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五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题及答案(最新)
五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题及答案(最新)
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五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.与父母之间发生了矛盾,应该( )。A.父母向我道歉B.不理他们C.主动与父母交流2.我家祖祖辈辈都热爱读书,父母一直( )我的读书习惯。A.开阔视野B.注重培养C.动手能力D.创新意识3.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要( )面对,学会以( )的态度、有效的( ),主动化解矛盾。( )A.感性;积极;方法B.理性;消极;方法C.理性;积极;方法4.我们在与父母共同成长的过程中,相互( )最为重要。A.沟通B.理解C.吵架D.沟通和理解5.丁丁发现自己正一天天长大,觉得和爸爸妈妈越来越找不到共同的语言,现在都不想和他们交流了。请你帮丁丁出出主意,你认为下面的方法可行的是( )。\n①主动与爸爸妈妈聊一聊自己的朋友②主动与爸爸妈妈谈一谈自己的烦恼和愿望③自己按照自己的方式做事,不用管爸爸妈妈的想法和感受④用恰当的方式给爸爸妈妈提建议A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④6.上学期期末考试,小明觉得考得不理想回家哭了。爸爸见状说:“谁让你平时不努力了。”对爸爸的这句话理解正确的是( )。A.爸爸挖苦小明B.爸爸随口说的C.爸爸对小明的爱7.爸爸妈妈因为买小汽车的事发生了争议,你觉得( )。A.谁赚钱多就听谁的B.吵架决定,吵赢了的当家C.用剪刀石头布决定D.仔细商议后决定8.主动承担家务,正确的做法是( )。A.让妈妈帮我洗红领巾B.自己的事情自己做C.爷爷,快把我书包整理好,我要上学了9.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们应当( )。A.需要理性面对B.不用认真面对10.小周在学校与老师和同学的关系不错,但在家里却与父母“话不投机半句多”,对父母的言行看不惯,对父母的管教置之不理,这种现象( )。①表明小周与父母之间缺少沟通\n②发展下去会影响家庭和谐③是一种普遍现象,听之任之即可④不利于小周身心健康的发展A.①②③④ B.②③④ C.①②④二.填空题(共10题,共44分)1.家庭是我们( )起航的地方,每个小家的家风( )成中华民族大家庭的家风。2.拥有( )的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和( ),它需要所有( )尽责出力。3.优秀家风中蕴藏着( )、( )、知书达理等传统美德。4.你家的家风是( )。5.我家的家风是( )。我认为,传承和弘扬家风,要从( )做起,从自身做起。6.在生活中,我们可以通过和谐、( )的方式营造我们的家园。家里的事同( )、共( ),家庭生活会更和谐、更美满。7.优秀家风是一种无形的( ),一种无言的( )、一部无字的( )。8.( )和常督促体现着家人对我们的爱,独立和自主标志着我们逐渐长大。9.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要理性面对,学会以( )、( ),主动化解矛盾。10.与父母沟通需要讲究技巧与方法“四心”沟通法是指“( )”“( )”“( )”“( )”。三.判断题(共10题,共20分)1.李明觉得爸爸现在还老听爷爷的话,真没出息。( )2.在长辈眼里,我们缺乏生活经验和社会阅历,永远是长不大的孩子。( )3.爸爸妈妈对我的生活、学习管束较多,其实就是对我的干涉。( )4.优秀家风能对我们的人格形成起潜移默化的作用。( )5.家风的载体有很多,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。( )6.禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老人。( )7.家是我们用来交流感情的地方,不适合用来搞学习。( )8.我们还是孩子,所以家里的事情不用我们管。( )\n9.我们与别人有不同的看法时,要坚持自己的观点,不需要考虑他人的建议。( )10.高要求和常督促体现着家人对我们的无情。( )四.连线题(共1题,共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题,共47分)1.优秀家风中蕴含的传统美德有哪些?2.你能读懂家人的心吗?举三个例子,体会家人对自己的爱。3.你知道的好家风有哪些?试着写一写,并和同伴们交流。4.爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来,饭菜早就凉了。我该怎么办?5.优秀的家风会给我们带来哪些影响?6.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱?写一写吧。(至少写三条)六.材料题(共1题,共8分)1.读下面的故事,谈一谈你明白了什么道理?晋朝时有个人叫朱冲,他小时候十分好学,但家境贫寒,靠种田为生。村子里有一家人,三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料,连同啃食他家庄稼的牛,一起送到那户人家去。那家主人很惭愧,再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。七.综合题(共2题,共12分)\n1.不同的态度和处理方法,会产生怎样的后果呢?如果是你,你会选择怎样的态度和处理办法呢?2.小雪的爸爸在外打工,每月都会向家里寄来生活费,妈妈在超市上班,但会按时给小雪做饭,照看小雪做作业,同时还照顾小雪的爷爷奶奶,小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意,怎样让小雪了解自己的父母,感受家人的爱?参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.D5.D6.C7.D8.B9.A10.C二.填空题1.梦想;汇聚2.美好幸福;追求;家庭成员3.尊老爱幼;勤俭持家4.尊老爱幼5.诚实、稳重、善良;小事6.民主;商议;承担7.力量;教育;典籍8.高要求9.积极的态度;有效的方法10.留心看;细心听;用心讲;耐心说三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.×\n9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等。2.下雨天,妈妈为我打伞送我上学;生病了,父亲将自己的大衣披在了我的身上;面对我的成绩下滑,爸爸妈妈非常的着急。3.(1)讲究道德、诚实守信。(2)重视学习,崇尚知识(3)勤俭持家、尊重劳动(4)家庭和睦(5)尊老爱幼、邻里互助4.爸爸下班前,给爸爸重新热饭。5.答:①优秀家风是一种无形的力量,一种无言的教育,一部无字的典籍,它潜移默化的影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远是凝聚情感,涵养德行,砥砺成才的人生信条。\n②家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气,家风好就能家道兴盛和顺美满优秀家风体现在我们的行为规范中,了解家风,学习家风,才能更好地传承家风。6.爸爸送我上学,妈妈给我洗衣服,奶奶给我做饭。六.材料题1.宽容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己、宽以待人,做到这一点,人与人之间就可以减少摩擦、增进和睦。七.综合题1.如果和家人争吵,会让双方都生气,也解决不了问题,如果我们从家人的言谈举止,甚至是批评和教育中感受他们的爱,理性去处理问题,就会让家庭更和睦。因此我们应该选择:理性面对,学会以积极的态度、有效的方法,主动化解矛盾。2.答:可以在假期的时候让小雪的爸爸带小雪到上班的地方,亲身体会爸爸在外打工的辛苦(或让小雪亲身体验类似于爸爸工作的事),让小雪多听听妈妈的同事对妈妈的评价,学会理解体谅妈妈。劝说小雪多用心发现家人的美好与闪光之处。
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