部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷（黄金题型）word版

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.人们在（  ）空间中的生活，构成了我们的公共生活。A.局部B.公共C.隐蔽D.幻想2.公共生活离不开公共设施，你赞同下面哪个观点（  ）。A.政府出资提供或修建的公共设施与我们无关B.保护公共设施应该由政府来负责C.保护公共设施人人有责3.下列做法中违反公共秩序的行为是（  ）。A.抢占应急车道B.参加竞赛活动C.劝阻他人不要插队D.扶老奶奶过马路4.下面不是公共场所的是（  ）。A.学校B.医院C.剧院D.卧室\n5.不属于人们参与公共生活的例子是（  ）。A.看电影B.逛公园C.打扫家中卫生D.参加体育比赛6.公共生活需要有良好的秩序来维护，下列属于生活中人们需要遵守的秩序是（  ）。①遵守公共交通秩序，保证车辆、行人顺畅通行②爱护环境卫生，不乱扔垃圾，不攀折花草树木③遵守公共卫生秩序，保持良好的生活娱乐环境④在商场里随意嬉戏玩耍A.①②④   B.②③④   C.①②③   D.①③④7.下列不属于优秀家风的是（  ）。A.乐于助人B.邻里团结C.好吃懒做8.下列行为中不正确的是（  ）。A.在图书室，不大声喧哗B.外出旅游时没人监督时乱扔垃圾C.不去水深的地方玩儿9.人们在（ ）中的生活，构成了我们的公共生活。A.公共空间B.交通场所C.购物场所\nD.就诊场所10.下列做法正确的是（  ）。A.随意攀爬栏杆B.在马路上行走遵守交通规则C.在教室里你追我赶二.填空题(共10题，共32分)1.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有（     ）、心中有（     ）、心中有（     ）。2.让我们坚持“（   ）”，从小事做起，发挥公益的力量。3.遵守社会公德、（   ），才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。4.良好的公共（   ）是人们安居乐业的保障，是社会（   ）和进步的基础。5.构建和谐的公共生活，需要我们做到（   ）。6.公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同（   ）公共利益，才能更好地享受公共生活，（   ）大家的共同利益。7.建设和谐美好的社会生活，需要彼此（     ），相互帮助。8.公共生活中，我们的行为是（     ）的，所以更要注意自己的（     ）举止，展示良好的形象。9.我们应该平等地对待弱势群体，自觉维护他们的（   ），并为他们提供力所能及的（   ）。10.为保障公共生活的正常（   ），政府会给公众提供公共设施、设备或物品，如道路。桥梁、路灯、为残障人士修建的无障碍通道，公园里的公共座椅等三.判断题(共10题，共20分)1.每个人是文明礼貌的践行者，不是和谐生活的受益者。（  ）2.在国外需要讲究秩序，在国内无所谓。（ ）3.应该坚持“日行一善”，从大事做起，发挥公益的力量。（  ）4.我家所在的社区，有专人打扫卫生，用不着我们做什么贡献。（  ）5.解决工厂向河流排放污水问题只能靠政府部门一罚了之。（  ）6.路口红绿灯坏了，车辆和行人乱成一团。（ ）7.公共标志是引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序。（  ）8.政府提供的公共设施遭人破坏，与我们无关。（  ）9.生活中有些现象，让人感觉不舒服，但对公共生活无伤大雅。（ ）10.我们文明有礼仅仅是为了提高自己在他人心目中的形象。（  ）四.连线题(共1题，共4分)\n1.连线题。   无障碍通道 请勿吸烟  请勿打电话  安全通道五.简答题(共6题，共45分)1.让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些，我们小学生可以做到哪些？2.近年来，助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献……的道德风气在社会上不断弘扬。简要说说身边的好人好事。他们向社会传播了哪些“微文明”？3.请你调查一下身边的公共设施及其使用现状，简要说明一下你的调查结果。4.说说良好公共秩序的意义。5.在公益事业中，我们要“勿以善小而不为”，说说你是怎么理解这句话的？在生活中你是怎样做的？6.每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间，在这两个空间，人们的言谈举止有什么不同呢？六.材料题(共1题，共10分)1.\n这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍，啊……韦唯一曲《爱的奉献》，脍炙人口，至今流传。其实《爱的奉献》并不是在春节晚会上演唱的，而是当年春节前的一台节目中，韦唯唱给一位身患重病的女青年。那充满情感的歌声让不少在场观众流下了同情的热泪。如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神，请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事，并说说做出奉献后的感受。七.综合题(共2题，共10分)1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。①遇到问路的外地人，我们可以（   ）。②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（   ）。2.自主探究。下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.D5.C6.C7.C\n8.B9.A10.B二.填空题1.他人；集体；国家2.日行一善3.法律法规4.秩序；稳定5.文明有礼6.维护；保障7.关爱8.公开；言谈9.合法权益；帮助10.秩序三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×四.连线题1.五.简答题\n1.①规范自己的言行，无论在什么公共场合，都带头遵守公共秩序。②和爸爸妈妈到公共场合时，和爸爸妈妈共同遵守公共秩序。③采取多种方法向同龄人宣传遵守公共秩序的重要性。2.全国助人为乐模范：马旭、王红心、王振美等；全国见义勇为模范：王书茂、王爱东、吕保民、李道洲等。他们向社会传播了助人为乐、见义勇为、诚信友善等优秀品质。3.调查结果：小区的健身器材油漆掉了，生锈严重，不仅不美观，使用起来也不灵活；教室的墙壁，有的被学生乱涂乱画，影响了教室的整洁；街旁的路灯不亮了，天黑时，人们缺少了一份光明的指引。4.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。5.示例：服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益活动，再小的力量也会因积累变得强大，生活中的小善举最终可以汇成浓浓的大爱，正如歌中所唱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。在生活中，我会帮助孤寡老人，会爱心捐款、捐物，还会把垃圾分类，用废弃的衣物包住玻璃渣再扔。6.在私人空间中：我们可以比较随意地生活，不必过分注意自己的言行举止。在公共空间中：我们要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象，不给他人带来麻烦。六.材料题1.我看到我家附近环卫工人很辛苦，就去买了一些矿泉水，送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”，我看着他们高兴的笑脸，心里暖融融的，我感觉到帮助别人很快乐，我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。七.综合题1.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你2.更欣赏第二种方案。因为在方案二中，体现了对送衣服的人和接收衣服的人的尊重，做到的平等和友善。