九年级语文上册 第一单元 单元测试卷（人教陕西版 24年秋）

九年级语文上册第一单元单元测试卷（人教陕西版24年秋）(限时：150分钟满分：120分)一、积累和运用(共5小题，计17分)1.经典诗文默写。［在(1)~(6)题中，任选四题；在(7)(8)题中，任选一题。］(6分)(1)莫笑农家腊酒浑，___________________。(陆游《游山西村》)(2)半匹红纱一丈绫，___________________。(白居易《卖炭翁》)(3)___________________，秋天漠漠向昏黑。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(4)沙鸥翔集，___________________。(范仲淹《岳阳楼记》)(5)江山如此多娇，___________________。(毛泽东《沁园春·雪》)(6)而现在/___________________/我在这头/大陆在那头(余光中《乡愁》)(7)《沁园春·雪》中，运用比喻、对偶的修辞，描写北国雪景的句子是：___________________，___________________。(8)漫步校园，远远看到六角翘起的谢师亭，不禁让人想到《醉翁亭记》中，作者峰回路转，一眼看见“___________________，___________________”。阅读语段，完成2、3题。(4分)29,诗歌用最美的字符和音节传达出对人生的体悟，对自然的讴歌。走进诗歌天地，既可以欣赏分外妖娆的北国风光，也可以领略人间四月天的轻灵、pīng婷，还可以líng听那对周总理的一声声深情呼唤，还能感受到那萦绕于海峡游子心间浓重的乡愁……今天就让我们一起把诗歌融入生活，感受诗歌的魅力，享受阅读诗歌带来的快乐。2.请根据语境，选出加点字正确的读音。(只填序号)(2分)(1)走进诗歌天地，既可以欣赏分(A.fēnB.fèn)外妖娆的北国风光，也可以领略人间四月天的轻灵、pīng婷。()(2)还能感受到那萦(A.yíngB.yín)绕于海峡游子心间浓重的乡愁。()3.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)(1)pīng()婷(2)líng()听4.名著阅读。(3分)少平一下子就被这书迷住了。这天他哪里也没去，一个人躲在村子打麦场的麦秸垛后面，贪婪地赶天黑前看完了这本书。保尔·柯察金这个普通外国人的故事，强烈地震撼了他幼小的心灵。(选自《平凡的世界》，有删改)少平渴望走进书的世界，获取苦难日子里的精神动力。请你从下面的作品中选择一部推荐给他，并告诉他推荐的理由。A.《红星照耀中国》B.《红岩》C.《艾青诗选》29,5.[2024西安二十六中月考]阅读语段，完成后面的题目。(4分)①家庭：是我们人生的第一课堂，也是家国情怀的根基所在。②我国有悠久的文明历史，是世界文明古国中唯一延续至今。③家国情怀，是中华文明得以绵延不断的精神纽带和精神源泉。④从春秋屈原的忠贞气节到唐代李贺的一心报国，从宋代岳飞的为国担当到清代龚自珍的心系国家，家国情怀贯穿每个历史时期，是中华民族经历千锤万凿依然傲然挺立的不竭动力。⑤________读懂家与国之间的辩证法，我们________能把爱家和爱国统一起来，用奋斗托举美好未来，让青春在为国奉献中绽放璀璨光彩。(1)第①句中有一处标点错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)_____________________________________________________(2)第②句中有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(2分)_____________________________________________________(3)请在第⑤句的横线处补写一组恰当的关联词语。(1分)二、综合性学习(7分)6.[2023邵阳改编29,]“孝”是中华民族的传统美德。在科学技术日新月异的今天，有些父母已经跟不上时代的潮流，“后辈教前辈，长辈向晚辈学习”的时代悄然来临，“孝”被赋予了新的含义。为此，学校将开展一次以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。【任务一：传承孝文化】下面是同学们搜集的经典故事，其中不属于“孝亲敬老”主题的一项是()(2分)A.孟母三迁B.亲尝汤药C.怀橘遗母D.子路借米【任务二：弘扬孝文化】请你围绕“孝亲敬老”主题，再策划一项活动。(2分)活动一召开“孝亲敬老我先行”主题班会活动二_____________________________________【任务三：践行孝文化】情境题你们一家计划暑假外出旅游，为了让这次出行更便利、更舒心，你准备运用自己掌握的知识、技能，帮助长辈做好“旅游攻略”。你会怎么去做这份旅游攻略？(2分)【任务四：书写孝文化】请在下列诗句中任选一句，将其正确、工整、规范地书写在田字格中。(1分)慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。三、阅读(共14小题，计46分)29,现代文阅读(共8小题，计30分)(一)<跨学科>[2023西安铁一中八模]阅读下面的材料，完成7～9题。(9分)材料一：作为天津某中学的心理老师，张丽珊格外关注学校里的一些空座位。在全国很多学校，她都发现了这种班里的“空白”。“这些空座位属于那些因为心理问题而缺勤的孩子。有的孩子上午第三节课才来，因为有睡眠障碍，晚上睡不着，早上起不来；有的座位一整天都空着……”张丽珊说。2021年公布的我国首份《中国儿童青少年精神障碍流行病学调查》显示，在6到16岁的在校学生当中，有约17.5%的孩子患有精神障碍。2021年，教育部在对全国政协提出的《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》的答复中称，将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容。长期以来，青少年的心理健康问题，已日益成为社会关注的焦点。抑郁症常常被称为心灵感冒，它是一种常见的心理疾病，表现出的问题是：沉默寡言，不爱说话，活在自己的世界里；情绪得不到疏解，更得不到沟通和交流；当面临很多问题的时候，找不到发泄的渠道……如果青少年有抑郁症倾向，应尽早到专科医院检查，首先要排除身体疾病，然后就可以用一些药物治疗，药物治疗的基础上再辅助心理治疗。(有改动)材料二：29,材料三：青少年心理健康问题为何频繁发生？首先，在当前社会的“争先恐后”模式下，成绩、职业、收入等方面的竞争压力也随之加大。对于处于成长期的青少年而言，他们的身体和心理都处于不断变化的阶段，很难独立完成超出一定负荷的任务。如果他人过度期待、过分关注他们的成绩与表现而逾越了他们的能力范围，这就会导致青少年承受过大的项目和任务压力。在这种情况下，他们可能会变得焦虑、抑郁、自卑，进而影响心理状态和行为表现。29,其次，现代社会的网络环境非常繁荣，手机、平板、电脑等智能设备已经成为青少年生活不可或缺的一部分。互联网虽然带来了很多便利，但是也衍生出了很多隐患。有效应对网络暴力是解决青少年心理健康问题的一个重要方向。网络上流传的谣言、诽谤、挑衅等发言会给青少年带来极大的痛苦和伤害。心理专家指出，这些负面信息一般会直接影响到青少年的自尊心、自信心和心理成长。对此，大众媒体、教育机构和相关公共组织应该合力打击网络暴力，保护青少年的身心健康。再次，家庭在一个人的成长过程中扮演着至关重要的角色。然而，许多家庭的教育方式存在过度保护、焦虑等特点，这会限制青少年自主学习和探索世界能力的提升，进而造成他们的自信心和自我实现的欠缺。此外，家长过多地刻意塑造孩子的行为和兴趣，也会使他们无法充分展示自己的个性和潜力。所以，对于父母来说，不断了解孩子的内心，关注他们的心理变化并探究原因，将会是协助青少年成长的最佳方式。此外，有些青少年的成长中还会遇到类似社交障碍的问题，比如，很难交到新朋友，很难与他人分享亲密和关爱；难以与他人有效沟通，从而阻碍了自己意见的表达和自身权益的维护；容易造成他人的误解，阻碍他人对自己的正确评价。这些青少年总是给人一种不友好、不值得信任、不诚实、缺乏热情的印象，使他人难以理解他们的真实想法，而这形成或强化了他们压抑、孤僻、自卑的性格，他们往往会以过度的敏感迅速逃离可能出现的人际关系状况，从而避免任何潜在的批评以及由此带来的羞辱和焦虑。这些孩子经常害怕面对社交场合，害怕被别人负面评价，害怕被拒绝，害怕被冷落，害怕与人近距离接触。更有甚者，若他们长期遭受排斥、嘲讽等形式的社交暴力，就可能对他们的自尊心和自信心造成致命伤害。29,当然，上述只是青少年心理健康问题的一些方面。除此之外，我们还要重视心理专家、教育机构和媒体等力量在这个领域的作用，通过适当的心理咨询、相关教育主题的演讲、新媒体的曝光等方式帮助青少年树立健康的生活和心理观念。这样不仅可以减少青少年心理疾病的发生，而且还可以推动青少年的健康成长和发展。(有改动)材料四：青少年应积极调节心理状态。要了解自己的性格和心理素质方面的问题，像心理素质比较敏感和脆弱的青少年人群要加强身体锻炼，合理地制定学习目标。平时也要培养一些兴趣爱好与交往能力。青少年本身的适应能力和独立能力较强会减少心理疾病的发生。还可从以下几点进行调节。培养积极向上的生活态度。无论遇到怎样的困难和挫折，都要尽量乐观、积极地面对，始终相信问题总会有办法解决；当出现问题的时候，要勇敢地面对现实、努力进取，对自己的前途充满希望和信心。保持积极的生活态度往往会产生良好的情绪。可以适当发泄不良情绪。向信任的人倾诉自己的苦恼和忧伤，这样做有助于消除心中的烦恼、压抑，从而达到心平气和，这种发泄对心理健康是有益的。要保持适当的紧张。紧张是一种情绪，能维持和提高学习、工作效率，如考试时产生的适度的紧张情绪，能使大脑功能达到最高效率状态。平时上课或做某件事，也需要保持适当的紧张。张弛调节适度，就会使生活更有节奏和情趣。(有改动)7.请结合材料三及下面的表现，简要概括以下同学产生心理健康问题的主要原因。(4分)29,表现主要原因小健的父亲学历很高，将培养女儿成才作为自己人生的目标，严格到“我让你现在学物理，你就不许学化学，不然就是挑战权威”的程度。小健无法与爸爸沟通，出现了严重的厌学情绪。(1)________________________________________________________________小康打小就是众人眼里的学霸，中考以高分进入某重点高中。家长和老师都对他寄予了厚望，并时刻关注他的成绩与表现，这使得小康压力过大，始终找不到学习的感觉，第一次考试就考砸了。此后，小康开始出现焦虑，住校的他整夜无法入睡，变得不愿意与人交流，认为说话浪费时间。(2)_____________________________________________________________________________________小欢从小就胆小，进入初中后更是如此，在课堂上不敢回答老师提出的问题，一被提问就脸红，结结巴巴。她常常独来独往，甚至与同桌都很少交流，人际关系欠佳，很少参加集体活动，大家也常常把她当成“透明人”，小欢变得更加自卑和压抑。(3)_____________________________________________________________________________________(4)___________________29,小乐因为情绪不佳，于是在网络上寻求帮助，加入一些小组，在其中分享自己的痛苦，结果小组里的人指责他“卖惨”，甚至开始谩骂他。他陷入更大的痛苦，于是开始自残。__________________________________________________________________8.临近中考，小秦压力骤然增大，情绪低落，他怀疑自己得了抑郁症，你在心理科普书籍上看到材料二的图片，请你发一则信息，向他简洁、有条理地说明应如何区分抑郁情绪和抑郁症。(3分)9.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是()(2分)A.从我国公布的首份《中国儿童青少年精神障碍流行病学调查》中可以看出，在6到16岁的在校学生当中，有约17.5%的孩子患有抑郁症。B.我们只能依靠心理专家、教育机构和媒体等力量来解决青少年心理健康问题，适当的心理咨询、相关教育主题的演讲、新媒体的曝光等方式可以减少青少年心理疾病的发生，推动青少年的健康成长和发展。C.心理素质比较敏感和脆弱的青少年人群要加强身体锻炼，合理地制定学习目标，培养一些兴趣爱好与交往能力。他们的适应能力和独立能力增强了，心理疾病的发生也会减少。D.29,培养积极向上的生活态度；向信任的人倾诉自己的苦恼和忧伤，发泄不良情绪；考试时保持高度紧张情绪，使大脑功能达到最高效率状态，这些都是调节青少年心理状态的有益方法。(二)[2023泰州]阅读下面的文字，完成10～14题。(21分)最忆故乡年味红简梅①许多年过去了，每当回到故乡的家，我仿佛就看见父亲肩披一条汗巾终日忙碌的身影，依稀又听到门前街巷热闹的脚步声、鱼货叫卖声，邻里街坊带着浓浓虾油味的欢声笑语……②20世纪80年代初，当改革开放的春风吹拂到偏远的渔镇，父亲告别了赖以生存的渔业，将二十余年省吃俭用攒下的钱，大胆做了个决定：建屋开饭馆。原木屋旧址需重新设计门面，当时交通十分闭塞，父亲历经千辛万苦，一个人跑到外地，找到建筑市场，好说歹说用最少的钱委托他们将庞大、沉重的木、石材运回渔村，之后日夜奔忙，终盖起三层水泥砖房，开起了渔镇最早的饭店。③29,记得乔迁那天，正值年关前夕，整条街巷挤满了道贺的亲友乡邻，到处洋溢着喜悦和欢乐。在四周低矮的木房丛里，矗立于巷中的新房显得格外醒目、气派。一进门左边摆放案板菜样，右边为灶台厨房，中间过道设计成拱形门，里边摆两张桌子。左转上楼梯到二楼，偌大的空间可以摆四五张大圆桌。沿着扶梯上到三楼，那是全家人的卧室：父亲在右侧靠阳台狭小的一间，采用了两架竹床十字相横的方式，来节省空间，他与哥哥干完活儿就在这间休息；大的一间留给了母亲、我及幼小的弟弟。④那时家中的生意特别好，时常挤满了讨海回来的渔民。但开店异常辛苦，通常凌晨四点多父亲就要起床，挑着篮筐乘车到十几里外去买各类食材，然后匆匆赶回，放下满满当当的担子，早饭都来不及扒拉两口，又马不停蹄地洗、切、熬、煮，进行分类、拼盘。当时家乡渔业繁盛，在大船拖网的渔民们，随潮水隔三岔五都会预订酒席名曰“做福”，来庆祝丰收。一到年关就更加忙碌，“分年”是家乡隆重的仪式，必备祭品为“十全十美”，全猪、羊、鸡、鸭，大盘的鱼丸、太平蛋燕、鲜炸鱼、果蔬福橘等。乡人委托给父亲任何繁琐细小的事，父亲总是安排得井井有条……当踩着点儿把所有筹备的工作忙乎完，马上紧接着迎来中午的客人，因此都要到下午两点后，全家才得以吃午餐与休息片刻。⑤29,晚间生意也是重头戏，需要制作大量的鱼丸。只见父亲摊开大掌，立在砧板前像个主帅，一边动作，一边观察火候。那时，都是纯手工制作鱼丸，需将“马鲛”等鱼，削去骨头、刺，留下好的鱼肉，剩余的骨头等另做鱼汤。父亲从小就学得各种娴熟的刀工，“哐哐哐”“切切切”不时在店中回响。我和哥哥、弟弟，轮流帮忙搅鱼粉，将切好的鱼块一个个放入搅拌机，由一人摇动手柄，另一人放鱼块，搅拌机内发出“咔嚓咔嚓”的声响，一条条细细滑滑的鱼粉随着螺旋的动力向圆孔外流出，用手掂捏，显得细腻均匀。此时，父亲也已切剁好肉馅，随即在一个大缸里用他强有力的手臂将鱼粉与配置的面粉沿弧形甩了无数遍。随后，他带领我们包鱼丸。看他灵活的双手快速地一捏、一舀、一包，顺势再将包好的鱼丸放入滚烫的锅中，我们都很羡慕。后来，我也学会了包鱼丸，甚至在砧板前学会了削鱼皮、去骨刺这些适合大人干的活儿。⑥年前的客人比平时还多，家里忙乎得团团转，于是，母亲负责收拾桌椅、洗碗，我们有时也去端菜，端着盘子与汤碗摇摇晃晃到二楼，在热闹的人群中嫩生生地唤一句：菜来了……直到街灯笼罩了整条横街，犬吠声在深夜惊起，一家人的劳累才慢慢停歇下来。我们都到三楼入睡了，而父亲整理完所有的卫生，为第二天该做的事情做好盘算统筹，他才上楼躺下，不一会儿，整条小巷都可以听到他雷鸣般的鼾声。第二日天未亮，他继续挑起扁担出发了……⑦29,最令人期待的春节来了！海风凛冽，顽皮地将家家户户门前悬挂的风灯、喜灯吹得摇摇晃晃、红光四射。每每忙到大年二十八、二十九，我家才将店门关闭。父亲去采购年货，母亲置办新衣等。到了年夜饭晚上，父亲又亲自煮了我们爱吃的荔枝肉、南煎肝、梅蝶甜白粿等，待全家吃好了，我们便在鞭炮声声中提着纸花灯，大街小巷地去找小伙伴串门。暮色中，火红的灯笼与其他出外游玩的少年的灯笼相辉映，微弱的火苗在青石板跳跃着，像一串串寒冷夜空中相互眨眼的星星。初一拜年时，祖母、叔伯等递给珍贵的一角、二角、五角的压岁钱，可以惊喜整个冬天。那时，梳着羊角辫的我常常瞒着大人买了许多糖果，一颗一颗咀嚼着人生最初的甜美，而后将一张张彩色糖纸叠得齐齐整整，闻着杨梅水果、菠萝奶白、橘子香糖等还遗留在纸上的丝丝清香，将它们或夹在书里，或与伙伴们交换。我尤其喜欢玻璃糖纸，有时透过玻璃糖纸那朦胧玄幻的红、黄、蓝、黑等色调，望向天空、瓦顶，世界在我幼小的眼里充满着无尽的神秘与憧憬。⑧就这样休息几天，到了家乡正月初四开业大吉的日子，父亲又挑着扁担，开始了周而复始的营生。慢慢地，父亲的店名声在外，成为当时梅花古城的一张名片。也就在那些年后，父亲盘下了连着店面的后面的一个房子，又添上一层，家里紧巴的住宿条件才得以改善。⑨如今，家乡新房林立，车喧路阔，当年醒目的房子也早已隐没于其间。家乡的鱼丸已经产业化，拥有了流水线的机器。离家多年，每当忆起火红的年味，忆起锅碗瓢盆“叮叮咚咚”的交响声，一种鱼香就从心底漫溢而出。(有删改)10.本文开篇写了多种声音，有什么用意？(3分)11.请结合第⑤段内容，补全鱼丸的制作过程。(2分)12.按要求完成下面小题。(6分)(1)品析第⑥段中加点词“嫩生生”的表达效果。(3分)29,(2)<新考向>标点符号会说话。第⑦段“最令人期待的春节来了”后面的“！”中，包含了“我”哪些情感？(3分)13.结合相关内容，概括父亲的形象。(4分)14.联系全文思考，文题中的“红”有哪些含义？(6分)古诗文阅读(共6小题，计16分)(三)阅读下面的文言文，完成15～18题。(12分)新城王大司马①霁宇镇北边时，常使匠人铸一大杆刀，阔盈尺，重百钧。每按边，辄使四人扛之。卤簿②所止，则置地上，故令北人捉之，力撼不可少动。司马阴以桐木依样为刀，宽狭大小无异，贴以银箔，时于马上舞动，诸部落望见，无不震悚。又于边外埋苇薄为界，横斜十余里，状若藩篱③，扬言曰：“此吾长城也。”北兵至，悉拔而火之，司马又置之。既而三火，乃以炮石伏机其下，北兵焚薄，药石尽发，死伤甚众。既遁去，司马设薄如前，北兵遥望皆却走，以故帖服若神。后司马乞骸④29,归，塞上复警。召再起，司马时年八十有三，力疾陛辞。上慰之曰：“但烦卿卧治耳。”于是司马复至边。每至处，辄卧幛中，北人闻司马至，皆不信，因假议和，将验真伪。启帘，见司马坦卧，皆望榻伏拜，挢舌⑤而退。(有删改)【注释】①大司马：官名。②卤簿：武将出行随从的仪仗队。③藩篱：用竹木等编成的篱笆。④乞骸：古代官吏因年老请求退职。⑤挢(jiǎo)舌：翘舌不能出声，形容惊讶或畏惧。15.解释下列句子中加点的词。(4分)(1)辄使四人扛之__________________________(2)司马阴以桐木依样为刀__________________________(3)悉拔而火之__________________________(4)但烦卿卧治耳__________________________16.下列加点的“于”与“时于马上舞动”中的“于”意思和用法相同的一项是()(2分)A.骈死于槽枥之间B.告之于帝C.达于汉阴D.舜发于畎亩之中17.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)(1)既而三火，乃以炮石伏机其下。(2)启帘，见司马坦卧，皆望榻伏拜，挢舌而退。18.29,阅读文章后，有读者认为这篇文章想要表现王司马的机智，富有军事才能，忠君爱国的品格；但也有读者认为这是讽刺国家人才匮乏，社会黑暗腐朽。请根据你的阅读体验，说说你对此的看法。(2分)(四)阅读下面的诗歌，完成19、20题。(4分)饮酒(其五)陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。19.“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？(2分)20.<新题型>写作背景不同，诗歌所表达的情感也不同，下面五首借景抒情的诗写出了几位诗人不同的情感、志趣。请根据提示完成表格。(2分)诗歌诗人写作背景情感、志趣《饮酒》(其五)陶渊明归隐田园(1)___________《渡荆门送别》李白出蜀地漫游热爱自然，思亲念家29,《春望》杜甫被叛军俘虏，带到长安(2)___________《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然西游长安渴望入仕，寻求推荐《泊秦淮》杜牧王朝千疮百孔关心国运，忧伤悲愤四、作文(50分)21.[2023重庆B卷节选]为落实教育部“把阅读当成一件大事来抓”的要求，学校积极行动，创办了校刊《学苑》，开设了“我读·我悦”专栏，现面向全校同学征稿，请你写一篇文章投稿。你可以讲述自己的阅读故事，可以谈谈自己阅读某一本书的感受，也可以分享自己的阅读经验，还可以阐述自己对阅读的看法，题目自拟。要求：(1)不少于500字；(2)凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；(3)除诗歌外，文体不限；(4)不得抄袭。29,第一单元综合素质评价一、积累和运用1.(1)丰年留客足鸡豚(2)系向牛头充炭直(3)俄顷风定云墨色(4)锦鳞游泳(5)引无数英雄竞折腰(6)乡愁是一湾浅浅的海峡(7)山舞银蛇原驰蜡象(8)有亭翼然临于泉上者醉翁亭也2.(1)B(2)A3.(1)娉(2)聆4.示例：我想推荐《艾青诗选》给少平。在民族危亡的年代，艾青没有失去对光明的信念，而是以强烈的爱国主义精神礼赞光明、礼赞太阳、礼赞人民，表达了对和平与尊严的热切呼唤。在蒙受屈辱与苦难的日子里，他坚信“即使是磷火，还是在燃烧”。在新时期到来之际，他又焕发出诗的青春，以诗人的良知，把亲身的经历，以及自己的反思，凝结为诗的意象，向自己的读者和时代诉说。【点拨】本题为开放性试题，可以选择所给选项中的任意一部作品。推荐理由应围绕“获取苦难日子里的精神动力”这一主题，结合相关作品内容进行分析。29,5.(1)家庭，是我们人生的第一课堂，也是家国情怀的根基所在。(2)我国有悠久的文明历史，是世界文明古国中唯一延续至今的国家。【点拨】第②句成分残缺，可在句末加“的国家”。(3)示例：只有才【点拨】根据“______读懂家与国之间的辩证法，我们______能把爱家和爱国统一起来”可知，应填入表示条件关系的关联词语——“只有……才……”。二、综合性学习6.【任务一】】A【点拨】“孟母三迁”体现了父母重视环境对子女的影响，关心子女的教育，与“孝亲敬老”无关。故选A项。【任务二】示例：制作“孝亲敬老”手抄报【点拨】本题考查主题活动的策划。针对中学生的主题活动一般有以下几种：图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、歌咏比赛、朗诵大赛、办手抄报等。从中选择一种合适的活动，围绕“孝亲敬老”的主题来策划即可。【任务三】示例：①上网筛选旅游地点，合理规划线路；②查询当地天气、景点、美食等情况；③优选出行方式，订购往返车票；④网上预订酒店；⑤预订优惠的景点门票；⑥列出必备物品清单。【点拨】29,本题为开放性试题。出门旅游首先要确定好旅游的地点，其次要规划好出行方式与出行线路，再次要安排好住宿与就餐等事宜。【任务四】略。三、阅读(一)7.(1)家长过多地刻意塑造孩子的行为和兴趣(2)他人的过度期待、过分关注(3)社交障碍(4)网络暴力【点拨】本题考查理解和概括能力。(1)根据表格信息及材料三中的“家长过多地刻意塑造孩子的行为和兴趣，也会使他们无法充分展示自己的个性和潜力”可概括为：家长过多地刻意塑造孩子的行为和兴趣。(2)根据表格信息及材料三中的“对于处于成长期的青少年而言……导致青少年承受过大的项目和任务压力”可概括为：他人的过度期待、过分关注。(3)根据表格信息及材料三中的“有些青少年的成长中还会遇到类似社交障碍的问题”可概括为：社交障碍。(4)根据表格信息及材料三中的“有效应对网络暴力……网络上流传的谣言、诽谤、挑衅等发言会给青少年带来极大的痛苦和伤害”可概括为：网络暴力。8.示例：小秦，抑郁情绪和抑郁症有明显的不同：首先，抑郁情绪由负面事件触发，而抑郁症则任何事都可触发；第二，抑郁情绪是一种正常情绪，而抑郁症则是一种精神障碍；第三，抑郁情绪持续时间短、程度浅，而抑郁症持续时间长(超过两周)、程度深；第四，抑郁情绪能自动回归正常，而抑郁症则难以回归正常。【点拨】29,本题考查图文转换能力。根据材料二的图片可知，抑郁情绪和抑郁症有明显的不同，可从导火线、性质、特点和结果四个方面对比分析作答。9.C【点拨】本题考查对材料内容的理解和辨析。A项，应是“有约17.5%的孩子患有精神障碍”；B项，应是“我们还要重视心理专家、教育机构和媒体等力量在这个领域的作用”，而不是“我们只能依靠心理专家、教育机构和媒体等力量来解决青少年心理健康问题”；D项，“考试时保持高度紧张情绪”表述不正确，应是“保持适当的紧张”。故选C项。(二)10.一方面表达了作者对故乡的怀念、热爱之情，另一方面为下文叙述故乡之事做铺垫。【点拨】第①段中的“门前街巷热闹的脚步声、鱼货叫卖声，邻里街坊带着浓浓虾油味的欢声笑语……”写了多种声音，突出了故乡当年热闹的情景，为下文写故乡之事做铺垫，表达了作者对故乡的怀念与热爱之情。11.①搅拌鱼粉②制作鱼面【点拨】本题考查对文章内容的理解与概括。第①空，根据第⑤段中的“我和哥哥、弟弟，轮流帮忙搅鱼粉，将切好的鱼块一个个放入搅拌机，由一人摇动手柄，另一人放鱼块，搅拌机内发出‘咔嚓咔嚓’的声响……”可概括为：搅拌鱼粉。第②空，根据第⑤段中的“父亲也已切剁好肉馅，随即在一个大缸里用他强有力的手臂将鱼粉与配置的面粉沿弧形甩了无数遍”可概括为：制作鱼面。29,12.(1)“嫩生生”一方面显示了“我们”的年龄很小已帮大人干活；另一方面也表现了“我们”端盘子时业务的不熟练与内心的紧张。【点拨】本题考查词语的表达效果。根据第⑥段中的“我们有时也去端菜……菜来了”可知，“嫩生生”形容声音很稚嫩，表现了“我们”岁数小,但已经帮大人干活了；同时还表现了“我们”给客人送菜时的不熟练及紧张的心情。(2)既包含着幼时的“我”对春节的渴盼、喜悦、享受等情感，又包含着如今年长的“我”对往事、对故乡的无比留恋、怀念之情。【点拨】根据第⑦段可知，“！”包含着“我”对过年热闹喜庆气氛的盼望、对父母置办的年货和新衣的期待、与小伙伴们一起串门的喜悦、得到压岁钱的惊喜、吃糖果时对未来的美好憧憬等情感，体现了“我”对往事、对故乡的留恋、怀念之情。13.示例：从开起了渔镇最早的饭店可知，父亲有眼光，有勇气，有魄力，能把握商机，有经济头脑；从起早贪黑经营饭店可知，父亲勤劳能干、吃苦耐劳；从乡亲们都来道贺可知，父亲待人友善、人缘好；从把乡亲们的事情办得井井有条可知，父亲对人真诚，为人办事尽心尽力；从制作鱼丸、生意红火可知，父亲是一位手艺精湛、能力强的生意人。【点拨】本题考查概括人物形象。根据第②段中的“父亲告别了赖以生存的渔业……大胆做了个决定”可知，父亲有眼光，有勇气，有魄力，能把握商机，有经济头脑；根据第②段中的“父亲历经千辛万苦，一个人跑到外地……之后日夜奔忙”、第④29,段中的“但开店异常辛苦，通常凌晨四点多父亲就要起床，挑着篮筐乘车到十几里外去买各类食材……”可知，父亲勤劳能干、吃苦耐劳；根据第③段中的“整条街巷挤满了道贺的亲友乡邻，到处洋溢着喜悦和欢乐”可知，父亲待人友善、人缘好；根据第④段中的“乡人委托给父亲任何繁琐细小的事，父亲总是安排得井井有条”可知，父亲对人真诚，为人办事尽心尽力；根据第⑤段中的“父亲从小就学得各种娴熟的刀工”、第⑧段中的“慢慢地，父亲的店名声在外”等语句可知，父亲手艺精湛、能力强。据以上分析简要概括即可。14.示例：赞美时代美好；家里的饭店生意红火，“我们”一家人生活美满；赞美乡亲和睦、乡情纯美；火红的年味。【点拨】本题考查词语含义理解。根据第②段中的“当改革开放的春风……父亲告别了赖以生存的渔业……”可知，“红”有赞美时代美好的意思；根据第④段中的“那时家中的生意特别好，时常挤满了讨海回来的渔民”可知，“红”有家里的饭店生意红火，“我们”一家人生活美满的意思；根据“整条街巷挤满了道贺的亲友乡邻”“乡人委托给父亲任何繁琐细小的事，父亲总是安排得井井有条”等语句可知，“红”还有赞美乡亲和睦、乡情纯美的意思；根据第⑦段可知，“红”也指火红的年味。(三)15.(1)就(2)暗中(3)用火烧29,(4)仅仅，只是16.A【点拨】本题考查一词多义。“时于马上舞动”的“于”是介词，在。A项，介词，在；B项，介词，向、对；C项，介词，到；D项，介词，从。故选A项。17.(1)不久，又被烧了几次后，(他)就(让人)在芦苇下埋伏火药装置。(2)掀开帘子，(他们)看见王司马安然地躺在床上，都向着床跪倒拜见，害怕地离去了。【点拨】本题考查文言句子翻译。翻译时注意重点词的解释。句(1)中的重点词有：既而，不久；伏，埋伏。句(2)中的重点词有：启，掀开；伏拜，跪倒拜见。18.示例：这篇文章主要写了王司马借用真假大杆刀震慑对方，在芦苇下埋伏火药装置打击敌人，八十三岁还上前线，卧在床上就吓退敌兵等事。这些足以表现王司马的机智，富有军事才能，忠君爱国的品格。【参考译文】29,新城的大司马王霁宇镇守北方边境时，曾经让铁匠打了一把大杆刀，刀宽超过一尺，重百钧。(他)每次巡视边防的时候，就让四名兵士扛着这把大刀。他的仪仗队每到一处，就把大杆刀放在地上，故意让北边敌兵来拿，(他们)用力摇撼，刀却一动不动。王司马暗中用桐木照着大杆刀的样子另做了一把刀，宽窄大小一模一样，外面贴上银箔，时常在马上挥舞，北边各部落的远远见了，没有不吃惊害怕的。(王司马)还在边关外埋上芦苇作为边界，横向十余里长，形状好像篱笆一样，(他)表面上对外宣扬说：“这就是我的长城。”北边敌兵一来，把那些芦苇都拔下用火烧掉了，王司马又命人重新埋上。不久，又被烧了几次后，(他)就(让人)在芦苇下埋伏火药装置，北边敌兵再来焚烧芦苇时，火药爆炸，敌兵死伤很多。(敌兵)逃跑后，王司马又像先前一样埋上芦苇，北边敌兵远远望见，都退走了，因此(北边敌兵)对他服服帖帖，把他当作神。后来，王司马因年老请求退职还乡了，边塞又敌情紧急了。(朝廷)召他复职，王司马当时已八十三岁了，(他)勉强支撑病体上殿向皇帝请辞。皇帝安慰他说：“只是麻烦你躺在那里镇守就行了。”于是，王司马又到了边塞。(他)每到一处，就躺在帷帐中，北边敌兵听说王司马来了，都不相信，于是假借议和的名义，要来验证一下消息的真假。掀开帘子，(他们)看见王司马安然地躺在床上，都向着床跪倒拜见，害怕地离去了。(四)19.“真意”是指远离喧嚣、超凡脱俗的心境，自由自在、闲适恬静的田园生活，安贫乐道、淡泊名利的志趣。【点拨】本题考查词语理解。“此中有真意，欲辨已忘言”两句，诗人从大自然的美景中领悟到人生意趣，表露了恬淡心境。“忘言”指不知用什么语言来表达，只可意会，不可言传。“真”字指出辞官归隐乃是人生的真谛。据此理解“真意”一词即可。20.(1)不念功名，超凡脱俗(2)担忧国事，思乡念亲29,【点拨】本题考查比较阅读。第(1)空，此诗主要描摹了诗人弃官归隐田园后的悠然自得心境，体现出陶渊明决心摒弃浑浊的世俗环境，回归自然，陶醉在自然界中的人生态度和生命体验。故可概括为：不念功名，超凡脱俗。第(2)空，《春望》这首诗，前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。故可概括为：担忧国事，思乡念亲。四、作文21.思路点拨：本题考查作文能力。审题。“教育部‘把阅读当成一件大事来抓’的要求”，体现了阅读的重要性；“你可以讲述自己的阅读故事……阐述自己对阅读的看法”，提示了我们写作内容：可以记叙自己的阅读故事，如记叙阅读的趣事；可以写阅读的感受，即读后感；可以分享阅读经验；还可以写对阅读的看法。29,构思。本文适合写成记叙文或议论文。若写记叙文，可以选取对自己触动较大的作品来写，细腻展现阅读对自己的影响，结尾运用抒情的表达方式揭示主旨。若写议论文，开篇可先亮明自己的观点，强调阅读对个人成长的积极意义；然后列举历史上那些因为阅读而改变命运、获得成功的名人的事例，对中心论点进行论证；接着可结合自身的阅读经历，以自己的阅读实际证明观点；最后可向读者发出号召，号召他们积极阅读，用阅读塑造完美人生。例文：且伴书香醉流年从前我不是特别喜欢阅读。我宁可漫步在桂树下，看花朵纷纷绽放；我宁可行走在阳光下，看树叶迎风摇摆；我宁可在雪花落地的时候，堆雪人，打雪仗，我也不喜欢扎到书堆中，在书的世界里徜徉。因为阅读实在是太枯燥了，我每天硬着头皮苦读，瞌睡虫一只又一只地在我的身上叮咬，我觉得阅读是这个世界上最令人苦恼的事情了。我无法对书形成一种热爱，在我的理解中，阅读就是阅读理解题，阅读就是读教科书而已。直到后来班级开展了阅读节活动，在同学们纷纷分享自己的阅读心得和体会的时候，我为自己几乎没有阅读过课外书而无地自容。某名人曾说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”倾听着同学们分享精彩的心得体会，我感到血液凝固了，时间也停止了。我深受感染，并为自己确立了阅读经典作品的目标。29,渐渐地，我闻到了字里行间的书香味，感受到了经典作品的魅力。从前写作文绞尽脑汁也想不出的词语，这时候在作文格子纸上自由地舞蹈，我跟这些优美的词语见面的时候，就好像是遇到了老朋友。看到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，我不禁想起了家乡梨花盛开时的景象。抄录“江声浩荡，自屋后上升”一句，我联想到同学们在书海遨游时奋力拼搏的模样。爱上阅读之后，老师好几次表扬我作文写得好。我不仅感受到了阅读的乐趣，也享受到了阅读带来的好处。它就像一盏明灯，照亮了我前行的路。每天，我早早起床，来到校园捧卷阅读。校园的早晨无比宁静，我一个人捧着书本，悠悠地踱着步子，轻轻地吟诵着词句，慢慢地冥想着优美的意境，静静地思考着其中的哲理，此时的空气特别清新。日升月落，春花秋月，花红柳绿……都生机盎然地呈现在书里。我想，以后无论是黄叶纷飞，还是白雪皑皑，都不能再消减我对阅读的热爱了。29