六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷重点班

六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.用来规范交通的法律是（  ）。A.《中华人民共和国劳动法》B.《中华人民共和国道路交通安全法》C.《中华人民共和国宪法》2.（  ）是基本的社会规则。A.道德B.法律C.纪律D.道德与法律3.一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡，这种行为违反的法律是（   ）。A.《中华人民共和国婚姻法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国环境保护法》D.《中华人民共和国刑法》4.国家宪法日是每年的（  ）。A.10月4日B.11月4日C.12月4日5.关于道德与法律，下列说法不正确的是（  ）。\nA.道德与法律一样都是由国家制定和颁布，都具有强制力和权威性B.道德与法律如同鸟之双翼C.道德与法律规范着我们的行为6.法律包括（  ）等。①宪法 ②民法 ③行政法 ④刑法 ⑤社会法A.①②③④    B.②③④⑤    C.①②③④⑤7.（  ）是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。A.刑法B.民法C.宪法8.（  ）是维护人们日常生活秩序的主要法律。A.刑法B.婚姻法C.民法D.劳动法9.2014年，我国确定的国家宪法日是（  ）。A.12月10日B.5月4日C.12月4日10.有人认为:自己一不违法,二不犯罪,法律与自己无关。这个观点的错误在于（  ）。A.否认了青少年是社会主义建设的主力军B.否认了法律对每个公民的保护和规范作用C.否认了我国是法治社会\nD.把公民个人同法律密切地联系了起来二.填空题(共10题，共44分)1.法律调整（   ），保护（   ），维护（   ），大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。2.宪法规定，任何公民都享有（   ）和（   ）规定的权利。3.（   ）是每个人作为人所应当享有的权利。2004年第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“（   ）”载入宪法，尊重和保障人权是我国的宪法原则，要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权的观念，采取各种措施积极保护和促进人权。4.法律调整（   ），保护（   ），维护（   ），生活中处处都有法律的身影。5.在法律体系中，（   ）与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的（   ）。6.（   ）是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。它规定了一个国家的（   ）和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的（   ）。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、（   ）、法律地位。7.法律如同尺子，衡量着我们行为的对错，（   ）的行为受到保护，（   ）的行为受到制裁。8.宪法体现了（   ）、（   ）和个人利益相结合的原则。9.国家宪法日在每年的（   ），我国通过多种形式开展宪法宣传教育活动。10.（   ）调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。三.判断题(共10题，共20分)1.进行宪法宣誓没有什么意义。  （  ）2.我一不违法，二不犯罪，法律与我没有多大关系。（  ）3.鸟儿在蓝天上飞翔，花儿在阳光下绽放。我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法律中。（  ）4.我国的第一部宪法颁布于1982年。（  ）5.法律援助机构不是政府设立的。（  ）6.刑法是国家的根本法，刑法是宪法制定的基础和依据。（     ）7.法律援助是现代社会的一种法律保障制度，为经济困难或特殊案件中的当事人无偿提供法律依据。（  ）8.当权利受到侵害时,我们应当采取以暴制暴的方式来维护我们的权利。（  ）9.每年的12月1日是国家宪法日。（  ）10.小丽在教室安静地上课，这个行为与法律无关。（  ）四.连线题(共2题，共8分)\n1.将下列所宪法条款和对应的场景内容连起来。2.将校园严重欺凌行为与其对应的刑法罪名连线。辱骂、中伤 敲诈勒索罪结伙打架  侮辱罪殴打要钱  聚众斗殴罪敲诈钱财  抢劫罪五.简答题(共5题，共27分)1.读一读，想一想。宪法是法律的法律。——马克思\n一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。——毛泽东你对上面这两句话是如何理解的？2.请你谈一下，作为社会基本规则的法律，在社会交往中有什么作用？3.我国的宪法日是哪一天？其他国家的宪法日也是这一天吗？请举例说明。4.假如明天是我国的国家宪法日，你会以哪些方式来纪念这个特殊的日子？（请例举三种方式）5.请说说你对我国《宪法》的了解！六.辨析题(共1题，共8分)1.小刚说：“如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。”你认同他的观点吗？为什么？七.材料题(共1题，共8分)1.王某自幼没了父母，他在政府的帮助下读完了中学。之后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役。在部队表现出色，他多次受到表扬。退役后，他自己开了个小批发部，干起了个体经营。由于认真守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进个体。后来，他又带领村民走上了富裕之路。他的举动得到了全村人的好评，被评选为乡人大代表。①王某享受了宪法赋予的哪些权利？②王某履行了宪法规定的哪些义务？③公民的权利和义务的关系是怎样的？④公民该如何履行自己的义务？八.综合题(共3题，共19分)1.“宪法”一词，来源于拉丁文，木是组织、确定的意思。中国古代就有“民不举官不究”“王子犯法，与庶民同罪”的说法。《中华人民共和国宪法》是国家的根本法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民。2014年国家宪法日的设立让宪法意识植根人心。\n请同学们观察图片并回答：（1）我国将每年的（   ）月（   ）日设立为国家宪法日。（2）在社会生活中，我们要了解宪法、遵守宪法、维护宪法。为了让更多的人了解国家宪法，请你为国家宪法写一句宣传标语。2.我来区分刑法、民法和行政法。（把序号填入对应方框中）3.\n规矩对于社会是非常重要的存在。我们现在之所以能和谐地在社会中生活，是因为国家有法制；之所以能幸福地在学校中学习，是因为学校有规章制度。正是因为有这些规章制度的存在，才能使我们更加安全、平稳、和谐地生活。将下面的规则进行分类。（填序号）（1）乘车得遵守乘客须知；（2）到商场购物得遵守顾客须知；（3）抢劫财物，依法处置；（4）来学校读书得遵守班规校纪；（5）篮球比赛要遵守比赛规则；（6）参加文体活动得遵守文体活动的各种规则；（7）尊敬师长，关心同学，热心助人；（8）遵守刑法，杀人偿命；（9）迟到旷课；（10）见死不救。道德：（   ）。法律：（   ）。纪律：（   ）。参考答案一.选择题1.B2.D3.C4.C5.A6.C7.C8.C9.C10.B二.填空题1.社会关系；合法权益；公共秩序2.宪法；法律3.人权；国家尊重和保障人权4.社会关系；合法权益；公共秩序5.宪法；根本法6.宪法；根本制度；义务；权威7.合法；违法 8.国家利益；集体利益9.12月4日10.法律三.判断题\n1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×四.连线题1.如下：2.如图：五.简答题1.宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权成、法律地位。2.法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律如同尺子，衡量我们行为的对错。法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。3.我国的宪法日是12月4日；有的国家不是这一天，比如：美国的宪法日是9月17日；丹麦宪法日是6月5日；俄罗斯宪法日是12月12日。4.（1）参观宪法主题公园；（2）开展宪法晨读活动；（3）出一期宪法知识宣传栏或黑板报；（4）购买一本最新版的《宪法》，并学习；（5）模拟一次宪法宣誓就职仪式。\n5.宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。同时，宪法是国家的总章程，具有最高的法律效力。六.辨析题1.我不认同小刚的观点。因为暴力是对公民人身安全的侵害，可以先报告家长或老师，协商不行的，可以采取法律途径维护自己的合法权益，比如申请专门针对未成年人的无偿的法律援助，还可以直接到派出所报案处理，不要私自解决，因为以暴制暴是不对的，会有很严重的后果。七.材料题1.①受教育权、荣誉权、劳动权、选举权和被选举权。②受教育、依法服兵役和依法纳税的义务。③我国公民的权利和义务是一致的。④法律鼓励我们做的，我们积极去做。法律要求我们做的，我们必须去做。法律禁止我们做的，我们坚决不做。八.综合题1.（1）12；4（2）普及宪法知识，树立宪法权威2.如图：3.（7）（10）；（3）（8）；（1）（2）（4）（5）（6）（9）