七年级上册语文名著导读《朝花夕拾》《西游记》同步练习题汇编（Word版，含答案）

七年级上册语文名著导读《朝花夕拾》《西游记》同步练习题汇编《朝花夕拾》同步练习题1．衍太太是《朝花夕拾》中的人物，是一个心术不正、令人憎恶、自私自利，爱推卸责任的市侩形象。请写出她与“我”相关联的四件事情。2．名著阅读，完成下列各题。(1)《五猖会》中“‘去拿你的书来。’他慢慢地说。”这所谓“书”，是指“我”开蒙时候所读的《________________》。(2)《二十四孝图》中写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“_________________”的批判。3．名著阅读。①直到革命的前一年，我在故乡做教员，大概是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见一个人，互相熟视了不过两三秒钟，我们便同时说：②“哦哦，你是A！”③“哦哦，你是鲁迅！”④不知怎的我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。但因为有时觉得气闷，所以也趁了航船进城来。(1)文段中的“A”是指________（人名）。(2)结合全文内容说说A是个怎样的人？全文表达了作者怎样的思想感情？第7页共19页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司阅读下面一段文字，回答问题其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，——辩一辩了。4．作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？5．这段文字表达了作者怎样的思想感情？6．阅读下面片断，回答问题。陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的，这一回却是一个人有些办不妥帖了，因为他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”第7页共19页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”药引寻到了，然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。(1)文中详细地描述医生开的药方，有什么用意？(2)《朝花夕拾》这部名著“既有温情的回忆，又有犀利的批判”。你印象最深的是什么呢？阐明理由。7．阅读下列名著选段，完成两个小题。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的来子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。粤自盘古，生于太荒。首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》，《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，热而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……第7页共19页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营教，只默默地静侯着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着：太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把提，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。(1)结合原著分析，选段中的“书”指的是《____》。(2)请结合《五猖会》，简要谈谈你对“温馨的回忆，理性的批判”这一说法的理解。8．鲁迅的童年与我们一样。通过对《朝花夕拾》的阅读，你读出一个怎样的童年鲁迅？9．在《朝花夕拾》中，有些文章涉及儿童教育问题，其中的观点在今天仍有借鉴意义。请你从《从百草园到三味书屋》《五猖会》和《二十四孝图》中，任意选择一篇，先描述有关儿童教育的内容，并结合内容谈一谈从中体现的鲁迅的儿童教育思想。10．名著阅读鲁迅的散文集《朝花夕拾》，原名：_____________。这本书中描写了许多个性鲜明的人物，阅读下面的文字，写出人名：（1）她生得黄胖而矮，说话常喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。_____________________（2）他长得黑瘦，八字须，戴着眼镜，穿衣服很不讲究，有时竟会忘记带领结。说话的声调缓慢而很有顿挫。____________________第7页共19页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司（3）他高大身材，长头发，眼球白多黑少，看人总像在渺视。说话的口气也很冷，我一发言他大抵就是反对。_________________阅读下面名著选段，完成各题。【A】陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的，这一回却是一个人有些办不妥帖了，因为他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”药引寻到了，然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克服它。【B】人之初，性本善”么？这并非现在要加研究的问题。但我还依稀记得，我幼小时候实未尝蓄意忤逆，对于父母，倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知，只用了私见来解释“孝顺”的做法，以为无非是“听话”、“从命”，以及长大之后，给年老的父母好好地吃饭罢了。自从得了这一本孝子教科书以后，才知道并不然，而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的，如“子路负米”、“黄香扇枕”之类的。11．文段【A】中详细地描述医生开的药方，有什么用意？12．作者在童年目睹父亲受病魔纠缠的痛苦后，一心想从医，但去日本后为什么又改变了这种想法？从中体现作者是一个怎样的人？第7页共19页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司13．文段【B】是出自《朝花夕拾》的哪一篇？联系原著，说说鲁迅对古时所谓的“孝”持有怎样的态度？《朝花夕拾》这一部散文集被人评价为“温馨的回忆与理性的批判”，除了选文外，请另举一篇说明如何印证这句评语。14．《朝花夕拾》中有几篇作品涉及儿童教育问题，有些观点在今天仍有借鉴意义。请从以下文章中任选一篇，并结合内容说说鲁迅的儿童教育思想。100字左右。①《五猖会》            ②《二十四孝图》阅读下列文字，完成下面小题带露折花，色香自然要好的多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化、转成离奇和芜杂的文章。或者，他日仰看流云时，会在我的眼前一闪烁罢。我曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；唯独在记忆上，还有旧来的意味存留。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。（《朝花夕拾》小引节选）15．从这段“小引”看，作者为什么把这本散文集命名为《朝花夕拾》？16．从这本集子的内容来看，能使少年、青年时的鲁迅回味“温暖”的人物主要有_________、__________。17．这本集子除了回味“温暖”之外，还表达了对_______、_______的讽刺和批判，以及对__________________否定。18．阅读《朝花夕拾》节选，回答后面的问题。“不错。去罢。”第7页共19页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。别人都露出笑容，而“我”为何却不高兴？19．鲁迅《朝花夕拾》中塑造了两位封建社会妇女的形象，阿长与衍太太。作者对她们分别是怎样的感情？结合具体事件说说原因？第7页共19页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司参考答案1．在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲，鼓励小孩子吃冰、打旋，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言。2．(1)鉴略(2)孝道3．(1)范爱农(2)从同乡会争执、酒楼叙旧、报馆案等事件看出范爱农是一个孤傲、正直、倔强、追求革命真理的爱国者。文章表现了作者对旧民主主义革命的失望和对范爱农的同情和悼念。4．目的是在与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比，将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。5．作者是对“正人君子们”辛辣的嘲骂，表现了作者强烈的愤慨之情。6．(1)通过具体描述药方，体现了那些庸医的无能，讽刺了所谓的“名医”。(2)示例一：名著里面有回忆童年快乐的百草园，给他帮助的藤野先生等，这些文章蕴含满满的温情。示例二：名著里有对扼杀儿童童心的控诉，对草菅人命的陈莲河等人的否定，这些都是犀利的批判。7．(1)鉴略(2)示例：《五猖会》中回忆了作者儿时盼望观看迎神赛会的兴奋心情，同时又借“被父亲强迫背书而痛苦扫兴”的情节，批判了压制儿童天性的封建教育。我们从中可以感受到作者将“温馨的回忆”与“理性的批判”巧妙地融合在一起，体现了作者丰富的内心世界和对现实的关注。8．示例：充满童真和童趣的鲁迅；爱玩隐鼠的鲁迅；童年经历家境衰落，因病失父的鲁迅等等。9．示例一：《从百草园到三味书屋》描述了儿时在百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，鲁迅借此表达尊重孩子天性，保护并激发孩子想象力、创造力，让孩子快乐成长的教育思想。第15页共19页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司示例二：《五猖会》写“我”心心念念的五猖会即将开始，父亲却强制“我”背《鉴略》，鲁迅借此表达了家长应当了解孩子心理需求、尊重孩子天性的教育思想。示例三：《二十四孝图》写到了当时供给孩子的书籍形式粗拙，故事虚伪，违背人性，鲁迅借此表达儿童读物要内容健康、适合儿童心理特点的教育思想。10．    《旧事重提》    长妈妈    藤野先生    范爱农11．通过描述医生开的药方，十分生动地体现了当时那些庸医的无能。庸医为了骗取金钱给人看病，就用故弄玄虚的药方，看似神丹妙药，其实对病没有一点疗效，搞得家人东奔西走，到头来还是白折腾一番。12．作者去日本求学后，从《藤野先生》里的“匿名信事件”“电影风波”等所见所闻中，让他觉得即使能医治像他父亲一样的病人，也拯救不了国民的灵魂，所以就弃医从文了，可见作者是一个爱国的学者。13．《二十四孝图》斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，揭示其虚伪和残酷的本质。示例一：《藤野先生》就属于“温馨的回忆”它写出了藤野先生对于“我”的热切的希望，表达了作者对他的深切怀念。示例二：《狗•猫•鼠》既有作者对童年时拥有过的一只可爱的小隐鼠的深情回忆，又有对祖母讲述的民间故事生动的记叙，同时揭示了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目，表达了他强烈的愤慨之情，后者属于“理性的批判”。14．示例一:《五猖会》写“我”心心念念的五猖会即将开始,父亲却强制“我”背《鉴略》,鲁迅借此表达了家长应当了解孩子心理需求、尊重孩子天性的教育思想。示例二:《二十四孝图》写到了当时供给孩子的书籍形式粗拙,故事虚伪,违背人性,鲁迅借此表达儿童读物要内容健康、适合儿童心理特点的教育思想。15．因为这是成年的鲁迅回忆儿时和青年时期的往事，虽然有些回味是快乐的，但大多是苦涩的，现在心目中有的只有离奇和芜杂，快乐只是一闪而过。16．    长妈妈    藤野先生17．    御用文人    封建礼教    社会市侩世态炎凉18．“我”不高兴是因为父亲让“我”背书，令“我”看五猖会的兴致全无。第15页共19页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司19．阿长：感激和怀念、崇敬之情。因为善良朴实的长妈妈，虽然不识字，却给我买回了我渴慕已久的《山海经》。衍太太：鄙视厌恶之情。冬天怂恿孩子们吃冰、让鲁迅看不健康的画、唆使鲁迅偷拿母亲的首饰变卖等，搬弄是非，表里不一。七年级上册语文第六单元名著导读《西游记》同步练习题1．孙悟空本领虽大，一个筋斗能翻十万八千里，但最终也没有逃出如来佛祖的手心，被如来佛祖压在“五行山”下，你是怎样看待这件事的？2．名著阅读第15页共19页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司圣僧，汝前世名唤金蝉子。因为汝不听说法，贬汝之真灵，转生东土。近喜皈依，秉我迦持，又乘吾教，取去真经，汝为旃檀功德佛。孙悟空，汝因大闹天空，吾以甚深法力，压在五行山下，幸归于释教；在途中炼魔降怪有功，汝为。猪无能，汝本天蓬元帅，为汝蟠桃会上酗酒戏了仙娥，贬汝下界投胎，身如畜类。幸汝记爱人身，喜归大教。因汝挑担有功，做。沙悟净，汝本诗卷帘大将，先因打碎玻璃盏，贬汝下界，汝落于流沙河，伤生吃人造孽，幸皈吾教，登山牵马有功，为金身罗汉。(1)请在横线上将孙悟空、猪八戒的封号补充完整。(2)取经团队是一个怎样的团队？请根据文段内容进行简要概括。3．阅读下面的文段，回答后面的问题。那妇人闻言，大怒道：“这泼和尚无礼！我若不看你东土远来，就该叱出。我倒是个真心实意，要把家缘招赘汝等，你倒反将言语伤我。你就是受了戒，发了愿，永不还俗，好道你手下人，我家也招得一个。你怎么这般执法？”三藏见他发怒，只得者者谦谦，叫道：“悟空，你在这里罢。"行者道：“我从小儿不晓得干那般事，猪八戒在这里罢。”八戒道：“哥呵，不要栽人么。大家从长计较。”三藏道：“你两个不肯，便教悟净在这里罢。”沙僧道：“你看师父说的话。弟子蒙菩萨劝化，受了戒行，等候师父；自蒙师父收了我，又承教诲；跟着师父还不上两月，更不曾进得半分功果，怎敢图此富贵！宁死也要往西天去，决不干此欺心之事。”那妇人见他们推辞不肯，急抽身转进屏风，扑的把腰门关上。师徒们撇在外面，茶饭全无，再没人出。由徒弟三人的语言中可知他们分别对招赘持什么态度，持此态度的原因是什么？4．《西游记》是青少年读者喜爱的古典小说，请根据你的阅读，回答问题。(1)从《西游记》中选取一个人物及其相关故事，根据下面的例句仿写句子。例句：鲁智深倒拔垂杨柳。第15页共19页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司(2)在《西游记》中，孙悟空还有以下几个名号。请任选一个，结合具体情节解说得名缘由。A．美猴王   B．弼马温   C．齐天大圣D．孙行者   E.斗战胜佛5．孙悟空曾经想尽办法把头上的箍儿除去，都没有成功。可是一旦成佛以后，他头上的箍儿却自动消失了。你思考过这个情节的含义吗？请谈谈你的看法。6．名著阅读。裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。先言拜借芭蕉扇，不展骁雄耐性柔。罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。(1)本段文字节选自吴承恩名著《__________》。(2)文中的“裙钗”指的是（谁）__________，“行者”指的是（谁）_________。(3)“为子怀仇恨泼猴”指的是（情节）___________________________________。7．读完《西游记》，你一定对书中师徒四人、对取经路上发生的事有很多了解。假如让你和其中一位去完成一件事，你会选择谁？请参考示例的格式写出你的理由。第15页共19页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司8．下图取材于《西游记》第三十一回，猪八戒智激猴王，孙行者智降妖怪。请根据画面提示，写出猪八戒上花果山请孙悟空的原因。孙悟空问八戒：“你不跟师傅取经去，却来这里怎的？想是你冲撞了师傅，师傅也把你撵了？是什么事情？说来我听。”阅读下面名著选段，完成下面小题。二人赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两举。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道摇破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两举，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。八戒慌了道：“哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活，把老猪弄做个熟的，加上香料，尽他受用哩！快走，快走！”说声走，他也不顾行者，跑过洞去了。这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜。行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。那妖精在门首，看得明白，他见行者走了，却才收了火具，帅群妖，转于洞内，闭了石门，以为得胜，着小的排宴奏乐，欢笑不题。9．选段所说的妖精是谁？这妖精的结局如何？第15页共19页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司10．这妖精最终被擒，这件事给师徒四人取经路上惹下了怎样的麻烦？11．结合原著相关情节，说说这妖精有怎样的性格特点？12．阅读语段，完成题目。大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字，你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。(1)简要说说哪一故事情节直接导致了上述事件。(2)选段中我们看到了孙悟空重情重义的一面。他还具有怎样的性格特点呢？请结合《西游记》的其他情节，谈谈你的看法。13．小语觉得课本剧里对小人物关注太少，其实很多名著里的小人物身上也有闪光点。请你从以下人物中任选一个，结合名著内容说说他（她）的闪光点。沙僧   白龙马   阿长第15页共19页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司14．《西游记》中套在孙悟空头上的“紧箍儿”常常被人用作对不规范行为进行强制性约束的规矩方圆的代名词。书中有许多情节都和“紧箍儿”有关，请参考下列回目，完成问题。第十四回       心猿归正       六贼无踪第二十七回       尸魔三系唐三藏       圣僧恨逐       ①第五十六回       神狂诛草寇       道昧放心猿第五十七回       真行者落伽山诉苦       ②水帘洞誉文第一百回       径回东土       五圣成真(1)在回目空缺处填上正确的内容。①______             ②______(2)请你根据自己的阅读积累，从上述与“紧箍儿”相关的故事中选择一个自己感兴趣的故事进行概述。15．善于发现别人身上优点的人，也往往是善于向他人学习的人。读完《西游记》，你一定发现唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒身上都有优点。请从中任选一人，说说你最想向其学习的一个优点，并结合原著相关内容简要分析这个优点在其身上的具体表现。16．阅读下面文段，回答文段后的问题……只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”第15页共19页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。……这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中……(1)文段中的“妖精”是___________（人名），文段选自_________这一故事（概括故事情节）。(2)选段中，“妖精”的最终结局是？17．阅读下面语段，回答问题。行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩。只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中看出八戒怎样的性格特点？第15页共19页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司参考答案1．参考示例一：孙悟空虽然本领高强，但是最终还是受制于如来佛。我认为，道高一尺，魔高一丈，现实生活中人们确实有很多难以摆脱的困境，本领再大的人也难以幸免。参考示例二：尽管孙悟空没能跳出如来佛的手心，但是孙悟空却在如来佛的手指间撒了一泡猴尿，留下一股臊气。孙悟空倔强性格正体现了人民群众的反抗意识。（可以有不同看法，但必须言之成理）2．(1)斗战胜佛；净坛使者；(2)知错能改、各司其职、吃苦耐劳、目标一致。3．①悟空不愿招赘，因为本性不好色。②八戒愿意招赘，假意推脱，是因为他贪恋女色、意志薄弱却怕师徒三人责怪嘲笑他。③悟净不愿招赘，因为谨守戒律，信念坚定。4．(1)示例一：孙悟空智调芭蕉扇   示例二：猪八戒大战流沙河   示例三：孙悟空三打白骨精(2)A“美猴王”示例：在花果山上，众猴约定，谁敢先进水帘洞，就拜谁为王。结果孙悟空率先进去，又把众猴都带了进去，所以众猴拜他为“美猴王”。B“弼马温”示例：孙悟空从龙宫得了金箍棒，到幽冥界的生死簿上除了名，被龙王和冥王告上天庭。玉帝接受太白金星的建议，招安孙悟空上天庭，封他为“弼马温”，让他管天马。C“齐天大圣”示例：孙悟空因不满在天庭只做弼马温，打出南天门，回到花果山，接受独角鬼王的建议，自封为“齐天大圣”。D“孙行者”示例：唐僧从五行山下救出孙悟空，听说他已有“孙悟空”的法名，看他的模样像个小头陀，就给他起个诨名，称为行者，即“孙行者”。E“斗战胜佛”示例：唐僧师徒取经功德圆满，如来佛为他们授职，因孙悟空降妖除怪有功，封他为“斗战胜佛”。5．示例：孙悟空本来不受约束，需要外界力量来对他进行管束。在取经过程中，悟空的心灵不断成长，直至成佛后，规范已在他心中形成，自然无需箍儿约束。6．(1)西游记(2)    铁扇公主（罗刹女）    孙悟空第19页共19页(3)铁扇公主的儿子红孩儿想吃唐僧肉，在火云洞捉了唐僧，被孙悟空请来的观音菩萨收做善财童子，母子分离，所以她对孙悟空怀恨在心。7．【示例】我选择沙僧。因为他是一个特别踏实、意志坚定的人。唐僧被红孩儿捉走，悟空提出散伙，八戒应和表示同意，反而是沙僧劝大家不要散伙。和他一起去完成一件事，我心里会更自信，不会半途而废。8．唐僧被黄袍怪抓走，向孙悟空求助降服黄袍怪。（意思对即可得分）9．红孩儿。最后红孩儿成为观音座下的善财童子。10．红孩儿被捉，使牛魔王和罗刹女大为恼火，在师徒四人过火焰山的时候百般刁难，就有了“三借芭蕉扇的故事。11．红孩儿先用计（变遇难的孩童）骗取唐僧，然后大战悟空和八戒，体现了他武艺高强、奸诈阴险、顽劣凶残的性格。12．(1)“尸魔三戏唐三藏”或“孙悟空三打白骨精”(2)示例：大闹天宫时，面对神通广大的天兵天将，面对权力至尊的玉皇大帝，面对佛法无边的如来佛祖，孙悟空毫不退缩，勇往直前，一直打到凌霄宝殿。从中可以看到孙悟空不畏强权的性格特点。13．示例一：沙僧虽然默默无闻，却知恩图报，团结师兄，如每次猪八戒想要打退堂鼓的时候，沙僧总是从中劝和。他自始至终踏踏实实干着最累的活，任劳任怨。示例二：白龙马虽然表现自我的机会不多，但是他忠心耿耿，坚守岗位，如：在几位师兄都不在的情况下，他变为侍女去刺杀黄袍怪救唐僧。示例三：阿长她连真实姓名都不为人知，只是我的一个保姆，却给“我”买到了别人买不到的《山海经》，从中体现出她真诚善良、关爱孩子的闪光点。14．(1)    美猴王    假猴王(2)示例一：（三打白骨精）唐僧师徒取经行至白虎岭前，白骨精先后变幻为村姑、老妇、老翁来吃唐僧肉，但每次都被悟空识破，最后被悟空打死，唐僧不辨人妖，盛怒之下，将悟空赶回花果山。示例二：（真假美猴王）孙悟空打杀强盗，被唐僧赶回花果山，六耳猕猴假冒悟空，打伤唐僧，抢走行李，沙僧从观音处找来悟空，真假猴王大战，观音、玉帝、唐僧、阎王等无法分辨，最后如来佛识破六耳猕猴，悟空一棍将他打死，师徒团聚。第19页共19页15．我最喜欢孙悟空，大闹天宫一节中，通过孙悟空闹龙宫、反天庭的故事，比较集中孙悟空敢做敢当、机智乐观、大胆反抗天威神权的无畏精神和斗争性格。悟空与二郎各显神通，大战不休，不分胜负。太上老君从空抛下金刚套，将悟空打倒。玉帝命天兵将悟空押上斩妖台，刀砍斧剁，雷打火烧，却丝毫无损。群仙献策，太上老君将悟空带回兜率宫，投入八卦炉中，用三味真火烧炼，不料过了四十九日，猴王依旧活泼乱跳地蹦出丹炉，炼就一双火眼金睛。他盛怒之下打上灵霄宝殿。16．(1)    红孩儿    孙悟空大战红孩儿（智取红孩儿、与红孩儿斗法均可）(2)观音用莲花宝座，降伏红孩儿，收他做了善财童子。17．激将法；粗中有细，善于对症下药；憨厚又懂得用心计第19页共19页