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安徽马鞍山市第十一中学八年级语文下册《五柳先生传》学案(无答案) 新人教版

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课题:五柳先生传班级:姓名:使用时间:年月日学习目标:1.识记文言虚实词,积累文学常识。2.熟读课文,理解课文含义。3.体会作者安贫乐道的高尚情操。自主学习:一.借助资料,了解作者生平。二.熟读课文,并给下列加点字注音。性嗜酒()造饮辄尽()箪瓢屡空()短褐穿结()衔觞赋诗()曾不吝情去留()兹若人之俦乎()不汲汲于富贵()无怀氏之民欤()三.解释下列加点字。因以为号焉()每有会意()造饮辄尽()曾不吝情去留()环堵萧然()短褐穿结()箪瓢屡空()不汲汲于富贵()四.翻译下列句子。1.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。2.好读书,不求甚解。3.其言兹若人之俦乎?五、根据课文内容填空。1.文章表达作者的生活志趣。2.表现五柳先生志趣的句子是3.赞语中与“不慕荣利”相照应的句子是课堂学习:一.介绍作者及相关背景。2\n一.朗读课文,了解大意并翻译课文。二.齐读课文并思考:1.五柳先生的三大志趣是什么?他是一个什么样的人?2.五柳先生说自己“好读书,不求甚解”,对此,历来众说纷纭。那么,你是怎么看的呢?三.再读课文并讨论:1.有人认为五柳先生就是陶渊明,也有人认为不是。你认为呢?2.课文哪些内容体现了作者安贫乐道的高尚情操?四.请你提问:2

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 21:55:35 页数:2
价格:¥3 大小:25.73 KB
文章作者:U-336598

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