部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷【word】

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.哪些行为不利于构建平等友善的社会（  ）。①在图书馆边吃零食边阅读②观看演出，与台上很好互动③去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以说声谢谢表示尊重④遇到问路的外地人，我们应该热情的指路⑤公园里吸烟⑥小区内图方便随意丢弃纸屑A.①③④⑤   B.①⑤⑥   C.②③④⑥2.参与公益事业，需要我们积极参与。下列做法正确的是（  ）。A.小明总是帮助班里的贫困学生B.小杜在家里总是帮助妈妈做家务C.小王经常利用双休日的时间去农村看望爷爷奶奶3.平等友善可以传递社会发展正能量。在温暖的传递过程中，我们相互理解、（  ），社会会更美好。A.相互尊重B.相互欺骗C.相互争吵4.（  ）可以传递正能量，在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将会更加美好。A.公共生活B.公共利益\nC.平等友善D.公共秩序5.看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们可以（ ）。A.躲得远远的B.随手拾起，放进垃圾桶C.将饮料瓶踢远一点D.视而不见6.谁的观点是错误的?（ ）A.小华认为看看好朋友手机的微信内容很正常B.小雯认为在公共场合接打电话要注意声音不能过大C.晓晓认为，任何情况下，冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件都是违法的。7.下列关于公益活动的说法正确的是（  ）。A.公益活动吃力不讨好，尽量不去B.做善事不一定要钱，关键要真心实意C.我们小学生没必要参加公益活动D.参加公益活动目的是为了出名8.公共标志从功能上分可分为安全、警示、禁止标志。标志的颜色应该按照国家规定使用安全色,（  ）对应禁止,（  ）对应警告,（  ）对应提示。①红色②绿色③黄色A.①②③   B.①③②    C.②③①\n9.作为志愿者参与公益活动是为了达到（  ）的目的。A.救助他人B.赚取钱财C.消磨时间D.博取关注10.在公共场所活动时，你赞同（   ）的表现。A.刘冲：在超市中和好朋友捉迷藏。B.李飞：踩着滑板车在广场舞队伍中穿梭。C.方华：在公交站台等候，排队上公交车。二.填空题(共10题，共36分)1.公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成（   ）习惯。2.（   ）需要共建，（   ）需要共享。只有共同维护（   ），才能给好的享受（   ），保障大家的共同利益。3.在温暖的传递过程中，我们（   ）、（   ）社会将更加美好。4.让我们坚持“（   ）”，从小事做起，发挥公益的力量。5.（   ）事变，日本侵略者向中国发动全面进攻。6.建设（     ）的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。7.良好的公共秩序是人们安居乐业的（     ），是社会稳定和进步的（     ）。8.在公共生活中，我们要注意自己的（   ），展示自己的（   ）。9.（   ）的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。10.你知道的公共设施，列举3个（     ）。三.判断题(共10题，共20分)1.解决工厂向河流排放污水问题只能靠政府部门一罚了之。（  ）2.无障碍通道仅仅是为残疾人服务的，所以不属于公共设施。（  ）3.我们小学生没有能力做出服务于生活的任何共享行为。（  ）4.所有的规章制度都是对人的约束，让人特别不自由。（  ）5.个人需要维护公共秩序，单位或组织可以不遵守公共秩序。（ ）6.小学生年龄太小，不宜参加公益活动。（  ）7.公共生活需要良好的秩序。（  ）\n8.住在城市社区的人们彼此之间没有联系，谈不上相互支持与帮助。（ ）9.公共生活不需要共建，但公共利益需要共享。（ ）10.做到文明有礼就要约束自己的行为，我们生活会很不舒服。（  ）四.连线题(共1题，共4分)1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。交通场所      医院文化娱乐场所     候车室体育场所      电影院就诊场所      踢足球五.简答题(共6题，共28分)1.为了宣传友善相待的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？2.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？3.现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。在生活中，你留心到哪些共享行为了？请试着写一写。4.请你说说社区成员与社区的关系。5.共建有序生活，我们可以怎么做？6.和谐社会里友善相待会带来哪些好处？六.材料题(共1题，共10分)1.这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍，啊……韦唯一曲《爱的奉献》，脍炙人口，至今流传。其实《爱的奉献》并不是在春节晚会上演唱的，而是当年春节前的一台节目中，韦唯唱给一位身患重病的女青年。那充满情感的歌声让不少在场观众流下了同情的热泪。如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神，请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事，并说说做出奉献后的感受。\n七.综合题(共2题，共18分)1.自主探究。下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。2.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.C5.B6.A7.B8.B9.A10.C\n二.填空题1.文明2.公共生活；公共利益；公共利益；公共生活3.相互理解；相互尊重4.日行一善5.卢沟桥6.和谐美好7.保障；基础8.言谈举止；形象9.有秩序10.道路、桥梁、路灯等三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.示例：相互理解、相互尊重、理解他人、为他人着想、关爱他人等。（举例只要符合题意即可）2.我们可以规范自己的行为。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。\n3.我知道的有以下几类：共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。4.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。5.从规范自己的行为做起；劝阻不遵守公共秩序的人等。6.①人与人相处需要平等相待，建设和谐美好的社会。生活需要彼此关爱，相互帮助。②平等友善可以传递正能量，在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将会更加美好。六.材料题1.我看到我家附近环卫工人很辛苦，就去买了一些矿泉水，送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”，我看着他们高兴的笑脸，心里暖融融的，我感觉到帮助别人很快乐，我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。七.综合题1.更欣赏第二种方案。因为在方案二中，体现了对送衣服的人和接收衣服的人的尊重，做到的平等和友善。2.（1）这个时候可以向乘务员寻求帮助。（2）主动劝阻，说明站在黄线内的危险。（3）可以拨打环保投诉电话12369进行举报。