九年级语文上册第一学期期末综合测试卷（人教河南版 2024年秋）

九年级语文上册第一学期期末综合测试卷（人教河南版2024年秋）一、积累与运用(共22分)学校组织“家在河南”主题活动，请你参与并完成任务。1．下面是班长小豫准备的开场白，其中有些字词小豫拿不准，请帮他判断。(共4分)同学们，我们的家乡河南是一片神奇的土地，她哺育了一代代中原儿女，是中华文明的重要发______(详　祥)地之一，是夏、商、周三代的文化核心区，历史上先后有多个王朝在此建都兴业。历史长河滚滚向前，在中原大地上留下星罗______(其　棋)布的文化遗迹。守护历史根脉，传承中华文明，就从了解我们的家乡河南开始吧。(1)语段中三个加点字怎么读？请帮他做出选择(　　)(2分)A．pǔ　xīng　mò　　B．bǔ　xìng　mò　　C．bǔ　xīng　mài　　D．pǔ　xìng　mài(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整地书写在横线上。(2分)2．小豫想在宣讲活动的幻灯片中引用一些古诗文名句，请帮他补写其中一张幻灯片上的内容。(8分)中华诗文里，有写不完的理想抱负，道不尽的家国情怀。岳阳楼上，范仲淹以“①____________________，②__________________”(《岳阳楼记》)自勉，展现了吃苦在前、享乐在后的奉献精神。饱尝“行路难”的李白借“③____________________，④__________________”[《行路难》(其一)]抒发豪情与希冀，给彷徨中的青年以鼓舞。朝奏夕贬的韩愈，面对困顿前路，发出不惜残生之慨叹：“⑤______________________，⑥______________________！”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)谪守滁州的欧阳修，苍颜白发，携美酒，赏美景：“⑦____________________，⑧____________________。山水之乐，得之心而寓之酒也。”(《醉翁亭记》)14,3．为了更深入地了解河南，学校为本次活动初选了两个研学基地，在学校发起了投票。请你根据相关材料，选择你最想去的一个研学基地并说明理由。(4分)①红旗渠纪念馆简介：红旗渠纪念馆位于河南省林州市，始建于20世纪70年代，是为了纪念林县(现林州市)人民为了改变缺水旧面貌，近10万人苦干近10个春秋修造红旗渠这一伟大创举而建立的。展馆区陈列有修渠时的文物，布设了几百幅珍贵的历史图片，展线总长515米，通过空间环境、雕塑、绘画、灯光、多媒体等手段，让您追寻那段难忘的岁月。②鄂豫皖苏区首府烈士陵园简介：鄂豫皖苏区首府烈士陵园坐落在新县城南，园内珍藏和陈列着烈士遗物4500余件，纪念着超过13万名革命烈士，是全国建筑时间早、烈士资料齐全、知名度高的陵园之一。4．宣传小组要征集一些海报宣传千年古都洛阳，下图是小豫提供的一张海报。请结合海报及给出的材料内容，帮他拟写推荐理由。(6分)材料：洛阳居天下之中，是中华文明的发祥地之一。历史上先后有13个王朝在此建都，它是中国建都最早、历时最长、朝代最多的古城。洛阳牡丹根植河洛大地，始于隋，盛于唐，甲天下于宋。洛阳人培育牡丹、观赏牡丹亦日盛成俗。1982年，洛阳市人大常委会正式将牡丹定为“市花”。二、现代文阅读(共28分)(一)阅读下文，完成5～8题。(共16分)14,“阔爷”的木版年画王丹枫①老张，单名一个“阔”字，人称“阔爷”，北京木版年画代表性传承人。②穿过前门外的一条商业街，来到杨梅竹斜街上的一间平房，就到了“阔爷”的工作室。“阔爷”沏上了一杯茶水，和我聊起了他与北京木版年画的情缘。③张阔第一次听闻“年画”是在1974年前后。还在上初中的张阔挤在大杂院里，家里连条像样的板凳都没有。几个发小儿就合计着自己动手做。街坊大爷见这帮十二三岁的少年笨拙地做着木工活儿，调侃道：“嘿，小子们，跟谁学的？一看就知道你们不会干。”小子们虚心向大爷请教，大爷认真起来，把这活儿的工序娓娓道来……彼此熟络了，就老聊天。大爷说起了木匠行当里的传承、门派，还特别提到了木版年画。④“年画是什么？”张阔追问。大爷顺势指着墙上的一张画说：“把它全刻出来，搁在桌上刷上颜色，再往上铺一张纸，使‘趟子’前后一印就行了，这就是做年画。咱北京也有自己的年画。”张阔听得津津有味，年画就这样在一个少年心里扎下了根儿，可真正发芽开花，却是约30年后的事情了。⑤2003年前后，张阔已是一位饭馆老板。一位做泥塑的朋友约他出门转转。大半个月下来，他们看的都是跟民间工艺品相关的东西，其中就有年画。时隔约30年，“年画”这个词儿像一朵含苞的睡莲一下子绽放开来。张阔寻思北京也有年画啊，便问当地的艺人是否知道北京年画，辗转几处得到的答案都是“没听说，不知道”。⑥回京后，张阔找大爷问道：“大爷，我出去了一趟，人家都说咱北京没有年画啊。”大爷回答：“很正常，已经几十年没人做啦！”⑦听见这话，张阔忽然有了一种醍醐灌顶之感，他想：“没人做，我为什么不能做呢？”他去郊区买了几块梨木板，在珠市口买了一套刻刀，开饭馆的间隙，就窝在屋里刻版。有时候大爷遛弯儿过来看看，就提点他几句。过了些时日，刻完了一张，张阔满脸喜悦地问大爷：“您看我刻得怎么样？”⑧大爷若有所思地回答说：“嗯，印出来吧。”⑨14,这一印，张阔发现坏了，因为刻得太浅所以根本就印不出模样。他也明白过来，其实大爷早就知道他刻浅了，当时不点破，是为了让他自己去体验。⑩宽的地方刻深点儿，窄的地方刻浅点儿，再大块儿的地方留出一个点儿，这叫撑着，这样纸就不会往下落了……张阔在大爷的指点下开始反复修改。几天后，张阔把最终的成品拿给大爷过目。“不错，比我刻得好！”大爷笑呵呵地说。⑪2008年，张阔雇了个人看饭馆，自己在门头沟租了一个农家小院，开始正式做年画。木版年画制作工序复杂，其中雕刻线版是最见功夫也是最难的工序。“刻版时，根本不敢溜号儿，脑子一溜号儿，手一哆嗦，完了，准刻坏。”刻版的时候，张阔眼睛始终盯着线条，几乎不敢眨眼，视力都没以前好了。但张阔自得其乐，只要谈起年画就两眼放光，直让人觉得整个屋子瞬间亮堂起来。⑫聊完往事，阔爷展示起工作室里的年画作品。“处女作”《钟馗》线条繁复，神韵非凡；民俗画《九九消寒图》朴质典雅，古意十足；“网络图案画”简洁灵动，新颖时尚……⑬问阔爷哪幅作品是他的代表作，他脆生生地甩出四个字：“哪个都是！”可不，手心手背都是肉，都是自己的心血。“但我比较得意的就是我刻的二维码。”阔爷说这是老手艺与现代紧密结合的一次尝试，看到雕版刻印二维码的年轻人都很惊讶：“哟，您这刻出来的二维码竟然是真的，还能够扫出来。”⑭问阔爷做年画挣不挣钱，他笑言：“不指着它挣钱。说到底就是喜欢。守住了咱老北京的年画，我高兴。”阔爷喝了一大口茶水，眼神中流露的是云淡风轻的爽直与从容。⑮张阔的生命在北京木版年画中得到了最美的绽放。⑯最后我们谈到北京年画的未来。“现在，北京会做这个的，据我所知就我一个人了。”阔爷说这话的时候有些落寞。他也曾考虑收徒的事情，但是并不容易。⑰采访结束，跟阔爷挥手作别，迈出小院，冬阳柔顺地抚摸着屋宇和巷道，舒服极了。此时，杨梅竹斜街已是人头攒动，可有多少人知道北京唯一的一家年画工作室就隐藏在这里呢？(有删改)5．阅读文章，参照下图，概括梳理“阔爷”与年画的情缘。(4分)14,①________________　②________________　③________________　④________________6．从全文看，张阔是一个什么样的人？请从两个方面分析。(4分)7．街坊大爷在文中有什么作用？请结合文章内容具体分析。(4分)8．结合文章结尾，探究作者的写作意图。(4分)(二)阅读下面文本，完成9～11题。(共12分)14,文本一：用心一者事必成①“工贵其久，业贵其专。”用心专一、持之以恒，是古往今来成就一番事业的必备品质。锚定造福国家和人民的奋斗目标，激扬“用志不分，乃凝于神”的专注力，人生因此而精彩，事业因此而辉煌。②不专注无以攻坚克难，不专注无以固本开新。在把坎坷之路铺成胜利坦途的所有筑梦力量中，专注力是至关重要的。从南仁东24年甘坐“冷板凳”，打造出世界最大单口径射电望远镜，到黄旭华隐姓埋名三十载，使万里海疆因核潜艇的守护而更加安宁，无不说明成功之路从来就没有捷径，唯有沉潜下来专注有益之事，方能取得不平凡的成绩。③坚持一时或许是激情使然，坚持一世则是对意志力、忍耐力的综合考验。赵声良与61窟，张元林与285窟，苏伯民与85窟……一事一生，一人一窟，敦煌莫高窟的研究者们用卓著的研究成果扭转了“敦煌在中国，敦煌学在国外”的局面，也让人们感受到“择一事、终一生”的精神魅力。一个专注做事的人，必然是一个能够管好内心欲望、调适个人和外界关系的人。④从生活现实看，专注是克服时间碎片化、精力分散化的必然选择。剪去人生之树上不必要的“枝丫”，主干才能充分吮吸养分，向上生长，叶茂枝繁。当专注成为习惯，就会内化为一种强大力量，支撑我们把每一件事做到极致，踏上事业精进之路。(选自《人民日报》，有删改)文本二：①如今，在网络社会，手机成了人们的必需品。尤其是年轻人，他们习惯于抓住一切空当看看手机，以为这样就可以毫不费力地知晓天下事。②可惜的是，由于手机上接收的信息往往是碎片化的，很多人在用手机阅读时，没有时间去仔细探究信息的内涵，甚至连辨别真假的工夫都没有，缺乏自己独立的思考与判断。渐渐地，有些人发觉自己接触到的信息越来越多，但思维越来越碎片化，很难做到专注，陷入了困境。③如何走出这种困境？或许，读书能够破解。④14,读书使人专注。闻一多读书成瘾，一看就沉醉其中，在他结婚那天，亲朋好友都来登门贺喜，花轿快到家时，忽然发现新郎不见踪影，急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。只见他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，早已忘却了当日是自己的大喜之日。“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”读书能够培养一个人的专注力。当你愿意静下心来去感受文字时，你的思绪也将安定下来，所有的注意力都会被书中的文字所吸引，眼中的文字在这安定思绪的作用下与记忆中的事物结合碰撞，在作者的带领下，我们在他的思维之路上畅行，与此同时，我们也会产生自己的思考与感悟，开出属于自己的“思想之花”。⑤相对于简要的告知类信息、视觉性强的图片、有趣的视频来说，书籍更能锻炼人的思维逻辑。为了使整个故事脉络变得清晰，读者在字里行间寻找情节发展的前因后果，追溯书中人物的所思所想，预测着下一情景的出现。读者在对整体文字的把控过程中完成了一次思维的锻炼，同时也提升了专注力。⑥“眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”读书是一种情怀，是改善碎片化思维的良药，更是打开专注之门的钥匙。对于长期居于网络世界中的年轻人而言，十分需要读书这一份情怀，这一剂良药，这一把钥匙。(选自《人民日报》，有删改)9．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是(　　)(　　)(4分)A．文本一开头引用经典名句引出论点，同时将其作为论据证明论点。B．专注是克服时间碎片化、精力分散化的必然选择，能帮我们取得事业成功。C．文本一采用分总式结构，主体部分层层深入地展开论述，逻辑严密。D．文本二第③段运用反问，进一步推进论证读书能够破解思维碎片化的困境，使人更加专注。E．文本二举闻一多的事例，并引用诗句，运用比喻论证等使论证语言准确而又不乏生动，给读者留下深刻的印象。10．文本一第②段在事实论据的选择上有什么特点？起到什么作用？(4分)14,11．李宁同学又一次因为上课不专注，被老师批评，情绪低落的他向你求助。请你以朋友的身份，结合两个文本的相关内容，告诉他应如何培养专注力。(4分)三、古诗文阅读(共15分)(一)阅读下面两篇文言文，完成12～15题。(共11分)【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”(张岱《湖心亭看雪》)【乙】四林皆雪，登眺时见絮起风中，千峰堆玉，鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子瞻之壁①；不妆散粉，点点糁②原宪③之羹。飞霰④入林，回风折竹，徘徊凝览，以发奇思。(选自陈继儒《小窗幽记》)【注释】①子瞻之壁：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“卷起千堆雪”之句。②糁：散开，散落。③原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。④霰：天空中降落的白色不透明的小冰粒。12.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词。(3分)文言语句方法提示解释14,(1)是日更定矣查阅词典法：①改，改变。②更加。③古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。④复，再________(填序号)(2)上下一白课内迁移法：长烟一空________________________________________(3)是金陵人，客此词语推断法：作客他乡________________________________________13.把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)湖中焉得更有此人！14．【甲】文中作者与金陵人的“痴”各有怎样的表现？(2分)15．两文都描写了雪景，但手法和情感有所不同。请根据两文的内容完成填空。(4分)【甲】文描写雪景，不加渲染，采用________(描写手法)，作者在赏雪对饮中隐含着__________________(情感)；【乙】文描写雪景，充分发挥想象，主要采用________(修辞手法)，作者通过写景表达出__________________________________(情感)。(二)阅读下面的古诗，完成16、17题。(共4分)咸阳城东楼许　浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。16．“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。”14,这两句只是在写自然景物吗？请结合本诗说说你的理解。(2分)17．分析许浑《咸阳城东楼》中“愁”字的多重内涵。(2分)四、名著阅读(5分)18．请从下面两个小题中任选一题作答。(5分)(1)品读艾青诗歌，体味诗人情感。以下是小豫的读书卡片，请根据诗歌内容，对照方法策略，并联想写作背景，对艾青诗歌做“阅读批注”。《艾青诗选》读书卡片意象：土地我爱这悲哀的国土，它的广大而瘦瘠的土地带给我们以淳朴的言语与宽阔的姿态，我相信这言语与姿态，坚强地生活在大地上永远不会灭亡。写作时间：1938年2月4日(节选自《北方》)方法策略：意象是诗歌中寄托了诗人主观情感的事物。读诗可以通过诗歌的意象理解诗歌的情感。阅读批注：14,(2)班刊在编写《水浒传》“创意表达”栏目时，需要用一幅插图来表现小说主题。小豫找到了两幅图片(见下图)，请选择一幅，写一段60字左右的文字，阐述你的看法。五、作文(50分)19．阅读下面的材料，任选一题作文。(50分)我是一个独立支撑的个体，我的内心是一个完满的闭合之圆，他人的喜爱和喜爱他人发生在这个圆之外，是额外的馈赠。人生在世，必须拥有圆满的愿望，必须拥有圆满的勇气和决心。究竟圆满是完美，还是一半是完美？如果内心世界是圆满的，那就能把喜怒哀乐掌控在自己手中！只要愿意，就可以快乐！(1)请以《圆满》或《是一种圆满》为题，写一篇记叙文。(2)结合材料，围绕“圆满与快乐”的话题，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：①按文体要求作文；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。14,答案一、1.(1)C　(2)祥　棋2.①先天下之忧而忧　②后天下之乐而乐　③长风破浪会有时　④直挂云帆济沧海　⑤欲为圣明除弊事　⑥肯将衰朽惜残年　⑦醉翁之意不在酒　⑧在乎山水之间也3.示例一：我选红旗渠纪念馆。红旗渠纪念馆建馆几十年，纪念着修造红旗渠的伟大创举，在这里研学，我们可以学习先辈修建红旗渠时自力更生、团结协作的精神。示例二：我选鄂豫皖苏区首府烈士陵园。鄂豫皖苏区首府烈士陵园建筑时间早、烈士资料齐全、知名度高，在这里研学，我们可以学习革命烈士不怕牺牲、英勇奋进的精神。4.示例：海报以洛阳地域文化为设计理念，融合洛阳古都和牡丹花及汉字“洛阳城”元素，彰显洛阳的历史底蕴和牡丹花城特色，可以很好地宣传洛阳这一古城。二、(一)5.①初闻年画　②兴味盎然(或梦想生根)③潜心制画　④心感落寞6.①热爱、重视传统文化。他知道北京没有人做年画时，便决定雕刻木版年画；谈起年画就两眼放光；考虑收徒，传承技艺。②勇于坚守，锲而不舍。他专心雕刻木版年画，坚持对作品反复修改，坚守这一门传统手艺。③技术精湛，手艺高超。“处女作”《钟馗》线条繁复，神韵非凡……他的每幅作品都是代表作，他还雕刻出能够扫出来的二维码。④爽直从容，高洁脱俗。他刻年画不是为了挣钱，而是为了守住北京的年画。(写出两个方面即可，每个方面2分)7.①街坊大爷给张阔讲木匠行当里的传承、门派，把木版年画的种子根植在年少的张阔内心，推动情节发展。(1分)②约30年后，街坊大爷激发了张阔追求木版年画的梦想，并指导他雕刻，为下文情节的发展做铺垫。(1分)③街坊大爷的言行举止从侧面衬托了张阔对年画坚守的毅力和锲而不舍的精神。(1分)④街坊大爷是张阔制作木版年画的引路人、人生导师。他激发了张阔对传统文化木版年画传承、发扬的责任感。这一人物形象丰富了文章14,内容，突显了文章的主题。(1分)8.①采访结束后作者在冬阳下感到“舒服极了”，这是作者欣慰于北京木版年画有像阔爷这样的人在坚守与传承；(2分)②结尾处“可有多少人知道北京唯一的一家年画工作室就隐藏在这里呢”一句中，“唯一”“隐藏”等词和反问句的运用，引起人们的深思与反思，表达了作者对民族传统文化继承与发扬现状的忧虑，呼吁人们关注民族传统文化，希望更多的人投身到传统文化的传承、发扬中来。(2分)(二)9.C　D　点拨：C.文本一的结构是总分总，而非“分总式结构”；D.文本二第③段有问有答，是设问，而非“反问”。10.文本一第②段的事实论据具有确凿性和典型性的特点。(1分)南仁东和黄旭华都是在各自领域作出卓越贡献的科学家，事迹真实且具有代表性。(1分)列举南仁东用24年打造出世界最大单口径射电望远镜，黄旭华用30年设计出核潜艇的事例，具体有力地论证了“成功之路从来就没有捷径，唯有沉潜下来专注有益之事，方能取得不平凡的成绩”的观点，增强了文章的说服力。(2分)11.示例：李宁同学，你不要忧虑，培养专注力并不难，你只要做到以下几点就可以了：①管好内心欲望，调适个人和外界的关系，不分散精力，尽量不让时间碎片化。(1分)②尽量不使用手机，用读书的方法锻炼思维。(1分)③要有持之以恒的精神，长久坚持，养成专注学习的良好习惯。(1分)我相信，你一定可以做到这些，让我们一起努力，加油！(1分)三、(一)12.(1)③　(2)全　(3)客居13.在湖中想不到还会有这样的人！14.①作者的“痴”表现在大雪后的晚间独自到西湖赏雪；②金陵人的“痴”表现在其准备充足，在湖心亭铺毡对坐，饮酒赏雪。(意思对即可)15.白描　家国之思(对故国的怀念)　比喻　自然之乐(对自然/雪景的喜爱)【乙参考译文】四周的树林都被积雪14,覆盖，登高远望时看到白雪如同柳絮一样在风中起舞，许多山峰积了雪，如同堆砌的玉，寒鸦在城角翻飞，万壑都铺上了一层银色。没有树木却在飘花，片片雪花绘出苏子瞻笔下的赤壁景色；不用装点，散落的白雪，点点散开，如同原宪羹中的米。飞散的雪花飘入林中，强劲的回风折断竹子，徘徊其间仔细凝视观览，以萌生奇思异想。(二)16.不是。这两句不仅对山雨欲来、狂风四起的自然景象做了形象的描写，也是对唐王朝危机四伏、暗含紧张气氛的形象勾画，寓意深远。17.①“蒹葭杨柳似汀洲”见诗人的思乡之愁；②“山雨欲来风满楼”见诗人对唐王朝的颓势之愁；③“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”举出当年“秦苑”“汉宫”在当下的境况，借此表达昔盛今衰之愁；④尾联承颈联情绪，进一步传达诗人感慨人世沧桑之愁。(写出两点即可)四、18.(1)诗人借助土地这一意象，一方面在悲叹北方的贫瘠落后以及战争给北方民众带来的苦难；另一方面讴歌北方民众自古具有的不屈的生存意志和保家卫国的决心，具有浓郁的爱国主义情怀。(2)示例：我选《林冲雪夜上梁山》一图，它活现了一个“非逼得走投无路，下不来决心”的林冲形象。林冲拔刀而起，杀了仇敌，完成了思想性格上的本质性转化，显出了他的英雄本色和官逼民反的无奈。图上的他正是经历此番无奈后选择雪夜上梁山，表现了小说的主题。五、19.写作点拨：(1)习作要求写一篇记叙文。“圆满”本指没有缺陷、漏洞，使人满意。我们可以根据材料中给出的“圆满”的相关阐述进行构思，也可以有自己的理解。无论怎样理解“圆满”，写作时，都要通过具体的经历来写自己的感悟，做到“我手写我心”。(2)习作要求写一篇议论文。题干给出的话题“圆满与快乐”是论题。我们可以据此提炼出一个明确的观点，然后运用摆事实、讲道理的方法进行充分论证。例文略。14