六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷【重点】

六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.宪法是国家的根本法，下列关于宪法的描述中正确的是（  ）。①宪法规定了国家的根本制度和根本任务②宪法规定了公民的基本权利和义务③宪法规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、权威和地位④宪法是制定其他法律的基础和依据A.①②③   B.②③④   C.①②③   ④D.①③2.赵刚仗着自己身材高大，经常欺负班级同学，起侮辱性的外号，甚至逼迫低年级同志给自己交保护费，如不顺从，就拳打脚踢，直到自己满意。这种行为主要侵犯了其他同学的（  ）。①人身自由权  ②生命健康权  ③姓名权  ④名誉权  ⑤财产所有权A.①②③④    B.②③⑤    C.②④⑤3.在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。这告诉我们的道理是（  ）。A.法律来源于生活B.生活完全依赖于法律C.生活离不开法律4.孙某某因犯有组织、领导黑社会性质组织罪被判处有期徒刑25年。孙某触犯了（  ）。A.民法B.刑法C.治安管理处罚法\n5.树立宪法权威，我们在行动。下列做法你认同的是（　）。①国家要全面实施宪法，加强监督  ②树立宪法权威只是对国家公职人员提出的要求③执行宪法宣誓制度④要通过各种途径，开展活动，尊重宪法、学习宪法A.①②③   B.②③④   C.①②④   D.①③④6.社会生活中，人们行为的底线是（  ）。A.不违反道德B.不违反刑法C.不违反法律D.不违反宪法7.一个国家必须有一个国家的法律权威，这个权威就是（  ）。A.宪法B.刑法C.司法D.立法8.我国的根本法是（  ）。A.宪法B.行政法9.我国保护国家和人民利益，惩治犯罪的法律是（  ）。A.刑法B.民法C.行政法D.婚姻法\n10.法律与我们每个人的关系有哪些？（  ）①法律规范着我们的行为②法律保护着我们的权利③法律协调着人与人之间的关系④法律就在我们身边,时常与我们相伴A.①②③   B.①②③④   C.①②二.填空题(共10题，共48分)1.（   ）规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。2.法律如同尺子，衡量我们行为的（   ）。法律如同指南针，告诉我们行为的（   ）。法律如同武器，是保护我们的坚强（   ）。3.宪法是国家的根本法，是（   ）的保障书。4.（   ）是保护我们最有效、（   ）的手段。5.（   ）约束行政机关的权利，督促其履行自已的职责，管理（   ），为公众提供服务。6.（   ）是治国安邦的总章程，是（   ）和（   ）的集中体现。7.我国现行宪法是（   ）年颁布的。2014年，我国将12月4日设立为（   ），并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。8.树立（   ），要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本（   ）和（   ）以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们（   ）的根本依据。9.宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的（   ），同时必须履行宪法和法律规定的（   ），权利和义务是（   ）的。10.宪法是国家的（   ）法。是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本（   ）和根本（   ），规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。三.判断题(共10题，共20分)1.国家必须有一个最高的法律权威，这个权威就是宪法。（ ）2.宪法和法律没有授予的权力，国家的行政机关也可以行使。（ ）3.法律体系中，宪法最重要，其他法律可有可无。（  ）4.宪法只针对违法犯罪的人，对普通人没什么作用。（  ）5.宪法是公民权利的保障书，宪法是保护公民权利的唯一法律。（  ）6.惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全主要靠道德与社会舆论。  （  ）\n7.在社会生活中，我们要做的主要是学习宪法，不是遵守宪法，维护宪法。（  ）8.宪法规定的公民权利是公民的基本权利。（  ）9.1954年颁布的宪法是中华人民共和国第一部社会主义类型的宪法。（  ）10.日常生活中只需要道德约束,不需要法律。（  ）四.连线题(共2题，共16分)1.阅读下面的情景描述，把与情景对应的法律用线连起来。2.无论我们是什么身份，在哪里，在怎样的场景中，都有相关的法律规范着我们的行为，在约束我们的同时，也是在保护着我们的权利，请你用连线的方式把对应的内容连一连。 场景（身份）          法律道路上行人、司机       《中华人民共和国义务教育法》\n超市里的顾客         《中华人民共和国道路交通安全法》适龄入学儿童         《中华人民共和国现役军官法》餐饮店、顾客         《中华人民共和国食品安全法》军人             《中华人民共和国消费者权益保护法》五.简答题(共5题，共31分)1.习近平总书记在《摆脱贫困·从政杂谈》中引用包拯的话：“法既行，纪律自正，则无不治之国，无不化之民。”，请谈谈你的理解。2.我国先后颁布了几部宪法？3.写出三部法律的名称。4.法律和纪律、道德有什么不同？作为一个小学生，简单谈谈你对法律的认识。5.通过釆访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律（至少写2条），这些法律发挥了什么样的作用。六.辨析题(共1题，共5分)1.国家宪法日的设立有什么意义？请你谈谈你的理解。七.材料题(共1题，共5分)1.材料：“法律应在任何方面受到尊重而保持无上的权威，执政人员和公民团体只应在法律所不及的‘个别’事例上有所抉择，两者都不应该侵犯法律。”——亚里士多德说一说应如何树立法律权威？八.综合题(共3题，共24分)1.我国制定了很多法律，具体落实宪法中规定的基本权利，请你把对应的选项填到括号里。①《中华人民共和国继承法》（  ）②《中华人民共和国刑事诉讼法》（  ）③《中华人民共和国老年人权益保障法》（  ）④《中华人民共和国选举法》（  ）\n⑤《中华人民共和国电影产业促进法》（  ）A.人身自由权  B.财产权  C.选举权与被选举权  D.文化权  E.物质帮助权2.判断并回答。（1）下列情景属于道德、法律还是纪律？①小伙子，你能给老人让个座吗？属于          ②无故迟到、旷课，这是违反校规的。属于           ③无证驾驶，后悔呀！属于           （2）你认为违反法律和违反纪律的后果一样吗？分析一下法律和道德、纪律的联系与区别。3.根据要求完成以下内容，请你将不同法律前面的字母填在大树上面相应“○”内。A.婚姻法；B.宪法；C.立法法；D.公司法；E.行政处罚法；F.民事诉讼法；G.劳动法参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.B5.D\n6.C7.A8.A9.A10.B二.填空题1.法律2.对错；方向；后盾3.公民权利4.法律；最有力5.行政法；公共事务6.宪法；党；人民意志7.1982；国家宪法日8.宪法权威；权利；义务；行动9.权利；义务；一致10.根本大；制度；任务三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.×四.连线题1.如下：\n2.如图：五.简答题1.只要依法治国，法令畅通，纪律和风气自然清正，那样就不会有治不好的国家，也不会有顽固不化的百姓。2.第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定、颁布了四部《中华人民共和国宪法》。其中1954年颁布的宪法是我国第一部宪法，1982年12月4日颁布的宪法是我国现行宪法。3.《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国婚烟法》《中华人民共和国反家庭暴力法》等。4.法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。\n5.《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》；这些法律保障了我们小学生的受教育权和其他的相关权利，保证我们能够健康成长。六.辨析题1.国家设立宪法日有重要意义，国家宪法日是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。七.材料题1.树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。八.综合题1.B；A；E；C；D2.（1）道德；纪律；法律（2）不一样；纪律、道德、法律规范着我们的行为，与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守，依法行使自己的权利，履行自己的义务。纪律由各单位制定，对本单位的人有约束力，道德是若干年的约定俗成的东西，能规范和约束人的行为和思想，是自然善的一面，不具有强制性。道德与法律，是基本的社会规则，对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。我们每一位社会公民，不仅要遵守法律，自觉守法，还应该要遵守社会道德，做一个有道德的人。3.如下：