人教版九年级语文上册 第一单元 单元测试卷（2024年秋）

人教版九年级语文上册第一单元单元测试卷（2024年秋）2023年《开学第一课》从传统文化、生态文明、乡村振兴、国防教育、科技创新等方面，在“行走的课堂”中鼓励青少年以昂扬向上、不懈奋斗的姿态接过强国建设、民族复兴的历史接力棒。班级以此为契机开展“读万卷书·行万里路”项目学习，请你一起来参与吧！一、语文积累与综合运用(35分)【活动一：情蕴诗文，廊道设计】1．为了装点悦读馆的走廊，项目组征集了下面的作品并配了诗文，请你参与讨论，补全对话。(10分)小语：王国维认为“一切景语皆情语”。第一幅图中，“(1)____________________，____________________”(《宿建德江》)，暮色引起了游子的愁绪。小文：是的。你看第二幅图，描绘了寒冬雪景，气势磅礴，境界阔大，大有“北国风光，(2)______________________，______________________”(《沁园春·雪》)的豪气。茫茫雪山，让人不禁吟诵“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”。小初：再看第三幅图，明月高悬，整个画面符合杜甫《月夜忆舍弟》中“(3)__________________________，______________________”所营造的意境，能勾起人们的思乡之情。小语：看第四幅图，仿佛置身波澜壮阔的洞庭湖边，感受洞庭湖水浩浩荡荡、一望无际的景象，我们会情不自禁地吟诵范仲淹《岳阳楼记》中的名句：“(4)________________________，______________________。”小文：第五幅图也不错，再配上诗句“(5)____________________，____________________”[李白《行路难》(其一)]，可以作为我们毕业季的礼物呢。15,【活动二：漫步诗意空间】2．阅读下面的诗歌，完成(1)—(4)题。(13分)复活的土地艾　青fǔ朽的日子/早已沉到河底，/让流水冲洗得/快要不留痕迹了；河岸上/春天的脚步所经过的地方，/到处是繁花与茂草；/而从那边的丛林里/也传出了/忠心于季节的百鸟之/高亢的歌唱。播种者啊/是应该播种的时候了，/为了我们肯辛勤地劳作/大地将孕育/金色的颗粒。就在此刻，/你——悲āi的诗人呀，/也应该拂去往日的忧郁，/让希望苏醒在你自己的/久久负伤着的心里：因为，我们的曾经死了的大地，/在明朗的天空下/已复活了！/——苦难也已成为记忆，/在它温热的胸膛里/重新漩流着的/将是战斗者的血液。(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分)fǔ(　　)朽　　悲āi(　　)　　高亢(　　)　　拂(　　)去(2)这首诗运用了以景言志的手法，实写大地在春天重新焕发生机，虚写________________。诗人用浑朴如椽的大笔、纯净庄重的语言，表达了__________________________________________________________。(2分)(3)艾青抗战时期所写的诗歌使同学们深受感动，他们各自分享了一句感言，请你补全对话。(3分)小语：《大堰河——我的保姆》中，对大堰河形象的塑造，让我体会到诗人对保姆大堰河的思念，还有对生养自己的土地的深情。小文：《我爱这土地》中，诗人化身为“鸟”，热情讴歌养育自己的土地，让我感受到他对祖国深沉的爱。小皖：《黎明的通知》，以“黎明”的口吻，呼唤“诗人啊/你起来吧”，让所有热爱生活的人们、所有的“城市和村庄”做好准备，迎接“白日的先驱，光明的使者”的到来，充满了奋起的激情。小徽：《雪落在中国的土地上》____________________________________________________________。15,(4)班级组织名著片段朗诵会，按主题分组朗诵。请你从“成长”“理想”“温情”中任选一个主题，并在《艾青诗选》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》三部名著中选择片段。你想朗诵哪部名著的哪个片段来体现这一主题？请结合名著内容，说说理由。(4分)【活动三：研学活动·行走中的课堂】3．九年级(1)班开展“畅游红色故土·赓续红色精神”综合实践活动，请你参与。(12分)(1)【活动内容我设计】为丰富活动内容，请你参照活动一再设计两种活动形式。(2分)活动一：观红色景点革命旧址活动二：__________________________________________活动三：__________________________________________(2)【活动开展我动员】小亮同学将在班级动员大会上做一次主题发言，下面是他准备的发言稿的部分内容，请你帮助他修改。(5分)发展红色旅游的核心是进行红色教育、传承红色基因，让同学们来到红色景点接受红色精神洗礼。红色旅游的吸引力来自文物的珍贵、建筑体量的宏大、服务设施的完善，【甲】但其根本在于革命文化的博大精深，革命人物的感人事迹、革命精神的时代光芒。革命战争年代，【乙】革命老区人民与党荣辱与共、生死相依，演奏了辉煌壮阔的历史画卷，留下了无数义无反顾跟党走、舍生忘死支援革命的英勇事迹。在血与火的洗礼中铸就的红色精神，是中国共产党与人民群众心心相印、血肉相连的真实写照，如猎猎旗帜，激励着我们不忘初心、继续前行。【丙】我们去探访红色景点，去追寻先辈们奋斗的足迹，去重新感受血脉中流淌的炽热。①【甲】处画线句标点使用不正确，请你提出修改意见。(1分)15,②【乙】处画线句有语病，应改为“________________________________________________________________________________________________________________________”。(2分)③请你将【丙】处画线句改为祈使句，使它语意连贯，更具感染力和号召力。(2分)(3)【活动实践我调查】根据下面的材料，请你用简洁的语言概括出调查结果。(3分)如今不少红色旅游景区都开启了云观赏模式，红色资源借助现代化技术，使云旅游红色景区成为可能。在中国旅游日前夕，围绕红色景区的云旅游感受，某网站发布了一项有2085名受访者参加的调查数据，见右图。(4)【活动实践我参与】有一处红色景区，需遴选“军魂”二字刻石，下列图片中你认为最合适的作品是哪一幅？请从适合情境和审美角度说明你选择的理由。(2分)　　　　　　　　　　A　　　　B　　　　C　　　　D15,二、阅读(55分)阅读下面的文章，回答问题。【活动四：军史钩沉·强国复兴有我】[一](22分)英雄老山界张雄文细雨如丝，飘洒不止，山间的苍翠肆意奔淌。古道伸入一段巉岩，一阵浓雾涌过的瞬间，英气隐隐逼来。我蓦然似乎听到了另一种脚步声，激越、铿锵而急促，甚至伴有凄厉的军号声。正是这种当年响彻峰峦间、改变了民族命运的声音，将我引到了这座大山的深处。1934年11月下旬，秋风萧瑟，草木摇落。桂北湘水虽不如下游宏阔，却浊浪翻涌。一封封十万火急的电报在云霄飞驰，实施战略转移的中央红军一路疾行，奔赴江边。湘江是国民党军处心积虑构筑的第四道封锁线，近30万兵力已如巨兽张着血盆大口。“我们不为胜利者，即为战败者！”上级的电令铿锵而悲壮。8万多红军官兵拼死向前，苦战五昼夜，终于突破了铁桶般的围堵，却也是一场惨胜，损失了大半将士，许多人永远躺在了冰冷的湘江水底……几天前，在老山界另一边的湘江战役旧址，我远眺湘水，心情沉重，久久徘徊，似乎还能闻到刺鼻的硝烟，听到冲锋的呐喊。跨过被鲜血染红的湘江，中央红军的铁流分多路继续倔强挺进。军委第一纵队、军委第二纵队与红五、红八、红九军团再次摆脱围堵、纠缠，突入新宁境内，准备沿湘桂古道翻越老山界，这就是陆定一在《老山界》中说的“我们决定要爬一座三十里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界”。因为中学时代的这篇课文，我脑海中刻住了陆定一和老山界，多年后，许多句子还能倒背如流。此次终于置身老山界的密林中，我便有了他乡遇故知的亲切感。每走几步，我都要顾盼一阵，似乎在搜寻陆定一与他所在的“红章”纵队官兵的身影。15,大山深处的巉岩与密林虽暂时给了红军官兵以庇护，没了湘江上嗜血的枪弹与炮火，走起来却也十分不易。从江西苏区出发，已长征两个月，官兵无一日不急行，无一日不激战，身心疲惫到了极限；“红星”纵队与“红章”纵队的老弱与伤病员多，后勤人员除了行军，还得来来回回照顾他们；老山界陡峻异常，峭壁上的古道有时几乎是90度的石梯，仅一尺多宽，旁边即是悬崖，“有几匹(马)曾经从崖上跌下来，脚骨都断了”；一个就地宿营的命令传下来，官兵只得在一尺来宽、凹凸不平的路面上睡觉，身子被石头硌得生疼；每人仅有一条薄毯，山里深秋的夜晚寒冷刺骨不说，稍不留神还会滚落悬崖；红军粮食不多，悬崖上埋锅做饭也大为不便，官兵吃不饱，只能饿着肚子攀爬；国民党军并未甘心放弃，一路紧咬，后卫的红五、红八军团还必须边行军边阻击……对生活在和平年代的我而言，红军官兵山间所遇的每一种艰辛都难以想象。仅仅在古道上攀爬了几里，空着手的我便歇了好几回，若无山间漫涌的英雄气激励，我或许早已趴下了。确如曾是这支铁流中一员的萧华将军所言：“红军都是钢铁汉。”凭着对信仰的执着与对未来的信念，他们终于咬着牙关翻越这座大山，抵达广西资源县的油榨坪，迎来了绝处逢生的曙光。翻山前后的这段时间里，毛泽东同志的一个英明战略主张影响到了当时的决策层，红军铁流紧急转向，直指敌军力量薄弱的贵州。一个月后，遵义会议召开，一部长征乃至中国革命的皇皇巨著，揭开了崭新的一页。陆定一登上老山界极顶时，曾豪迈地想：“将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。”这个愿望后来实现了。我到峰顶一处平地时，眼前赫然矗立着一块巨石，上书“老山界”三个遒劲大字，旁边还以端肃小楷镂刻着陆定一的《老山界》。我久久摩挲着巨石上的文字，似乎感受到了那段沉重历史的心跳。雨渐渐停歇，天空云开雾散，眼前依旧是沉郁而凝重的苍翠。山间英雄气跨时代承继，是红军官兵当年翻越老山界追逐的理想之一。有了这种英雄气，老山界的明天必将如正升腾的霞光一样更加绚烂。下山时，我依依不舍，不时反顾，似乎想把这座英雄山的英气带回去……(选自《解放军报》，2023年7月11日，有删改)15,4．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(　　)(3分)A．文章讲述了8万多红军官兵血战湘西的故事，交代了红军翻越老山界之前的时代背景。B．文章多处引用陆定一《老山界》中的原话，只为表明作者熟悉《老山界》，许多句子还能倒背如流。C．作者在老山界古道上空手攀爬，只爬了几里便歇了好几回，侧面说明当年红军的艰辛。D．文章开头提到“一阵浓雾涌过的瞬间，英气隐隐逼来”，结尾又说“似乎想把这座英雄山的英气带回去”，首尾呼应，结构严谨。5．结合文章内容，说说对文章中加点的“另一种脚步声”含义的理解。(3分)6．结合语境，从修辞角度赏析下面的句子。(4分)一个月后，遵义会议召开，一部长征乃至中国革命的皇皇巨著，揭开了崭新的一页。7．文章用两条线索来架构全篇，请简要说明。(6分)8．文章的标题是《英雄老山界》，“英雄”体现在哪些地方？(6分)【活动五：研学深思·聚焦区域高质量发展】[二](17分)材料一：风景旖旎的公园里“藏”15,着一个书院。沿着公园健身步道蜿蜒前行，在一片绿意葱茏中，一座精致的洋房出现在眼前。在赤铸书院的楼房外，游客们或在廊道上静心看书，或拍照取景分享美图，在暖阳下共度好时光。这座面积约970平方米、藏书3万多册的书院，堪称芜湖市城市书房建设的精品之作。它充分利用公园内的闲置资源，打造出一个市民读书休闲的好去处。与赤铸书院景院合一、现代时尚的设计不同，同为芜湖新华书店运营的中江书苑更强调因地制宜、服务便民。“中江书苑原有的建筑空间狭窄，我们在设计上以简洁、大气、舒适的空间风格为主，充分利用光线，增加空间层次感、纵深感，给人以轻松愉悦且舒适温馨的阅读体验”，负责人介绍说。由于临近居民区，中江书苑增加了儿童区图书的投放量。另外，中江书苑还举办了多场主题活动，有效地拉近了和周边小区居民的距离。多业态融入、多产业植入，是芜湖市城市书房的一大特色。每个书房结合各自区域文化、产业，形成多业态的布局。据芜湖市图书馆负责人介绍，芜湖市繁昌区峨山书舍引入了繁昌窑文化元素和3D打印等特色产业，南陵毕家桥书房突出青铜文化，鸠江区悦享书吧展示哈特机器人、火乐激光投影等本土企业先进产品，促进城市书房与本土文化产业有机融合。(摘编自《城市书房　畅享文化新空间》)材料二：近年来，城市书房如雨后春笋般涌现，在全国各地快速生长。上海社会科学院研究员巫志南分析，这是由城市书房特性决定的。“首先，城市书房规模适中、灵活布局，不贪大求洋，唯求便利、舒适、实用，街心闹市、镇角村口、小区校旁、景点园区皆可安身，可新建，也可在城市微更新中盘活用好各种闲置设施。再者，城市书房的日常管理运营，注重社会参与和专业服务，大量引入社会专业组织管理和服务，既提升了效能，又降低了政府日常运营成本。”巫志南还提到，市场机制与公益性质的平衡也是城市书房“热”起来的重要原因。城市书房遵循《中华人民共和国公共文化服务保障法》相关规定，实行场地设施免费开放、基本服务免费提供，在此基础上，允许管理运营主体配套提供群众有实际需求的增值服务，增强了社会适应性和运营的持续度。这样一来，城市书房可在基本配置之外，根据所在区域和受众需求特点进行适应性调整，容纳各种体现群众创造性的志愿服务，更加贴近基层，适应群众需求。(摘编自《城市书房：阅读微光映照社会文明》)材料三：芜湖市书房名录15,区域名称鸠江区悦享书吧、赤铸书院、中江书苑、蒹葭书苑、十里书苑、觉浅书堂、江北书苑镜湖区占川书局、砻坊书苑、樾江书苑、镜湖书苑、滨江书苑弋江区马饮书房、白马洞天书院、马塘书院、弋江南书苑、江湾书院、文昌书苑繁昌区峨山书舍、龙亭书苑、繁昌书院湾沚区49号书房无为市濡须书院、金塔书院南陵县毕家桥书房、青弋江书院、自闲书社芜湖市行政区划图材料四：芜湖市在充分汲取先发地区阅读空间建设成功经验的基础上，结合本土实际，牵头拟定了《芜湖市城市书房建设实施方案》。该方案明确了城市书房是以属地政府为主导，以便民惠民为导向的公益性公共阅读场所这一基本定位；确定了城市书房“1＋3＋N”的服务功能，即提供免费阅读这“1”核心服务功能，具备文化展示、文化活动、文化休闲“3”个基本服务功能，选择文创空间、市民小剧场、便民服务等“N”个特色服务功能，打造一批“小而美”的城市公共阅读空间。下一步，芜湖市规划建设“15分钟阅读圈”。对照《芜湖市“15分钟阅读圈”建设实施方案》，按照“政府主导、社会参与，统一标准、分级负责，公益普惠、多能合一”的原则，加大书房建设力度。预计到2025年，每个城市社区至少建成1个城市阅读空间。(摘编自《安徽芜湖：建设“15分钟阅读圈”15,　打造城镇深处的“心灵港湾”》)9．关于城市书房建设，下列说法不正确的一项是(　　)(3分)A．城市书房建设因地制宜，以便民惠民为导向，为周边居民提供了丰富多彩的公共文化服务。B．城市书房发挥区域优势，注重功能定位的多样性，促进了其本身与本土文化产业有机融合。C．城市书房实行场地设施免费开放、所有服务免费提供，适应了群众的需要。D．城市书房“1＋3＋N”的服务功能包括“1”个核心服务功能、“3”个基本服务功能和“N”个特色服务功能。10．梳理材料二中专家的观点，总结近年来城市书房大量涌现的原因，完善下面的思维导图。(6分)11．根据芜湖市“15分钟阅读圈”的建设规划，结合材料三，简要分析目前芜湖市城市书房布局中存在的问题。(4分)12．随着城市书房数量激增，运营成本居高不下或成为阻碍其进一步发展的关键问题。有人提出通过收取使用费来平衡日常开销，你认为这种做法可行吗？说说你的理由，并请你针对这一问题，结合材料提出一条合理化建议。(4分)【活动六：千古流芳·探寻文人风骨】[三](16分)【甲】15,嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。(选自范仲淹《岳阳楼记》)【乙】豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名。去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。……于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范、中行氏乎？智伯尽灭之而子不为报仇而反委质臣于智伯。智伯亦已死矣，而子独何以为之报仇之深也？”豫让曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。至于智伯，国士遇我，我故国士报之。”(选自《史记·刺客列传》)13．请解释下列加点词。(4分)(1)或异二者之为________________________(2)微斯人，吾谁与归________________________(3)故尝事范氏及中行氏________________________(4)于是襄子乃数豫让________________________14．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(断两处)(2分)智伯尽灭之而子不为报仇而反委质臣于智伯15．请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)不以物喜，不以己悲。(2)至于智伯，国士遇我，我故国士报之。16．【甲】【乙】两文在表现“士”的精神上，所运用的表达方式不同，【甲】文采用了____________的表达方式，【乙】文采用了________________的表达方式。(2分)17．两文中的“士”，给我们以精神的震撼和心灵的洗礼，请仿照示例，给【甲】文中的范仲淹写一段颁奖词，向古之“士”致敬。(请至少使用一种修辞手法)(2分)15,示例：他，隐姓埋名，只为回报其知遇；他，不为时移，只因坚守其本心；他，不计得失，只因践行其信念。他就是豫让，一个发誓为知己而死的义士。三、写作(55分)【活动七：梦想起航·生活之光】18．请阅读下面的材料，按要求作文。追光者～学习同学甲：“心中有爱，眼里就有光。”同学乙：“光能照亮前行的路，助力我们实现梦想。”同学丙：“亲人的呵护、师长的教诲、同伴的关爱是一种光。”同学丁：“书香的熏陶、梦想的追求、高尚的品德也是一种光。”　　　　　　　　　　上面是你周末在家打开手机，在“追光者～学习”群聊中看到的聊天记录，这几位同学的消息引发了你怎样的联想与思考？请拟定一个包含“光”的标题，写一篇文章。要求：(1)自选角度，自定文体(诗歌、戏剧除外)；(2)不少于600字；(3)不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。15,答案一、1.(1)移舟泊烟渚　日暮客愁新(2)千里冰封　万里雪飘(3)露从今夜白　月是故乡明(4)浩浩汤汤　横无际涯(5)长风破浪会有时　直挂云帆济沧海2.(1)腐　哀　kàng　fú(2)中华民族正在觉醒奋起对中国觉醒与新生的喜悦之情(3)示例：表达了诗人对下层人民困苦生活的悲悯，对祖国命运的担忧(4)示例一：我选“温情”这一主题，我想朗诵《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》中的片段。文章写了鲁迅对童年百草园的回忆，充满温情，让读者仿佛置身其中，看那肥胖的黄蜂，听那鸣蝉的长吟，抚摸着光滑的石井栏，品尝着又酸又甜的覆盆子。示例二：我选“理想”这一主题，我想朗诵《钢铁是怎样炼成的》中“保尔在烈士公墓”的片段。当时，保尔在肉体和精神上承受着巨大的痛苦，他想到同志们为理想而献身，他也愿将自己的一切献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。正是这一理想使他成为钢铁战士。3.(1)示例：听革命英雄战斗故事　演革命斗争情景剧(2)①把“深”字后的逗号改为顿号。②革命老区人民与党荣辱与共、生死相依，绘就了辉煌壮阔的历史画卷(或：革命老区人民与党荣辱与共、生死相依，演奏了辉煌壮阔的历史乐章)③让我们去探访红色景点，去追寻先辈们奋斗的足迹，去重新感受血脉中流淌的炽热吧！(3)大多数人认为云旅游红色景区让他们对历史的认知更丰富、立体，感到历史人物的形象更加生动、鲜活，对红色精神的理解更加深入。(4)示例：D。这幅作品是楷书，显得庄重雄浑，更适合红色景区的情境；这幅作品笔法讲究，结构严谨，具有美感。二、[一]4.B　点拨：B项，“只为表15,明作者熟悉《老山界》，许多句子还能倒背如流”表述错误，文章多处引用陆定一《老山界》中的原话，有的是表现《老山界》的影响巨大，有的是为了与自己重走老山界的行动及感受形成对比。5.指红军当年翻越老山界的脚步声。(3分)6.运用比喻的修辞手法，(1分)把长征乃至中国革命比作“皇皇巨著”，把遵义会议召开比作“揭开了崭新的一页”，(2分)突出了遵义会议对于长征乃至中国革命的巨大意义。(1分)7.一条线索是作者的游踪，文章移步换景，随着古道的变换，看到的景色也不断变化；(3分)另一条线索是作者的思绪，作者想象当年红军翻越老山界的情景，补充了当年行军的背景。这样双线并行，历史和现实交织，内容丰富，层次清晰。(3分)8.①红军翻越老山界时克服极度疲惫、山路陡峭、粮食不多和敌兵追击等种种困难；(3分)②红军表现出钢铁般的意志、对信仰的执着与对未来的信念。(3分)[二]9.C　点拨：材料二中提到城市书房“实行场地设施免费开放、基本服务免费提供，在此基础上，允许管理运营主体配套提供群众有实际需求的增值服务”，所以C选项说法不正确。10.①城市书房规模适中、布局灵活，便利、舒适、实用。②城市书房的日常管理运营，注重社会参与和专业服务。③市场机制与公益性质的平衡，增强了社会适应性和运营的持续度。11.芜湖市城市书房布局不够均衡，(2分)主要集中在中心城区，周边县市分布较少。(2分)12.示例一：不可行。(1分)城市书房遵循《中华人民共和国公共文化服务保障法》相关规定，免费开放场地设施，免费提供基本服务。收取使用费，不但与国家相关法律相左，也会给普通市民增加负担，无法达到便民惠民的目的。(1分)我建议，在城市书房内增设“茶吧”“咖啡吧”，由服务员承担图书管理、卫生维护等基本工作。市民可以免费阅读书籍，也可以购买咖啡、茶点等增值服务。该项收益可用来平衡城市书房的日常开销。(2分)15,示例二：可行。(1分)增收使用费可以降低政府运营成本，增强城市书房运营的持续度。(1分)我建议，城市书房算出合理的收费标准，全市统一定价，按停留时长收取使用费，这样有利于城市书房的进一步发展。(2分)[三]13.(1)或许、也许(2)如果没有(3)曾经(4)责备14.智伯尽灭之/而子不为报仇/而反委质臣于智伯15.(1)不因外物和自己处境的变化而喜悲。(2)至于智伯，他以国士之礼对待我，我因此也要像国士那样报答他。16.议论、抒情　记叙17.示例：他，纵使居庙堂之高，仍心系苍生，先忧后乐；他，纵使处江湖之远，仍情牵黎民，立志报国；他，纵使身陷泥潭，仍然傲骨铮铮，顶天立地。他就是范仲淹，一个以天下为己任，为国为民的好男儿。(2分)【乙参考译文】豫让是晋国人，过去曾经侍奉范氏和中行氏，但并不出名。他转而离开他们去侍奉智伯，智伯很尊重宠信他。等到智伯讨伐赵襄子，赵襄子与韩、魏两家合谋消灭了智伯，消灭智伯之后三家瓜分了他的地盘。……于是赵襄子就责备豫让说：“您不是曾经侍奉范氏、中行氏吗？智伯将他们都消灭了，可你不替他们报仇，却反而委身做智伯的臣子。智伯也已经死去了，但你为什么偏偏要如此迫切地替他报仇呢？”豫让说：“我侍奉范氏、中行氏，范氏、中行氏都像对待常人那样对待我，因此我就像常人那样报答他们。至于智伯，他以国士之礼对待我，我因此也要像国士那样报答他。”三、18.略。15