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七年级上册语文名著导读《朝花夕拾》《西游记》同步练习题汇编(Word版,含答案)

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七年级上册语文名著导读《朝花夕拾》《西游记》同步练习题汇编《朝花夕拾》同步练习题1.衍太太是《朝花夕拾》中的人物,是一个心术不正、令人憎恶、自私自利,爱推卸责任的市侩形象。请写出她与“我”相关联的四件事情。2.名著阅读,完成下列各题。(1)《五猖会》中“‘去拿你的书来。’他慢慢地说。”这所谓“书”,是指“我”开蒙时候所读的《________________》。(2)《二十四孝图》中写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事,进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“_________________”的批判。3.名著阅读。①直到革命的前一年,我在故乡做教员,大概是春末时候罢,忽然在熟人的客座上看见一个人,互相熟视了不过两三秒钟,我们便同时说:②“哦哦,你是A!”③“哦哦,你是鲁迅!”④不知怎的我们便都笑了起来,是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样,然而奇怪,只这几年,头上却有了白发了,但也许本来就有,我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂,破布鞋,显得很寒素。谈起自己的经历来,他说他后来没有了学费,不能再留学,便回来了。回到故乡之后,又受着轻蔑,排斥,迫害,几乎无地可容。现在是躲在乡下,教着几个小学生糊口。但因为有时觉得气闷,所以也趁了航船进城来。(1)文段中的“A”是指________(人名)。(2)结合全文内容说说A是个怎样的人?全文表达了作者怎样的思想感情?第7页共19页学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司阅读下面一段文字,回答问题其实人禽之辨,本不必这样严。在动物界,虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由,可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情,对就对,错就错,不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的,但它们并没有自命清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵,不妨说是凶残的罢,但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子,使牺牲者直到被吃的时候为止,还是一味佩服赞叹它们。人呢,能直立了,自然是一大进步;能说话了,自然又是一大进步;能写字作文了,自然又是一大进步。然而也就堕落,因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可,甚至于连自己也不知道说着违心之论,则对于只能嗥叫的动物,实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主,高高在上,那么,对于人类的这些小聪明,也许倒以为多事,正如我们在万生园里,看见猴子翻筋斗,母象请安,虽然往往破颜一笑,但同时也觉得不舒服,甚至于感到悲哀,以为这些多余的聪明,倒不如没有的好罢。然而,既经为人,便也只好“党同伐异”,学着人们的说话,随俗来谈一谈,——辩一辩了。4.作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么?5.这段文字表达了作者怎样的思想感情?6.阅读下面片断,回答问题。陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的,他却长而胖了:这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的,这一回却是一个人有些办不妥帖了,因为他一张药方上,总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。芦根和经霜三年的甘蔗,他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”,旁注小字道:“要原配,即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节,续弦或再醮,连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难,走进百草园,十对也容易得,将它们用线一缚,活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”第7页共19页学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司呢,这可谁也不知道是什么东西了,问药店,问乡下人,问卖草药的,问老年人,问读书人,问木匠,都只是摇摇头,临末才记起了那远房的叔祖,爱种一点花木的老人,跑去一问,他果然知道,是生在山中树下的一种小树,能结红子如小珊瑚珠的,普通都称为“老弗大”。“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。”药引寻到了,然而还有一种特别的丸药:败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成;水肿一名鼓胀,一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。(1)文中详细地描述医生开的药方,有什么用意?(2)《朝花夕拾》这部名著“既有温情的回忆,又有犀利的批判”。你印象最深的是什么呢?阐明理由。7.阅读下列名著选段,完成两个小题。我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的来子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。粤自盘古,生于太荒。首出御世,肇开混茫。就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》,《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概,那当然是很好的,热而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!……第7页共19页学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲,工人,长妈妈即阿长,都无法营教,只默默地静侯着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。他们都等候着:太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把提,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头,说。(1)结合原著分析,选段中的“书”指的是《____》。(2)请结合《五猖会》,简要谈谈你对“温馨的回忆,理性的批判”这一说法的理解。8.鲁迅的童年与我们一样。通过对《朝花夕拾》的阅读,你读出一个怎样的童年鲁迅?9.在《朝花夕拾》中,有些文章涉及儿童教育问题,其中的观点在今天仍有借鉴意义。请你从《从百草园到三味书屋》《五猖会》和《二十四孝图》中,任意选择一篇,先描述有关儿童教育的内容,并结合内容谈一谈从中体现的鲁迅的儿童教育思想。10.名著阅读鲁迅的散文集《朝花夕拾》,原名:_____________。这本书中描写了许多个性鲜明的人物,阅读下面的文字,写出人名:(1)她生得黄胖而矮,说话常喜欢切切察察,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖。_____________________(2)他长得黑瘦,八字须,戴着眼镜,穿衣服很不讲究,有时竟会忘记带领结。说话的声调缓慢而很有顿挫。____________________第7页共19页学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司(3)他高大身材,长头发,眼球白多黑少,看人总像在渺视。说话的口气也很冷,我一发言他大抵就是反对。_________________阅读下面名著选段,完成各题。【A】陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的,他却长而胖了:这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的,这一回却是一个人有些办不妥帖了,因为他一张药方上,总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。芦根和经霜三年的甘蔗,他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”,旁注小字道“要原配,即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节,续弦或再醮,连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难,走进百草园,十对也容易得,将它们用线一缚,活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢,这可谁也不知道是什么东西了,问药店,问乡下人,问卖草药的,问老年人,问读书人,问木匠,都只是摇摇头,临末才记起了那远房的叔祖,爱种一点花木的老人,跑去一问,他果然知道,是生在山中树下的一种小树,能结红子如小珊瑚珠的,普通都称为“老弗大”。“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。”药引寻到了,然而还有一种特别的丸药:败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成;水肿一名鼓胀,一用打破的鼓皮自然就可以克服它。【B】人之初,性本善”么?这并非现在要加研究的问题。但我还依稀记得,我幼小时候实未尝蓄意忤逆,对于父母,倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知,只用了私见来解释“孝顺”的做法,以为无非是“听话”、“从命”,以及长大之后,给年老的父母好好地吃饭罢了。自从得了这一本孝子教科书以后,才知道并不然,而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的,如“子路负米”、“黄香扇枕”之类的。11.文段【A】中详细地描述医生开的药方,有什么用意?12.作者在童年目睹父亲受病魔纠缠的痛苦后,一心想从医,但去日本后为什么又改变了这种想法?从中体现作者是一个怎样的人?第7页共19页学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司13.文段【B】是出自《朝花夕拾》的哪一篇?联系原著,说说鲁迅对古时所谓的“孝”持有怎样的态度?《朝花夕拾》这一部散文集被人评价为“温馨的回忆与理性的批判”,除了选文外,请另举一篇说明如何印证这句评语。14.《朝花夕拾》中有几篇作品涉及儿童教育问题,有些观点在今天仍有借鉴意义。请从以下文章中任选一篇,并结合内容说说鲁迅的儿童教育思想。100字左右。①《五猖会》            ②《二十四孝图》阅读下列文字,完成下面小题带露折花,色香自然要好的多,但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂,我也还不能使他即刻幻化、转成离奇和芜杂的文章。或者,他日仰看流云时,会在我的眼前一闪烁罢。我曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果:菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些,都是极其鲜美可口的;都曾是使我思乡的蛊惑。后来,我在久别之后尝到了,也不过如此;唯独在记忆上,还有旧来的意味存留。他们也许要哄骗我一生,使我时时反顾。(《朝花夕拾》小引节选)15.从这段“小引”看,作者为什么把这本散文集命名为《朝花夕拾》?16.从这本集子的内容来看,能使少年、青年时的鲁迅回味“温暖”的人物主要有_________、__________。17.这本集子除了回味“温暖”之外,还表达了对_______、_______的讽刺和批判,以及对__________________否定。18.阅读《朝花夕拾》节选,回答后面的问题。“不错。去罢。”第7页共19页学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司父亲点着头,说。大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。别人都露出笑容,而“我”为何却不高兴?19.鲁迅《朝花夕拾》中塑造了两位封建社会妇女的形象,阿长与衍太太。作者对她们分别是怎样的感情?结合具体事件说说原因?第7页共19页学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司参考答案1.在鲁迅的父亲临死时,一直怂恿他喊父亲,鼓励小孩子吃冰、打旋,怂恿鲁迅看黄色书籍,唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言。2.(1)鉴略(2)孝道3.(1)范爱农(2)从同乡会争执、酒楼叙旧、报馆案等事件看出范爱农是一个孤傲、正直、倔强、追求革命真理的爱国者。文章表现了作者对旧民主主义革命的失望和对范爱农的同情和悼念。4.目的是在与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比,将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。5.作者是对“正人君子们”辛辣的嘲骂,表现了作者强烈的愤慨之情。6.(1)通过具体描述药方,体现了那些庸医的无能,讽刺了所谓的“名医”。(2)示例一:名著里面有回忆童年快乐的百草园,给他帮助的藤野先生等,这些文章蕴含满满的温情。示例二:名著里有对扼杀儿童童心的控诉,对草菅人命的陈莲河等人的否定,这些都是犀利的批判。7.(1)鉴略(2)示例:《五猖会》中回忆了作者儿时盼望观看迎神赛会的兴奋心情,同时又借“被父亲强迫背书而痛苦扫兴”的情节,批判了压制儿童天性的封建教育。我们从中可以感受到作者将“温馨的回忆”与“理性的批判”巧妙地融合在一起,体现了作者丰富的内心世界和对现实的关注。8.示例:充满童真和童趣的鲁迅;爱玩隐鼠的鲁迅;童年经历家境衰落,因病失父的鲁迅等等。9.示例一:《从百草园到三味书屋》描述了儿时在百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,鲁迅借此表达尊重孩子天性,保护并激发孩子想象力、创造力,让孩子快乐成长的教育思想。第15页共19页学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司示例二:《五猖会》写“我”心心念念的五猖会即将开始,父亲却强制“我”背《鉴略》,鲁迅借此表达了家长应当了解孩子心理需求、尊重孩子天性的教育思想。示例三:《二十四孝图》写到了当时供给孩子的书籍形式粗拙,故事虚伪,违背人性,鲁迅借此表达儿童读物要内容健康、适合儿童心理特点的教育思想。10.    《旧事重提》    长妈妈    藤野先生    范爱农11.通过描述医生开的药方,十分生动地体现了当时那些庸医的无能。庸医为了骗取金钱给人看病,就用故弄玄虚的药方,看似神丹妙药,其实对病没有一点疗效,搞得家人东奔西走,到头来还是白折腾一番。12.作者去日本求学后,从《藤野先生》里的“匿名信事件”“电影风波”等所见所闻中,让他觉得即使能医治像他父亲一样的病人,也拯救不了国民的灵魂,所以就弃医从文了,可见作者是一个爱国的学者。13.《二十四孝图》斥责封建孝道不顾人命,教坏后人,揭示其虚伪和残酷的本质。示例一:《藤野先生》就属于“温馨的回忆”它写出了藤野先生对于“我”的热切的希望,表达了作者对他的深切怀念。示例二:《狗•猫•鼠》既有作者对童年时拥有过的一只可爱的小隐鼠的深情回忆,又有对祖母讲述的民间故事生动的记叙,同时揭示了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目,表达了他强烈的愤慨之情,后者属于“理性的批判”。14.示例一:《五猖会》写“我”心心念念的五猖会即将开始,父亲却强制“我”背《鉴略》,鲁迅借此表达了家长应当了解孩子心理需求、尊重孩子天性的教育思想。示例二:《二十四孝图》写到了当时供给孩子的书籍形式粗拙,故事虚伪,违背人性,鲁迅借此表达儿童读物要内容健康、适合儿童心理特点的教育思想。15.因为这是成年的鲁迅回忆儿时和青年时期的往事,虽然有些回味是快乐的,但大多是苦涩的,现在心目中有的只有离奇和芜杂,快乐只是一闪而过。16.    长妈妈    藤野先生17.    御用文人    封建礼教    社会市侩世态炎凉18.“我”不高兴是因为父亲让“我”背书,令“我”看五猖会的兴致全无。第15页共19页学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司19.阿长:感激和怀念、崇敬之情。因为善良朴实的长妈妈,虽然不识字,却给我买回了我渴慕已久的《山海经》。衍太太:鄙视厌恶之情。冬天怂恿孩子们吃冰、让鲁迅看不健康的画、唆使鲁迅偷拿母亲的首饰变卖等,搬弄是非,表里不一。七年级上册语文第六单元名著导读《西游记》同步练习题1.孙悟空本领虽大,一个筋斗能翻十万八千里,但最终也没有逃出如来佛祖的手心,被如来佛祖压在“五行山”下,你是怎样看待这件事的?2.名著阅读第15页共19页学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司圣僧,汝前世名唤金蝉子。因为汝不听说法,贬汝之真灵,转生东土。近喜皈依,秉我迦持,又乘吾教,取去真经,汝为旃檀功德佛。孙悟空,汝因大闹天空,吾以甚深法力,压在五行山下,幸归于释教;在途中炼魔降怪有功,汝为。猪无能,汝本天蓬元帅,为汝蟠桃会上酗酒戏了仙娥,贬汝下界投胎,身如畜类。幸汝记爱人身,喜归大教。因汝挑担有功,做。沙悟净,汝本诗卷帘大将,先因打碎玻璃盏,贬汝下界,汝落于流沙河,伤生吃人造孽,幸皈吾教,登山牵马有功,为金身罗汉。(1)请在横线上将孙悟空、猪八戒的封号补充完整。(2)取经团队是一个怎样的团队?请根据文段内容进行简要概括。3.阅读下面的文段,回答后面的问题。那妇人闻言,大怒道:“这泼和尚无礼!我若不看你东土远来,就该叱出。我倒是个真心实意,要把家缘招赘汝等,你倒反将言语伤我。你就是受了戒,发了愿,永不还俗,好道你手下人,我家也招得一个。你怎么这般执法?”三藏见他发怒,只得者者谦谦,叫道:“悟空,你在这里罢。"行者道:“我从小儿不晓得干那般事,猪八戒在这里罢。”八戒道:“哥呵,不要栽人么。大家从长计较。”三藏道:“你两个不肯,便教悟净在这里罢。”沙僧道:“你看师父说的话。弟子蒙菩萨劝化,受了戒行,等候师父;自蒙师父收了我,又承教诲;跟着师父还不上两月,更不曾进得半分功果,怎敢图此富贵!宁死也要往西天去,决不干此欺心之事。”那妇人见他们推辞不肯,急抽身转进屏风,扑的把腰门关上。师徒们撇在外面,茶饭全无,再没人出。由徒弟三人的语言中可知他们分别对招赘持什么态度,持此态度的原因是什么?4.《西游记》是青少年读者喜爱的古典小说,请根据你的阅读,回答问题。(1)从《西游记》中选取一个人物及其相关故事,根据下面的例句仿写句子。例句:鲁智深倒拔垂杨柳。第15页共19页学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司(2)在《西游记》中,孙悟空还有以下几个名号。请任选一个,结合具体情节解说得名缘由。A.美猴王   B.弼马温   C.齐天大圣D.孙行者   E.斗战胜佛5.孙悟空曾经想尽办法把头上的箍儿除去,都没有成功。可是一旦成佛以后,他头上的箍儿却自动消失了。你思考过这个情节的含义吗?请谈谈你的看法。6.名著阅读。裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。先言拜借芭蕉扇,不展骁雄耐性柔。罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休。(1)本段文字节选自吴承恩名著《__________》。(2)文中的“裙钗”指的是(谁)__________,“行者”指的是(谁)_________。(3)“为子怀仇恨泼猴”指的是(情节)___________________________________。7.读完《西游记》,你一定对书中师徒四人、对取经路上发生的事有很多了解。假如让你和其中一位去完成一件事,你会选择谁?请参考示例的格式写出你的理由。第15页共19页学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司8.下图取材于《西游记》第三十一回,猪八戒智激猴王,孙行者智降妖怪。请根据画面提示,写出猪八戒上花果山请孙悟空的原因。孙悟空问八戒:“你不跟师傅取经去,却来这里怎的?想是你冲撞了师傅,师傅也把你撵了?是什么事情?说来我听。”阅读下面名著选段,完成下面小题。二人赶到他洞门前,只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间一辆小车儿上,一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶了两举。八戒笑道:“这厮放赖不羞!你好道摇破鼻子,淌出些血来,搽红了脸,往那里告我们去耶?”那妖魔捶了两举,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,闸闸眼火焰齐生。那五辆车子上,火光涌出。连喷了几口,只见那红焰焰、大火烧空,把一座火云洞,被那烟火迷漫,真个是熯天炽地。八戒慌了道:“哥哥,不停当!这一钻在火里,莫想得活,把老猪弄做个熟的,加上香料,尽他受用哩!快走,快走!”说声走,他也不顾行者,跑过洞去了。这行者神通广大,捏着避火诀,撞入火中,寻那妖怪。那妖怪见行者来,又吐上几口,那火比前更胜。行者被他烟火飞腾,不能寻怪,看不见他洞门前路径,抽身跳出火中。那妖精在门首,看得明白,他见行者走了,却才收了火具,帅群妖,转于洞内,闭了石门,以为得胜,着小的排宴奏乐,欢笑不题。9.选段所说的妖精是谁?这妖精的结局如何?第15页共19页学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司10.这妖精最终被擒,这件事给师徒四人取经路上惹下了怎样的麻烦?11.结合原著相关情节,说说这妖精有怎样的性格特点?12.阅读语段,完成题目。大圣见他不睬,又使个身外法,把脑后毫毛拔了三根,吹口仙气,叫:“变!”即变了三个行者,连本身四个,四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱,好道也受了一拜。大圣跳起来,把身一抖,收上毫毛,却又吩咐沙僧道:“贤弟,你是个好人,却只要留心防着八戒言语,途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父,你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪,闻我的手段,不敢伤我师父。”唐僧道:“我是个好和尚,不题你这歹人的名字,你回去罢。”那大圣见长老三番两复,不肯转意回心,没奈何才去。(1)简要说说哪一故事情节直接导致了上述事件。(2)选段中我们看到了孙悟空重情重义的一面。他还具有怎样的性格特点呢?请结合《西游记》的其他情节,谈谈你的看法。13.小语觉得课本剧里对小人物关注太少,其实很多名著里的小人物身上也有闪光点。请你从以下人物中任选一个,结合名著内容说说他(她)的闪光点。沙僧   白龙马   阿长第15页共19页学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司14.《西游记》中套在孙悟空头上的“紧箍儿”常常被人用作对不规范行为进行强制性约束的规矩方圆的代名词。书中有许多情节都和“紧箍儿”有关,请参考下列回目,完成问题。第十四回       心猿归正       六贼无踪第二十七回       尸魔三系唐三藏       圣僧恨逐       ①第五十六回       神狂诛草寇       道昧放心猿第五十七回       真行者落伽山诉苦       ②水帘洞誉文第一百回       径回东土       五圣成真(1)在回目空缺处填上正确的内容。①______             ②______(2)请你根据自己的阅读积累,从上述与“紧箍儿”相关的故事中选择一个自己感兴趣的故事进行概述。15.善于发现别人身上优点的人,也往往是善于向他人学习的人。读完《西游记》,你一定发现唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒身上都有优点。请从中任选一人,说说你最想向其学习的一个优点,并结合原著相关内容简要分析这个优点在其身上的具体表现。16.阅读下面文段,回答文段后的问题……只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间的一辆小车儿上,一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道:“这厮放赖不羞!你好道捶破鼻子,淌出些血来,搽红了脸,往那里告我们去耶?”第15页共19页学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司那妖魔捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,闸闸眼火焰齐生,那五辆车子上,火光涌出。连喷了几口,只见那红焰焰、大火烧空,把一座火云洞,被那烟火迷漫,真个是熯天炽地。……这行者神通广大,捏着避火诀,撞入火中,寻那妖怪。那妖怪见行者来,又吐上几口,那火比前更胜……行者被他烟火飞腾,不能寻怪,看不见他洞门前路径,抽身跳出火中……(1)文段中的“妖精”是___________(人名),文段选自_________这一故事(概括故事情节)。(2)选段中,“妖精”的最终结局是?17.阅读下面语段,回答问题。行者道:“你这个呆子!我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:‘若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我?”八戒又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”道:“哥啊,不说你还好哩。只为说你,他一发无状!”行者道:“怎么说?”八戒道:“我说:‘妖精,你不要无礼,莫害我师父!我还有个大师兄,叫做孙行者。他神通广大,善能降妖。他来时教你死无葬身之地!’那怪闻言,越加忿怒,骂道:‘是个甚么孙行者,我可怕他?他若来,我剥了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!饶他猴子瘦,我也把他剁碎着油烹!’”行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我!”八戒道:“哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策?从中看出八戒怎样的性格特点?第15页共19页学科网(北京)股份有限公司学科网(北京)股份有限公司参考答案1.参考示例一:孙悟空虽然本领高强,但是最终还是受制于如来佛。我认为,道高一尺,魔高一丈,现实生活中人们确实有很多难以摆脱的困境,本领再大的人也难以幸免。参考示例二:尽管孙悟空没能跳出如来佛的手心,但是孙悟空却在如来佛的手指间撒了一泡猴尿,留下一股臊气。孙悟空倔强性格正体现了人民群众的反抗意识。(可以有不同看法,但必须言之成理)2.(1)斗战胜佛;净坛使者;(2)知错能改、各司其职、吃苦耐劳、目标一致。3.①悟空不愿招赘,因为本性不好色。②八戒愿意招赘,假意推脱,是因为他贪恋女色、意志薄弱却怕师徒三人责怪嘲笑他。③悟净不愿招赘,因为谨守戒律,信念坚定。4.(1)示例一:孙悟空智调芭蕉扇   示例二:猪八戒大战流沙河   示例三:孙悟空三打白骨精(2)A“美猴王”示例:在花果山上,众猴约定,谁敢先进水帘洞,就拜谁为王。结果孙悟空率先进去,又把众猴都带了进去,所以众猴拜他为“美猴王”。B“弼马温”示例:孙悟空从龙宫得了金箍棒,到幽冥界的生死簿上除了名,被龙王和冥王告上天庭。玉帝接受太白金星的建议,招安孙悟空上天庭,封他为“弼马温”,让他管天马。C“齐天大圣”示例:孙悟空因不满在天庭只做弼马温,打出南天门,回到花果山,接受独角鬼王的建议,自封为“齐天大圣”。D“孙行者”示例:唐僧从五行山下救出孙悟空,听说他已有“孙悟空”的法名,看他的模样像个小头陀,就给他起个诨名,称为行者,即“孙行者”。E“斗战胜佛”示例:唐僧师徒取经功德圆满,如来佛为他们授职,因孙悟空降妖除怪有功,封他为“斗战胜佛”。5.示例:孙悟空本来不受约束,需要外界力量来对他进行管束。在取经过程中,悟空的心灵不断成长,直至成佛后,规范已在他心中形成,自然无需箍儿约束。6.(1)西游记(2)    铁扇公主(罗刹女)    孙悟空第19页共19页(3)铁扇公主的儿子红孩儿想吃唐僧肉,在火云洞捉了唐僧,被孙悟空请来的观音菩萨收做善财童子,母子分离,所以她对孙悟空怀恨在心。7.【示例】我选择沙僧。因为他是一个特别踏实、意志坚定的人。唐僧被红孩儿捉走,悟空提出散伙,八戒应和表示同意,反而是沙僧劝大家不要散伙。和他一起去完成一件事,我心里会更自信,不会半途而废。8.唐僧被黄袍怪抓走,向孙悟空求助降服黄袍怪。(意思对即可得分)9.红孩儿。最后红孩儿成为观音座下的善财童子。10.红孩儿被捉,使牛魔王和罗刹女大为恼火,在师徒四人过火焰山的时候百般刁难,就有了“三借芭蕉扇的故事。11.红孩儿先用计(变遇难的孩童)骗取唐僧,然后大战悟空和八戒,体现了他武艺高强、奸诈阴险、顽劣凶残的性格。12.(1)“尸魔三戏唐三藏”或“孙悟空三打白骨精”(2)示例:大闹天宫时,面对神通广大的天兵天将,面对权力至尊的玉皇大帝,面对佛法无边的如来佛祖,孙悟空毫不退缩,勇往直前,一直打到凌霄宝殿。从中可以看到孙悟空不畏强权的性格特点。13.示例一:沙僧虽然默默无闻,却知恩图报,团结师兄,如每次猪八戒想要打退堂鼓的时候,沙僧总是从中劝和。他自始至终踏踏实实干着最累的活,任劳任怨。示例二:白龙马虽然表现自我的机会不多,但是他忠心耿耿,坚守岗位,如:在几位师兄都不在的情况下,他变为侍女去刺杀黄袍怪救唐僧。示例三:阿长她连真实姓名都不为人知,只是我的一个保姆,却给“我”买到了别人买不到的《山海经》,从中体现出她真诚善良、关爱孩子的闪光点。14.(1)    美猴王    假猴王(2)示例一:(三打白骨精)唐僧师徒取经行至白虎岭前,白骨精先后变幻为村姑、老妇、老翁来吃唐僧肉,但每次都被悟空识破,最后被悟空打死,唐僧不辨人妖,盛怒之下,将悟空赶回花果山。示例二:(真假美猴王)孙悟空打杀强盗,被唐僧赶回花果山,六耳猕猴假冒悟空,打伤唐僧,抢走行李,沙僧从观音处找来悟空,真假猴王大战,观音、玉帝、唐僧、阎王等无法分辨,最后如来佛识破六耳猕猴,悟空一棍将他打死,师徒团聚。第19页共19页15.我最喜欢孙悟空,大闹天宫一节中,通过孙悟空闹龙宫、反天庭的故事,比较集中孙悟空敢做敢当、机智乐观、大胆反抗天威神权的无畏精神和斗争性格。悟空与二郎各显神通,大战不休,不分胜负。太上老君从空抛下金刚套,将悟空打倒。玉帝命天兵将悟空押上斩妖台,刀砍斧剁,雷打火烧,却丝毫无损。群仙献策,太上老君将悟空带回兜率宫,投入八卦炉中,用三味真火烧炼,不料过了四十九日,猴王依旧活泼乱跳地蹦出丹炉,炼就一双火眼金睛。他盛怒之下打上灵霄宝殿。16.(1)    红孩儿    孙悟空大战红孩儿(智取红孩儿、与红孩儿斗法均可)(2)观音用莲花宝座,降伏红孩儿,收他做了善财童子。17.激将法;粗中有细,善于对症下药;憨厚又懂得用心计第19页共19页

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-16 03:20:03 页数:19
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文章作者:未来可期

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