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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷(轻巧夺冠)

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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.下列说法错误的是(  )。A.我们应该共同维护公共利益B.只有保障个人的利益才能维护公共利益C.人人有权参与公共生活D.公共生活中,我们要讲文明,有礼貌2.为了维护公共秩序,共建有序生活,我们个人可以做的事情不包括(  )。A.积极宣传维护秩序的行为B.规范自己的行为C.立法保障公共秩序D.劝阻不遵守公共秩序的人3.下列不属于服务社区的活动是( )。A.邻里见面微笑问候B.在社区敬老院陪老人聊天,给他们打扫卫生C.更新社区的宣传栏,美化环境4.下面关于公益活动的说法错误的是(  )。A.只有大的事情才能彰显公益事业的力量B.做慈善要用“心”来衡量,有“心”的慈善才有价值C.每个人公益力量是微小,但是很多人做就可以积小成大5.赵某家是沿街房,楼边上的路灯很亮,影响了家人夜间的睡眠质量,所以赵某就擅自把这个路灯的线给剪断了,并拒不承认。赵某违犯了(  )。\nA.《中华人民共和国治安管理处罚法》B.《中华人民共和国宪法》C.《中华人民共和国刑法》D.《中华人民共和国交通法》二.填空题(共5题,共16分)1.有秩序的公共生活会让(     )更加舒适宜人,使我们感受到生活的(     )与(     )。2.每个人既是文明礼貌的(   ),也是和谐美好的(   )。3.公共生活中,人们的行为是(   )的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。4.建设和谐美好的社会生活,需要彼此(     ),相互帮助。5.人人有权参与公共生活,利用公共资源和公共设施,享受(   )。三.判断题(共8题,共16分)1.文明有礼需要我们自觉约束自己的行为。(  )2.小明在公园里看到一个椅子空着,就跟妹妹爬到椅子上站着,看远处的风景。( )3.民事主体不得滥用民事权利损害国家利益或他人合法权益。( )4.文明有礼要自觉约束自己的行为,它体现在每个人的一言一行中。( )5.公共生活需要共建,公共利益无需共享。(  )6.我们应当关心和帮助残疾人。(  )7.慈善是互动的,你付出了爱心,也将收获心灵的充实与满足。(  )8.张平的车技好,高速路上可以从应急车道超车。(  )四.连线题(共1题,共4分)1.连线题。   \n无障碍通道 请勿吸烟  请勿打电话  安全通道五.简答题(共6题,共37分)1.近年来,助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献……的道德风气在社会上不断弘扬。简要说说身边的好人好事。他们向社会传播了哪些“微文明”?2.为营造良好的社区环境,我们可以贡献一份自己的力量。请你说一说你都可以做到哪些?3.有秩序的公共生活有什么作用?4.为你所居住的环境,制定一份《邻里公约》。5.为什么我们在公共生活中需要有良好的秩序?6.你准备怎样过好自己的公共生活?六.材料题(共1题,共8分)1.“人在外遇到困难是难免的,本店免费提供晚餐,只要你小声告诉店员要A套餐就行了,找地方坐,吃完走人”,西安有一家餐厅贴着这样一张小字条,这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。(1)根据材料中老板的行为,说明什么是善良。(2)餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求?(提示:社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善)七.综合题(共2题,共20分)1.让我们来做一个小实验:找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中,瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球,说说你的办法是什么?这个小实验告诉我们什么道理?联系你的生活实际举一个类似的事例。2.情境再现。小刚乘坐公共汽车回家。上车后,他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位,前面的乘客不时地回头表示抗议,他却视而不见,还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光,但是他却不以为然,并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了,他才急匆匆地从座位上站起来,一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动(至少4处),并说明带来哪些影响?\n参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.A5.A二.填空题1.社会环境;美好;幸福2.践行者;受益者3.公开4.关爱5.公共利益三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.×四.连线题1.五.简答题\n1.全国助人为乐模范:马旭、王红心、王振美等;全国见义勇为模范:王书茂、王爱东、吕保民、李道洲等。他们向社会传播了助人为乐、见义勇为、诚信友善等优秀品质。2.(答案不唯一)①为社区的黑板报设计一些关于保护地球的。锻炼了我的实践能力。②看到整洁的社区,我觉得自己的辛苦很值得。③陪老人聊天儿,他们开心我也开心。3.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。4.见面主动微笑问邻里好,邻里有事主动相助;停车时车头朝外、车轮不压线;清晨和夜晚,降低室内音量,室外集体活动不干扰邻居的正常生活;预防阳台滴水、坠物;使用牵引带遛狗,自行清理宠物粪便;准备装修要提前通知,照顾邻居感受。5.因为良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。6.在学校里和同学老师和睦相处,每天抽出一定时间与伙伴一起锻炼身体;适当时间和父母一起出去旅游;经常参加社区的公益活动等。六.材料题1.(1)善良就是尊重他人、主动承担社会责任;(2)餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观中的和谐、平等和友善。七.综合题1.方法:5个小球排好顺序,然后按顺序依次取出;这个小实验说明了秩序的重要性;生活中比方很多人出电梯,不能一涌而出,要有序进出。(答案不唯一)2.①上车抢座位;②用脚点其他乘客的座位;③公共场合大声唱歌;④不能有序下车。小刚缺乏公共意识,过分强调自己利益,妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益,不利于平等友善的社会建设。

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-06 22:18:41 页数:5
价格:¥5 大小:100.85 KB
文章作者:175****9558

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