2022年中考语文一轮复习：七年级上册名著导读《朝花夕拾》《西游记》专项练习题汇编（Word版，含答案）

2022年中考语文一轮复习：七年级上册名著导读《朝花夕拾》《西游记》专项练习题汇编名著导读《朝花夕拾》专项练习题1．运用你课外阅读积累的知识，完成下列题目。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。(1)这段文字出自鲁迅先生1926年所作的一本①__________（体裁）集《朝花夕拾》。最初在《莽原》杂志发表时，原题目为《②________》。这部作品是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。(2)《朝花夕拾》里提到不少宠物或玩具，回忆课文，完成下面表格。序号课文玩具（宠物）作用1《狗·猫·鼠》我的宠物隐鼠以隐鼠的可爱衬托狗和猫的可恶2《二十四孝图》老莱子的玩具“摇咕咚”侧面表现了①_____（文章主题）3《五猖会》渴望拥有②“____”表达出对迎神赛会的渴望4《③________》纸糊的可以套在指甲上的“盔甲”侧面写出了书塾生活的“读书之趣”阅读下列名著选段，完成下面小题。第7页共20页 其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，辩一辩了。2．文段选自_______________，出自《朝花夕拾》。该名著是鲁迅描写__________的散文。3．作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？这段文字表达了作者怎样的思想感情？4．新华中学校报准备出一期《朝花夕拾》的专刊，请你为该名著写一段60字左右的推荐语。5．举出一个《朝花夕拾》中表现童年鲁迅好奇心的情节。6．北京大学语文研究所所长温儒敏这样评价《朝花夕拾》：“既弥漫着慈爱的精神与情调，显露了鲁迅心灵世界最为柔和的一面，又内蕴着深沉而深刻的悲怆，这形成了《朝花夕拾》的特殊韵味。”请你结合下面的任一篇目的情节，谈谈它的“特殊韵味”。《阿长与<山海经>》《父亲的病》7．鲁迅在《朝花夕拾》中对哪些事物感到好奇、充满兴趣，又有哪些心愿未能满足，留下遗憾呢？请根据提示补全表格内容。篇目名童年的“趣”童年的“憾”《狗·猫·鼠》饲养可爱的隐鼠，听祖母讲猫和老虎的故事。想有只小墨猴可得不到；可爱的隐鼠被阿长踏死；想看“老鼠成亲”却只看见几只光着身子的隐鼠在地面游行。第7页共20页 《阿长与<山海经>》①__________________________远房叔祖很疏懒，不愿为我找《山海经》《五猖会》盼望迎神赛会。赛会上“吹嘟嘟”“高跷”“抬阁”“马头”等，都让我兴趣盎然②__________________________《二十四孝图》看各种有图画的书只要略有图画的本子，就要被私塾老师禁止、呵斥，甚至打手心。8．我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？上面文字选自鲁迅先生的散文集____________，父亲说“背不出，就不准去看会”，父亲要求我背的书是《____________》。“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”__________________的心情。由此可见。儿时的“我”认为父亲___________________的人。9．阅读下面名著选段，完成题目。（1）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫A，是徐伯荪的学生。……（2）不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷，所以也趁了航船进城来。（3）他又告诉我现在爱喝酒，于是我们便喝酒。从此他每一进城，必定来访我，非常相熟了。……第7页共20页 （4）到冬初，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天A就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。（5）“老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。”文段中的A是_______（人名），从选段中可以看出他是一个___________________________的人。10．阅读《朝花夕拾》选文，完成后面的题目。【文段一】我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。【文段二】这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫，是徐伯荪的学生。【文段三】他不但活波而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之概。只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。(1)三个文段中的“他”依次指的是_____、______、______。(2)鲁迅在《朝花夕拾》中刻画了许多生动鲜活的人物，如长妈妈、衍太太、寿镜吾先生请选取你印象最深刻的一位，简要分析其人物形象。11．名著简答。(1)鲁迅在《二十四孝图》里讲了______________________、______________________、______________________等孝道故事，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。(2)阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象，请任选其一写出她与“我”相关联的一件事情以及“我”对她的态度。第7页共20页 12．小语邀请你一起完成名著阅读活动表。阅读班级聊天记录，请根据语境补全对话。小语：张老师，你说《朝花夕拾》是经典名著，可我觉得读起来好无聊呀！张老师：哦，我读《朝花夕拾》时感觉特别亲切，里面写的“捉蟋蟀”“捕鸟”，老师小时候也经历过。耐心阅读，说不定你也能找到自己童年的影子呢！小文：是呀。读《朝花夕拾》，可以更全面地了解鲁迅的人生经历，有助于破除我们对鲁迅的隔膜感。例如：_______________________13．阅读名著能让我们获得很多有益的启示，读《朝花夕拾》，我们从作品中感受到温馨的回忆与理性的批判。请根据作品中的具体内容写出你对“温馨的回忆”或“理性的批判”的感悟。14．下面是某同学阅读鲁迅散文集《朝花夕拾》后的读书卡，请补全相关内容。原文内容人物出自篇目表达情感仁厚黑暗的地母阿，愿在你怀里永安她的魂灵！长妈妈《阿长与<山海经>》④_____________芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”陈莲河《②___________》记恨原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。藤野先生《藤野先生》⑤______________①_____________《③___________》厌恶第7页共20页 “母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖。15．如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，名为“‘朝花夕拾’之温馨的回忆”。下面哪个人物不能入群？请选出人物并说明理由。双喜  阿长  范爱农  衍太太16．阅读《朝花夕拾》中的两段文字，回答问题。【甲】就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《A》比读《千字文》《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……【乙】这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。父亲要求“我”背书后才能去看五猖会，所背的书A是《________》；阿长给“我”弄来的四本“最为心爱的宝书”是《_______》。以上两段有关读书的回忆，分别寄予了“我”______的思想感情。17．名著阅读。(1)《朝花夕拾》中，鲁迅回忆到“假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说：‘好，再吃一块。我记着，看谁吃的多’”。她是“_____________”。在另一篇文章里，他回忆了在日本仙台遇见的教授他医学的恩师“_____________”。(2)童年的“痛”：选出契合“童年的痛”这个主题的下联，与上联最匹配的一项是（）第7页共20页 横批：童年的痛上联：五猖会突袭背书伤害童心A．仙台校国格受辱抛弃初心B．范爱农醉酒溺水告别人世C．遭难父霉遇庸医草菅人命D．三哼经辗转求得最有爱心阅读名著《朝花夕拾》，完成下面小题。18．下面选项中不正确的一项是（）A．《朝花夕拾》原名“旧事重提”，共十篇。作品主要追忆了那些难以忘怀的人和事，抒发了作者对往日亲友和师长的怀念之情。B．《父亲的病》中有很多奇特药引，如芦根和经霜三年的甘蔗以及败鼓皮丸，但它们都没有治好父亲的病。C．《狗•猫•鼠》一文中作者深情回忆了童年时拥有过的一只小隐鼠，同时揭露了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。D．《藤野先生》一文回忆了作者去日本求学的过程，他经历了“藤野先生了解中国女人裹脚”和“匿名信事件”，感觉受到侮辱，决定“弃医从文”。19．鲁迅在散文集《朝花夕拾》中追忆了不少人，这些人有的被鲁迅加入了“朋友圈”，也有的被鲁迅拉入了“黑名单”，请各举一例，并结合具体情节陈述理由。“朋友圈”——人名：_________，理由：_______________________________________“黑名单”——人名：_________，理由：_______________________________________20．名著阅读阅读下面一段文字，完成下面两个小题。照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？(1)文段中的“我”是__________________________；“他”是__________________________。(2)文中的他是一个怎样的人？第7页共20页 参考答案：1．(1)散文/回忆性散文旧事重提(2)封建孝道的肉麻和虚伪吹嘟嘟从百草园到三味书屋2．《狗•猫•鼠》童年和青少年时期生活3．目的是将“正人君子”与“虫蛆、鸷禽猛兽作对比，将“正人君子们”虚伪、奸恶的灵魂暴露在光天化日之下。作者是对“正人君子”辛辣的嘲骂，表现作者强烈的愤慨之情。4．推荐语：《朝花夕拾》是鲁迅创作的回忆性散文集。它以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，优美和谐，朴实感人。作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。或：朋友，您一定知道鲁迅，也一定读过《朝花夕拾》。在那十个故事里，我们在平实的语言和鲜活的人物中，步寻着鲁迅童年的足迹，一路轻快着、沉重着、愤怒着、同情着，从而使我们感同身受体会了不同年代的童年之梦。5．示例：在三味书屋，问老师“怪哉”虫是怎么回事6．示例一：《阿长与<山海经>》的特殊韵味：①慈爱的精神与情调：不识字阿长为“我”买来了别人买不来或不愿买的“我”渴慕已久的《山海经》，让“我”内心柔和，从而感激怀念她。②深沉而深刻的悲怆：这样慈爱热心的阿长，用的是上一个保姆的名字，自己连名字也没有；即使到她去世了三十年也终于不知道她的姓名和经历。（言之成理即可，若有其他合理答案亦可）示例二：《父亲的病》的特殊韵味：①慈爱的精神与情调：父亲的病越来越重，当名医陈莲河提出用一种比较贵的药和花钱请人看冤愆的时候，却拒绝了，他知道自己病重不愿再花费钱了；看着父亲临终前的痛苦，“我”是不忍看的，这是鲁迅内心的柔和。②深沉而深刻的悲怆：庸医误诊——父亲的病在有名气的如陈莲河和没名气的医生诊治中越来越重，如“败鼓皮丸”愚昧的药名岂能治病？愚昧的呼喊——衍太太在父亲临终前让“我”大声叫父亲，使得他不能清净地离开人世，让“我”后悔一生。（言之成理即可，若有其他合理答案亦可）7．听阿长讲长毛的故事；阿长为我买来梦寐以求的《山海经》。A兴致勃勃准备去看五猖会时，父亲却要求我背出《鉴略》才准看会。后来去看戏的热闹对我也没什么大意思了。B常存希望：这一次所见的赛会比以前一次繁盛些，但结果总是“差不多”。C《陶庵梦忆》里祷雨迎龙王的盛举，早已同明社一同消灭了。D很想生场大病，使我母亲好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿。8．《朝花夕拾》鉴略被父亲强迫背书的扫兴、无奈和痛苦第18页共20页 对“我”要求过于严格，完全不顾及孩子心理9．范爱农孤傲正直、坦荡率真、外冷内热、追求革命、爱国10．(1)藤野先生范爱农活无常(2)示例：行太太，背后经常恐恿孩子干坏事，事后充当“老好人”角色，表面精通礼节，实际深受封建迷信思想毒害；外表宽厚可亲，内心奸险恶毒。长妈妈，关心儿童，爱唠叨，爱管闲事，渴望得到幸福同时也有自己愚昧的一面，是一个善良、淳朴的农村女性形象。寿镜吾，为人方正、质朴、博学；在当时比较开明，不打骂学生；对学生既和蔼又严格；为人正直，尚气节，崇礼义，生活俭朴。11．(1)“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”(2)示例1：阿长给我买回《山海经》，我对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充满思念。示例2：衍太太怂恿我偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开来，我对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶。12．示例：鲁迅写童年捕鸟的经历，写得活灵活现，这些事情我们的童年也有过，一点也不陌生，可见鲁迅童年时和我们一样都天真活泼。13．示例一：温馨的回忆：《阿长与＜山海经＞》讲述了鲁迅先生和他保姆长妈妈的故事。一开始，鲁迅十分讨厌长妈妈，讨厌她的切切察察，“拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了”，讨厌她丑陋的“大”字型的睡相，不耐烦她的各种礼教，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……但之后却又钦佩她讲“长毛”欺压百姓的故事，在长妈妈赠送自己梦麻以求的《山海经》后，作者对她的尊敬与感激达到高峰，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。这位没有文化、封建落后、唠叨，却又心地善良，乐于助人，对生活有积极乐观的态度，乐于助人的普通保姆，虽有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，却令作者永生难忘。从长妈妈的身上，我看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：歌颂他们身上美好善良的一面。这篇文章是他对淳朴善良劳动人民的温馨回忆。示例二：第18页共20页 理性的批判：《二十四孝图》记述了青年时代的鲁迅对于《二十四孝图》的理解与阅读感受。他从儿童读物谈起，说道：“每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿童世界》之类，另想到别国的儿童用书的精美，自然要觉得中国儿童的可怜。”随后他着重分析了“卧冰求鲤”“哭竹生笋”“郭巨埋儿”等孝道故事：“‘哭竹生笋’就可疑，怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来，还不过抛脸而已，到“卧冰求鲤”，可就有性命之虞了”。风趣暗含讽刺的言语指出这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。这篇文章表现了鲁迅对封建孝道的猛烈抨击，揭示封建孝道的虚伪和残酷，体现了作品理性的批判。14．①衍太太②《父亲的病》③《琐记》④怀念⑤感动（激）或赞美15．衍太太不能入群。衍太太和蔼可亲的外表下，隐藏着坏心眼，因为她对孩子们的危险或不良行为进行“鼓励”，不懂事的孩子们才喜欢她。16．鉴略山海经【甲】表达了作者强烈谴责封建教育对孩子天性的扼杀；【乙】表达了作者对阿长的感激之情以及对阿长的怀念。17．(1)衍太太藤野先生（藤野严九郎）(2)C18．D19．示例：“朋友圈”——人名：藤野先生理由：藤野先生对“我”的关心和帮助，帮“我”添改讲义，帮我处理匿名信事件。“黑名单”——人名：衍太太理由：衍太太唆使“我们”吃冰，怂恿“我”回家偷首饰。20．(1)鲁迅（周树人）范爱农(2)他是一个倔强耿直、愤世嫉俗，负责任，但穷困潦倒的人。第18页共20页 名著导读《西游记》专项练习题1．名著阅读(1)根据情节填空。《西游记》围绕唐僧、______、______、沙僧四人前往西天______的主线，写了许多降妖除魔的故事。(2)经典小说中的人物常常给人留下深刻的印象，那是因为这些人物既有优点也有缺点，个性鲜明，有血有肉，真实可信。请你从上题所填人物中选择一个，结合小说具体情节，分析其优点和不足。2．运用你课外阅读积累的知识，完成下列题目。行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑！”(1)以上材料选自《_________》第五十九回，请根据你课外阅读积累的知识，补充该章回的回目：唐三藏路阻_________（山名），孙悟空一调________（物名）。(2)根据材料可知，罗刹是指_________；夺子之仇是指：_________.第18页共20页 3．根据《西游记》的阅读，回答下面问题。美猴王的称呼是怎样得来的？4．【第一站】请将下边“标语”与相对应的奇幻题材名著用线段连起来。①海中奇遇光怪陆离《镜花缘》②仙游海外出世离尘《西游记》③千难万险道阻且长《海底两万里》5．【第二站】请根据对联常识以及原著内容，选择正确的选项，补充完整表格中的回目。章回回目李卓吾“批评”第十回二将军宫门镇鬼（1）侧批：“幻甚”第十九回（2）浮屠山玄奘受心经总批：“游戏之中，暗传密谛”第七十回妖魔宝放烟沙火悟空计盗紫金铃侧批：“以幻为真”第七十六回心神居舍魔归性木母同降怪体真总批：“不过借妖魔画个影子耳”A．朱紫国唐僧论前世B．孙行者三调芭蕉扇C．云栈洞悟空收八戒D．唐太宗地府还魂6．【第三站】明朝人幔亭过客在《西游记题词》中写道：“极幻之理，乃极真之理。”指神魔小说家在创作中对故事情节、细节及人物性格进行增饰、夸张、变形，曲折地反映社会生活。请参照上表，结合小说具体内容，印证你对幔亭过客这句话的理解。第18页共20页 7．请按要求完成下面题目。(1)《西游记》明代________________（人名）所落，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，鲁迅先生称其为“神魔小说”。小说围绕唐僧师徒________________为主线，写了许多降妖除魔的故事。(2)作品中有一个“真假难辨”的情节，请你根据相关内容完成下面表格，加深对其理解认识。故事情节真假美猴王人物真美猴王：孙悟空假美猴王：①___________情节梗概冒充唐僧师徒取经，与孙悟空打斗，后被佛祖收服。阅读心得②________________________________________8．《西游记》情节跌宕起伏，引人入胜。如：师徒取经路上，孙悟空因为与唐僧发生矛盾，有两次被唐僧赶走，回到花果山，请你说出发生矛盾的原因。有一次是因为。第二次因为盗贼捉住唐僧，孙悟空便将金箍棒变大，压死盗贼，唐僧见孙悟空又打死了人，大怒，便再次赶走孙悟空。9．名著阅读那猕猴毛骨悚然，料着难脱，即忙摇身一变，变作个蜜蜂儿，往上便飞。如来将金钵盂撇起去，正盖着那蜂儿，落下来。大众不知，以为走了。如来笑云：”大众休言。妖精未走，见在我这钵盂之下。”大众一发上前，把钵盂揭起，果然见了本相，是一个六耳猕猴。孙大圣忍不住抢起铁棒，劈头一下打死，至今绝此一种。①上文写的是《西游记》中的一个精彩故事，这个故事是：②在这个故事中写到孙悟空返回了花果山，请简要叙述返回花果山的经过。10．《西游记》第56回“神狂诛草寇第18页共20页 道昧放心猿”末尾写到唐僧赶走孙悟空，孙悟空“说声去，一路筋斗云，无影无踪，遂不见了。咦!这正是：心有凶狂丹不熟，神无定位道难成。毕竟不知那大圣投向何方，且听下回分解。”在下一回中“那大圣投向何方”?唐僧又发生了什么?请简要概述。11．“云栈洞悟空收八戒”是章回小说《西游记》中的情节，请简要叙述。12．阅读《西游记》第九十八回《猿熟马驯方脱壳功成行满见真如》节选，回答问题。①八戒去追赶，见经本落下，遂与行者收拾背着，来见唐僧。②唐僧满眼垂泪道：“徒弟呀！这个极乐世界，也还有凶魔欺害哩！”沙僧接了抱着的散经，打开看时，原来雪白，并无半点字迹，慌忙递与三藏道：“师父，这一卷没字。”行者又打开一卷看时，也无字。八戒打开一卷，也无字。三藏叫：“通打开来看看。”卷卷俱是白纸。长老短叹长吁的道：“我东土人果是没福！似这般无字的空本，取去何用？怎么敢见唐王！诳君之罪，诚不容诛也！”行者早已知之，对唐僧道：“师父，不消说了，这就是_________。快回去告在如来之前，问他掯财作弊之罪。”八戒嚷道：“正是！正是！告他去来！”四众急急回山，无好步，忙忙又转上雷音。③不多时，到于山门之外，众皆拱手相迎，笑道：“圣僧是换经来的？”三藏点头称谢。众金刚也不阻挡，让他进去，直至大雄殿前。行者嚷道：“如来！我师徒们受了万蜇千魔，千辛万苦，自东土拜到此处，蒙如来吩咐传经，被阿傩、伽叶掯财不遂，通同作弊，故意将无字的白纸本儿教我们拿去，我们拿他去何用！望如来敕治！”(1)写出文中第②段空白处悟空所说的他们只得到无字经书的原因。(2)小说塑造的人物形象个性鲜明，请结合上文具体内容，分别说说唐僧和悟空的性格特征。13．连线题。《西游记》中孙悟空一路走过很多山，许多山代表着孙悟空在取经路上的成长和突破。请结合你的阅读体验，将下列四座山与“成长真经”之间的对应关系连线。山名              “成长真经”花果山             战胜困难有时需要付出多次努力第18页共20页 五行山             付出终有回报火焰山             走出舒适圈，人生才有意义灵山              守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发14．名著阅读。“哥啊，你晓得，师父可会降妖？我和沙僧复去与战。不知那怪神通广大，将沙僧又捉了。我败阵而走，伏在草中。那怪变做个俊俏文人入朝，与国王认亲，把师父变作老虎。又亏了A夜间现身，去寻师父。师父倒不曾寻见，却遇着那怪在银安殿饮酒。A变一宫娥，与他巡酒、舞刀，欲乘机而砍，反被他用满堂红打伤了腿。就是A教我来请师兄的，说道：‘师兄是个有仁有义的君子。君子不念旧恶，一定肯来救师父一难。’万望哥哥念‘一日为师，终身为父’之情，千万救师父一命！”(1)以上语段节选自《西游记》，请根据语境判断，“A”是指__________________，这段话的叙述者是__________________。(2)以上语段出自《西游记》中下列哪个情节之后？（）A．唐僧收服了孙悟空，师徒路遇强盗打劫，孙悟空一怒之下打死强盗，反被唐僧赶走。B．唐僧师徒路过比丘国，发现国王被妖魔所缠，身染重病。昏庸的国王听信妖言，要用一千多个男孩的心肝做药引。C．孙悟空三打白骨精后，被唐僧赶走。在宝象国，唐僧被黄袍怪施了法术，不得脱身。D．唐僧师徒来到五庄观。悟空在师弟怂恿下去偷人参果，被道童辱骂，悟空一怒之下推倒了人参果树。观主返回后将师徒众人囚禁，悟空四处寻访医树之方。(3)以上语段中提到“师兄是个有仁有义的君子”，“君子”是中国传统文化中提倡的理想人格，“君子”要注重“修身”。下列语句均出自古代典籍，与阐释“君子”的“修身”之德没有关联的一项是（）A．人不知而不愠。（《论语·学而》）B．逝者如斯夫，不舍昼夜。（《论语·子罕》）C．静以修身，俭以养德。（《诫子书》）D．一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。（《论语·雍也》）阅读《西游记》的节选文段，完成小题。第18页共20页 【选段一】好大圣，你看他弄个虚头，把眼揉了一揉，揉出些泪来，迎着师父，往前径走。八戒看见，连忙叫：“沙和尚，歇下担子，拿出行李来，我两个分了罢！”沙僧道：“二哥，分怎地？”八戒道：“分了罢！你往流沙河还做妖怪，老猪往高老庄上盼盼浑家。把白马卖了，买口棺木，与师父送老，大家散伙，还往西天去哩？”长老在马上听见，道：“这个夯货！正走路，怎么又胡说了？”八戒道：“你儿子便胡说！你不看见孙行者那里哭将来了？他是个钻天入地、斧砍火烧、下油锅都不怕的好汉，如今戴了个愁帽，泪汪汪地哭来，必是那山险峻，妖怪凶狠。似我们这样软弱的人儿，怎么去得？”【选段二】行者道：“兄弟们，我等自此就该散了！”八戒道：“正是，趁早散了，各寻头路，多少是好。那西天路无穷无尽，几时能到得！”沙僧闻言，打了一个失惊，浑身麻木，道：“师兄，说出这等各寻头路的话来，可不违了菩萨的善果，坏了自己的德行，惹人耻笑，说我们有始无终也！”行者道：“兄弟，你说得也是，奈何师父不听人说，我老孙火眼金睛，认得好歹，才然这风，是那树上吊的孩儿弄的。我认得他是个妖精，你们不识，那师父也不识，认作是好人家儿女，教我驮着他走。是老孙算计要摆布他，他就弄个重身法压我。是我把他掼得粉碎，他想是又使解尸之法，弄阵旋风，把我师父摄去也。因此上怪他每每不听我说。故我意懒心灰，说各人散了。既是贤弟有此诚意，叫老孙进退两难。八戒，你端的要怎地处？”15．阅读选段一、二，分别概括八戒和悟空说散伙的原因。16．选段一内容体现猪八戒怎样的性格特点？17．阅读下面的文字，回答相关问题。那罗刹出门，高叫道：“孙悟空何在？”行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义，乃七兄弟之亲。今闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之！”罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？”行者佯问道：“令郎是谁？”罗刹道：“我儿是号山枯松涧火云洞，被你倾了。我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！”(1)以上内容节选自《西游记》第五十九回，这一回的标题是：唐三藏路阻_______（地名），孙行者一调________。选文中“罗刹”的儿子是________，他因捉了唐僧要吃唐僧肉而被观音收去做了___________。第18页共20页 (2)选文中的“尊府”“令正”“令郎”都是敬辞。在生活中，我们也要恰当地使用敬辞和谦辞，例如可以这样尊称别人的父亲：________或_______，称呼自己的父亲则是：____________。老牛叫道：“夫人，将扇子出来，救我性命！”罗刹听叫，急卸了钗环，脱了色服，挽青丝如道姑，穿缟素似比丘，双手捧那柄丈二长短的芭蕉扇子，走出门，又见有金刚众圣与天王父子，慌忙跪在地下，磕头礼拜道：“望菩萨饶我夫妻之命，愿将此扇奉承孙叔叔成功去也！”行者近前接了扇，同大众共驾祥云，径回东路。（《西游记》节选）18．文中的牛魔王因被哪吒打败而向铁扇公主求救，孙悟空终借得真扇。在这之前孙悟空曾两借芭蕉扇失败，请概括前两次孙悟空借扇的经过。19．请根据《西游记》中悟空和唐僧之间师徒关系变化过程，补充下面内容。五行山获救，师徒结缘——①_______，师徒心生嫌隙——中计戴上紧箍咒，师徒关系始稳定——②________，师徒关系“破裂”——战黄袍怪救回师父，师徒彼此慢慢信任——③________，师徒关系再次“破裂”——观音指出假悟空，④________。阅读下面名著选段，完成下面小题。①三藏师徒与本观众仙，都到园内观看时，那棵树倒在地下，土开根现，叶落枝枯。菩萨叫：“悟空，伸手来。”那行者将左手伸开。菩萨将杨柳枝，蘸出瓶中甘露，把行者手心里画了一道起死回生的符字，教他放在树根之下，但看水出为度。那行者捏着拳头，往那树根底下揣着，须臾有清泉一汪。菩萨道：“那个水不许犯五行之器，须用玉瓢舀出，扶起树来，从头浇下，自然根皮相合，叶长芽生，枝青果出。”行者道：“小道士们，快取玉瓢来。”镇元子道：“贫道荒山，没有玉瓢，只有玉茶盏、玉酒杯，可用得么？”菩萨道：“但是玉器，可舀得水的便罢，取将来看。”②大仙即命小童子取出有二三十个茶盏，四五十个酒盏，却将那根下清泉舀出。行者、八戒、沙僧，扛起树来，扶得周正，拥上土，将玉器内甘泉，一瓯瓯捧与菩萨。菩萨将杨柳枝细细洒上，口中又念着经咒。不多时，洒净那舀出之水，只见那树果然依旧青枝绿叶浓郁阴森，上有二十三个人参果。清风、明月二童子道：“前日不见了果子时，颠倒只数得二十二个，今日回生，怎么又多了一个？”……第18页共20页 ③行者才谢了菩萨回上普陀岩，送三星径转蓬莱岛。镇元子却又安排蔬酒，与行者结为兄弟。这才是不打不成相识，两家合了一家。师徒四众，喜喜欢欢，天晚歇了。20．选文选自《西游记》第二十六回。《西游记》的回目名称有对称美，比如第二十三回：“三藏不忘本，四圣试禅心”。请据此规律，根据你对《西游记》的了解，从在下列选项中选择正确的项来补全第二十六回的回目：“___________，观世音甘泉活树”。（）A．三清观大圣留名B．猪八戒义激猴王C．孙悟空三岛求方D．圣僧夜阻通天水21．选文中清风明月道“前日不见了果子时，颠倒只数得二十二个，今日回生，怎么又多了一个？”请你根据小说的内容帮他们解答一下这个疑问。22．《西游记》中孙悟空的身份从一只石猴，最终变成斗战胜佛，其实变的不止是身份，其实他的性格也在变化，请根据小说内容简要分析孙悟空的性格变化。23．语段阅读。好大圣，即现本象，将金睛兽解了缰绳，扑一把跨上雕鞍，径直骑出水底。到于潭外，将身变作A模样，打着兽，纵着云，不多时，已至翠云山芭蕉洞口，叫声“开门！”那洞门里有两个女童，闻得声音开了门，看见是A嘴脸，即入报：“奶奶，爷爷来家了。”那罗刹听言，忙整云鬟，急移莲步，出门迎接。这大圣下雕鞍，牵进金睛兽；弄大胆，诓骗女佳人。罗刹女肉眼，认他不出，即携手而入。着丫鬟设座看茶，一家子见是主公，无不敬谨。(1)中国古典文学善用“三”字来叙述故事，使情节曲折，《水浒传》中就有三拳打死镇关西，三打祝家庄；上面的文字就出自《西游记》中的________经典故事。(2)孙悟空为了借宝贝，变成A的样子，后来，又被A________所变的B________骗了回去，依旧没有成功。第18页共20页 参考答案：1．(1)孙悟空猪八戒（猪悟能）取经(2)示例1：孙悟空优点：从三打白骨精的情节中可以看出他疾恶如仇，爱憎分明；从大闹天宫这一情节表现他敢于挑战天宫的权威、桀骜不驯的特点。不足：孙悟空与如来斗法失败被困在五行山下，可以看出他骄傲自大。示例2：猪八戒的优点：从孙悟空经常捉弄他看出能够给西行的路上制造欢乐，并且心胸宽广，不斤斤计较。善良，关爱弱小。憨厚淳朴，知错就改。缺点从他被金角大王和银角大王抓去，猪八戒为了保住自己的耳朵居然出卖了他的大师兄，看出他胆小怕死。从一遇上困难就说散伙，看出他意志不坚定。从他调戏嫦娥，强娶高老庄的玉兰小姐看出他好色。2．(1)西游记火焰山芭蕉扇(2)铁扇公主铁扇公主的儿子是圣婴大王红孩儿，曾与孙悟空几次交战，后来被观音菩萨降服，收为善财童子，所以称“夺子之仇”。3．“美猴王”的称号是在花果山得来的，孙悟空发现水帘洞，为猴群找到了安身立命之所，被猴群尊称为“美猴王”。4．海中奇遇光怪陆离——《海底两万里》仙游海外出世离尘——《镜花缘》千难万险道阻且长——《西游记》5．（1）D（2）C6．示例一：“极幻之理，乃极真之理”的关键词是“幻”和“真”，小说第十回中，魏徵梦中斩龙王和唐太宗地府还魂的情节极富想象力，这一情节某种意义上反映的是人们对明君贤臣的赞颂和期盼，可见小说家通过对神奇的想象，形象表达人们在生活中真实的诉求。示例二：小说第七十回里，孙悟空变成小妖进入妖洞，设计救出皇后，在奇幻情节的背后，蕴含的是人们对正义智慧的期盼和对正定胜邪的赞美。可见小说家通过对故事情节夸张变形，表达人们在生活中的诉求。7．(1)吴承恩前往西天（天竺）取经或西天（天竺）取经(2)六耳猕猴示例：假的真不了，邪不压正！8．白骨精变成人，想要抓走唐僧，被孙悟空识破并将之打死，唐僧认为孙悟空滥杀无辜，便写了贬书，赶走孙悟空。9．（1）①真假美猴王②六耳猕猴假扮悟空抢夺了唐僧行李，抢占花果山。沙僧去讨要行李，不敌假猴王，去落伽山找观音帮忙，悟空得知此事，与之返回花果山，大战六耳猕猴。最后依靠如来佛祖的帮助让六耳弥终于现出原形。10．大圣到观音菩萨处诉苦，被观音留下；唐僧三人继续赶路，当唐僧口渴难耐，八戒、沙僧去找水时，来了个假悟空趁机打倒唐僧，抢去包袱。第20页共20页 11．猪八戒变成壮汉，被高家招为女婿，虽食量惊人却勤快能干。他不仅会变嘴脸，而且会“弄风”，唬得高家和四邻不得安生，还将高小姐锁于后宅。高家惊恐，请人降妖。悟空得知详情，变作高小姐，百般戏弄八戒。后悟空现出原身，追八戒至云栈洞，两人几番打斗后，八戒听得“三藏法师”名号，烧了云栈洞，与悟空同去见唐僧，拜唐僧为师。12．(1)阿傩、迦叶索要人事（礼物）不得，故意取无字经书给唐僧他们。(2)①唐僧懦弱无能。当经书被抢和得知经书无字时，只是满眼垂泪、短叹长吁，毫无主意。②悟空聪明果敢、耿直率真、不畏权贵。发现经书无字后，很快分析出是阿傩、迦叶搞的鬼，并立即返回雷音寺，“告在如来之前，问他掯财作弊之罪”；来到大雄宝殿前，他就大声嚷着申诉。13．花果山——走出舒适圈，人生才有意义；五行山——守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发；火焰山——战胜困难有时需要付出多次努力；灵山——付出终有回报。14．(1)白龙马（或小白龙）猪八戒（或八戒、猪悟能）(2)C(3)B15．八戒说散伙，是因为看见悟空都哭了，就认为前方艰险不可克服，心生畏惧。悟空说散伙，是因为师傅屡次不听劝告，受委屈而意懒心灰。16．胆小（软弱）。17．(1)火焰山芭蕉扇圣婴大王红孩儿善财童子(2)尊君（或令尊）令尊（或尊君）家父（或家严）18．第一次：悟空口含灵吉菩萨所赠的定风丹，变作一只小虫，在罗刹女的肚子里玩耍，罗刹女疼痛难忍答应借扇，但给的是一把假扇。第二次：悟空假意变成牛魔王模样，骗得真扇，却又被牛魔王所变的猪八戒骗回。19．悟空杀盗贼三打白骨精真假美猴王（“再杀强盗”“大战六耳猕猴”也可）师徒关系融合20．C21．因为悟空开始不知道人参果会遇土而入，打的时候没有用东西接住，结果第一个人参果落入土中不见了，所以这个入土的人参果并没有被吃掉，现在果树回生了，树上自然就多出了一个。22．孙悟空从一开始大闹天空的自负蛮干，到后面遇到困难就会想办法，用计谋，甚至请高人帮忙，他的斗争经验不断积累，变得更加聪明机智，有勇有谋还有义。从一只石猴，终于变成斗战胜佛，变化的不仅仅是他的身份，更是他的性格（心）。（意思相近即可）23．(1)三借芭蕉扇(2)A：牛魔王B：八戒第20页共20页