部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷（全优）word版

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.参与公益活动意义重大。下列表述不正确的一项是（  ）。A.可以得到表扬，赢得好名声，满足自己的虚荣心B.可以资助贫困学生，帮助困难家庭脱离贫困C.可以参与环保志愿活动，保护生态环境2.下面关于公益活动的说法正确的是（  ）。A.公益活动与我们每个人息息相关B.公益活动吃力不讨好，能不去就不去C.作为一名小学生，参加这样的活动没有必要3.公共生活中，人们的行为是（   ）的。A.隐秘B.公开C.多样4.下列说法正确的是（  ）。A.帮助弱势群体B.在人行道上摆小摊C.在消防通道停车D.公共生活都是政府部门提供的5.人们在（  ）空间中的生活，构成了我们的公共生活。A.局部B.公共\nC.隐蔽D.幻想6.（  ）不属于公共场所。A.电影院B.小明家C.图书馆D.游乐场7.参与社区生活建设活动的收获不包括（  ）。A.获得大量报酬B.优化社区环境C.获得快乐D.锻炼实践能力8.在公共场所活动时，你赞同（   ）的表现。A.刘冲：在超市中和好朋友捉迷藏。B.李飞：踩着滑板车在广场舞队伍中穿梭。C.方华：在公交站台等候，排队上公交车。9.下列生活中的现象，（  ）让人感觉不舒服，而且破坏了和谐的公共生活。A.公园里领的宠物随地大小便B.有秩序上公交车C.银行办业务做到不叫熟人插队D.火车上不要大声打电话10.随着社会的发展，我们的公共设施越来越丰富。所以我们应该（  ）。①从小事做起，从自身做起，保护公共设施\n②公共设施的完善可以让人们感受到公共生活的美好③随便使用，这些与我们个人无关A.①②   B.①③   C.②③   D.①②③二.填空题(共10题，共36分)1.每个社会成员都要肩负应尽的（   ）,多理解他人,为他人着想。同时,我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的（   ）。2.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（     ），人们在公共空间中的生活构成了我们的（     ）。3.维护（   ），共建（   ），需要我们从（   ）做起。同时，我们也有责任（   ）不遵守公共秩序的人。4.建设和谐美好的社会生活，需要彼此（     ），相互帮助。5.为保障公共生活的（   ），政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共（   ），道路、桥梁、路灯，为残疾人士修建的无障碍通道等。6.我们需要国家和社会在（   ）、（   ）等方面提供有效保障。7.网吧、图书馆、超市等场所我们都称之为（     ）。8.公共生活中，我们的行为是（     ）的，所以更要注意自己的（     ）举止，展示良好的形象。9.人们在（   ）中的生活，构成了我们的公共生活。10.公共生活中，我们的行为是（   ）的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。三.判断题(共10题，共20分)1.在公共生活中，我们每个人只要做好自己就行了。（  ）2.养成文明习惯是大人的事情，与我们无关。（  ）3.秩序在我们的公共生活中起到的作用微乎其微。（ ）4.为残障人士修建的无障碍通道仅供残障人士所用，不是公共设施。（  ）5.我们每个人都是独立的个体，公共生活对我们没有意义。（  ）6.组织要遵守社会秩序，个人不用遵守。（ ）7.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。（  ）8.张浩同学为了方便把共享单车骑回了自己的家。（  ）9.现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。（  ）10.“与家人外出旅游”不属于“参与公共生活”。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.连一连。\n交通场所     体育馆文化娱乐场所 　　  商场购物场所     候诊室体育场所     舞厅就诊场所     候车室五.简答题(共6题，共45分)1.现代提倡共建共享，你知道就目前而言的共享生活有哪些？2.有秩序的公共生活有什么作用？3.赶大集，乘坐公交车，去公园玩等活动是我们经常参与的，请结合自己的经历任选一处，说说你发现的问题及解决办法。4.设置公共标志的目的是什么？5.为什么要维护公共利益？6.当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时……；在博物馆参观，听讲解员介绍展品时……；参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时……我们在不同的公共场合下应该怎么做？六.材料题(共1题，共10分)\n1.这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍，啊……韦唯一曲《爱的奉献》，脍炙人口，至今流传。其实《爱的奉献》并不是在春节晚会上演唱的，而是当年春节前的一台节目中，韦唯唱给一位身患重病的女青年。那充满情感的歌声让不少在场观众流下了同情的热泪。如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神，请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事，并说说做出奉献后的感受。七.综合题(共2题，共9分)1.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。在下面的公共场所，你是怎样做到文明有礼的。（请根据场所的特点来思考）公园里：（   ）新华书店：（   ）餐厅：（   ）展览馆：（   ）2.公共生活需要秩序，请完善公共生活秩序单。A.当我们在图书馆时，（   ）。B.当我们在学校时，（   ）。C.当我们过马路时，（   ）。D.（   ），（   ）。\n参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.A5.B6.B7.A8.C9.A10.A二.填空题1.责任；保障2.公共空间；公共生活3.公共秩序；有序生活；规范自己的行为；劝阻4.关爱5.正常秩序；座椅6.制度；设施7.公共空间8.公开；言谈9.公共空间10.公开三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题\n1.五.简答题1.我知道的有以下几类：共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。2.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。3.例子：乘坐公交车的时候，经常会发现一些年轻人不给老人让座，这个时候我就会主动让座给老人，并且劝说他们给老人让座。4.为了引导，提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。5.答：①公共资源的保障，公共设施的完善可以让人们的公共生活更加丰富便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。②人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施享受公共利益，现代社会的人们积极倡导共享出现了很多共享的生活方式。③公共生活需要共建，公共利益需要共享，只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活，保障大家的公共利益。6.升国旗时，我们要衣装整齐，立正站好，行少先队员礼，并且目光跟随国旗移动；去博物馆的时候，我们要保持安静，不随意抚摸博物馆中的文物，认真听工作人员讲解；在敬老院看望老人的时候，我们要给长辈让座，懂得礼貌。六.材料题1.我看到我家附近环卫工人很辛苦，就去买了一些矿泉水，送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”，我看着他们高兴的笑脸，心里暖融融的，我感觉到帮助别人很快乐，我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。七.综合题\n1.不随意踩踏草坪、不摘花、不乱扔垃圾。不大声喧哗、不破坏书籍。文明用餐、节约粮食。保持安静、不随意触碰展品。2.保持安静，爱护书籍；不争不吵，文明友好；不争抢，遵守红绿灯；当我们在公交车上时，不与司机交谈，文明礼让。