部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷（word）

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.青年陈某到电影院看电影，其间烟瘾大发便抽起烟来，引起了周围人的不满。管理人员走过来制止陈某吸烟，告诉他这里是禁烟场所。陈某觉得自己丢了面子，闯到幕布旁砸了“请勿吸烟”的牌子。陈某的行为（  ）。A.扰乱了机关团体企事业单位的秩序B.侵犯了他人的人身权利C.扰乱了公共场所的秩序2.在公共生活中，下面做法正确的是（  ）。A.在人行横道上摆摊B.高速路上从车内抛物C.在公园了遵守社会公德，不大声喧哗3.在剧场，下面正确的礼貌行为有（  ）。A.边观看边激动地讨论剧情，以表示自己的喜爱B.被演出所打动，随时都应该报以掌声C.看戏的观众应该在开场前入座4.社会交往需要注意文明礼貌，讲究文明礼仪。下列行为不符合这一要求的是（  ）。A.与长辈相处懂礼尊老B.与人交谈时谦逊，尊重对方C.公交车上主动为老人的抱小孩儿的乘客让座D.在学习中不理睬成绩差的同学5.下列说法不正确的是（  ）。A.小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱\nB.服务社会不分大事小事C.只要是友爱的公益行动，再小的力量也会因为积累而变得强大D.服务社会必须要从大处入手6.在少年宫剧场观看演出时，下面做法正确的是（  ）。A.为表示自己的喜爱，边看边激动地评论剧情B.演出开场前，提前10分钟入场，对号入座C.被演出内容打动，随时都应该报以掌声7.下列选项中不正确的是（ ）。A.公共设施给我们的生活带来方便B.公共设施是供大家共同使用的C.公共设施可以占为已有D.我们要爱护公共设施8.生活中，我们都反感这样的行为（  ）。①乘坐公交车依次排队，有序上下  ②高铁上，怕对方听不见，高声说话  ③在小区里文明养犬  ④商场购物结账时碰到熟人，大声寒暄  ⑤把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上 ⑥旁若无人的在公园的长椅上躺着A.①③⑥   B.②④⑥   C.②④⑤⑥9.排队等候，有序进行，也是一种文明的标志。下图中不是排队等候的标志的是（   ）。\n10.下列行为正确的是（  ）。A.李明在图书馆肆无忌惮地聊天说笑B.在动物园观赏动物时，有人向动物乱扔石子等杂物C.在饭堂打饭的队伍混乱之时，张强主动带领大家排队打饭二.填空题(共10题，共38分)1.良好的公共（   ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。2.公共生活需要有良好的（   ）来维护。3.每个社会成员都要肩负应尽的（     ），多理解他人，为他人着想。同时，我们也需要国家和社会在（     ）、（     ）等方面提供有效的保障。4.（   ）的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的（   ）。5.公共生活需要（   ），公共利益需要（   ）。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的（   ）。6.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面力量。不论是（   ），还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。7.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的（     ）。8.人人有权参与（   ），利用（   ）和（   ），享受公共利益。9.良好的（   ）是人们安居乐业的保障，是社会（   ）和（   ）的基础。\n10.（   ）是凝聚人心、增强正能量的事业。三.判断题(共10题，共20分)1.遵守公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻。（ ）2.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒。（ ）3.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为只是侵犯了他人合法的公共权益，不会触犯法律。（  ）4.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范他人的行为做起。（  ）5.人与人相处不需要平等相待。（  ）6.遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。（  ）7.应该坚持“日行一善”，从大事做起，发挥公益的力量。（  ）8.公共标志的设立有利于人们自觉维护和遵守公共秩序。（  ）9.做善事一定要有报酬，真正体现有付出就有回报。（  ）10.现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。（  ）四.连线题(共1题，共4分)1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。交通场所      医院文化娱乐场所     候车室体育场所      电影院就诊场所      踢足球五.简答题(共6题，共34分)1.遇到这样的事情，你会怎样做？2.设计一份“公共生活秩序单”。\n3.新冠肺炎疫情期间，在公交车上，一名乘客和司机发生了争吵，原因是，那位乘客没有戴口罩上车，司机勒令其下车，乘客不满，发生争吵。你认为这名乘客做法对吗？为什么？4.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。想一想，你为社区环境贡献过哪些力量呢？参与社会服务后有什么感受？5.公共生活在人们的社会生活中发挥着什么样的作用？6.人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？六.材料题(共1题，共10分)1.这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍，啊……韦唯一曲《爱的奉献》，脍炙人口，至今流传。其实《爱的奉献》并不是在春节晚会上演唱的，而是当年春节前的一台节目中，韦唯唱给一位身患重病的女青年。那充满情感的歌声让不少在场观众流下了同情的热泪。如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神，请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事，并说说做出奉献后的感受。七.综合题(共2题，共8分)1.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。在下面的公共场所，你是怎样做到文明有礼的。（请根据场所的特点来思考）公园里：（   ）新华书店：（   ）餐厅：（   ）\n展览馆：（   ）2.（1）说说图中不文明的行为？（2）在公共生活中，如果遇到类似情况，你会怎样做？参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.D5.D6.B7.C8.C9.B10.C二.填空题1.秩序2.秩序3.责任；制度；设施4.良好；基础5.共建；共享；共同利益\n6.公民个人7.受益者8.公共生活；公共资源；公共设施9.公共秩序；稳定；进步10.公益事业三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.第一幅图中，我们应该告诉这位小朋友，乱丢垃圾是不文明行为，并对他进行劝阻；第二幅图中，我们应该劝阻这位叔叔在公交车上吸烟的行为。总之，我们除了要自己遵守公共秩序，还有责任劝阻不遵守公共秩序的人。2.①当我们过马路时，我们要走斑马线、绿灯行，红灯停；②当我们参加社区活动时，我们要有序排队，不拥挤，不推搡；③当我们在学校看到升国旗，听到奏国歌时，我们要停下来肃立，行注目礼，唱国歌。……（答案多元，不唯一）\n3.不对，这个乘客不戴口罩是不遵守公共秩序的行为，在自己不注意防护的情况下，同时也加大了感染其他人的风险。我们在疫情期间还是要戴口罩，这样既保护自己的健康，又能不影响别人的健康。4.示例：我经常帮忙打扫社区卫生，看到整洁的社区，我觉得自己的辛苦很值得，很高兴。周末，我经常陪老人聊天，他们开心，我也开心，能为社区贡献自己的一份力量，我很骄傲。5.在公共生活中，人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决现实问题,增加生活的乐趣，丰富人生的意义。6.主动帮助他，给他讲清他要去的方向。六.材料题1.我看到我家附近环卫工人很辛苦，就去买了一些矿泉水，送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”，我看着他们高兴的笑脸，心里暖融融的，我感觉到帮助别人很快乐，我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。七.综合题1.不随意踩踏草坪、不摘花、不乱扔垃圾。不大声喧哗、不破坏书籍。文明用餐、节约粮食。保持安静、不随意触碰展品。2.（1）插队行为是不文明行为；（2）第一，自己不做插队坏习惯；第二，面对其他人插队，我会告诉他这样的行为是错误行为，是不遵守规则的表现，公共生活中我们要学会遵守公共秩序。