六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷【重点】

六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.“张天天的父亲向税务部门缴纳个人所得税。”这件事对应的是中华人民共和国宪法的（  ）。A.第十二条社会主义的公共财产神圣不可侵犯B.第十三条公民的合法的私有财产不受侵犯C.第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯D.第五十六条中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务2.全社会应当发扬人道主义精神，理解、尊重、关心、帮助残疾人，支持残疾人事业。这条法律出自（ ）法律。A.《中华人民共和国老年人权益保障法》B.《中华人民共和国残疾人保障法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国教育法》3.2014年，我国将（ ）设立为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。A.8月4日B.9月4日C.12月4日D.10月4日4.你认同他们谁的观点（  ）。A.如果我被别人家的狗咬伤了，那我也没有办法，只能认倒霉B.如果有人欺负我弟弟，我就找人教训他C.如果有人偷摘我家果园的葡萄，我也不能去偷他家的葡萄，这样是不对的\n5.树立宪法权威，我们在行动。下列做法你认同的是（　）。①国家要全面实施宪法，加强监督  ②树立宪法权威只是对国家公职人员提出的要求③执行宪法宣誓制度④要通过各种途径，开展活动，尊重宪法、学习宪法A.①②③   B.②③④   C.①②④   D.①③④6.（  ）规范着我们的行为。①道德  ②纪律  ③法律  ④日常生活A.①②③    B.①②④    C.①③④    D.②③④7.1954年颁布的宪法是中华人民共和国第（  ）部宪法。A.七B.三C.一8.中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件是（  ）。A.《中华民国临时约法》B.《钦定宪法大纲》C.《中华人民共和国宪法》9.在（  ）的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利。A.法律B.道德C.刑法D.民法10.写举报信，实名举报某工作人员收取他人钱财，属于（  ）监督。A.书信\nB.电话C.走访二.填空题(共10题，共50分)1.宪法是国家的（   ），是制定其他法律的基础和（   ），它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的（   ）和必须履行的（   ）。2.（   ）约束行政机关的权利，督促其履行自己的职责，管理（   ），为（   ）提供服务。3.（   ）调整社会关系，（   ）合法权益，（   ）公共秩序。4.2004年，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障（   ）”载入宪法。5.树立（   ），要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本（   ）和（   ）以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们（   ）的根本依据。6.法律（   ）社会关系，（   ）合法权益，（   ）公共秩序。7.法律既（   ）的合法权益，也对违法犯罪行为进行（   ）。8.我国宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯。尊重他人既是（   ）要求，也是（   ）要求。9.宪法是国家的根本法，是（   ）的保障书。10.纪律、道德和（   ）规范着我们的行为，与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的（   ），依法履行自己的义务。三.判断题(共10题，共20分)1.国家宪法日的设立，仅仅是增加了一个纪念日，现实意义不大。（  ）2.当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。（  ）3.在学校，与我们小学生最密切相关的法律是《中华人民共和国义务教育法》。（  ）4.我国的宪法日是12月5日。   （  ）5.我们的生命、健康、房屋、用具、生产、消费等等，都是受到民法的保护。（  ）6.乘坐出租车要注意安全，不坐无公司名称无监督电话，无计价器的“三无”出租车。（  ）7.李奶奶生病了，他的儿子和女儿轮流照顾她。  （  ）8.游戏和比赛如果没有规则，就无法正常进行。社会如果没有法律，就会一团糟。（  ）\n9.宪法如同树根，其他法律就好比是繁茂的枝叶。因此，其他法律是根据宪法制定的。（  ）10.法是用来预防和惩罚犯罪的，律是用来解决争端、化解纠纷的。（  ）四.连线题(共2题，共13分)1.牵线搭桥。2.连一连下列年份的宪法日主题。2016年主题    弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化。2018年主题    弘扬宪法精神，坚持创新、绿色、开放、共享发展。2019年主题    学宪法，讲宪法。2017年主题    学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。2015年主题    尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法维护宪法、运用宪法。五.简答题(共5题，共33分)\n1.如果妈妈就职的公司拖欠妈妈的工资，你认为妈妈应该怎么办？2.我们生活中的行为规范有哪些？它们有什么共同作用？3.本学期学习了一些法律，把你的收获写下来。4.国家宪法日是哪一天？国家设立宪法日具有什么意义？5.国家设立宪法日具有重要意义，请你做一张关于宪法的资料卡，向人们宣传一下宪法知识吧！六.辨析题(共1题，共5分)1.六（1）班同学学习了“法律作用大”以后，有人认为纪律、道德、法律的作用是一样的，说话你的看法。七.材料题(共1题，共8分)1.材料：感染新冠病毒的郭某从境外回国后，故意隐瞒出境史，多次外出并乘坐公共交通工具，造成与之接触的40多人被隔离观察人民法院以“妨害传染病防治罪”判处郭某有期徒刑一年六个月。结合材料，运用所学知识回答问题：（1）法律保护着我们的生活，请你说说法律的作用有哪些？（2）在生活中我们应该怎样学会依法办事？八.综合题(共3题，共34分)1.你认为下列情形会涉及到哪部法律，请把序号填在后面的括号内。①《中华人民共和国义务教育法》②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》③《中华人民共和国反家庭暴力法》④《中华人民共和国未成年人保护法》⑤《中华人民共和国劳动合同法》⑥《中华人民共和国税收征收管理法》李某初中没毕业，家里人就让他辍学打工（  ）。  赵某某的爸爸经常在酗酒后打他（  ）。15周岁的罗某参与贩卖毒品被警察抓住（  ）。  \n小学生张某经常放学后去学校附近的网吧打游戏（  ）。爸爸就职的公司拖欠员工工资（  ）。  爷爷举报附近的饭店有偷税漏税行为（  ）。2.根据你的了解，说一说下列情景体现了我们的哪些权利。（1）我们每天按时到校上学，享有（   ）。（2）公民向学校领导提出建议，体现享有（   ）。（3）妈妈被选举为地方人民代表，体现她享有（   ）。（4）爸爸在一家上市公司工作，体现爸爸享有（   ）。（5）爷爷去世了，爸爸继承了他的财产，爸爸享有（   ）。3.为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治中国。2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开致、共享发展。2016年主题:学宪法，讲宪法。2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。2018年主题:尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。问题：1.国家设立宪法日的重要意义是什么？2.在国家宪法日这一天，你发现了什么？参考答案一.选择题1.D2.B3.C4.C5.D6.A\n7.C8.A9.A10.A二.填空题1.根本法；依据；权利；义务  2.行政法；公共事务；公众3.法律；保护；维护4.人权5.宪法权威；权利；义务；行动6.调整；保护；维护  7.维护权利人；严厉惩处8.道德；法律9.公民权利10.法律；权利三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.√四.连线题1.如下：\n2.如下：五.简答题1.（1）首先要确认和单位之间的劳动关系的事实；（2）确认劳动关系后，对于单位拖欠工资的违法行为，可与老板协商，要求单位补发工资。(3)如果协商不成，带好相关资料到劳动局投诉，或者直接到单位所在地的劳动仲裁委提出劳动仲裁。（4）如果拖欠工资额比较大的话，可以直接请律师打官司，通过诉讼的方法来要回被拖欠的工资。2.法律、道德、纪律等都是人们生活中的规范。他们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。3.宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力；宪法还规定了公民的基本权利和义务。4.我国将12月4日设立为国家宪法日，国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围，让宪法意识根植人心。5.（1）宪法是国家的根本法。（2）宪法是制定其他法律的基础和依据。（3）我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。六.辨析题\n1.法律的作用大；法律与纪律、道德不同，法律是由国家制定和颁布的，具有强制力和权威性，所有成员都必须遵守。七.材料题1.（1）①法律为我们设定了行为准则，维护着我们的正常生活；  ②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；  ③法律衡量我们行为的对错，制裁违法行为，维护我们的合法权益。（2）①遵守各种法律法规；  ②养成遵法学法守法用法的习惯。八.综合题1.①；③；②；④；⑤；⑥2.受教育权；建议权；选举权和被选举权；劳动权；继承权3.1.国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。2.①在去学校的路上，我发现路边摆放了许多关于国家宪法日的宣传栏。②下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课。③放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区。④晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄重的宪法宣誓仪式。