锈的条件是与氧气或水接触D.所涉及的化学方程式为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O二、填空题（本大题共2小题，共10.0分）9.自然界中无时不在进行着氧气、二氧化碳、水的循环，使地球充满勃勃生机．(1)三种物质的组成中，都含有氧______(填“元素”“原子”或“分子”)．(2)植物的光合作用可表示为：二氧化碳+水 →光照 淀粉+氧气．其中淀粉属于______(填“单质”或“化合物”)．(3)大气中的二氧化碳含量应保持相对稳定．如果排放入空气中的二氧化碳偏多，______(填“会”或“不会”)造成空气污染．(4)饮用硬度过大的水都不利于人体健康．在生活中可用______区分硬水和软水，可通过______方法来降低水的硬度．(5)爱护水资源，人人有责．下列属于“国家节水标志”的是______(填字母)． (6)自来水厂净化水的主要步骤如下图所示．有关说法错误的是______．A.步骤①②可除去难溶性杂质          B.X试剂可以是活性炭C.步骤④可用煮沸来杀菌、消毒        D.步骤①中可加入明矾作絮凝剂．10.请用所学的化学知识填空：(1)香瓜有甜味，主要是因为含有六大基本营养素中的______。(2)某服装标签上写着“涤纶56%、蚕丝44%”，其中属于合成纤维的是______。(3)自来水是硬水还是软水，可用______检验。(4)NaOH和Ca(OH)2化学性质相似，是因为它们溶液中都含有______。(5)洗涤剂能清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有______功能。三、推断题（本大题共1小题，共6.0分）11.如图表示某些物质间的转化关系(反应条件均略去)，其中A为天然气的主要成分，C为相对分子质量最小的氧化物，F为红棕色粉末，G为最常见的金属，B、D、E均为无色气体．请回答：(1)X是______或______(填化学式)。(2)B物质固态时的名称是______，该固态物质在实际生活中的一种用途是______。(3)写出下列反应的化学方程式①A+E→B+C：______。②G与E在一定条件下反应的化学方程式：______。 四、探究题（本大题共3小题，共18.0分）12.小丽同学欲用下列实验方案测定水中氢、氧元素的质量比，A中盛的是锌粒和稀硫酸，C玻璃管中是氧化铜粉末。气体流向是从左向右，选择的仪器按A→D1→C→D2→D3顺序连接(D1、D2、D3为浓硫酸洗气瓶)，然后进行实验(假设有关反应均反应完全)。(1)仪器D1的作用是______；(2)在发生反应时，装置C应该先______(填“加热”或“通入氢气”)，观察到装置C中的现象是______；(3)若测得洗气瓶D2的质量增加mg，而C处大玻璃管内的物质总质量减少ng，则水中氢、氧元素的质量比为______(用含m和n的代数式表示)；如果不连接仪器D1，则测定结果与实际值比较将______(填“偏大”、“偏小”或“基本一致”)。13.(1)天然气作为燃料已进入千家万户，主要成分甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式是______。如果它不完全燃烧会生成什么物质呢？某研究性学习小组对此展开探究：(2)【提出猜想】生成物中一定有______(填化学式)，可能有CO2和CO。(3)【实验探究】该小组同学将燃烧生成的混合气体依次通过如图所示装置，验证猜想。【现象与结论】①观察到A中______，证明混合气体中有CO2。②C中浓硫酸的作用是______。 ③观察到D中粉末由黑色变成______色，证明混合气体中有CO，该反应的化学方程式为______。(4)【交流与讨论】小武认为：从E装置中澄清石灰水变浑浊也能推断出混合气体中有一氧化碳，那么B中NaOH溶液的作用是______，发生反应的化学方程式是______。为了得到更可靠的结论，同学们建议在B、C之间连接一个与A相同的装置，则该装置的作用是______。(5)小文则提出：从环保的角度看，此装置有一个不足之处，你认为是______。14.实验室制取气体所需装置如图1所示。(1)化学实验室常采用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，该反应的化学方程式为______，所选用的发生装置是______。(2)过氧化氢溶液长期保存会分解，使得溶质质量分数减小。小英从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液和同学们一起测定该溶液的溶质质量分数。他们取出该溶液102g，加入适量二氧化锰生成O2的质量与反应时间的关系如图2.计算该过氧化氢溶液的溶质质量分数。(请在答题纸上写出计算过程) 参考答案及解析1.答案：C解析：解：A、酸性溶液能使紫色石蕊试液变红故可以达到目的；B、溶液的密度大于水的密度；故可以达到目的；C、实验中不得尝药品故不可以达到目的；D、酸溶液能导电、水不能导电；故可以达到目的；故选：C。A、根据酸性溶液能使紫色石蕊试液变红判断．B、根据溶液的密度大于水的密度判断．C、根据实验中不得尝药品判断．D、根据酸溶液能导电、水不能导电．化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，因此与生产、生活相关的化学知识也是考查重点，特别是关于食品安全、营养与健康、能源、材料、环境保护、中毒解毒知识、燃烧与灭火等内容．2.答案：B解析：解：A、钟乳石的形成过程中，碳酸钙与二氧化碳、水反应生成可溶性的碳酸氢钙，属于化学变化，故选项说法正确。B、工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁，主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，故选项说法错误。C、鸡蛋中含有蛋白质、水等，面粉中含有淀粉、纤维素等，属于混合物，故选项说法正确。D、湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘；气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故要蹲下靠近地面或沿墙壁跑离火区域，故选项说法正确。故选：B。A、根据钟乳石的形成过程，进行分析判断。B、根据工业上炼铁的反应原理，进行分析判断。C、根据混合物是由多种物质组成的物质，进行分析判断。D、根据湿毛巾有类似防毒面具作用、气体受热密度变小，进行分析判断。本题难度不大，掌握工业上炼铁的反应原理、气体受热密度变小、钟乳石的形成过程等是正确解答本题的关键。3.答案：B 解析：解：A、二氧化碳能够溶于水，也能使塑料瓶变瘪，该选项说法不正确；B、电解水生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成，该选项说法正确；C、氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，该选项说法不正确；D、小木棍上蘸有浓硫酸的部位变黑，说明浓硫酸具有脱水性，该选项说法不正确。故选：B。A、二氧化碳能够溶于水，也能使塑料瓶变瘪；B、反应前后元素种类不变；C、氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色；D、浓硫酸具有脱水性。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。4.答案：D解析：解：A、只含有一种元素的物质不一定是纯净物，例如红磷和白磷组成的混合物、金刚石和石墨组成的混合物中，都只含有一种元素，该选项说法不正确；B、只含有一种元素的物质不一定是单质，例如由A中的分析可知，只含有一种元素的物质也可能是混合物，该选项说法不正确；C、只含有一种元素的物质不一定是混合物，例如氧气属于纯净物，只含有一种元素--氧元素，该选项说法不正确；D、因为化合物中至少含有两种元素，所以只含有一种元素的物质一定不是化合物，该选项说法正确。故选：D。某物质只含有一种元素，则该物质一定不是化合物；单质中含有一种元素，混合物中也可能含有一种元素，例如，红磷和白磷组成的混合物中含有一种元素--磷元素．混合物是由两种或两种以上物质混合而成，可以含有多种元素，也可以只含有一种元素．5.答案：D解析：解：A、石灰水为碱性，pH大于7，加入二氧化碳，反应生成碳酸钙和水，溶液的pH会明显减小，故A不符合题意；B、稀硫酸呈酸性，pH小于7，加入氯化钡，与硫酸反应生成硫酸钡和盐酸，溶液的pH无明显变化，故B不符合题意； C、氢氧化钙的饱和溶液显碱性，pH大于7，加入碳酸钠，反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，溶液的pH无明显变化，加入消石灰(氢氧化钙)溶液仍未饱和溶液，溶液的pH无明显变化，故C不符合题意；D、稀盐酸酸呈酸性，pH小于7，加入水后，溶液会变稀，溶液的pH会明显增大，故D符合题意。故选：D。A、根据石灰水与二氧化碳的反应生成碳酸钙和水分析；B、根据硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸分析；C、根据氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠分析；D、根据盐酸加水溶液会变稀分析．本题是对溶液pH变化情况的考查，解题的关键是根据物质间反应对反应前后溶液酸碱性的判断，进而知道溶液pH的变化情况．6.答案：C解析：解：A、燃气混有空气，遇明火可能发生爆炸，故此选项做法错误。B、甲醛会与蛋白质发生反应，破坏蛋白质的结构，使其变质，故不能用甲醛溶液来保鲜食物，故此选项做法错误。C、向硬水和软水中加入肥皂水，泡沫少的为硬水，泡沫多的为软水，因此，使用肥皂水可以区分硬水和软水，故此选项做法正确。D、将草木灰、硝酸铵混合使用，草木炭与硝酸铵发生反应放出氨气，会降低肥效；故此选项做法错误。故选：C。A、根据可燃性气体混有空气遇明火会发生爆炸分析；B、根据甲醛有毒进行分析；C、根据鉴别硬水和软水的方法进行分析；D、草木炭主要成分为碳酸钾，碳酸钾溶液呈碱性能与硝酸铵发生反应放出氨气而降低肥效．化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题．7.答案：D解析：解：A、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。B、将混合气体通过灼热的碳粉，碳粉能与氧气反应生成二氧化碳气体，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。 C、铁粉能与足量稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，铜粉不能与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。D、K2CO3能与足量稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，盐酸具有挥发性，再蒸发除去盐酸，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。故选：D。根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂(提纯)，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件(加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键。8.答案：D解析：解：A、铁锈的成分是氧化铁，化学式为Fe2O3，是红褐色的物质，选项说法错误；B、铁锈和盐酸反应的产物是氯化铁，其溶液为黄色，选项说法错误；C、铁生锈的条件是氧气和水两者共有，不是取其一，选项说法错误；D、铁锈和盐酸反应的方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，选项说法正确；故选：D。A、依据铁锈的成分分析解答；B、依据铁锈和盐酸反应的产物分析解答；C、依据铁生锈的条件分析解答；D、依据铁锈和盐酸反应的情况分析解答；此题是对铁锈与盐酸反应的相关知识的考查，能够对铁锈以及和盐酸的反应情况是解题的关键。9.答案：元素 化合物 不会 肥皂水 加热煮沸 B C解析：解：(1)氧气、二氧化碳和水三种物质的组成中，都含有氧元素，故填：元素；(2)淀粉是由三种元素组成，属于化合物，故填：化合物；(3)二氧化碳不是空气污染物，如果排放入空气中的二氧化碳偏多，不会造成空气污染，故填：不会．(4)在生活中可用肥皂水区分硬水和软水，可通过加热煮沸方法来降低水的硬度，故填：肥皂水，加热煮沸．(5)A是易燃物标志，B是节约用水标志，C是腐蚀品标志，D是禁止烟火标志，故填：B；(6)A.步骤①②可除去难溶性杂质，正确；           B.活性炭具有吸附性，故X试剂可以是活性炭，正确；C.自来水净化不需要加热煮沸，故步骤④不可用煮沸来杀菌、消毒，错误；        D.步骤①中可加入明矾作絮凝剂，正确；故填：C．根据物质的元素组成、化合物的概念、二氧化碳对环境的影响、硬水和软水的鉴别、硬水的软化以及净水的知识进行分析解答即可．本题考查的是物质的组成和水的净化的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．10.答案：糖类 涤纶 肥皂水 OH- 乳化解析：解：(1)香瓜有甜味，主要是因为含有六大基本营养素中的糖类；故填：糖类；(2)涤纶属于合成纤维；蚕丝属于天然纤维；故填：涤纶；(3)检验硬水与软水方法是向等量的两种水样中分别加入等量的肥皂水，振荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故填：肥皂水；(4)NaOH和Ca(OH)2化学性质相似，是因为它们溶液中都含有氢氧根离子；故填：OH-；(5)洗涤剂对油污有乳化作用，所以洗涤剂能清洗餐具上的油污，故填：乳化。(1)根据食物中富含的营养素来分析；(2)根据材料的分类来分析；(3)根据硬水和软水的检验方法来分析；(4)根据碱具有共性的原因来分析；(5)根据除油污的原理来分析。化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一。11.答案：(1)C；CO；(2)干冰；人工降雨；(3)①CH4+2O2CO2+2H2O；②3Fe+2O2Fe3O4解析：解：根据题意可判断：A为甲烷，C为水，E为氧气，B为二氧化碳，D为氢气，G为铁，H为亚铁盐，F为氧化铁，X可以是碳，也可以是一氧化碳。所以，(1)X是C或CO；(2)B物质固态时的名称是干冰，该固态物质的一种用途是人工降雨；(3)①A+E→B+C：CH4+2O2CO2+2H2O； ②G与E在一定条件下反应的化学方程式：3Fe+2O2Fe3O4。本题主要考查学生根据已知条件进行推断的能力，以及正确书写化学方程式的能力。12.答案：干燥氢气；通入氢气；黑色粉末变红；(m-n)：n；偏大解析：解：(1)浓硫酸具有吸水性，可以干燥气体，D1的作用是干燥H2；(2)在进行氢气还原氧化铜实验时，应先通入氢气排尽玻璃管内空气，防止加热时发生爆炸，可观察到玻璃管内黑色粉末变红；(3)反应前、后D2浓硫酸洗气瓶的质量变化差即是生成的水的质量，大玻璃管内总物质减少的质量是氧化铜中氧元素的质量、也就是水中氧元素的质量，则含有的氢元素的质量为：mg-ng，水中氢、氧元素的质量比为：(m-n)：n；若不连接D1，会使水的质量偏大，计算出的氧化铜的质量也偏大，因此样品纯度的结果将偏大；故答案为：(1)干燥氢气；(2)通入氢气；黑色粉末变红；(3)(m-n)：n；偏大。(1)根据浓硫酸具有吸水性，可以干燥气体分析即可；(2)据氢气还原氧化铜的实验步骤及现象分析解答；(3)反应前、后D2浓硫酸洗气瓶的质量变化差即是生成的水的质量，大玻璃管内总物质减少的质量是氧化铜中氧元素的质量、也就是水中氧元素的质量，据此分析解答；若不连接D1，会使水的质量偏大，计算出的氧化铜的质量也偏大，因此样品纯度的结果将偏大。本考点主要考查了氢气的制取原理、仪器的连接、气体的除杂和气体的干燥，同时也考查了化学方程式的书写和氢气还原氧化铜等相关知识，综合性比较强。13.答案：CH4+2O2- 点燃  CO2+2H2O H2O 澄清石灰水变浑浊 吸收水蒸气 红 CuO+CO-  △   Cu+CO2 吸收二氧化碳 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 检验二氧化碳是否被B装置完全吸收 没有处理尾气解析：解：(1)甲烷在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式是：CH4+2O2- 点燃  CO2+2H2O。故填：CH4+2O2- 点燃  CO2+2H2O。(2)反应物中含有氢元素，成物中一定有H2O，可能有CO2和CO。故填：H2O。 (3)①观察到A中澄清石灰水变浑浊，证明混合气体中有CO2。故填：澄清石灰水变浑浊。②C中浓硫酸的作用是吸收水蒸气。故填：吸收水蒸气。③观察到D中粉末由黑色变成红色，证明混合气体中有CO，是因为加热时一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，该反应的化学方程式为：CuO+CO-  △   Cu+CO2。故填：红；CuO+CO-  △   Cu+CO2。(4)小武认为：从E装置中澄清石灰水变浑浊也能推断出混合气体中有一氧化碳，那么B中NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳，是因为氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，发生反应的化学方程式是：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；为了得到更可靠的结论，同学们建议在B、C之间连接一个与A相同的装置，则该装置的作用是检验二氧化碳是否被B装置完全吸收。故填：吸收二氧化碳；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；检验二氧化碳是否被B装置完全吸收。(5)从环保的角度看，此装置有一个不足之处，即没有处理尾气，导致一氧化碳扩散到空气中污染环境。故填：没有处理尾气。(1)甲烷在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳。(2)反应前后元素种类不变。(3)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。浓硫酸能够吸收水蒸气。加热时一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳。(4)氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水。为了得到更可靠的结论，同学们建议在B、C之间连接一个与A相同的装置，则该装置的作用是检验二氧化碳是否被B装置完全吸收。(5)从环保的角度看，此装置有一个不足之处，即没有处理尾气，导致一氧化碳扩散到空气中污染环境。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。14.答案：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ B 解析：解：(1)化学实验室常采用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，所选用的发生装置是B。故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；B。(2)设过氧化氢质量为x，2H2O2- MnO2  2H2O+O2↑，68                        32x                         0.96g 68x=320.96g，x=2.04g，该过氧化氢溶液的溶质质量分数是：2.04g102g×100%=2%，答：该过氧化氢溶液的溶质质量分数是2%。碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，根据反应的化学方程式及其提供数据可以进行相关方面的计算。本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性。