2022高考语文二轮复习板块4写作专题3重格式晓区别应用文体要鲜明精练提分3发言稿课件

第一部分考点精讲复习板块四　写作\n专题三　重格式，晓区别，应用文体要鲜明精练提分3发言稿\n发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。一般包括题目(××发言稿)、称呼(尊敬的××)、问候语(大家好)、正文(发言的主体)、祝福语、致谢语(发言到此结束，谢谢大家)、落款(名字、日期，可有可无)。一、发言稿的写法发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事后的感想、需要等情况而有所区别。常见的形式有：\n①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明的总结。②直接写出要讲的问题或意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。\n写发言稿和演讲稿相似，写发言稿时，要注意三点：①观点要鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是地说明；如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目，都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。③语言简洁明快。发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奥的词句，最好运用大众语言。\n二、范文展示赏析(2020·课标全国卷Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写作。春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”\n班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。\n高分模板君临天下，有容乃大亲爱的同学们：①大家好！我们今天读书会所讨论的这三位春秋风流人物，各有各的优点，个顶个的厉害，但相比于管仲的变通，鲍叔的谦恭，我感触更深的是齐桓公的宽容：②齐桓公不计前仇，以曾经射杀自己的管仲为相，最终“九合诸侯，一匡天下”，成为春秋五霸之首，正所谓君临天下，有容乃大。③模板亮点开头部分——①表明受众的身份。②体现预设情境及写作任务。③表明发言的主题。\n同学们，回望历史：臣匡天下，宽容为大；君王有容，大业乃成。④历史上，凡成大事者，都是不拘小节的人：蔺相如用宽容这把钥匙打开了廉颇固执的心锁，赢得将相和的局面；诸葛亮七擒七纵孟获，使得南中地区人安心安；李世民重用曾提议杀害自己的魏征，赢得了贞观之治；宋仁宗宽容大度，于是名士贤臣云集，包拯、司马光、王安石……俗话说，将军额上跑马场，宰相肚里能撑船，若想成为王者，心中就应该容得下星辰大海。主体部分——④从历史的角度阐述。\n同学们，所以我认为欲成大事者必须胸怀宽广，能屈能伸、广纳建议、知人善用，能够包容别人的缺点，善于接受别人的批评和自我反省。⑤哪怕对于敌人，就如齐桓公对待管仲一样也要用宽容的心对待，尊敬对手。同学们，反思当下：百般挑剔者，大都满身戾气；斤斤计较者，大多格局太小。⑥⑤体现文中有“我”与受众的互动性。⑥从当下的角度阐述。\n生活中，难免会与他人发生摩擦，如果遇到摩擦就暴跳如雷，像动怒的狗熊，非得给人一巴掌才出气，结果往往会是两败俱伤：昆山龙哥因电动车挡道，拔刀相向，结果被白衣男反杀；重庆乘客因坐过站和司机争吵导致公交车坠江，14人罹难；郑州一老人因座位与小伙争执并打了小伙四个耳光，小伙未还手，老人自己却突然猝死⑦……现实社会中，因小摩擦酿成的血案不胜枚举，而选择宽容，结果往往是皆大欢喜：当你因为一件小事和他人争吵时，他的一句“对不起，是我的错”也许就能换得你的微笑；当我怀着歉意归还不小心被我损坏的他人的东西时，他的一声“没关系”就能让我收获感激。同学们，宽容就如齐桓公对待管仲一样能够产生化长矛为鲜花的神奇力量。⑧⑦体现内容的丰富性。⑧体现与受众的互动性。\n同学们，展望未来：人人宽容，美美与共；世界宽容，天下大同。⑨在2020年的新冠疫情中，有一句特暖人的话语叫做“病毒无情，人间有爱”。是呀，这场疫情让多少人学会了宽容，丢下了自私，懂得了体谅。更可喜的是，疫情之下，以“宽容”为内核的“人类命运共同体”理念变得更加清晰易懂，且愈发深入人心。同学们，因此我想说：如果社会是一潭浑水，那么宽容就是泥浆沉淀的催化剂；如果说人心是色彩芜杂的染缸，那么宽容便是除去杂彩的漂白剂；如果说人与人相隔一堵墙，那么宽容就如齐桓公对待管仲一样便是墙之窗，其能使空气流通，其能使人隔窗相望。⑩⑨从未来的角度阐述。⑩体现与受众的互动性。\n同学们：君临天下，有容乃大；人人宽容，世界大同。这就是本次读书会上我对齐桓公感触最深的原因。⑪我的发言完毕，谢谢大家！⑫结尾部分——⑪首尾圆合，再次表明发言主题。⑫言简意赅，干净利落。