2023-2024学年八年级上学期语文套卷（练习版）

2023-2024学年八年级上学期语文套卷10套（练习版）套卷一：语文试卷本试卷共七大题，20小题，满分120分，考试时间150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡上。2.作答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用0.5mm黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。Ⅰ阅读（共55分）一、阅读下面的实用类文本，完成1～3题。（10分）展现中国动画旺盛的生命力①回顾历史，中国动画取得过骄人成绩，至今为人津津乐道。《小蝌蚪找妈妈》《大闹天宫》《哪吒闹海》《阿凡提的故事》《九色鹿》《葫芦兄弟》等作品成为一代经典。这些动画凭借独特的民族风格和贴近人心的故事，受到广大观众由衷喜爱，多次在国内外获奖，定格了几代人的集体记忆。后来一段时间里，由于视听选择日渐丰富，再加上受国际动画传播格局的影响，中国动画曾在精品上后劲不足。近些年来，通过不断探索，一批富有创新精神的优秀作品再次展现出中国动画旺盛的生命力。②近期，《深海》《中国奇谭》《三体》等动画作品凭借精致的画面和富有特色的故事受到广泛关注，将“中国动画学派”话题又一次推到台前，持续引发我们思考：在视听作品蔚为大观的今天，中国动画怎样才能更加吸引人、打动人？ ③这些新作塑造了既接续中华美学传统，又贴近当下观众审美习惯的“画风”。鲜明的美学风格是动画作品吸引观众的基本条件。作为视听艺术，动画在视觉呈现上不同于真人影像，是基于一定美学风格的写意创造。那些给人留下深刻影响的动画“爆款”，充分运用当代技术形塑观众易于接受的美学风格，以自成体系的“画风”获得认可。近年来，中国动画创作者认准这个方向，将美术传统与当代技术充分融合，在美学风格上不断实现突破。动画短剧《雾山五行》接续中国古典文学的传奇传统，以水墨写意画风，将中国古代景观具象化，并融入武侠叙事。此后，《中国奇谭》直接化身多种美术风格的“展示台”。不仅是水墨动画、剪纸动画、木偶动画等通过新技术赋能重焕生机，动画创作者还进行了许多创造性的实验，或将中国传统画风与西方素描画法相结合，或者用三维动画凸显水墨特点。《深海》则更进一步，融合油画色彩与黑白水墨，以三维形态呈现写意风格，令人耳目一新。从传播效果来看，观众对这些富有传统文化意蕴美学风格的肯定，证明了将动画天然具有的写意特色与中华美学注重意境营造的传统相结合，能够在动画“画风”上迸发出巨大创造力。④创新动画“画风”，不能失去时代准心。《白蛇：缘起》以人们熟悉的民间传说为底本，从主人公情感角度进行叙事，创造性地塑造了一个敢想敢为的艺术形象，呼应了当代人独立自主的时代个性，赢得了观众特别是年轻观众的认可。《深海》关注心理健康和精神成长，色彩绚烂的粒子水墨寄寓了不畏艰难创造美好生活的精神力量。无论是民间传说还是粒子水墨，它们都不能在动画作品中天马行空，而是有着鲜明的现实逻辑。这些作品成功地反映了时代的脉动，体现了时代精神。⑤用新的视听语言反映时代脉动，中国动画正在探索一代“中国风”。这种艺术风格不拘泥于形式，而是在中国动画优秀传统中有机融入现代技术和当代美学追求，赢得了观众的广泛认可。期待创作者继续坚持创新，推出更多满足人民精神需要的动画佳作。（根据命题需要，原文有删改）1.下列对“中国动画”的理解，不正确的一项是（3分）A.中国经典动画作品曾经多次在国内外获奖，成为几代中国人的集体记忆。B.《深海》《中国奇谭》《三体》等动画作品不再拘泥于传统的民族风格，而凭借精致的画面和富有特色的故事受到广大观众的喜爱。C.中国动画曾在出精品上后劲不足，主要是因为视听资源日渐丰富及国际动画传播格局的影响。D.中国动画曾取得过骄人成绩，现在一批富有创新精神的优秀作品再次展现出中国动画旺盛的生命力。2.下列对动画“画风”的理解，不正确的一项是（3分）A.既接续中华美学传统，又贴近当下观众审美习惯，当下的爆款动画塑造了中国动画作品的新“画风”。B.当下那些“爆款”动画，运用当代技术形塑观众易于接受的美学风格，以自成体系的“画风”获得观众的认可。C.中国动画创作者将美术传统与当代技术充分融合，在美学风格上不断实现突破。 A.将动画天然具有的写实风格与中华美学注重意境营造的传统相结合，能够在动画“画风”上迸发出巨大创造力。3.怎样才能创新动画“画风”？请结合④⑤段内容简要概括。（4分）二、阅读下面的文学类文本，完成4～7题。（20分）无法不对你残酷①弟弟考上北京的大学时，与我当年一样大，17岁。母亲打电话要我回村里去接他来上学时，我没有丝毫停顿就坚决拒绝了。我知道母亲的想法，这么多年一个人走过来，我跟她在某些观念上已经完全对立了。我说：“有什么不放心的，一个男孩子，连路都不会走，考上大学有什么用？”②弟弟不善言语，略显羞涩，普通话又说得蹩脚，扫一下眉眼，便知道是乡村里走出来的。在经历了一个艰难的旅程之后，弟弟终于站在了学校门口，我笑脸迎上来，他的泪一下子流了出来。眼前这个瘦弱青涩的少年，头发蓬松，满脸汗水，嘴唇干裂，额头上有一道轻微的伤痕。看着他我有一刹那的心疼，抬手给他温暖的一掌，说：“祝贺你，终于一个人闯到北京来了！”③临走的时候，只给他留了两个月的生活费。我看见他站在衣着光鲜的学生群里，因为素朴而显得那么落寞和孤单。多么像刚入大学的我，因为卑微，进而自卑。我笑笑说：“北京是残酷的，也是宽容的。只要你用心、努力，你也会像姐姐那样，自己养活自己。”我知道弟弟年少，对此不会有太多的理解。他只是难过，为什么那么爱他的姐姐，在北京待了几年，变得如此不近人情？④一个月后，弟弟打电话来，求我给找份兼职。我说：“你的同学也都有姐姐可以找吗？”他没说什么话，便啪的挂断了电话。顷刻，母亲的长途便打了过来，她几乎愤怒地说：“你不给她钱也算了，连份工作也不帮着找，他不依靠你还能依靠谁？”我不知道怎么解释才能让母亲明白，我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃。因为我们都是乡村里走出来的孩子，如果自己不能闯出一条路来，贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉，还会留下无穷的恐惧。⑤我最终还是答应母亲，给弟弟一定的帮助。但也只写了封信，告诉他所有可以搜集到兼职信息的方法。这些我用了四年的时间积累起来的“财富 ”，终于让弟弟在一个星期后，找到了一份在杂志社做校对的兼职。在他领了第一份工资后，我去赖他饭吃。他仔细地将要用的钱算好，剩下的，只够在学校食堂里吃顿“小炒”。但我还是很高兴，不住地夸他。他低头不语，忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：“同学们都可怜我，这么辛苦地自己养活自己；别人都上网聊天，我还得熬夜看稿子；钱又那么少，连你工资的零头都不到！”我笑道：“可怜算什么，我还被别人耻笑过呢！在现实面前，你如果不用心，不努力，连腰板都挺不直的。”⑥之后的日子，弟弟很少再打电话来。有一次我打电话去，他不在，他的舍友很惊讶地说，他从来没有说过有个在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍无法理解我的残酷，但我深知：嘲弄和讥讽，自信与骄傲，都是要经历的。只有这样，他被贫穷折磨着的心，才会更加坚韧顽强。⑦学期末，我们再见面，是弟弟约的我。在一家还算得上档次的咖啡吧里，他很从容地请我“随便点”。面前这个衣着素朴但充满自信的男生，嘴角，很持久地上扬着；言语，也是淡定沉稳；眉宇里，竟是有了点男人的味道，终于不再是那个说话吞吞吐吐遇事慌慌张张的小男孩。在这短短的半年里，他做过校对，卖过杂志，当过家教，刷过盘子，而今，他又拿起了笔，记录青春里的欢笑与泪水，并因此赢得更高的报酬和荣光。⑧他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年。⑨外面飘起了雪花，我们细细地品味着苦中带甜的咖啡，慢慢地欣赏着这个美丽的城市。（文/安宁，基于命题需要有删改）4.第①段中说“我跟她在某些观念上已经完全对立了”，请你谈谈，在弟弟求学这个问题上，“我”和母亲各持怎样的观念？（6分）5.第③段中，作者评价自己对弟弟“不近人情”，结合全文，说说“我”对弟弟有哪些“不近人情”的行为。（4分）6.结合上下文，用直白的语言说说下列句中加点部分在文中的意思。（4分）(1)这些我用了四年的时间积累起来的“财富”，终于让弟弟在一个星期后，找到一份在杂志社做校对的兼职。（2）在现实面前，你如果不用心，不努力，连腰板都挺不直的。7.第⑧段中“他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年”这句话体现了作者怎样的情感？结合全文，说说作者以《无法不对你残酷》为题表达了怎样的人生思考。（6分）三、阅读《红星照耀中国》节选部分，完成8、9题。（7分） 走了十天，没有人烟。十天中几乎是不断下雨，落在这一带湿地上。只有循着本地山里人所认识的一些纵横交叉的窄狭的足印，才能穿过它的中部。在这里红军又损失了一些牲口和人。有许多人沉没入这种湿草的沼泽里，在他们的同志还没有来得及拯救的时候，他们已经没入水草看不见了。这里没有柴火，他们不得不吃青的麦粒和生的蔬菜。这里甚至没有树木来藏身，而行军轻便的红军又是没有带着帐篷的。在晚上，他们大家拥挤在一块芦苇下过夜，这简直是不能遮雨的。……那些白军迷失了他们的路，等到摸索回去时，只有很少的一部分没有受到损失。8.这是红军经历的哪一个阶段？（1分）9.在此阶段中，红军遇到哪些困难？（写出三条即可）（6分）四、阅读下面的古诗，完成第10题。(3分)终南别业王维中岁①颇好道②，晚家南山陲。兴来每独往，胜事③空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟④，谈笑无还期。注：①.中岁：中年。②道：这里指佛教。③.胜事：美好的事。④.叟（sǒu）:老翁。10.下列对本诗内容和思想情感的理解，不正确的一项是（3分）A.“中岁好道”“晚家南山”点明诗人隐居信佛的人生归宿和思想皈依。B.“独”和“空”这两个字表达出了诗人归隐后自得其乐的闲适情趣。C.山间偶然碰到了“林叟”，于是无拘无束地跟其尽情谈笑，表现了诗人的闲逸。D.本诗描绘了具体的山川景物，表现了诗人隐居山间时悠闲自得的心境。五、阅读下面的文言语段，完成11～14题。（15分）公权字诚悬。幼嗜学，十二岁能为辞赋。元和初，进士擢第。穆宗即位，入奏事，帝召见，谓公权曰：“我于佛寺见卿笔迹，思之久矣。”即日拜右拾遗①。穆宗政僻②，尝问公权笔何尽善，对曰“用笔在心，心正则笔正。”上改容，知其笔谏也。历穆、敬、文三朝。文宗思之，复召为侍书，后充翰林书诏学士。便殿对六学士，上语及汉文恭俭，帝举③袂曰：“此澣濯者三矣。”学士皆赞咏帝之俭德，唯公权无言。帝留而问之，对曰：“ 人主当进贤良退不肖纳谏诤明赏罚。服澣濯之衣，乃小节耳。”时周墀同对⑤，为之股栗⑥，公权辞气不可夺。（选自《旧唐书柳公权传》，有删改）11.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（3分）A.幼嗜学嗜：爱好B.尝问公权笔何尽善尝：尝试C.历穆、敬、文三朝历：经历D.为之股栗股：大腿12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）人主当进贤良退不肖纳谏诤明赏罚A.人主当进贤良/退不/肖纳谏诤/明赏罚B.人主当进贤良/退不肖纳/谏诤/明赏罚C.人主当进/贤良退/不肖纳谏/诤明赏罚D.人主当进贤良/退不肖/纳谏诤/明赏罚13.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（3分）A.穆宗因为在佛寺见过柳公权的笔迹，所以召见他。B.当文宗说他穿的衣服洗过三次，大家都颂扬文宗的节俭品德。C.柳公权认为君主应该任贤黜佞、听取忠言、赏罚分明。D.面对皇帝的问话，旁人瑟瑟发抖，柳公权却理直气壮。14.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）学士皆咏赞帝之俭德，唯公权无言。Ⅱ表达(共65分)六、阅读下面的材料，完成15—19题。（15分）在寒冷的极区，人们举目瞭望，常常看到五光十色、千姿百态的极光。天暮上，群星闪烁，静静地俯瞰着黑黢黢的的地面。突然，在大熊星座中_____出一缕彩虹般的神奇光带，如烟似雾，摇曳不定，最后化成一个硕大无比的光环，萦绕在北斗星的周围，宛如皓月当空，向大地倾泄下一片光华。极光形状各异，世界上简直找不出两个一模一样的极光形体。极光运动所造成的__________的瑰丽景象，时动时静，变换莫测，是大自然这个魔法师，以苍穹为舞台上演的一出光的活剧。（），早已不能用五颜六色去描绘。其本色不外乎红、绿、紫、蓝、白、黄，可是大自然这一超级画家用__________的手法，将隐显明暗组合起来，（）。 极光这般多姿多彩，如此变化万千【A】你说能不令人心醉【B】不叫人神往吗【C】无怪乎在许许多多的极区探险者和旅行家的笔记中，描写极光时往往显得语竭词穷【D】只好说些“无法以言语形容”“再也找不出合适的语句加以描绘”之类的话作为遁辞。是的，美丽、壮观、奇妙等字眼在极光面前均显得异常虚弱，可以说，即使有生花妙笔，也难述说极光的神采、气势于万一。15.下列加点字的字音和字形，正确的一项是（3分）A.瞭望（liáo）天暮（mù）俯瞰（kàn）B.一缕（lǚ）摇曳（yè）萦绕（yíng）C.皓月（hào）倾泄（xiè）一模一样（mó）D.瑰丽（guī）变换莫测（huàn）苍穹（qióng）16.下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（3分）A.飘洒瞬息万变出神入化B.散落瞬息万变鬼斧神工C.散落浩如烟海出神入化D.飘洒浩如烟海鬼斧神工17.文中方括号处填入的标点符号，不正确的一项是（3分）A.,B.,C.,D.,18.下列对文中划线句子的修改，正确的一项是（3分）A.美丽、壮观、奇妙等字眼在极光面前均显得异常虚弱，可以说，尽管有生花妙笔，也难述说极光的神采、气势于万一。B.美丽、壮观、奇妙等字眼在极光面前均显得异常无力，可以说，即使有生花妙笔，也难述说极光的神采、气势于万一。C.美丽、壮观、奇妙等字眼在极光面前均显得异常虚弱，可以说，即使有生花妙笔，也难说清极光的神采、气势于万一。D.美丽、壮观、奇妙等字眼在极光面前均显得异常平凡，可以说，即使有生花妙笔，也难述说极光的神采、气势于万一。19.在文中两处圆括号处依次填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）A.更令人叹为观止的还有极光的色彩让人们怀疑眼前是一个万花筒B.更令人叹为观止的还有极光的艳丽一下子就变成了神奇的万花筒C.更令人叹为观止的还有极光的艳丽让人们怀疑眼前是一个万花筒D.更令人叹为观止的还有极光的色彩一下子就变成了神奇的万花筒七、作文（50分） 有人说生活太平淡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片，餐桌上一盘可口的饭菜；一次雨后的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的欢呼……这些都是生活中的幸福。请以“幸福就这么简单”为题，写一篇作文。要求：1.文体不限，诗歌除外。2.不少于600字。3.文中不能出现真实的人名、校名、地名。 套卷二：语文试卷阅读（共55分）一、（10分）阅读下面的实用类文本，完成问题。①也许很多人小时候都有过类似的经历，自己才刚进门，就被母亲责备说：“洗手了没有？鞋子怎么没有放好？”很多人就会有这么一个感觉，好像女性就是更爱唠叨。②其实，他们不是唠叨，而是受够了。受够了什么呢？受够了情绪劳动。举个例子，倒垃圾是一种具体劳动，而注意到什么时候要去倒垃圾，就是一种情绪劳动。这种劳动是对生活的关怀，是让生活变得舒适、愉悦的一种付出，是为了整个系统顺利运转而给轮子上油的工作。但是情绪劳动的承担者如果只有一方，就会感到压力不断累积，被照顾的人则会感觉总是要听别人的安排，这种失衡的分工对双方都不太好。③这种失衡的产生，是由情绪劳动的特点决定的。首先，情绪劳动是没有报酬的。情绪劳动除了统筹和安排家务，提供舒适的生活环境，还要注意照顾家人情绪，比如当孩子打扫完房间的时候记得夸他，还有老公被裁员的时候记得安慰他不要太难过等等。这些劳动，按照现在流行的家庭分工，绝大多数是由女性承担。但是与家务劳动一样，这种劳动的价值并没有体现在经济市场内。也就是说，提供情绪劳动的人，在经济和情绪上都缺乏相应的回报。④其次，情绪劳动具有不可见性。家务劳动不是从零开始的，而是从负开始的，得先有意识要做这件事，才会安排接下来的劳动，而这个思维过程就是不可见的。家里总有负责操心的那个人，叫“指定操心者”。家里的很多琐碎细节都是她操心的结果，比如哪里该有个小挂钩挂钥匙，针线包放在什么位置，洗发水是不是该买了，诸如此类。对不操心的人来说，开口一问东西在哪里就行，而对“指定操心者”来说，日积月累的隐形情绪劳动之下，生活变成了一张错综复杂的网，只有自己才有清晰的导航图，还得负责引导其他人在这张网之间穿梭，确保每个人都感到安心。用我们中国人的说法，注意到哪里该收拾，就是“眼里有活儿”，做到“眼里有活儿”所需的操心，就是不可见的情绪劳动。⑤这种内化在心里的“注意”，职场中也往往是女性承担的，很多需要情绪劳动的工作岗位都是以女性为主，比如护士、秘书、老师、乘务员等等，女性遭到职场和家庭两面包夹。这并不是说男性没有能力承担情绪劳动，而是说更多的情况下，情绪劳动被认为是女性特有的天赋和技能。实际上，承担起了大多数情绪劳动的那一方，在家庭和职业中的情绪负担都更大。⑥要解决这种失衡，情绪劳动的承担者和被照顾者都要做出改进。⑦先讲承担者这一边。就像工匠长期劳动以后熟能生巧，形成无意识的肌肉记忆，长期情绪劳动也能培养出一种记忆——不想操心也会操心。当习惯付出这种关怀以后，就很难停下来，总会觉得少点什么，因为已经“眼里有活儿”了，发现接手的人做得不够好，忍不住会说“还是我来吧”。这并不是“控制狂” ，而只是一种肌肉记忆一样的情绪记忆。所以情绪劳动的承担者要学会放手，放弃完美主义。有一个很好的问题，可以是改变心态的起点，“你有必要包揽一切吗？”接下来还要相信被照顾者，因为情绪劳动能力不是一种先天天赋，而是逐步培养起来的。比如在阵痛期的时候，可以提醒，但也要允许对方慢慢适应，逐步摸索出新的模式，因为不是只有自己习惯的方式才是最好的。做到了以上这两步，接下来的第三步就很关键了——开启对话。对话能够帮助过渡阶段更加平稳一些，让对方更快理解哪些事情需要做。不要通过安排、要求的方式，这样反而增加情绪劳动；要在负担太重时就及时开口，不要害怕求助的麻烦。⑧再来看被照顾者这边。首先是重视真实存在的情绪劳动，被照顾者需要看到这些劳动的存在，倾听承担者的需求，敢于接手自己没想过的事情。要意识到，情绪劳动是生活质量背后的隐形保障，这种劳动值得尊重。其次就是逐步建立新的意识，自己不是“帮忙”做情绪劳动，而是本就应该一起做，要主动环顾四周是不是有没做的，训练自己“眼里有活”，而不是停留在已经做了多少活上。实际上，如果用这样的眼光审视自己，被照顾者会发现自己做得还不够。⑨通过上面的做法，情绪劳动的承担者和被照顾者协同配合，不再单方面为对方付出或者单方面等待对方的指导，两者的关系将更加融洽和谐。1.依据文本，下列对女性更爱唠叨的原因理解不正确的一项是（3分）A.一些女性受够了情绪劳动，背负着不断累积的压力。B.家庭分工中，情绪劳动往往是由女性单方面承担的。C.一些女性付出情绪劳动未得到应有认可与相应回报。D.情绪劳动是女性特有的天赋技能，更适合女性承担。2.下列与情绪劳动相关的理解不正确的一项是（3分）A.情绪劳动是对生活的关怀与付出，其目的是让生活变得舒适、变得愉悦。B.情绪劳动不同于具体劳动，它是具体劳动的先导，为具体劳动提供指引。C.情绪劳动具有两个特点，一是没有经济报酬和情绪回报，二是不可见性。D.情绪劳动的承担者负责统筹安排，被照顾的人负责执行，导致分工失衡。3.情绪劳动的承担者应该如何改进才能解决失衡问题呢？请你阅读第⑦段，分条简要概括。（4分）二、（20分）阅读下面的文学类文本，完成问题。我们是怎样过母亲节的里柯克[加拿大]①母亲成年累月在家中操劳，她吃足苦头和付出牺牲，全都是为了我们的缘故。②因此，当母亲节来临时，我们决定这一天要做一切力所能及的事情让母亲高兴。父亲决定向公司请一天假，好在庆祝节日时帮帮忙，姐姐安娜和我从大学请假回家，妹妹玛丽和弟弟维尔也从中学请假回来了。③我们的计划是，把这一天过得像过圣诞节一样隆重，决定用鲜花点缀房间，在壁炉上摆些格言。我们请母亲安排格言和布置装饰品，因为在圣诞节都是她干这些事情的。④ 两个姑娘考虑到，逢到这样一个大场面，应该穿戴最最漂亮才合适，于是她们俩都买了新帽子。母亲把两顶帽子都修饰了一番，使它们显得更好看。父亲给他自己和我们兄弟俩买了几条带活结的丝领带，作为纪念母亲节的纪念品。我们也准备给母亲买顶新帽子，不过，她倒是似乎更喜欢她那顶灰色的旧无沿帽，不喜欢新的，而且两个女孩子都说，那顶旧帽子，她戴了非常合适。⑤我们做了一个出乎母亲意料之外的安排，我们准备雇一辆汽车，把她载到乡下去美滋滋地兜游一番。母亲一向是难得有这样一种享受的，如今乡下正是风光明媚的时节，要是让她驱车游逛几十里，度过一个美好的早晨，这对她来说可真会是莫大的享受。⑥但是，就在当天早晨，我们把计划稍微修改了一下，因为父亲有个新的想法，与其让母亲坐在汽车里逛来逛去，倒不如带她去钓鱼更妙。我们大伙儿都感觉到对母亲来说，有个明确的目标会更好些；再说，不管怎样，父亲昨天刚好又买了一根新钓竿，这就更自然而然地使他想起钓鱼来了。⑦这样，我们便为这次旅行做好了一切安排，我们让母亲切了些夹心面包片，为了怕我们肚子饿，她还准备了一顿便餐，当然中午我们还要回到家里来吃一顿丰富的正餐，就像过圣诞节那样。母亲把所有的东西都给我们收拾齐全，放到一只篮子里，准备上车。⑧不料，车子到了门口的时候，才发现车并没有我们想象的那么宽敞，因为我们没有把父亲的鱼篓、钓竿以及便餐估计在内，显然，我们没法儿都坐进车里去。⑨父亲叫我们不必管他。他说，他留在家里也很不错，他愿意留在家里。他说，我们也用不着顾虑他三年来一直没有过一个真正的假期这回事。他要我们马上出发，快快活活地过个节，不要为他操心。⑩不过，我们全都觉得，让父亲留在家里可绝对不行。安娜和玛丽姐妹俩倒也都乐意留下来，负责做中饭。只是，在这样一个美好的日子里，她们买了新帽子不戴一戴，未免太使人扫兴。不过，她们都表示，只要母亲说句话，她们就都乐意留在家里干活。维尔和我本来也愿意退出，但不幸的是，我们在准备饭菜上，却是一点忙也帮不上。⑪因此，最后我们一致决定还是母亲留下来，就在家里痛痛快快地休息一天，同时准备午饭。反正母亲不喜欢钓鱼，而且尽管天气明媚，阳光灿烂，但室外还是有点儿凉，父亲有些担心，要是母亲出门，她没准会着凉的。⑫他说，当母亲本来可以好好地休息的时候，如果硬拉她到乡下去转悠，一下子得了重感冒，他是永远不会原谅自己的。他说，母亲既然已经为我们大伙儿操劳了一辈子，我们有责任想方设法让她尽可能安安静静地多休息会儿。他说，年轻人很少能体会到，安静对于上了年纪的人有多么重大的意义。关于他自己，他总算还够硬朗，不过他很高兴能让母亲避免这一场折腾。⑬于是我们向母亲欢呼了三次之后就开车出发了。母亲站在阳台上，从那里瞅着我们，直到瞅不见为止。父亲每隔一会儿就转身向她挥手，后来他的手撞在车后座的边上，他才说，他认为母亲再看不见我们了。⑭我们把汽车开到美妙无比的山冈中行驶，度过了最最快活的一天。父亲钓到了各式各样的大鱼，我们大伙儿都玩得痛快极了。⑮我们到家已经很晚，快到下午七点了，不过母亲猜到我们会回来得晚，于是她把开饭的时间推迟了，热腾腾的饭菜给我们准备着。可是首先她不得不给父亲拿来手巾和肥皂，还有干净的衣服，因为他钓鱼时总是弄得一身脏，这就叫母亲忙了好一阵子，接着，她又去忙着开饭。 ⑯终于，一切都齐备了，我们便在最最豪华的筵席上坐下来，有烤火鸡和圣诞节吃的各种各样的好东西。吃饭的时候，母亲不得不屡次三番地站起来，去帮着上菜、收盘，再坐下来吃；后来父亲注意到这种情况，便说，她完全不必这样忙来忙去，他要她歇会儿，于是他自己便站起身到碗橱里去拿水果。⑰这顿饭吃了好长的时间，真是有趣极了。吃完饭，我们大伙儿争着帮忙擦桌子，洗碗碟，可是母亲说她情愿亲自来做这些事，我们只好都让她去做了，因为这一次我们也总得迁就她才行。⑱母亲将一切收拾完毕，已经很晚了。睡觉之前我们全都去吻过母亲。她说，这是她有生以来过得最最快活的一天。我感觉到她眼里含着泪水。总之，我们大家都感觉到，我们所做的一切得到了最大的报偿。4.第⑤段中“一个出乎母亲意料之外的安排”具体指的是什么？请简要回答。（4分）5.我们对母亲节的计划做了哪两次修改？两次修改的真正原因分别是什么？请你分别简要回答。（6分）6.文中的母亲具有怎样的性格特征？请你通读全文，简要概括。（4分）7.请你结合文章的标题以及第⑱段，简要概括本文的写作意图。（答出两点即可。）（6分）三、（7分）阅读《红星照耀中国》中介绍红军将领徐海东的节选部分，完成问题。①徐海东于1900年生于汉口附近的黄陂县。他的家庭世世代代都是做窑工的，祖父一代曾经置过地，但由于旱灾、水灾、捐税，后来就赤贫化了。他的父亲和五个哥哥在黄陂的一个窑里做工，仅可糊口。他们都是文盲，但因为徐海东是幼子，所以凑钱送他上了学校。②“我的同学几乎全是地主或商人的子弟，”徐海东告诉我说。“因为穷人的孩子很少有上学的。我同他们一起在一张桌子上念书，但是他们很多人都讨厌我，因为我很少有鞋穿，衣服又破烂。他们骂我时我忍不住要同他们打架。如果我跑到先生那里告状，他总是打我。但是如果地主的子弟打输了，他们去先生那里告状，打的又是我！我上学第四年，也就是十一岁那年，参加了一场‘富人打穷人’的吵架，一群‘富家子弟’把我逼到墙角里。我们当时扔着棍棒和石头，我扔出去的一块石头打破了一个姓黄的孩子的脑袋，他是个有钱地主的儿子。那孩子哭着走了，不久又带着他家里的人回来。他老子说我‘忘了自己的出身’，对我拳打脚踢。先生又打了我一顿。后来我就逃离了学校，不肯再回去。这件事给我留下了深刻印象。我从此相信，穷人的孩子是得不到公平的。”③徐海东就到窑厂去当学徒，在当学徒的几年里没有工资。他16岁正式出师，在300名工人中，他的工资是最高的。他微笑着自夸道：“我做的窑坯又快又好，在全中国不输给任何人，所以说，到时候革命完成了，我仍是个有用的公民！”8.请用简洁的语言概括第①段的主要内容。（3分）9.徐海东主要具有哪两个性格特征？请你阅读第②段，简要概括。（4分）四、（3分）阅读下面的古诗，完成问题。岁暮到家[清]蒋士铨爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。10.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（　　）（3分）A．首联写儿子赶在岁暮远归家中，父母喜出望外，“喜”字奠定了全诗的感情基调。B．颔联抓住“针线密”“墨痕新”这两个细节，写出父母对儿子的无尽关怀和牵挂。C．颈联描写父母一见面便心疼起儿子瘦了，呼唤着儿子，关切询问旅途艰辛的情形。D．尾联写儿子因让父母担忧而惭愧，不敢隐瞒真实的情况，而将旅途辛苦和盘托出。五、（15分）阅读下面的文言语段，完成问题。陶侃少有大志父早亡家酷贫与母湛氏同居。同郡范逵素知名，举孝廉①，投侃宿。于时冰雪积日，侃室如悬磬②，而逵马仆甚多。湛氏语侃曰：“汝但出外留客，吾自为计。”湛头发委地，下为二髪③，卖得数斛米；斫诸屋柱，悉割半为薪；锉④诸荐⑤，以为马草。日夕，遂设精食，从者皆无所乏。逵既叹其才辩，又深愧其厚意。明旦去，侃追送不已，且百里许。逵曰：“路已远，君宜还。”侃犹不返。逵曰：“卿可去矣。至洛阳，当相为美谈。”侃乃返。逵及洛，遂称之于羊晫、顾荣⑥诸人，大获美誉。（选自《世说新语•贤媛第十九》，有删改）【注】①孝廉：选举官吏的科目，选中的人称为孝廉。②室如悬磬：比喻室无所有，甚为贫乏。③髪（bì）：假发。④锉（cuò）：碾碎。⑤荐：草垫子。⑥羊晫（zhuó）、顾荣：羊晫时任郎中令，顾荣时任中书郎，都是朝中重臣。11.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（3分）A.同郡范逵素知名素：向来B.下为二鬓下：下面C.且百里许且：将近D.明旦去去：离开12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）陶侃少有大志父早亡家酷贫与母湛氏同居A.陶侃少有大志/父早亡/家酷贫/与母湛氏同居B.陶侃少/有大志父早亡/家酷贫/与母湛氏同居C.陶侃少有大志/父早亡家/酷贫与母/湛氏同居D.陶侃少/有大志父/早亡家酷/贫与母湛氏同居13.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（3分）A.范逵听说陶侃颇有名望，被举荐为孝廉，就选择投宿其家。B.陶母想方设法热情周到款待范逵及随从，让范逵心存感激。C.陶侃追随送行走了很远，范逵劝他回去，他久久不愿归去。D.范逵到达洛阳后就履行了对陶侃的承诺，使陶侃美名远播。14.请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） 湛氏语侃曰：“汝但出外留客，吾自为计。”表达（65分）六、（15分）阅读下面的材料，完成问题。①家风是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质。良好的家风能够以的方式对家庭成员产生潜移默化的作用。②正家风是中华民族的传统美德。从古至今，中国人就十分重视家风，流传着许多有关家风的感人故事。孟子成为一代旷世大儒【A】离不开孟母的悉心教育【B】陶侃一生清白做人【C】廉洁为官【D】离不开陶母的用心栽培。关于家风的典籍，如北齐颜之推的《颜氏家训》、明朝吴麟征的《家诚要言》、清朝曾国藩的《曾国藩家书》等。中国古人留下的这些感人故事和至理名言，作为中华优秀传统文化的重要组成部分，影响着一代又一代的中国人。③尽管如今的家庭模式已与历史传统的家庭模式，但今天我们所推崇和坚守的家风，也正是那些不因时间流逝而失去现实价值的家风。近年来，家风建设被不同程度忽视，甚至出现了断层。这种家风断层现象的严重后果就是：手握公权之人缺失“勤政为民”情操的现象屡见不鲜，普通民众对缺失“为人处世”基本操守的做法。④总之，在社会快速转型时期，我们要努力抓好家风建设，让植根中华传统文化的优良家风代代相传。15.下列加点字的字音或字形，不正确的一项是（3分）A.潜移默化（qiǎn）B.至理名言C.屡见不鲜（xiǎn）D.为人处世16.下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（3分）A.耳闻目睹鳞次栉比背道而驰司空见惯B.耳濡目染鳞次栉比背道而驰司空见惯C.耳濡目染比比皆是相去甚远熟视无睹D.耳闻目睹比比皆是相去甚远熟视无睹17.下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（3分）孟子成为一代旷世大儒[A]离不开孟母的悉心教育[B]陶侃一生清白做人[C]廉洁为官[D]离不开陶母的用心栽培。A.，B.，C.、D.，18.下列对文中画线句子的修改，不正确的一项是（3分）家风是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质。A.家风由一个家族代代相传沿袭下来，能体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质。B.一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质，就是家风。C.一个家族代代相传沿袭下来的家风，能体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质。D.家风是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。 19.将“现今社会如果缺失了正家风的优良传统，后果将不堪设想。”一句还原到文中，最恰当的一项是（3分）A.①B.②C.③D.④七、（50分）20．（50分）阅读下面的材料，根据要求作文。一个小男孩在院子里搬一块大石头，他爸爸鼓励他：“只要你全力以赴，相信你一定能搬起来。”男孩使出了全身力气，石头却纹丝不动，于是就说：“我已经尽力了。”他爸爸说：“不，你并没有拼尽全力，我就在你身边，你却没找我帮忙。”很多人，就像那个搬石头的小男孩，埋头苦干，却不会借力，无法解决本来可以克服的困难。全力以赴的“力”除了自己的力气外，还包括外界能用的所有资源。请根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中的道理。写一篇文章。要求：根据材料的整体语意立意。自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的人名或校名，请用化名代替。 套卷三：语文试卷Ⅰ阅读（共55分）一、（10分）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。摆脱对于阅读的“误读”①近日，一则《水浒传》被举报的消息在互联网上引起关注。该举报者认为，《水浒传》中有滥杀无辜和丑化女性的内容，作者“三观不正”，作品是“毒小说”，不适合提供给学生阅读。②《水浒传》这样的书是否“诲淫诲盗”，其背后是一个阅读观的问题。“诲淫诲盗”这个词中，“诲”意为教导，这揭示了一种观念，即将阅读当成一个受到书中内容教育的过程。阅读确实具有使人受到教育的功能，但与这种教育过程，并不是机械的必然关系。假如一个人读的书里有什么样的人，他就会变成什么样，那么书本中对不道德行为的描述，必定会将读者变得不道德——在这种机械的阅读观下，阅读会是一件极为可怕的事，毕竟哪怕是道德训诫的书本，若要教人向善，首先也要讲一讲什么是恶，可一旦描述了恶，在这个机械的阅读观下，也难保这些描述不会毒害阅读者。按照这个逻辑，想要打造一个绝不毒害人的水晶世界，恐怕只禁掉一部《水浒传》也还是不够的。③其实，《水浒传》中这些道德上不完美的人物们的故事，阅读它，反而有助于人的心智成长。亚里士多德关于悲剧的“净化”理论认为，悲剧可以唤起人们怜悯、恐惧等情感，被唤起的情感得以净化，让人们对于美德产生新的体验。这个道理也可以用在《水浒传》上。《水浒传》中，一百零八好汉本是天降的魔星，这已经意味着他们是超出规范的人，并不是作为道德模范被提出的。其故事有时让读者觉得爽快、佩服，有时又觉得同情、怜悯，有时甚至是厌恶、反感。读者可以在情感的激荡中，思考书中人物的功过，思考何为正义，还可以在和作者叙述立场的分歧中，了解古今价值观的异同，批判性地看待书本。这恰恰是时至今日青少年继续读《水浒传》的意义之一。 ④阅读并不“可怕”，同时阅读也不应该被神化。近日，另一则颇有热度的关于阅读的消息，是朱自清的《经典常谈》加入八年级语文阅读书目。这一变动，可能是为了借此引起初中生对我国经典的兴趣，然而不少学生读《经典常谈》时感到十分费力。有人为求效率，选择只读、记别人的知识点笔记，反而将原书弃之不顾，此举虽可能于考试得分有利，却背离了阅读课理念的初心。一个人从书本中获得的，总是和这个人当下的认知水平相匹配。初中生若有学力出众者，打算利用此书，结合课堂、课余读过的经典名篇，进一步了解经典原书，尚且可取；倘若对经典并无兴趣，也无接触渠道，只靠应付任务去阅读它，反而可能会引起厌倦的心思。如果认为阅读了名家好书，就能让阅读者从此脱胎换骨，这也是夸大了阅读的教育功效——它并没有那么神奇。⑤相比阅读的教育功效，阅读对于身心健康的作用更加立竿见影，却往往被忽略了。英国萨塞克斯大学“心智实验室”的一项研究表明，阅读6分钟，就可以使压力水平降低68%，这种效果比听音乐、喝茶或咖啡、散步都更加显著。只是为了放松身心去阅读并不是错误，也不可耻，它对一个人的成长非常重要。⑥回到《水浒传》，那些十几岁的学生，哪怕对于世路人情、江湖社会懵懵懂懂，可还是会因鲁提辖捉弄镇关西的手段忍俊不禁，为林教头风雪山神庙的命运忧心不已。这种多样化的阅读体验，对于青少年而言不也是非常宝贵的吗？1.下列不属于对阅读作用“误读”的一项是（）A.阅读书中描述的不道德行为会让读者也不道德。B.禁止有不道德内容的书籍才会让读者免受其害。C.读别人的知识点笔记可能对学生考试得分有利。D.阅读名家好书等经典作品能让阅读者脱胎换骨。2.下列对“误读”产生的原因的理解不正确的一项是（）A.将书本当作道德训诫的工具，机械对待善恶。B.错误看待阅读与教育的关系，轻视了阅读的教育功效。C.带着功利化的目的阅读经典，背离阅读课理念的初心。D.忽视阅读对身心健康的影响，未能放松身心享受阅读。3.结合全文，简要概括作者认为阅读《水浒传》会给青少年带来哪些正面影响。二、（20分）阅读下面的文学类文本，完成各题。坚持等待的人①在浙江横店，有一群被称为“横漂”的群众演员，他们工作很辛苦，有时需要在夏天穿着厚厚的戏服，有时需要在泥水里翻滚，但收入很低。对大多数“横漂”来说，让他们坚持下去的理由，就是成为知名演员的希望。②还有很多人，坚持不懈地写小说，几乎将所有的业余时间都花在这上面。他们接到出版社一次又一次的退稿信，而让他们坚持的，是有一天自己的作品成为畅销书，被放在书店显眼位置的希望。③《黑天鹅》的作者塔勒布把这样的职业称为“成功集中”的职业，因为“他们把大部分时间花在等待重大日子到来的那一天，而这一天，通常永远不会来”。 ④能坚持这样做并不是一件容易的事情。我们的祖先每天出发去打猎或采集果实，他们需要当天或者几天内就得到成果，而不是等上几个月才猎到一头大象，那样的话捕猎者恐怕早就饿死了。同样，如果我们一年赚了100万元，在之前的9年中一分钱也不赚（假如还不至于饿死），与在相同的时间里平均地获得相同的收入，即10年内每年获得10万元的收入，带来的幸福感是不同的。实际上，你的幸福感更多地取决于正面情绪出现的次数，心理学家称之为“积极影响”，而不是某次正面情绪的强度。⑤我们常说，一场胜利会带来另一场胜利。当我们经历一场胜利后，激素的分泌会加速身体的反应，视觉会变得更敏锐，耐力也会增强，同时具有更无所畏惧的心态。然而失败对我们的消极影响也同样如此。长期的失败会减少我们的激素分泌，我们的压力变得越来越大，甚至破坏心脑血管，在一连串的失败后，我们不再相信自己有能力掌握自己的命运，这就会处于“习得性无助”状态。在这种状态下，动物会表现为，即使把笼子的门打开，它也不会逃走，而人则会自暴自弃、心灰意冷，坐在椅子上发呆。⑥因此，当立志从事这些“成功集中”的职业，为了让自己更好坚持下去，你需要来自自己的小奖励。即便你每一天都在作为群众演员为生计奔波，也仍可以总结出今天相较于昨天的进步；当你埋头创作那些无人赏识的作品时，起码你要认可艺术和文学本身就能给你带来快乐。而且，你应该尽可能平均分配这些“积极影响”，大量的、小小的好消息，远比只有一个非常好的消息更令人感到幸福。⑦等待是如此艰难，但我们还是不该放弃这些为了希望而坚持的努力。“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”穷困涤倒、饥寒交迫、步履维艰、心力交瘁……这些其实是一把筛子，通过它才筛选出真正优秀的人。而人类历史的进程，往往与这些能够坚守、推迟获得满足感的人有关。如果只着眼于眼前，航海家何必耗费数年去远洋航行，物理学家又何必耗费一生去寻找某个未知的粒子。于1977年发射的“旅行者1号”卫星如今仍在茫茫太空中飞行，当它获得“大奖”传回太阳系以外的珍贵信号时，那些设计它的科学家大都不在世上了。这可能就是对人类的坚持与等候的最好诠释。4.第①段中的“群众演员”与第②段中的“很多人”有哪些共同特点？请简要概括。5.第④段中，“能坚持这样做并不是一件容易的事情”。请结合上下文说说“这样做”指的是什么？“不是一件容易的事情”的原因有哪些？6.怎样才能让立志从事“成功集中”职业的人更好坚持下去？请结合第⑥段内容简要概括。7.请结合第⑦段内容说说“不该放弃为了希望而坚持的努力”的理由有哪些？三、（7分）阅读《红星照耀中国》的节选部分，完成下面小题。第二天一早，送我到周恩来司令部的就是列宁儿童团的一名团员。司令部是一座有着防御轰炸设施的小屋，四面环绕着许多一模一样的小屋。尽管他们身处战区，东线红军司令叶剑英就在他们中间，但农民们照常生活在那里。附近驻扎着的部队，似乎也并没有搅扰乡间的宁静。为了周恩来的脑袋，蒋介石曾悬赏8万元。可是在周恩来的司令部门前，却只有一个哨兵。 进屋后，只见屋里十分整洁，只有些极为简单的家具。炕上挂着的一顶蚊帐，是我能看到的仅有的奢侈品。两个铁皮文件箱搁在炕下，还有一张木制的小桌子，是周恩来的办公室。哨兵向屋内报告我已经来了的时候，周恩来正在伏案看电报。“我接到报告，说你是一位值得信赖的新闻记者，对中国人民是友好的，会如实报道。”周恩来说，“我们知道这些就行了。你不是共产主义者，这不要紧。任何一位新闻记者来苏区采访，我们都欢迎。阻止新闻记者到苏区的不是我们，是国民党。你见到什么都可以报道，我们会向你提供一切帮助来考察苏区。”8.请简要概括选文所述事件。9.选文表现了周恩来怎样的性格特点？四、（3分）10.阅读下面的唐诗，完成第题。临川逢郑遐之①之云梦严羽天涯十载无穷恨，老泪灯前语罢垂。明发又为千里别，相思应尽一生期。洞庭波浪帆开晚，云梦蒹葭鸟去迟。世乱音书到何日？关河②一望不胜悲。【注释】①郑遐之：诗人的旧友。②关河：泛指祖国山河。下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（）A.首联中“十载”“无穷恨”表明诗人与老友久未相见的抱憾之情。B.颔联中“千里”“相思”写出诗人现在与老友相隔遥远的思念。C.颈联中“帆开晚”“鸟去迟”暗喻作者对友人深挚浓郁不舍。D.尾联中“世乱”“关河”有对离别的感慨，更有对国事的担忧。五、（15分）阅读下面的文言语段，完成各题。愚溪记柳宗元灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。或曰：冉氏尝居也，故名是溪为冉溪。或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。予以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，土之居者犹齗齗①然，不可以不更也，故更之为愚溪。愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步得泉焉又买居之为愚泉 。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石，塞其隘，为愚池。愚池之东，为愚堂。其南，为愚亭。池之中，为愚岛。嘉木异石错置，皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉。【注释】①齗齗（yīn）：争论。11.对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是（）A.东流入丁潇水东：向东B.故名是溪为冉溪名：名称C.遂负土累石负：背D.以愚故故：缘故12.下列为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）自愚丘东北行六十步得泉焉又买居之为愚泉。A.自愚丘东北／行六十步得泉焉／又买／居之为愚泉。B.自愚丘东北行六十步／得泉焉／又买／居之为愚泉。C.自愚丘东北行六十步／得泉焉／又买居之／为愚泉。D.自愚丘东北行／六十步得泉焉／又买居之／为愚泉。13.下列理解不符合文意的一项是（）A.作者因罪遭贬谪来到潇水边，因喜爱愚溪的风景，便在愚溪安家。B.作者以“愚”字命名住家附近的山水，以此警示自己不能再“以愚触罪”。C.作者悉心经营住家附近的环境，先后开发了愚丘、愚泉、愚沟、愚池、愚堂、愚亭、愚岛等景观。D.作者能在偏远的地方感受到山水之美，体现了作者对生活、对自然的热爱。14.将下列句子翻译成现代汉语（1）爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。（2）虽乘奔御风，不以疾也。Ⅱ表达（共65分）六、（15分）阅读下面的材料，完成各题。①唐诗是一罐酒，引天上来的黄河水，采楚国的香花美草，吸日月江河之_______，贯天山云海之_______，醮几滴边塞征人的_______，摘几缕少妇回首时眼波的_______，让贵妇素雅的纤手封装，包裹上宫廷的霓裳玉衣，【甲】然后洒上千树万树的梨花，埋在时间的尘土之下。千年后的今天，诗香熏得饮诗的人酣睡不起。②在紧张的尘世生活中，饮诗之人捧一本古籍，在清茗的氤氲烟气和书香，倾听那清晰的却来自远古的声音，让心也随同它飞越时间的沟壑。 我们可以看到唐诗在马嵬坡下的长恨歌中哀悼，在成都草堂的茅草上飘扬，在长安酒家的备战中出售豪情，在浔阳江头琵琶女伤感的眼睛中停留，在霓裳羽衣舞的奢华中掠过，在哀号遍野的战场上空徘徊，在床前明月光中结成细细的霜……【乙】唐诗是历史火化后珍贵的舍利子，闪放着时代的强光。③读这样的唐诗恰似与古人进行一次情感对话，一次穿越时空的绿色交流，在诗句垒起的世界里寻找生命的真谛。【丙】世事苍桑，时间的距离阻隔不了诗香的漫延。张继的寒山寺虽然寄托着他个人科举挫败和羁旅生活的凄凉，但今天的人们依然在寒山寺的钟声里，感受到忧伤在空气中平平仄仄地飞翔；秦淮河在诗人笔下是繁华掩盖不住的苍老，是歌舞升平中掩盖不住的世事哀怨，但今天的人们在游人如织的秦淮河里，依然承继于繁华与衰亡的忧患与思考；走进草堂，就走进了唐朝最伟大，【丁】最贫寒的殿堂，一个瘦弱的身躯撑起了唐诗的半壁江山，一抱伟大的胸襟，一声震撼千年的“呜呼……”，在今天依然哺育着文化的成长。15.下列加点字的注音或书写，不正确的一项是（）A.纤（qiān）手苍（cāng）桑B.霓（ní）裳挫（cuò）败C.徘徊（huái）沟壑（hè）D.真谛（dì）哺（bǔ）育16.下列依次填入文中横线处词语，恰当的一项是（）A.气势精华离泪忧愁B.精华气势忧愁离泪C.精华气势离泪忧愁D.气势精华忧愁离泪17.文中【甲】【乙】【丙】【丁】处标点符号使用不正确的一项是（）A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】18.文中画横线的句子是个病句，下列修改正确的一项是（）饮诗之人捧一本古籍，在清茗氤氲烟气和书香，倾听那清晰的却来自远古的声音，让心也随同它飞越时间的沟壑。A.饮诗之人捧一本古籍，在清茗的氤氲烟气和书香，倾听那清晰的却来自远古的声音，让心也随同它飞越时间的沟壑。B.饮诗之人捧一本古籍，在清茗的氤氲烟气和书香之中，倾听那清晰的却来自远古的声音，让心也随同它飞越时间的沟壑。C.饮诗之人捧一本古籍，在清茗的氤氲烟气和书香之中，倾听那来自远古却很清晰的声音，让心也随同它飞越时间的沟壑。D.饮诗之人捧一本古籍，在清茗的氤氲烟气和书香，倾听那来自远古却很清晰的声音，让心也随同它飞越时间的沟壑。19.将“卷帙浩繁唐诗是一个时代的缩影，诉说着兴衰哀乐”一句还原到文中，最恰当的一处是（）A.第②段开头B.第②段结尾C.第③段开头D.第③段结尾 七、作文（50分）20.阅读下面的材料，按要求作文。花草树木是园艺师修剪的对象。他们会将过多的树叶剪掉，让花草得到更多阳光的照耀，以便它们更好地生长；他们有时还会修剪斜出的枝丫，均衡植物走势形态，培养出更加美观的造型。正是因为园艺师的精心修剪，才有了满园春色和硕果累累。我们也可以如园艺师一样，结合个人情况，精心“修剪”自己，使自身能够茁壮成长。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 套卷四：语文试题I阅读（共55分）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。数字技术“点燃”杭州亚运会烟花①第19届亚洲运动会（以下简称杭州亚运会）开幕式取消了真实烟花表演，取而代之的是数字烟花。那么，什么是数字烟花？它是如何被造出来的？②相比传统实体烟花，数字烟花具有环境友好、成本低、灵活多样、安全等优点。此次在杭州亚运会开幕式上，数字烟花被广泛应用于烟花表演中。而造出数字烟花的，是多种计算机数字技术（以下简称数字技术）。“通俗来说，数字烟花就是利用数字技术‘燃放’的电子烟花。”具体来说，技术人员会用到数学模型、模拟算法、图形渲染、粒子系统、随机性生成、物理模拟和交互控制等诸多数字技术。③在数字烟花的制作过程中，首先需要使用计算机图形学技术来创建烟花的3D模型。这些模型不仅包括烟花的形状，还包括它的颜色、纹理和爆炸效果等。此后通过物理模拟技术，模拟烟花的爆炸过程，包括烟花粒子的运动、碰撞和能量消散等。在制作过程中，工作人员还需要使用实时渲染技术，将3D模型和物理模拟结果以图像的形式实时呈现出来。最后，通过增强现实（AR）技术，工作人员可以将数字烟花的图像与现场的视频图像进行合成，这些技术不仅可以模拟烟花的爆炸效果，而且可以随时调整烟花的形状、颜色、爆炸高度等参数，使数字烟花看起来更加逼真。④“点燃”数字烟花只是强大数字技术的牛刀小试。杭州亚运会为大家展示了从人工智能到数字技术，从元宇宙到“5G——A”，从无人驾驶到智能路标等技术充分应用的宏大场景。杭州“智能亚运”呈现的数实融合科技生活，构建一个庞大的信息系统。⑤在生活中，以虚拟现实（VR）、增强现实（AR）和混合现实（MR）为典型代表的数字技术已经被广泛应用于很多场景。在卫生领域，虚拟现实和增强现实技术正在被用于手术模拟和患者康复治疗。通过虚拟现实技术，医生可以在虚拟环境中进行手术训练，以提高其业务技能。增强现实技术则可以被用于智能化的康复训练，以提高患者康复的效率。在教育领域，虚拟现实和增强现实技术正在被用来打造沉浸式的学习体验。可以利用虚拟现实技术来模拟复杂的科学实验，或利用增强现实技术将虚拟元素融入现实场景，帮助学生更好地理解和记忆知识点。在工业领域，虚拟现实和增强现实技术已经被广泛应用于工业产品原型设计，以及在工业环境中辅助研发和制造人员进行工作。例如，设计师可以通过虚拟现实技术创建和测试产品原型、进行产品的模拟生产。同时，增强现实技术可以为工人提供实时的工作指导和说明，帮助其更好地完成工作任务。⑥除此之外，虚拟现实技术还可以直观地表现虚拟的城市环境，模拟各种天气情况下的城市，以及飓风、火灾、水灾、地震等自然灾害的突发情况。⑦未来随着技术的不断发展，数字技术的应用还将不断扩展和深化。 ⑧关于传统烟花的去处，数字科技已经成为替代传统烟花的一种趋势，在一些大型赛事和活动中被广泛应用，以达到更环保更安全的效果。然而，传统烟花在一些其他场合仍具有独特的价值和意义。作为一种文化遗产和艺术表演形式，传统烟花在一些庆典节日和庆祝活动中得到广泛应用。同时，传统烟花也是民间文化的象征，代表着人们对美好生活的向往和祝福。（选自《科技日报》基于命题需要有删改》）1.下列对“数字烟花”的理解，不正确的一项是（）A.数字烟花是一种电子烟花，在环境、成本、安全等方面比传统实体烟花有优势。B.数字烟花是利用数字技术“燃放”的电子烟花，被应用于杭州亚运会烟花表演中。C.数字烟花是利用计算机图形学技术、物理模拟技术两种技术完成烟花制作。D.数字烟花利用技术不仅可以模拟烟花的爆炸效果，还能使数字烟花更加逼真。2.下列对“数字技术”的理解，不正确的一项是（）A.数字技术虚拟现实、增强现实和混合现实技术在很多场景中应用。B.数字技术中的虚拟现实技术广泛地运用在教育、卫生、工业等领域。C.数字技术的增强现实技术能更好地帮助医生、学生、工人提高效率。D.数字技术的虚拟现实技术还能够帮助人们抵御各种突发的自然灾害。3.传统烟花存在的意义是什么，请简要概括。阅读下面的文学类文本，完成小题。对意外保持弹性①2007年我第一次去埃及，因为担心治安，报了旅行团，而旺季房间有限，我必须和团里一位陌生的女游客拼房，虽然想起来就觉得尴尬，但由于太想去，我答应了。②在机场，第一次见到室友。她比我年长，穿着随意，妆容淡雅。我们落座后，各自拿出一本书：她带的是德国传记作家埃米尔•路德维希的《埃及艳后》，我带的是阿加莎•克里斯蒂的《尼罗河上的惨案》，我们都很惊喜，准备看完后和对方交换。③经历转机到达开罗的酒店，已是十几个小时后。我们疲惫不堪，迫不及待回房间休息，可是打开门却愣住了：客房里堆满各种家具，显然久未使用。长途奔波后遇到意外，我心里无名火起，立刻找导游交涉，导游在前台协调很久没有结果，于是先把他的房间让给我们。他房里是单人床，意味着我们两个陌生的女人要在陌生的国家同床共枕，盖一床被子。我有点接受障碍，看看室友，她虽然满脸疲惫，却微笑着说：“小姑娘，我睡觉很老实，没有乱翻身打呼噜的习惯，能委屈你和我挤一张床睡一晚吗？”我也笑了：“荣幸啊。”④回到房间，她让我先洗漱，自己整理行李。当我走出浴室，吃了一惊，她的行李只占用了一个角落，处处为我留足空间。然后，她轻手轻脚去洗漱，生怕惊动准备入睡的我。没想到，那晚我睡得很安心。 ⑤坦率地说，这次旅行并不顺利。当时的埃及经济落后、治安混乱，当我们穿越沙漠到西奈半岛度假时，政府军队一路护送。酒店条件不好，客车也常出状况，餐饮完全不习惯，旅行团里的人经常抱怨。每当这时，我的室友就帮导游打圆场：“大家旅行在外，很多事情确实不如我们的预想，不过大家出来是看风景、寻高兴的，身体上的苦不那么在乎，心情才不会受影响，眼睛才能不吃亏。”奇怪的是，她并不凶悍，却自带气场，每次打圆场都很有效。⑥等到和她逐渐熟起来，我才知道，她和丈夫一起创立公司，规模不小，但是后来，丈夫和她离了婚。她带着孩子自己过，每年除了亲子旅行，也单独给自己留个假期。她说得很轻松，但我不敢猜想她经历这些事情时的心境。她拍拍我的肩膀，笑着说：“我们都得对意外保持弹性，掉在地上才摔不烂。就像这次旅行，各种闹心的不顺都能理解，糟糕的经历都能接受，才能看到你想看的景色啊，世界本来就和我们想象的不一样。”⑦我见过很多别人口中的“女强人”，可我丝毫不觉得她们“强”，我甚至感到她们的心绷得太紧了，完全没有弹性，对自己和别人都很苛刻，所以，反映在脸上也是硬邦邦的表情。而真正“强”的女人，她不抗拒必须承受的事情，比如：暂时或者长期的误解、无法改变的衰老、逃不掉的忙碌、阶段性甚至永久性的贫穷；或者永远不能出人头地的老公，一辈子都考不上名牌大学且注定平凡的子女。她们心平气和地接纳生活和想象的不同、理想和现实的差距，努力在力所能及的条件下把自己拾掇得好一点。内心没有崩坏，脸上才能轻松。就像我在埃及遇到的室友。⑧我至今记得她在女王神殿下仰望着蓝天与巨石，说：“人与命运死磕是以卵击石，现实像块冰冷的石头，我们则像不自量力的蛋，死命撞上去，石头好好的，蛋碎了一地。可是，假如是枚煮熟的鸡蛋，最多撞出几道裂痕，从此明白此路不通，但不会有玉石俱焚的惨烈。”⑨那次分开时，我主动送了她《尼罗河上的惨案》，她把《埃及艳后》留给了我。（选自《读者》杂志2023年第10期）4.阅读①～④段，请说说刚开始作者觉得拼房很尴尬，为什么后来拼床都能安睡？5.阅读第⑤段，请说说室友打圆场的话都很有效的原因。6.阅读⑥⑦段，请说说你对“我们都得对意外保持弹性”这句话的理解。7.阅读全文，说说在分开时，“我”为什么会主动送书给室友？阅读《红星照耀中国》中的节选部分，完成下面小题。①当我正在组织军队，奔走于汉阳矿工和农民赤卫队之间的时候，我被一些同国民党勾结的民团抓到了。那些民团奉命把我押到民团总部去处死，但是我从一个同志那里借了几十块钱，打算贿赂押送的人释放我。普通的士兵都是雇佣兵，若我遭到枪决，于他们并没有特别的好处，他们同意释放我，可是负责的队长不允许。于是我决定逃跑。但是直到离民团总部大约二百码的地方，我才得到了机会。我在那地方挣脱出来，跑到田野里去。②我跑到一个高地，下面是一个水塘，周围长了很高的草，我在那里躲到太阳落山。士兵们追捕我，还强迫一些农民帮助他们搜寻。有好多次他们走得很近，有一两次我几乎可以碰到他们。天黑了，他们放弃了搜寻。我马上翻山越岭，连夜赶路。我没有鞋，我的脚损伤得很厉害。路上我遇到一个农民，他同我交了朋友，给我地方住，又领我到了下一乡。我身边有七块钱，买了一双鞋、一把伞和一些吃的。当我最后安全地走到农民赤卫队那里的时候，我的口袋里只剩下两个铜板了。8.请用简洁的语言概括选段内容。 9.从选段内容可以看出“我”具有哪些精神品质？请简要概括，两点即可。10.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（）题卢处士山居温庭筠西溪问樵客，遥识楚人家。古树老连石，急泉清露沙。千峰随雨暗，一径入云斜。日暮飞鸦集，满山荞麦花。A.首联中通过“问樵客”“遥识”暗示了卢处士山居的幽僻。B.颔联中“老”“清”描绘了山居古木参天、泉水清澈的景色。C.颈联描写雨中山景，“千峰”言山峰之多，“一径”写出小路的幽深。D.尾联“日暮飞鸦集”流露了诗人拜见处士不见踪影的沮丧心情。阅读下面文言语段，完成下面小题。诫兄子严敦书（马）援①兄子严、敦，并喜讥议，而通轻侠客。援前在交趾，还书诫之曰：“吾欲汝曹闻人过失，如闻父母之名：耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短妄是非正法此吾所大恶也宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缟，申父母之戒②，欲使汝曹不忘之耳。龙伯高敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威。吾爱之、重之，愿汝曹效之。杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失，父丧致客，数郡毕至。吾爱之、重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕之士，所谓“刻鹄不成尚类鹜”者也；效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓“画虎不成反类狗”者也。郡将下车辄切齿，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。”（选自《后汉书•马援列传》）注：①马援（公元前14年—49年）著名的军事家，东汉开国功臣之一，被人尊称“马伏波”。②施衿结缡，申父母之戒：衿：佩带。缡：佩巾。古时礼俗，女子出嫁，母亲把佩巾、带子结在女儿身上，为其整衣。父戒女曰：“戒之敬之，夙夜无违命。”母戒女曰：“戒之敬之，夙夜无违宫事。”11.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）A.还书诫之曰诫：告诫B.吾欲汝曹闻人过失闻：听说C.汝曹知吾恶之甚矣恶：坏、不好D.不愿汝曹效也效：模仿、效法12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）好议论人长短妄是非正法此吾所大恶也宁死不愿闻子孙有此行也A.好议论人/长短妄是非正法/此吾所大恶也宁死不愿/闻子孙有此行也B.好议论人长短/妄是非正法/此吾所大恶也/宁死不愿闻子孙有此行也 C.好议论人长短/妄是非正法此/吾所大恶也/宁死不愿闻子孙有此行也D.好议论人/长短妄是非正法此/吾所大恶也宁死不愿/闻子孙有此行也13.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）A.马援的两个侄子马严和马敦都喜欢讥讽议论别人的事，而且爱与侠士结交。B.龙伯高这个人虽然敦厚诚实谨慎，谦约节俭，不失威严，但是说话口无遮拦。C.马援认为杜季良豪侠好义，很有正义感，结交朋友广泛，但不分好人与坏人。D.马援用龙伯高、杜季良教育自己的侄子，要做谨慎谦虚的人，不能做“轻薄子”。14.将下列文言句子翻译成现代汉语。常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。（八上统编教材《三峡》）Ⅱ表达（共65分）阅读下面的材料，完成下面小题。①作为山里人的后代，我对先辈们艰苦卓绝的开创历程，始终心生感佩。当初，认定了这片山水的先辈们点燃起篝火，也燃旺了依山而居、与山为伴的渴望。从此，一代代山里人开始了对山乡美景的描绘：采石烧砖，伐树建房，开路垦田，筑坝引水，栽种瓜果……黑黝黝的山坳里热闹了起来。就这样，先辈们在大山间扎下了根，并开始向四面八方迈开脚步，踩出了无数条山里的路，和那通往山外的路。②如今已经  凹坑的石板，当年曾经  过多少先辈的汗水；发亮的黄土坡道， 过多少负重的骡马；锈迹斑斑的山涧索道，  过多少架桥的后生。山里人明白，敢闯才有路。不停步地向上攀登、向前躬行，这正是大山里的先辈们留给后人最宝贵的财富。只要有勇气有目标地走下去，就一定会走出大山，走向更远的地方。③春天里，山路旁的桃花【A】李花开了【B】满山的芬芳弥漫在清晨的浓雾里，吸上一口山乡的空气，又香又甜。夏日的山路上，五颜六色的花朵灿烂地怒放，吹来的山风让人陶醉【C】山涧里的小溪清澈得如绸带一般，“哗哗”的响声不停【D】秋季的山间小道旁，田间的稻穗用饱满和充实诠释着丰收的含义；小道上，人们手推肩挑，忙碌的身影不分昼夜。山路上铺满白雪，秋去冬来，山岭间唯有的梅花在刺骨的寒风中热烈绽放，让人们的心中翻滚起一股暖流。④走过一个又一个四季，山里人的脚步越来越坚实。他们坚信，前方，有更美的风景在向他们招手，在等待着他们……15.下列加点字的注音及字形，不正确的一项是（）A.篝火（gōu）B.黑黝黝（yōu）C.踩出D.艰苦卓绝16.下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（）A.磨砺浸染行走考验B.磨出浸润跋涉考证C.磨出浸染跋涉考验D.磨砺浸润行走考证17.下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（） 春天里，山路旁的桃花【A】李花开了【B】满山的芬芳弥漫在清晨的浓雾里，吸上一口山乡的空气，又香又甜。夏日的山路上，五颜六色的花朵灿烂地怒放，吹来的山风让人陶醉【C】山涧里的小溪清澈得如绸带一般，“哗哗”的响声不停【D】秋季的山间小道旁，田间的稻穗用饱满和充实诠释着丰收的含义；小道上，人们手推肩挑，忙碌的身影不分昼夜。A.、B.，C.，D.。18.下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（） 山路上铺满白雪，秋去冬来，山岭间唯有的梅花热烈地在刺骨的寒风中绽放，让人们的心中翻滚起一股暖流。A.秋去冬来，山路上铺满白雪，山岭间唯有的梅花在刺骨的寒风中热烈绽放，心中让人们翻滚起一股暖流。B.秋去冬来，山路上铺满白雪，山岭间唯有的梅花热烈地在刺骨的寒风中绽放，让人们的心中翻滚起一股暖流。C.秋去冬来，山路上铺满白雪，唯有山岭间梅花在刺骨的寒风中热烈绽放，让人们的心中翻滚起一股暖流。D.秋去冬来，山路上铺满白雪，唯有山岭间的梅花热烈地在刺骨的寒风中绽放，心中让人们翻滚起一股暖流。19.将“在山面前，山里人与山以心相交。山里一草一木也都饱含情感，回报着朴实可亲的山里人。”一句还原到文中，最恰当的一处是（）A.第②段开头B.第③段开头C.第③段结尾D.第④段开头20.阅读下面的材料，根据要求写作。赤壁之战孙刘联盟巧借风势火烧曹兵，奠定了三国鼎立的基础：成吉思汗巧妙借助其他部落力量，逐一瓦解敌对阵营，奠定了草原霸主的地位；郑成功趁着海水涨潮之势，将舰船驶入鹿耳门，顺利登岛。由此看来，成功也可借助外力来实现。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 套卷五：八年级语文试卷注意事项：本试卷共8页，七大题，20小题，满分120分。考试用时150分钟。1．答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡”上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能写在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁。Ⅰ阅读（共55分）一、（10分）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。面对韩国“偷文化”，除了谴责我们还能做什么？①前段时间，韩国女子组合blackpink成员金智秀的预告视频中出现了水墨画、簪子等具有中国传统文化特色的元素，然而她的所属公司却在新闻通稿中表示该预告“充满了韩国古典美”，此言一出便立即上了微博热搜，又在网上引起一轮关于韩国“偷文化”行为的争议。②熟悉韩国娱乐圈的朋友们应该都知道，这几年类似的韩娱偶像“偷文化”现象可谓屡见不鲜，这种文化挪用的行为固然十分不妥，其造成的恶劣影响相信大家也心知肚明，但我们从一次次的舆论风波中也可以看出，若仅仅只靠中国网友的抗议，实际上并不会对事件产生多少有效的干预——每次在网友们义愤填膺的讨伐之后，过段时间下一个偶像仍然照偷不误，粉丝仍然会千方百计地为自己的偶像辩护，相关微博话题的广场最后又沦为“粉黑大战”的战场。③为何韩国近年来总是偷中国传统文化？首先，这是由韩国深刻的文化自卑所影响的。韩国自近代以来，经济上取得巨大发展，跻身发达国家行列，然而在历史文化上，却缺乏像中国一样拥有5000多年的深厚历史文化。本国稀缺的文化资源让其国民无法接受，于是他们迫切想要构筑自己的文化体系，哪怕是虚构。韩国所能想到的最好的虚构自身历史文化的方式，就是去“偷”中国的文化。于是偷中国文化的现象自韩国崛起以来在韩国大行其道。 ④然而，如果换一个视角，我们就会从韩国“偷文化”现象盛行的背后发观我国文化输出能力在某些方面的不足，因为如果自身的文化在世界上已经具有足够强的影响力和感召力，那么他国东施效颦的文化谎言只会不攻自破。因此，要想有力回击“偷文化”现象，除了民间自发的抵制之外，我们还需要实现更加强有力的文化输出，用实际行动为中华文化正名。而要实现这种强有力的文化输出，又必然离不开国家政策系统性的支持。⑤我们可以先来看看韩国是怎么做的。在政策方面，韩国在1998年制定了“文化立国”政策，截至2020年8月，韩国文化和信息服务中心已在非洲、亚太、欧洲和美洲的28个国家和地区设立了32个韩国文化中心，以推广韩流。而在形式方面，韩国的文化输出具有“以娱乐产业带动整个文化产业”的鲜明特点。不同于枯燥的说教，韩国的文化输出擅长采用大众，尤其是广大年轻人喜闻乐见的表现形式。在韩国的影视剧和流行歌曲中，观众看到的不只是剧情内容和唱跳表演，其背后还有韩国的饮食文化、日常生活和精神风貌等，在潜移默化中影响着人们对韩国文化的认知和认同。⑥反观我国，虽然我们也强调中国文化“走出去”，但产出的内容却往往过于严肃正统，与年轻人的兴趣点脱节，无法吸引人们自发地观看。虽然娱乐流行文化经常被评判为肤浅庸俗，但我们不得不承认，很多时候只有凭借着流行文化的载体，我们想要表达的东西才能触及更广大的受众。试想，如果让不甚了解亚洲文化的西方人在观看一部关于中国传统文化的教育片和观看一场偶像组合的歌舞之间进行选择，相信很多人都会选择后者，而后者能传递出来的文化感召力从某种程度上来说是不亚于前者的。⑦当然，我并不是说文化输出就要“娱乐至死”，我只是认为我们需要在政策层面重视流行文化在文化输出中所具有的巨大潜力，并且将其与严肃的文化科普宣传有机结合，真正做到全方位的文化输出——或许有这样一条可能的路径：我们利用流行文化在世界范围内吸引更广泛的受众，再引导其中对中国文化感兴趣的群体系统性地学习中文、了解中华文化。⑧总而言之，事实胜于雄辩，在批判韩国“偷文化”现象的同时，我们更需要政府和民间一齐发力，想办法提高本国的文化输出能力，创新文化输出的形式，用实际行动让真正的中华文化在世界上焕发出新的光彩。（文/彭蕾璇，基于命题需要有删改）1.下列关于韩国“偷文化”现象盛行的原因分析，不正确的一项是（）A.当韩国娱乐圈的偶像即便有文化挪用行为时，不少粉丝就会千方百计地为其辩护。B.韩国稀缺的文化资源与其经济发达反差太大，国民迫切希望构筑自己的文化体系。C.韩国文化输出不是枯燥的说教，而是采用大众化流行化的形式，易于让人接受。D.我国文化输出在世界上尚未具有足够强的影响力和感召力，中华文化容易被挪用。2.下列对于中国文化“输出能力”不足之处的理解，不符合文意的一项是（）A.中国文化在世界上的影响力和感召力还不够强。B.宣传中国文化的教育片缺乏文化感召力。C.中国文化产出的内容往往过于严肃正统。D.中国文化在宣传时过于拒绝娱乐流行文化。3.作者认为怎样才能提高我国的文化输出能力？ 二、（20分）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。大地①在村庄的四周，是大地。某种程度上说，村庄只是海上的一座孤岛。我把大地比喻成海的平面是有依据的，在我的老家，唯一的地貌就是平原，那种广阔的、无垠的、平整的平原。这是横平竖直的平原，每一块土地都一样高，没有洼陷，没有隆起的地方，没有石头。你的视线永远也没有阻隔，如果你看不到更远的地方了，那只能说，你的肉眼到了极限。这句话也可以这样说，你的每一次放眼都可以抵达极限。极限在哪里？在天上。天高，地迥；天圆，地方。②我想我很小就了解了什么是大。大是迷人的，却折磨人。这个大不是沙漠的大，也不是瀚海的大，沙漠和瀚海的大只不过是你需要跨过的距离。平原的大却不一样了，它是你劳作的对象。每一尺、每一寸都要经过你的手。“在苍茫的大地上”，每一棵麦苗都是手播的，每一棵麦苗都是手割的，每一棵水稻都是手插的，每一棵水稻都是手割的。这是何等的艰辛，何等的艰辛。不能想，是的，不能想的。有些事情你可以干一辈子，但不能想，一想就会胆怯，甚至于不寒而栗。③有一年的大年初一，下午，家里就剩下了我和我的父亲。我们在喝茶、吸烟、闲聊，其乐融融。我的父亲突然问我，如果把“现在的你”送回到“那个时代”，让你在村子里做农民，你会怎么办？我想了很长时间，最后说：“我想我会死在我的壮年。”④父亲不再说话，整整一个下午，他不再说话。我说的是我的真实感受，但是，我冒失了，我忘记了说话的对象是父亲。我经常犯这样的错。父亲是那个时代活下来的人，我的回答无疑戳到了他的疼处。我还是要说，父亲活下来了，这是一个多么了不起的壮举。⑤庄稼人在艰辛地劳作，他们的劳作不停地改变大地上的色彩。最为壮观的一种颜色是鹅黄——那是新秧苗的颜色。我为什么要说新秧苗的鹅黄是“最壮观”的呢？这是由秧苗的“性质”决定的。它要经过你的手，一棵一棵地、一棵一棵地、一棵一棵地插下去。在天空与大地之间，无边无垠的鹅黄意味着什么？意味着大地上密密麻麻的，全是庄稼人的指纹。鹅黄其实是明媚的，甚至是娇嫩的。因为辽阔，因为来自“手工”，它壮观了。我想告诉所有的画家，在我的老家，鹅黄实在是悲壮的。⑥我估计庄稼人是不会像画家那样注重色彩的，但是，也未必。“青黄不接”这个词一定是农民创造出来的。从这个意义上说，这个世界上最注重色彩的依然是庄稼人。一青一黄，一枯一荣，大地在缓慢地、急遽地做色彩的演变。庄稼人的悲欢骨子里就是两种颜色的疯狂轮转。青黄是庄稼的颜色、庄稼的逻辑，说到底也是大地的颜色、大地的逻辑。庄稼人掰着手指头等候着节气，什么时候下种，什么时候栽种，什么时候起垄，什么时候分蘖，什么时候收割。庄稼人的生活规则是日出而作日入而息，我以为那是指风调雨顺的年景里的作息方式。但是在青黄不接的时候，或者是黄青交替的时候，这个规则就会被打破。要是遇到旱灾洪涝，那就完全由不得自己，只能听天由命了。四季流转，逻辑自然不会出错；遭遇灾祸，逻辑难免也会出错。在我伫立在田埂上的时候，我哪里能懂这些？ ⑦大地是色彩，也是声音。这声音很奇怪——你不能听，你一听它就没了，你不听它又来了。泥土在开裂，庄稼在抽穗，流水在浇灌，这些都是声音，像呢喃，像交头接耳，鬼鬼祟祟又坦坦荡荡，它们是枕边的耳语。麦浪和水稻的汹涌则是另一种音调，无数的、细碎的摩擦，叶对叶，芒对芒，秆对秆。无数的、细碎的摩擦汇聚起来了，波谷在流淌，从天的这一头一直滚到天的那一头，是啸聚。声音真的不算大，但是，架不住它的厚实与不绝，它成巨响的尾音，不绝如缕。尾音是尾音之后的尾音，恢宏是恢宏中间的恢宏。⑧还有气味。作为乡下人，我喜欢乡下人莫言。他的鼻子是一个天才。我喜欢莫言所有的关于气味的描述，每一次看到莫言的气味描写，我就知道了，我的鼻子是空的，有两个洞，从我的书房一直闻到莫言的书房，从我的故乡一直闻到莫言的故乡。福楼拜在《包法利夫人》里说过：“大自然充满诗意的感染，往往靠作家给我们。”这句话说得好。不管是大自然还是大地，它的诗意和感染力是作家提供出来的。无论是作为一个读者还是作为一个作者，我都要感谢福楼拜的谦卑和骄傲。⑨大地在那儿，还在那儿，一直在那儿，永远在那儿。这是泪流满面的事实。（文/毕飞宇，基于命题需要有删改）4.读①②段，说说平原的“大”为什么是“迷人的，却折磨人”。5.第⑤段中，作者为什么说“鹅黄实在是悲壮的”？6.读第⑥段，说说“我哪里能懂这些？”中的“这些”具体指什么？7.结合全文，说说文章结尾作者面对“大地”时泪流满面流露出了作者的哪些情感？三、（7分）阅读《红星照耀中国》节选部分，完成下面小题。①我在河连湾后勤部呆了三天，后勤部设在一个大院子里。从建筑上来说，这些房子很有意思，基本上具有中亚细亚的外表：厚厚的平屋顶，深深地嵌在至少有四英尺厚的墙上的阿拉伯式窗户。我牵着马到那个宽敞的马厩里去时，一个高大的白胡子老人；身穿一套褪色的灰布制服，腰上系着一条长可及地的皮围裙，走上前来，举手敬礼，他戴着一顶红星军帽，太阳晒得黧黑的脸，露出了没有牙的笑容。他把马鸿逵——我的马——牵了过去。②我心中纳闷，这个老爷爷怎么闯到我们童子军的营房里来了？我于是停了下来问他，从他嘴里套出一个故事来。他是山西人，在红军东征时参了军。他姓李，六十四岁，自称是年纪最大的一个红军“战士”。他很歉然地解释，他当时不在前线是“因为杨指挥员认为我在这里看马更有用，因此我就留下来了。”③老李在参加红军之前在山西省洪洞县卖肉，他痛斥“模范省主席”阎锡山和地方官吏以及他们的苛捐杂税。“你在洪洞没法做买卖，”他说，“他们连你拉的屎也要征税。”老李听说红军来了，就决定参加红军。他妻子已死，两个女儿都已出嫁，他没有儿子，在洪洞县除了课税很重的卖肉生意以外一无牵挂；而且反正洪洞县是个“死人”呆的地方。他想生活得有生气一些，所以这个冒险分子就偷偷地出了城，投到红军这边来了。④ “我要求参军时，他们对我说，‘你年岁大了。红军生活很艰苦。’我怎么说？我说，‘不错，我这身子已六十四岁，可是我走路象个二十岁的小伙子。我会开枪。别人能干的我都能干。他们要的是人，我也能当兵。’因此他们说你就来吧，我同红军一起行军过了山西，同红军一起渡了黄河，现在就到了甘肃。”⑤我微笑着问他，这比卖肉是不是强一些。他喜欢吗？⑥“哦！卖肉是龟子干的事！这里的工作值得干。穷人的军队在为被压迫者打仗，你说是不是？我当然喜欢。”那老头儿在胸口袋里摸索了一会，掏出来一个脏布包，看得出来他把这个布包当作宝贝。他小心翼翼地打开来，里面是一个旧笔记本。“你瞧，”他说。“我已经认识了二百多个字。红军每天教我认四个。我在山西活了六十四年，可没有人教我写自己的名字。你说红军好还是不好？”他很得意地指着他写的歪歪斜斜的字，好像是带着污泥的鸡爪子在干净的地席上留下的脚印，他还期期艾艾地念着刚写上去的几句话。接着，好像戏剧的高湖一样，他拿出一支铅笔头，龙飞凤舞地给我写了他的名字。⑦“我想你也在考虑再娶媳妇吧！”我对他开玩笑说。他严肃地摇摇头，说后勤部的这些马一匹接着一匹，他根本没有功夫考虑别的问题，说完他就慢慢儿地去照顾他的牲口去了。8.老李为什么要参加红军呢？请用简洁的语言概括。9.根据选文内容，概括红军战士老李的性格特点，两点即可。四、（3分）10.阅读下面古诗，完成小题。梁甫行[三国魏]曹植八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。下列对本诗内容与情感的理解，不正确的一项是（）A.一、二句写自然现象，以“各”“殊”来说明各地的天气情况存在很大的差别。B.三、四句揭示了边海民生活现状的悲惨，为了逃避战乱，只能寄身于草野之中。C.五、六句刻画了“妻子”的形态以及行止敏捷，赞扬了边海民的适应能力很强。D.七、八句以柴门萧条与狐兔盛行形成对比，表达了对底层人民流离失所的同情。五、（15分）阅读下面的文言文，完成下面小题。于禁字文则，泰山钜平人也。黄巾起，鲍信招合徒众，禁附从焉。及太祖①领兖州，禁与其党俱诣为都伯，属将军王朗。朗异之，荐禁才任大将军。太祖召见与语，拜军司马，使将兵诣徐州，攻广戚，拔之，拜陷陈部尉。从至宛，降张绣。绣复叛，太祖与战不利，军败，还舞阴。是时军乱，各间行求太祖，禁独勒所将数百人，且战且引，虽有死伤不相离。虏追稍缓，禁徐整行队，鸣鼓而还。未至太祖所，道见十余人被创裸走，禁问其故，曰：“为青州兵所劫。”初，黄巾降，号青州兵，太祖宽之。故敢因缘为略。禁怒，令其众曰：“青州兵同属曹公，而还为贼乎！”乃讨之，数之以罪。青州兵遽走诣太祖自诉。禁既至，先立营垒，不时谒太祖。或谓禁：“青州兵已诉君矣，宜促谓公辨之。”禁曰：“今贼在后追至无时不先为备何以待敌且公聪明谮②诉何缘！”徐凿堑③ 安营讫，乃入谒，具陈其状。太祖悦，谓禁曰：“淯水④之难，吾其急也。将军在乱能整，讨暴坚垒，有不可动之节。虽古名将，何以加之！”于是录禁前后功，封益寿亭侯。选自《三国志·于禁传》【注释】①太祖：指曹操。②谮（zèn）：诬陷。③堑：壕沟。④淯水：地名。11.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）A.禁与其党俱诣为都伯诣：前往B.攻广戚，拔之拔：攻克C.从至宛，降张绣降：向……投降D.禁既至，先立营垒既：已经12.下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（）今贼在后追至无时不先为备何以待敌且公聪明谮诉何缘A.今贼在后追/至无时不先为/备何以待敌且公聪明/谮诉何缘B.今贼在后/追至无时/不先为备/何以待敌/且公聪明/谮诉何缘C.今贼在后/追至无时不先/为备何以待/敌且公聪明/谮诉何缘D.今贼在后追/至无时不先为/备何以待敌且公聪明/谮诉何缘13.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）A.于禁最初跟随鲍信起兵，后来投奔曹操，被王朗推荐做了军司马，立下赫赫战功。B.曹操讨伐张绣结果遭遇兵败，部下们纷纷抄小道与曹操会合，只有于禁坚持作战。C.黄巾军投降曹操后，因为曹操对他们宽宥，结果在撤退途中趁火打劫其他的部队。D.于禁讨伐了劫掠他人的青州兵，并且立刻向曹操陈述其罪行，受到了曹操的嘉奖。14.将语段中画横线的句子翻译成现代汉语。将军在乱能整，讨暴坚垒，有不可动之节。虽古名将，何以加之！Ⅱ表达（共65分）六、（15分）阅读下面的材料，完成下面小题。“以古人之规矩，开自己之生面。”实现中华文化的创造性转化和创新性发展，说难不难，说不难也难，就看用不用心，有没有令人眼前一亮的想法，有没有让人拍案叫决的做法。在发展中继承，在继承中发展，为优秀传统文化榆出新鲜血液，为它们插上“活化”的翅膀。只有这样，优秀的传统文化才能如源头活水，汩汩长流，温润人心。“要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力。”当前，越来越多的人投身于文化传承[A]他们脑洞大开[B]富于奇思妙想[C]他们脚踩大地，善于将传统与现代对接[D]他们让“老古董”湖起来，让优秀的传统文化说话，让星汉灿烂的中华文明展现摄人心魄的魅力。 事实证明，创意“创”到公众心坎上，公众是会买账的；找到精巧的切入点并成功转化就会有惊艳的效果。（），创新就是无源之水；（），只是拷贝传统文化就很难在舆论场中激起水花。背靠老祖宗留下的文化金山，正确运用新的技术、新的手段，_________创意灵感、_________文化内涵、_________思想情感，优秀的传统文化将展现更_________的中国气派、中国风范，每个中华儿女也会更有文化自信。15.文中加点的词语，字音或字形不正确的一项是（）A.拍案叫决（jué）B.源（yuán）头活水C.汩汩（gǔ）长流D.温润（rùn）人心16.下列对文中划波浪线句子的修改，正确的一项是（）在发展中继承，在继承中发展，为优秀传统文化输出新鲜血液，为它们插上“活化”的翅膀。A.在发展中继承，在继承中发展；为优秀传统文化输入新鲜血液，为它们插上“活化”的翅膀。B.在继承中发展，在发展中继承，为优秀传统文化输入新鲜血液，为它们插上“活化”的翅膀。C.在继承中发展，在发展中继承，为优秀传统文化传送新鲜血液，为它们插上“活化”的翅膀。D.在发展中继承，在继承中发展，为优秀传统文化传送新鲜血液，为它们插上“活化”的翅膀。17.下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（）当前，越来越多的人投身于文化传承[A]他们脑洞大开[B]富于奇思妙想[C]他们脚踩大地，善于将传统与现代对接[D]A.。B.，C.。D.。18.在文中两个括号中依次填入语句，衔接最恰当一项是（）A.没有创意让人耳目一新没有打造优秀的传统文化B.没有优秀的传统文化打底没有创意让人耳目一新C.没有让人耳目一新的创意没有优秀的传统文化打底D.没有打造优秀的传统文化没有让人耳目一新的创意19.依次填入文中横线上的词语，恰当的一项是（）A.激起丰富表达充实B.激发丰富表达充沛C.丰富表达激发充沛D.丰富表达激起充实七、作文。（50分）20.阅读下面的材料，根据要求写作。有一种毛竹，在它露出地面的前四年，生长极为缓慢，只能长到30厘米左右。但是从第五年开始，它就会以每天30厘米的速度疯狂生长，六周内就能长到15米。即使遭遇肆虐的风雨，高大的竹林始终都能岿然屹立。原来，在慢慢生长的前四年里，毛竹积蓄了所有的能量，已经把自己的根在土壤里延伸了数百平方。厚积方能薄发，这是大自然带给我们的启示。请结合个人生活见闻，自拟文题，写下你经历、体验、感受或想法。 要求：依据材料的整体语意立意，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 套卷六：八年级语文温馨提示：1.答题前，请将自己所在学校、考号、姓名填写在答题卡上指定位置（如实行网络阅卷，请将准考证号条形码粘贴在答题卡的指定位置）。2.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置，在本卷上答题无效。3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、现代文阅读（20分）（一）现代文阅读Ⅰ（12分）阅读下面的文章，完成下面小题。老钱的灯孔庆东①当着导师的面，自然是叫钱老师。但背后，还是觉得叫“老钱”过瘾。②老钱在世上混了五十个年头了，还没有混到一块法定的私人居住空间。“惨象，已使我目不忍视。”可他还是一天到晚弥勒佛似的教导我们如何做学问。我有时便不免暗发一点鲁智深式的腹诽：今日也要做学问，明日也要做学问，冷了弟兄们的心。③当我们十来个弟兄“保甲连坐”般拥挤在他那间斗大的宿舍里时，一片黑乎乎的身影在墙上漫涌着。常常是这边正谈着天底下最高雅清玄的问题，那边突然杯翻壶仰，刹那间造就了几位诗（湿）人。于是老钱笑得更加开心，青黄的灯光在他秃得未免过早的头顶上波动着。我常常首先倡议解散，因为我知道人走茶凉之后，那支灯说不定要亮到寅时卯刻。④我常常从那支灯下经过。二十一楼的西半边，冲南，二层中间的那个窗口。我披星戴月从三教（指北京大学第三教学楼）回来，耳朵里落进一串老钱粗犷的笑——大概又接见什么文学青年吧。我深更半夜晚上出门，来回总要绕到那窗下。看一眼那灯，似乎心里就多了一分舒坦。每当我冲着书缝打哈欠时，不禁就想到：老钱大概还在干着吧？我再忍会儿。⑤所以我有时觉得，老钱的灯恐怕不是什么好东西。老钱的满头黑发，不就是被它弄没的么？只要它亮着，老钱就像着了魔似的翻呀，写呀。写鲁迅，写周作人。可是人家那哥俩儿有他这样的“贵府"，有他这样的青灯么？“白发无情侵老境，青灯有味似儿时”，也许他很欣赏陆游的这联名句吧？⑥一件事念叨三遍以上，就再也说不清了——我的经验。⑦所以还是崇拜一点什么为好，一种主义，一个人，一盏灯……⑧当我面对书本“读欲” 不振时，当我独望窗外无所事事时，当我觉得白天之重和黑夜之轻都压得自己难以承受时，我就想：去看看老钱的灯吧，顺便吃个煎饼果子。⑨站在那窗下，仿佛能听见那灯嗡嗡地喘息着，好像一盘时间的磁带在转动。有时真想喊一声：“嘿，老钱，悠着点儿！”⑩灯嗡嗡地喘息着。⑪老钱是个普通人。⑫但他的灯，亮在我心上。1.文章写了老钱在灯下做了哪些事呢？请通读全文概括。2.文章除了写老钱的灯，还写了他的居住环境和他的笑。这样写分别有什么作用？3.请从修辞的角度赏析第⑨段画线的句子。4.最后一段“但他的灯，亮在我心上”有什么深层含义？文章哪两个段落所写的事可以体现他的灯“亮在我心上”？（二）现代文阅读Ⅱ（8分）阅读下面的文章，完成下面小题。当时只道是寻常王春娇①母亲又一次走入我梦里。②我梦里的母亲，很年轻，很漂亮。她乌黑的长发，随意挽成一个髻，插上一根银簪；她弯弯的眉，像墨笔轻轻地划过，剩浓淡相宜的墨迹；她润红的脸，小巧挺直的鼻，微微上翘的唇，都在我梦里清晰浮现……她年轻漂亮得——让我不敢喊她一声“妈”。③是的，“她”自然不是我母亲，我母亲也决然不是这样的。④母亲给我的最初记忆，是啥时候的呢？是我出生之日呢，还是我开口叫声“妈”，或是写下“妈”字的时刻呢？无法猜想。但我知道，母亲不年轻，也不漂亮了。她生我的时候，已经36岁了。36岁的劳动妇女，跟年轻漂亮是决计沾不上边的。⑤她终日黑衣裹着臃肿的身躯，粗壮的双手舞动着锄把，那块坚硬的土地被她翻过一遍又一遍。她挥汗如雨，乱发在风里飘飞……而我，应该是躺在地边上的摇篮里，吮着手指头，斜眼看她……我的母亲，是如此的健壮，如此的能干。父亲不在家的日子，是母亲用她坚强的肩头挑起了一家十口人的生计。她怎么可能年轻漂亮呢？⑥我一直以为，母亲不年轻，不漂亮，全因生活所致。然而，当父亲回来了，孩子们渐渐长大了，日子渐渐好过了，母亲却没半点歇停的意思。⑦她依旧凌晨四点起，做饭，扫地，喂鸡喂鸭。她蓬乱的头发，只消一手水一抹，便完成了女人一天中最重要的梳洗内容。天蒙蒙亮的时候，她已经戴上了自编的斗笠，系紧了腰箩，光脚跟一双拖鞋，一边扯着嗓门喊我们“起来了！起来了！” 一边推开院门出去了。那时，不得懒睡的我多半是气鼓鼓地窝在床上，对她满腹怨言。我就不明白，那几畦菜苗一天不浇水会死？那片玉米地一天不锄草会长不大？更不明白的是，夏至过后，阳光火热得令人窒息，她中午劳动回来，呼噜呼噜扒下两碗冷饭，又戴上斗笠出去了……⑧夜里，我们围在电视机前看电视。她坐在躺椅里，陪我们“看”，可她根本就看不懂。我们笑的时候她也笑，我们哭的时候她也陪着掉泪，还要不停地追问我们“怎么了”。我们渐渐不耐烦的时候，她就不再吱声了，九点不到，她早歪着头，很响亮地打着呼噜，父亲总在那一刻把她喊醒，牵着她的手带她去休息。⑨这样的女人，怎么可能年轻漂亮呢？⑩可是，很遗憾母亲没一张年轻时的照片，甚至连中年的也没有。为此，母亲在世的时候，我曾多次在暗中端详她，总没发现她有半点漂亮的痕迹，甚至于母亲过世之后，我还常常在她遗照前驻足：我看她瘦削的脸上，一双无神的眼里，满是忧伤；紧抿的双唇，欲说还休，似有道不尽的挂牵；倒是她的头发，直至六十了，还是那么黑，那么亮——如果要说她曾经美丽过，那么，这头发也该是一个例证了。⑪品貌出众的母亲，终被沉重的生活压弯了肩膀，压皱了眉头，压丑了容颜。当我们一个个长大，成家，生子，不再需要母亲为我们操劳了，可母亲竟在那时倒下了。是否，母亲一生辛劳，终于到了她的终点？⑫每每想起母亲的时候，总是想起那些寻常得不能再寻常的细节：她扛着锄，吭哧吭哧地挖着地；她汗流浃背地回来，舀一瓢冷水，仰头一饮而尽；她戴着老花镜，低头专注地钩、挑、捻；她敲着我们的门，扯着嗓门喊：“起来了！起来了！”可是，在与母亲朝夕相处的日子里，这些寻常的生活细节，常常被我们忽视甚至漠视……⑬母亲曾经美丽过，这是无可置疑的了。然而，此生，我是无法“见”到母亲年轻美丽的真容了，我只能在梦里，见到她曾经的美丽了。当我再一次梦见她的时候，我不再讶然于她的年轻美丽。我坦然地拥着她，用我的心轻轻地喊她一声：“妈！”于是，梦中的我笑出了眼泪。⑭闲时，翻念纳兰的《浣溪沙》，当念到“当时只道是寻常”时，我倏地掩面而泣。⑮如果爱了，得赶紧，别让寻常变成将来咀嚼不断的心酸往事。（2021年第2期《思维与智慧》）5.朗读文章第①段时应重读“又”，请说说其中原因。6.文中多次出现的句子往往寄托着深意，阅读时要仔细体会。请为第⑨段写批注。7.本文用纳兰《浣溪沙》中的词句“当时只道是寻常”作为题目，有何妙处？二、名著阅读（6分）阅读下面名著选段，完成各题。【甲】邓发？邓发……哦，是的，邓发就是中国红军特务队的首领。而且还有，我的天，还悬赏五万元要他的头啊！邓发泄露了他的身份，快乐得跳起舞来。他被这有趣的局面所鼓舞，就无法压制他的兴奋；他，这著名的“共匪”，现在是生活在敌人的营幕之中，拿他的鼻子碰着到处密布的侦探呢。【乙】不过我急于把它 找回来的直觉，是绝对正确的。因为第二天蒋委员长突然到西安来了。这天的早晨街上完全断绝了交通。通到城里去的所有道路，都排列着宪兵和军队，沿路的农民都被从家里赶了出去，有几家看不上眼的小屋也完全被拆毁。那时候我们的汽车要通过那条路到渭水，是不可能的，因为那条路接近高度警戒着的飞机场。委员长的到临与仍旧新鲜地留在我的脑子里的场面——毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀等在红色中国的街道上闲庭信步，形成了一种不易忘掉的对照。委员长并没有被悬赏通缉，这生动地表明谁怕百姓，谁相信百姓。但是即使在西安为了保护委员长的生命而布置的一切戒备，仍被证明并不充分，因为在保卫他的这一军队内部，也已有他的很多敌人。（节选自《红星照耀中国》，有删改）8.选文【甲】中的邓发见“我”的任务是________________；选文【乙】中的“它”指的是__________________。9.原著具有鲜明态度，请从选文【甲】、选文【乙】中各举一例并作简要分析。三、古诗文阅读（32分）（一）（每小题1分，共8分）10.根据提示填写古诗文名句。（1）攀条折其荣，_________________。（《古诗十九首》》（2）_________________？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）（3）半烟半雨江桥畔，_________________。（郑谷《柳》）（4）_________________，猎马带禽归。（王绩《野望》）（5）白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临信息的诗句是：_________________，_________________。（6）晓雾将歇，_________________；夕日欲颓，_________________。（陶弘景《答谢中书书》）（7）“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。中国古代有许多关于“信”的名言，如（墨子·修身）中“志不强者，智不达。_________________，_________________。”（8）“何夜无月？何处无竹柏？_________________”（苏轼《记承天诗夜游》）（二）（10分）阅读下面两首诗词，完成下面小题。【甲】渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 【乙】旅夜抒怀杜甫细草微风岸，桅墙独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。11.对两首诗理解和分析不恰当的一项是（）A.甲诗“江入大荒流”写出了江水奔腾直泻的气势，显得天空寥廓，境界高远。B.乙诗尾联以天地之大反衬出沙鸥之小，又是孤零零的一只，表达了诗人漂泊孤寂的痛苦之情。C.甲诗写完山势与流水，又以移步换景手法，从不同角度描绘长江的近景与远景。D.乙诗颔联写景明丽，境界雄浑，开阔旷远，写出“喜”感情。12.请自选角度赏析甲诗尾联的妙处。13.请分析两首诗歌颔联在写景风格及情感上的异同。（三）（14分）阅读下面文言文选段，完成下面小题。【甲】与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。【乙】游斜川诗序陶渊明辛酉岁正月五日，天气澄穆，风物闲美。与二三邻曲①，同游斜川。临长流，望曾城②，鲂鲤跃鳞于将夕，水鸥乘和以翻飞。彼南阜③者，名实旧矣④，不复乃为嗟叹⑤。若夫曾城傍无依接独秀中皋⑥。遥想灵山⑦，有爱嘉名。欣对不足，率尔⑧共赋诗。悲日月之遂往，悼吾年之不留。各疏⑨年纪乡里⑩，以记其时日。 【注】①邻曲：邻居。②曾城：山名。③南阜：南山，指庐山。④名实旧矣：这里指庐山的美名和美景，我久已熟悉了。⑤嗟叹：这里指吟诗作赋。⑥皋：近水处的高地。⑦灵山：指昆仑山最高处的曾城，此处指诗人游斜川时，由目前所见之曾城，而联想到神仙所居的昆仑曾城。⑧率尔：即兴。⑨疏：有条理地分别记载。⑩乡里：指籍贯。14.解释下面句中加点的词。（1）一百许里（）（2）窥谷忘反（）（3）临长流，望曾城（）（4）率尔赋诗（）15.下面加点词意义和用法相同的一项是（）A.自富阳至桐庐自以大有所益B.经纶世务者晓之者亦舍然大喜C.与二三邻曲未复有能与其奇D.水鸥乘和以翻飞屠惧，投以骨16.用“/”给文中划线句子断句，断两处。若夫曾城傍无依接独秀中皋17.用现代汉语翻译下列句子。（1）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。（2）悲日月之遂往，悼吾年之不留。18.文眼是文章中能揭示主旨、升华意境、涵盖内容关键性语句。【甲】文的文眼是_________________；【乙】文的文眼是：_________________。四、综合运用（12分）19.下列加点字注音有误的一项是（）A.盎然àng要塞sài匿名nì惨绝人寰huánB.猝然cù畸形jī锃亮zèng殚精竭虑dānC.窒息zhì私塾shú溃退kuì振聋发聩kuìD.诘责jié呓语yì镌刻juàn锐不可当dǎng20.下列句中加点成语使用不正确的一项是（）A.一听到“抗战”两个字，刚才还正襟危坐的他，立刻拿出了军人的风范，兴奋地向在场的来访者们讲起了往事。B.《我骄傲，我是中国人》《英雄》……一段段抑扬顿挫的诵读，仿佛把观众带回到了那艰苦卓绝的峥嵘岁月中。C.5月1日，老鹰、金鱼、仙鹤、龙、虾等牛角雕工艺品亮相福州，入木三分的牛角艺术品令人叹为观止。D.15年来，他凭着直爽亲和的性格和雷厉风行的做事态度，为民排忧解难、任劳任怨，大家都亲切地称他为“老绍”。21.下列句子没有语病的一项是（）A.没有任何技术资料可借鉴，刘伯鸣从“零”开始，全身心投入技术攻关，无时无刻在思考工艺参数、琢磨锻件成形过程。 B.通知明确，学习宣传活动由广泛动员、组织推荐、集中发布、多轮遴选、宣传展示、深入学习等环节组成。C.对学校来说，做好课后服务，关键在于发挥育人的主阵地作用，转变观念、创新思路，进一步增强教育服务能力。D.仰望星空，名为“天和”的核心舱正在沿地球轨道翩然而飞，中国人探索浩瀚宇宙的崭新，让人击节喝彩。综合性学习。（6分）22.向阳中学八年级（8）班开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参与完成下列任务。（1）【对联巧对】对联是中国传统文化瑰宝。围绕活动主题，补全下面对联的上联。上联：以诚共事，_____________；下联：凭信经商，商商有望兴隆。（2）【漫画解读】阅读下面一幅漫画，用简洁的语言介绍其创意。五、写作展示（50分）请从以下两道作文题中任选一道，写一篇文章。23.请以“的瞬间”为题作文。提示：写作之前先把题目补充完整。700字左右，体不限（诗歌除外）。要求书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。24.请仔细阅读下列文段后自选角度自拟题目作文。结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦……700字左右，体不限（诗歌除外）。要求书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。 套卷七：亲爱的同学们，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：1.本试题共7页，七大题，满分120分。考试用时150分钟。2.答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”的相应位置。3.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其他答案。答在“试卷”上无效。4.答非选择题时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在“试卷”上无效。5.认真阅读答题卡上的注意事项。Ⅰ阅读（共55分）一、（10分）阅读下面的实用类文本，完成下面小题。对低俗网络用语说“不”①近年来，诸如“屌丝”“逗比”等低俗用语充斥网络，并有蔓延到线下交流乃至严肃文本写作中的趋势。低俗网络语言的横行，导致传统汉语受到污染，甚至破坏社会文化生态。因此，净化网络空间、捍卫语言的纯洁性刻不容缓。②信息技术的迅猛发展，深刻地改变了人类社会，网络成为人们日常工作和生活的必备工具。相较于现实生活，网络空间的语言表达更自由，这为网民“口无遮拦”提供了便利。各种新的表达方式和网络用语由此大量产生，并借助网络实现病毒式传播。③网络语言最初是从电脑键盘上“敲”出来的。为了提高沟通效率，网民“敲”字时，能简则简，能省则省，不会对语言进行精心雕琢，导致网络语言简单化、随性化，直接对传统汉语的规范和严谨造成冲击。比如，大量数字、符号、字母混合使用，“3Q”表示谢谢你，“9494”表示就是就是，“YYDS”意思是永远的神……还有一些网络语言用同音词代替原词，如“邮箱”写成“幽香”，“大侠”写成“大虾”。更有一些生造的新词，“酱紫”表示“这样子”，“干饭人”表示“吃货”，“绝绝子”表示“太绝了”等。④如果说上述网络词语在某种程度上提高了沟通效率，让网络表达“有趣起来”，那下面这些则是赤裸裸的粗俗：“尼玛”“我靠”“懵逼”……究其原因，主要是以情绪发泄为目的的网络谩骂、以恶意中伤为手段的语言暴力、以粗鄙低俗为个性的网民表达等。部分网民没有深入了解事实，将情绪性谩骂甚至是恶意中伤向公共空间宣泄，现实社会里的粗鄙化语言经由网络的蔓延和再创造，如野草一般疯长。不少低俗语言在现实生活中令人羞于启齿，在网络上却堂而皇之地大行其道，甚至反向输入到现实生活中，成为很多人的口头用语。 ⑤中国汉字在几千年的发展过程中，形成了表意文字独特的语法规范。符号、字母、数字和汉字杂糅的网络用语，破坏了汉语的生态系统；表情符号的书面化使用，毁坏了表意文字的完整性。至于那些庸俗暴戾的网络用语，对传统语言形态和文化内涵的解构甚至颠覆，不仅污染了网络文化环境，破坏了汉语的纯洁性，也会改变人们的思维方式和精神生活，最终拉低整个社会的道德水准。⑥个人的修养离不开语言的文明，无论是在虚拟空间，还是在现实生活中，用文明的语言与他人沟通，应该是大家共同遵守的一条底线。1.下列对于“网络用语”理解，不正确的一项是（）A.网络用语流行很快，因此污染了传统汉语，甚至破坏了社会文化生态。B.网络用语多为网民“口无遮拦”所致，说明网络空间的表达比较自由。C.网络用语具有简单化特点，比如混合使用大量的数字、符号、字母等。D.网络用语具有随性化特点，比如使用同音词来替代或者随便生造新词。2.下列关于“低俗网络用语”产生的原因，理解不正确的一项是（）A.网民在网络上为了发泄自己的情绪而随意谩骂。B.网民在网络上对别人采取语言暴力，恶意中伤。C.部分网民素质很低，认为粗鄙低俗的语言很有个性。D.部分网民为图简省快捷，没有对语言进行精心雕琢。3.作者认为低俗的网络用语有哪些危害呢？二、（20分）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。热爱就像破冰船①那天要去莫干山，我拎着大箱子下了德清高铁站，一眼就看见一排三轮车夫中，有个在阳光下眯缝着眼、翘着腿看书的中年人——他身体略后仰，脚蹬在车把手上，一手遮挡太阳一手举着书。正值午后，雇用三轮车的人不多，所以大部分车夫都聚在一块儿打扑克牌。②我有些好奇，就拎着行李到了他面前。原以为他多半在看玄幻或通俗小说，却见他手里拿的是一本《百年孤独》。这本书深奥又魔幻，而这个看书的中年车夫却如入无我之境，该是多么与众不同的一个人哪！我当即决定，就坐他的车去山腰上的民宿。③这位文质彬彬的车夫激发了我的兴趣，一路上与之攀谈，才知他姓赵，原是当地一家造纸厂负责宣传与营销的小领导。平日里下基层搞宣传，吆喝大家搬器材拿行李，总有人迎来送往，不说呼风唤雨，至少说得上话。后来造纸厂因缺乏资金无法解决污染问题就关闭了。45岁的年纪失了业，家中只有在中学任教的妻子一份收入，不足以支撑上有老下有小的家庭开销。加上老赵的岳父又动了个大手术，积蓄也几乎用光了。以前吃喝不愁，现在一下子捉襟见肘。老赵一时找不到能发挥专长的工作，又拿不出本钱做生意，便做了三轮车夫，找人流量大的地方候客。不管风里雨里，也不问日晒雨淋，听到有人吆喝就要起身干活。④日子一下子发生了巨大的变化，心里自然会有很大的落差。有一天老赵跟妻子诉苦，说三轮车夫们聚在一起打牌、吹牛、东家长西家短地闲聊，让他感觉格格不入。妻子就提议：“搞宣传时，你买了这么多书都没时间看，不如拿去在等候客人的空隙看。能看书，还能天天往来景区呼吸负氧离子，就当郊游了。蹬三轮还省下了去健身房的钱……” ⑤见他若有所思，妻子继续开导：人这一辈子，都会经历些风霜雨雪。河上结了冰，总不能就不走船了吧？不管什么环境，培养一份爱好，就能把自己当成一艘破冰船，在遭遇冰封时依旧走出自己的路。老赵听进去了妻子的话，再等客人时，就自然而然地打开一本书……⑥通往民宿的最后一段路，是山腰上陡峭的台阶。老赵主动为我拎箱子，并兴致盎然地背诵起了《百年孤独》那个著名的开头。山谷里回荡着乌语花香、竹鸡的叫唤、万顷翠竹的浪涛，老赵站定，把箱子放好与我挥手告别。⑦这个萍水相逢的中年人，让我想起了我家楼下的老张。20世纪90年代末，老张任职的精密仪表厂关闭，他开始自谋职业。汤面店、服装店、水果店他都做过，皆因经营不善而收益甚微；后来在妻子的建议下，老张开了一间五金材料店，正赶上房地产的热潮，买房装修的人多，加上他经常义务帮人安装，售后服务也好，小店开得红红火火。⑧暮春的一个傍晚，老张带着扳手来我家换装新水龙头。看到我书桌上一张大提琴家杰奎琳·杜普雷的独奏唱片时，他惊讶道：“你也听杜普雷？得空到我店里，可以听听我的黑胶。”⑨我才知道，在那间仅12平米的小店里，充斥着各种金属管道、金属配件的深处约一平米的旮旯有张小木桌，上面端端正正放着一部唱机，靠墙的小书架上像书本一样立起来存放的，就是老张多年来积攒的黑胶唱片。角落里面原来藏着真爱。我小心翼翼地抽出一张张唱片，打量封套：小丑假面舞会，西班牙狂想曲，阿佩乔尼奏鸣曲，月光奏鸣曲，杜普雷的大提琴协奏曲，郑京和的小提琴奏鸣曲……应有尽有。即便同一份贝多芬的《小提琴协奏曲》，在他的收藏中就有旋律柔和华美、层次丰富的演奏版本以及弓法锐利、刚劲精准的演奏版本。老张诙谐地形容：“前者像茅台，后者像威士忌，很难说哪一种听起来更过瘾。”⑩他收集了很多现场版本的黑胶唱片，比录音棚里灌制的有更多即兴成分，但感情更为浓郁。无论多忙，老张会选在黄昏时分顾客们都忙着回家做饭的空当，取出一张播放，他说听着音乐能让自己特别放松，忘掉得失。偶尔也有客人匆匆赶来，要买一截管子、一个不锈钢三通或者一个疏通管道的镢头，老张这时会立刻把唱针拿起来搁放一边，回到琐碎的生意中。⑪音乐让我和老张成为了忘年交。只要闲来无事，就跑到他店子里闲坐老半天，老张陪着我一张一张放他的黑胶片。我俩也不说话，就那么静静地听。唱针流转，数不清的色彩渲染与光影过渡，音乐让冷硬无趣的店铺和寻常的市井人生，变得温暖多情。有一天正听着，有顾客进来买水管，老张起身向外走，忽然回过头来，手上意犹未尽地打了个拍子，那正是刚刚播放的小提琴协奏曲独有的节拍。彼时的老张，脸上微荡着一种幸福的神情，着实令人难忘。我知道，那些音乐也铸就了他人生中的破冰船，让他从曾经冰封的困境中蹚出了一条路，还收获了一路芳华。（文/明前茶，基于命题需要有删改）4.读①②段，说说作者为什么认为中年车夫“与众不同”？5.读③④段，简要概括老赵日子发生了哪些“巨大的变化”。6.文章结尾说老张“从曾经冰封的困境中蹚出了一条路，还收获了一路芳华”，读⑦一⑪段，说说“一条路”和“一路芳华”分别指什么？7.结合全文，如何理解文章标题“热爱就像破冰船”的含义？三、（7分）阅读《昆虫记》节选部分，完成下面小题。 ①勤劳的蜜蜂在采蜜的时候是非常用心的，它们从不三心二意、左顾右盼。蜜蜂正在一个花蜜很多的花蕊上聚精会神地工作的时候，蟹蛛便悄悄地爬出来，慢慢逼近蜜蜂的背后，然后猛冲上去，在蜜蜂的颈背上刺一下。这一刺正中蜜蜂颈背部的神经中枢。蜜蜂的神经中枢被麻痹以后，它的腿就开始硬化，不能动弹了。这个小生命便在不知不觉中结束了。蟹蛛心满意足地吮吸着蜜蜂的血，吸完以后便大摇大摆地离开了，把那具遗骸无情地抛弃在原地。②蟹蛛在筑巢方面同样很出色。一次，我看到它正在一丛花中间筑巢，那巢是一个白色的丝袋，形状就像一个顶针。这个丝袋就是那些卵居住的地方，丝袋的口上还盖着一个扁圆形的绒毛盖子。在盖子的下面，也就是房屋的顶部是一个用绒线织成的圆顶，那绒线里还夹杂着一些凋谢的花瓣。这个圆顶就是蟹蛛的瞭望台。就在这个瞭望台上，蟹蛛会一直守望着四周，像个卫兵一样，为巢里的卵宝宝站岗放哨。③自从产了卵以后，蟹蛛就慢慢消瘦下去，精神紧张地在瞭望台上注意着周围的动静，好想随时准备开战一样。它那凶狠的样子和激动的动作，把那些图谋不轨的侵略者都给吓了回去。之后，蟹蛛又爬回圆顶，继续严阵以待。④蟹蛛舒展开自己的身体，把它的卵遮住。渐渐地它已经非常孱弱，似乎一阵风吹来，就能把它卷走。它不吃不喝，不眠不休，只是静静地待在卵上，一刻不离地守护着它们。⑤这样大概过上两三个星期，母蟹蛛因为一点儿东西都没有吃，所以一天比一天消瘦。它一边为巢里的孩子们站岗放哨，一边静静地感受丝囊里那些小生命的举动。等里面的小生命开始躁动不安起来，母蟹蛛就知道它们不久就要出来了，所以用尽最后一点力气，在盖子上咬开一个小孔，为柔弱的小蟹蛛们打开生命的通道。然后死死地抱着那个巢，安心地死去了。（节选自《昆虫记》，基于命题需要有删节）8.选段介绍了蟹蛛的哪些生活习性？请用简洁的语言概括出来。9.从选段内容可以看出蟹蛛有怎样的特点？四、（3分）10.阅读下面古诗，完成小题。雁门太守行［唐］李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。下列对本诗内容和思想情感的理解，不正确的一项是（）A.首联写城外敌军已经大兵压境，而城内的守军正在集结，大战一触即发。B.颔联以“角声满天”渲染战争场景的宏大，以“燕脂”体现战争结果的惨烈。C.颈联以“半卷红旗”暗示部队伤亡惨重，但他们终于在深夜突围到达易水。D.尾联既回忆了皇帝对将士们知遇之恩，也流露出将士即将赴死的悲伤。五、（15分）阅读下面的文言语段，完成下面小题。 汉宣帝即位，久之，渤海左右郡岁饥，盗贼并起，二千石①不能禽制。上选能治者，丞相、御史举龚遂可用，上以为渤海太守。时遂年七十余，召见，形貌短小，宣帝望见，不副所闻，心内轻焉。谓遂曰：“渤海废乱，朕甚忧之。君欲何以息其盗贼，以称朕意？”遂对曰：“海濒②遐远，不沾圣化③，其民困于饥寒而吏不恤，故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池④中耳。今欲使臣胜之耶？将安之也？”上闻遂对，甚说，答曰：“选用贤良，固欲安之也。”遂至渤海界，郡闻新太守至，发兵以迎，遂皆遣还。移书敕属县：“悉罢逐捕盗贼吏，诸持锄钩田器者皆为良民吏无得问持兵者乃为盗贼。”遂单车独行至府，郡中翕然⑤，盗贼亦皆罢。遂乃开仓廪假贫民，选用良吏。遂见齐地风俗奢侈，好末技⑥，不田作，乃躬率以俭约，劝务农桑。民有带持刀剑者，使卖剑买牛，卖刀买犊，曰：“何为带牛佩犊！”春夏不得不趋田亩，秋冬课收敛，吏民皆富实，狱讼止息。（选自《汉书·龚遂传》）【注】①二千石：年俸禄为二千石的官吏。②海濒：海边。③圣化：皇帝的教化。④潢池：即池塘，这里比喻濒海的渤海郡。⑤翕然：一下子平静下来。⑥末技：指经商。11.下列对句子中加点词的理解，不正确的一项是（）A.盗贼并起并：同时B.心内轻焉轻：轻视C.固欲安之也安：平安D.遂乃开仓廪假贫民假：借给12.下列对文中画波浪线句子的断句，最恰当的一项是（）诸持锄钩田器者皆为良民吏无得问持兵者乃为盗贼A.诸持锄/钩田器者皆为良民/吏无得问持兵者/乃为盗贼B.诸持锄钩/田器者皆为良/民吏无得问持/兵者乃为盗贼C.诸持锄钩田/器者皆为良民/吏无得问持/兵者乃为盗贼D.诸持锄钩田器者/皆为良民/吏无得问/持兵者乃为盗贼13.下列对文本内容理解，不正确的一项是（）A.渤海及周边郡县闹饥荒，前任太守无法控制局面，丞相和御史都推荐了龚遂赴任。B.汉宣帝初见龚遂内心并不满意，龚遂提出了自己的治理建议，消除了宣帝的疑虑。C.龚遂把郡里派来迎接他的士兵派遣到下属县，将之前搜捕盗贼的官吏都抓起来了。D.龚遂生活俭朴，以身作则，鼓励百姓买牛务农，改变了当地重商轻农的民风民俗。14.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。渤海废乱，朕甚忧之。君欲何以息其盗贼，以称朕意？Ⅱ表达（共65分）六、（15分）阅读下面的材料，按要求完成下面小题。常听人说，酒品如人品，棋品如人品，当然还有粥品如人品。套用一句话说：“ 数杯清水数把米，半碗糊涂半碗仙，斯文慢火，煮沸着整个江湖。”古往今来，名人雅士对粥都情有独钟。曹雪芹的祖父曹寅对粥很有研究，曾编有《粥品》一书。曹雪芹在家境衰落以后，阅尽人世苍桑，也把祖父品粥的闲情带到《红楼梦》中。粥品如人品，吃粥意味着种守得住______的淡定，种“不改其乐”的______。出身贫寒但勤奋好学的欧阳修，一日三餐都食粥。后来做官后，生活境况______了，但他仍每日吃粥。他说：“多年吃粥，已成习惯，艰苦的环境能够______人，如果现在改吃好东西，以后吃不了苦了怎么办？”一碗稀粥，看似平常［A]其实需要经历冷水的浸泡［B]文火的煎熬［C]再反复搅拌［D]防止粘锅糊底，才成正品。一个人要想成功，就要不急不躁。作家王蒙说：“粥好消化，一有病就想喝粥，尤其是大米粥。新鲜的大米香味似乎意味着一种疗养，一种悠闲，一种软弱中的平静，一种心平气和的对于恢复健康的期待和信心。”【甲】古人说“嚼得菜根百事可成”，其实，“喝得稀粥”又何尝不是这样呢？【乙】正切合了中国人温柔敦厚的传统秉性。【丙】痛苦时、落魄时、烦闷时，也许在不知不觉间，你都不妨坐下来喝一碗粥，心中便有一缕春风突然拂来了。【丁】15.下列加点字的字音或字形，不正确的一项是（）A.煮沸（fèi）B.情有独钟（zhōng）C.衰落（shuāi）D.苍桑（cāng）16.下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（）A.从容清贫改变磨炼B.清贫从容改善磨炼C.清贫从容改变锻炼D.从容清贫改善锻炼17.下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（）一碗稀粥，看似平常［A］其实需要经历冷水的浸泡［B］文火的煎熬［C］再反复搅拌［D］防止粘锅糊底，才成正品。A.，B.、C.、D.，18.下列对文中画线句子的修改，最正确的一项是（）痛苦时、落魄时、烦闷时，也许在不知不觉间，你都不妨坐下来喝一碗粥，心中便有一缕春风突然拂来了。A.痛苦时、落魄时、烦闷时，你都不妨坐下来喝一碗粥，也许在不知不觉间，心中便有一缕春风突然流动了。B.痛苦时、落魄时、烦闷时，也许在不知不觉间，你都不妨坐下来喝一碗粥，心中便有一缕春风悄然流动了。C.痛苦时、落魄时、烦闷时，你都不妨坐下来喝一碗粥，也许在不知不觉间，心中便有一缕春风悄然拂来了。D.痛苦时、落魄时、烦闷时，你都不妨坐下来喝一碗粥，也许在不知不觉间，心中便有一缕春风突然拂来了。19.将“稀粥绵软，入口即化，不与舌头为难，正像做人，要能屈能伸，与人方便，即是与己方便”一句还原到选文最后一段中，最恰当的一处是A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】七、作文（50分）20.阅读下面的材料，按要求作文。 亲爱的同学，你快乐吗？也许你会觉得学习太辛苦，生活很单调，毫无快乐可言。但是，当你静下心来好好感受，快乐其实就在你身边。冥思苦想后解出一道难题，你会感到很轻松；放学路上，你尝到了心仪已久的蛋糕，你会觉得很满足；周末的清晨，你可以睡到自然醒，你感觉无比惬意；和朋友参加志愿者活动，你们护送老奶奶平安过马路，你会感到很开心……快乐，其实就来自一颗浅浅的、容易满足的心。心若简单，快乐自来。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 套卷八：汉阳区2023-2024学年八年级上学期期末语文试卷第I卷阅读。（共55分）1.阅读下面的实用类文本，完成问题。避免“计数器陷阱”①许多朋友在设定目标、践行计划的过程中容易落入计数器陷阱。②举个例子：很多人学写作时会给自己设定一个具体的目标，希望通过量的积累，来达到质的改变。比如“每天一千字”，甚至有一些“魔鬼训练”，要求自己每天输出三千字、五千字……然而他最终的收获，可能是一堆语焉不详的文字。虽然这个过程可让练习者获得良好的自我感觉，但写出来的文字质量变得更高了吗？很可能并没有。③这就是量化目标的负面影响。它容易将问题简单化、平面化，让人产生一种“解决问题”了的错觉。因为不论多么理性的人，在量化指标的驱动下，都难免产生一种心态；我先想办法去完成指标，别的都可以先缓一缓。在这种心态的驱动下，他很可能会不太注重文章的论据是否可靠，逻辑是否严谨，结构是否清晰，文字是否简洁……而是以“写满规定字数”为首要目标，甚至会因此反过来追求不简洁的文字——越不简洁就越容易达到指标嘛。久而久之，当他习惯了这种模式，还如何能写出言简意赅的文章呢？④不仅仅是写作，任何事情都是如此。每件事都是有多个衡量标准的。而当你把其中某个标准强调、凸显出来时，就很容易忽略其他的标准。从而把一个完整的“体”，简化成只剩一个“面”。⑤这也是企业管理中常说的“KPI陷阱”。凡事都唯KPI是论，以完成KPI为第一要务，往往就会忽略做这件事最核心的目的，忽略真正的目标。在这种心态的驱动下，很容易把“拓展知识面”简化成“每年读50本书”，结果一年下来，书单有浩浩荡荡一列，但问自己从中得到了什么，学到了什么，有什么收获和提升，则是脑子里一片空白。这其实是买椟还珠，真正有价值的东西，是读书时思考和咀嚼的过程，这才是你从“读书”这件事里面能否得到收获的关键。但它就在你赶进度的时候，被抛诸脑后了。⑥要摆脱计数器陷阱，一个重要的思维方式，就是去分析问题背后的系统。也就是：先建立一个最简单的系统，然后想办法优化它。对写作来说，每天输出多少字是最重要的因素吗？其实不是。写作是一个系统的过程，你必须有输入，有思考，才会有输出。如果只把目光放在“输出”上面，那其实是没有意义的——你只是在不断地敲键盘，没有输出自己加工过的观点。所以，如何才能每天多输出一点内容？这其实不是一个好问题。更好的思考方式是：如何才能在我每天的生活中，多一些思考，与此同时能写出一点思考的成果？同样，“如何每天多读一点书”，背后的系统是：建立自己的知识体系；基于这个知识体系，找到阅读的方向和需求；再基于这个需求，去有针对性、有目的性地阅读，获取知识，进而丰富和完善自己的知识体系。⑦这就是系统性的思维方式：一个问题的出现，其根源往往不在于它本身，而在于它背后所存在的系统。我们要做的，是去优化这个系统，从根源解决问题，而不是仅仅着眼于问题的表象。（1）以下情形不属于“计数器陷阱”的一项是（）A.写作中关注每天要完成的字数。 B.学写文章时要注意论据和逻辑。C.以KPI作为企业管理唯一标准。D.增加读书的数量以拓展知识面。（2）“量化目标”有哪些负面影响？下列理解不正确的一项是（）A.量化目标容易让人相信量的积累会带来质的改变。B.量化目标容易导致聚焦单一目标，忽略众多目标。C.量化目标被强调时，容易使人忽略最核心的目的。D.量化目标会让人“买椟还珠”，无法获得真正价值。（3）如何摆脱“计数器陷阱”？下列理解不正确的一项是（）A.要始终明确做一件事的真正目的。B.要用系统性的思维方式思考问题。C.找到问题的根源才可能解决问题。D.设定更高目标以更好地激励自己。2.阅读《昆虫记》节选部分，完成问题。①从形状上看，它就像个小小的梨子，大概熟过了头，色泽不新鲜了，变成了紫褐色。这个稀奇古怪的玩意儿，这个似乎车工车间车出来的漂亮玩具，会是什么呢？是人工塑造而成的？是一个仿梨子制品供孩子玩的？我确实是这么以为的。孩子们围了过来，目不转睛地盯着这个漂亮玩意儿，都想拿走放进自己的玩具盒里。这玩意儿形状比玛瑙弹子更漂亮，比象牙球和杨木陀螺更让人喜爱。实际上，这玩意儿的材质并不显得上乘，但摸上去很硬实，且带有十分艺术性的曲线。这没有关系，反正在深入了解它之前，我是不会把这个从地下找到的小梨给孩子们当玩具的。②它果真是圣甲虫的杰作吗？它里面会有一个卵、一条幼虫？牧羊青年肯定地对我说有。他说他在挖的时候不小心把一只同样的小梨给弄碎了，里面就有一只白色的卵，像一个麦粒那么大。我不太相信他说的，因为他给我拿来的小梨与我所期待的粪球相去甚远。③剖开这个令人生疑的玩意儿，看看它里面有什么东西，这也许是冒失的：即使如牧羊青年好像认定的那样里面果真有虫卵，我这么把它剖开也许会影响里面胚胎的存活。再说，我在想，梨形与所有已知的情况是矛盾的，很可能是偶然造成的。谁知道日后会不会再遇上偶然的情况给我提供同样的东西呢？最好保持它的原样，静观情况的发展，特别是应去现场看个究竟。（1）“我”为什么被“这稀奇古怪玩意儿”吸引？下列理解正确的一项是（）A.这个“玩意儿”材质虽不算上乘，但很有艺术感。B.想剖开这个“玩意儿”，验证牧羊青年所说的话。C.想深入研究这个“玩意儿”是不是圣甲虫的杰作。（2）选文体现出昆虫学家法布尔的什么特点？下列概括不正确的一项是（）A.善于观察B.勤于思考C.勇于冒险3.阅读下面的古诗词，完成问题。塞下曲王昌龄 饮马渡秋水，水寒风似刀。平沙日未没，黯黯见临洮。昔日长城战，咸言意气高。黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。下列对本诗的内容和情感的理解，不正确的一项是（　　）A.首联表现秋日塞外行军途中严寒、恶劣的自然环境。B.颔联描绘落日黄沙中望见临洮城的苍凉恢弘的景象。C.颈联刻画诗人登上曾是战场的长城意气风发的英姿。D.尾联描写黄沙乱蓬中的累累枯骨，揭示战争的残酷。4.阅读下面的文言语段，完成问题。段秀实，字成公，本姑臧人。年六岁，母疾病，不勺饮至七日，病间乃肯食，时号“孝童”。及长，沈厚能断，慨然有济世意。举明经，其友易之，秀实曰：“搜章摘句，不足以立功。”乃弃去。天宝四载，从高仙芝讨大食。会敌救至，仙芝兵却，士相失。秀实夜闻副将李嗣业声，识之，因责曰：“惮敌而奔，非勇也；免己陷众，非仁也。”嗣业惭乃与秀实收散卒复成军还安西请秀实为判官。肃宗在灵武，诏嗣业以安西兵五千走行在①。节度使梁宰欲逗留观变，嗣业阴可。秀实让曰：“天子方急，臣下乃欲晏然，公常自称大丈夫，今诚儿女耳。”嗣业因固请宰，遂东师，以秀实为副。初，秀实为营田官。泾大将焦令谌取人田自占，给与农，约熟归其半。是岁大旱，农告无入，令谌言不知旱，责之急，农无以偿，往诉秀实。秀实署牒免之，因使人逊谕令谌。令谌怒，召农责之，杖击二十。秀实泣曰：“乃我困汝。”即自裂裳裹疮注药，卖己马以代偿。注释：①行在：指天子所在之地。（1）下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）A.仙芝兵却却：撤退B.免己陷众，非仁也陷：攻陷C.嗣业阴可阴：暗地里D.约熟归其半约：约定（2）下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（）嗣业惭乃与秀实收散卒复成军还安西请秀实为判官A.嗣业惭/乃与秀实收散卒/复成军还/安西请秀/实为判官B.嗣业惭/乃与秀实收散卒/复成军/还安西/请秀实为判官C.嗣业惭乃与秀实/收散卒复成/军还安西请秀/实为判官D.嗣业惭乃与秀实/收散卒复成军/还安西/请秀实为判官（3）下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）A.段秀实年仅六岁就尽心侍奉病痛中的母亲，孝心为人称赞。B.段秀实长大之后，向往建功立业，不愿做寻章摘句的学问。C.段秀实因副将李嗣业惧敌溃逃而义正辞严地谴责他的行为。D.段秀实私下为农户免租，惹怒焦令谌，农户只得卖马还租。 （4）将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。天子方急，臣下乃欲晏然，公常自称大丈夫，今诚儿女耳。5.阅读下面的文学类文本，完成问题。不会消失的云朵①初夏，坐在乡村清幽的小院里。清风徐徐，悠然地仰首望云，年过九旬的祖父，依然耳聪目明，透着岁月无敌的淡定。一朵一朵的白云，时聚时散，时近时远，在蓝天上不停地变换着，像一位技艺高超的魔术师，在卖力地表演着从无到有又从有到无的戏法，引得我的想象也跟着忙碌起来。②那一朵很大的白云消失了，我有些失落地告诉祖父。他洞若神明地笑笑：“孩子，没有一朵云会消失的，它只是变成了雾气，或变成了雨，或变成了雪。不信吗？你眼前这个杯子里的水，或许就是你上个月见到的一朵云呢。”仔细想想，觉得祖父说得很有道理，不禁欢喜道：“哦，我现在喝的不是一杯水，而是一朵云啊！”③“是啊，是云落在了你的杯子里，你应该问候一声，‘你好，我的云朵。’”祖父脱口而出的，竟是如此清纯的诗句。④“你好，亲爱的云，走过遥遥之路的云，会讲美丽故事的云。”我望着碧绿的茶叶在水杯里起起伏伏，不由得喃喃自語。⑤“不会消失的，就像那些花瓣，还有那些落叶，它们变成了泥土，继续营养着树根，营养着树枝，还会变成另外一些花瓣，变成另外一些树叶，重新回到枝头。”祖父像一位睿智的禅师。死亡，有时也并不意味着生命彻底消失，而是意味着生命将以另一种形式存在。⑥顺着祖父意味深长的点拨，我的思绪飞快地跳跃起来，一会儿跳到一些旧事物上，一会儿跳到一个早已音讯杳无的人身上。我惊讶地发现，原以为已经永远消失的一些景、物、人、事，只是暂时走开了，并没有完全消失，它们还会在某一时刻，如此清晰地朝我走来，以曾经熟悉的音容，或以完全簇新的风貌。⑦那日，与朋友小酌。他慨叹，短暂的一生中，消失的东西实在太多，能够长存的东西实在太少。我立刻向他讲起祖父那永远“不会消失的云朵”，安慰朋友：即使有些美好事物真的消失了，也不必悲伤，那些逝去的事物，正提醒我们，好好珍惜现在所拥有的。⑧朋友似有所悟，但仍对曾经的一些美好记忆念念不忘，极力想挽留住：“就像回不去的故乡，若是能够永在，该有多好。”⑨“永在心里，便意味着永不消失啊！”我坚定道，“如果对某一事物视而不见，即便它就在眼前，其实它已消失了；而那些长存心间的，非但没有消失，反而历久弥新。”⑩一位诗人从一块被抛弃荒野的朽木中，拔出一根锈迹斑斑的铁钉，由衷地赞叹道：“作为一枚备受打击的钉子，它闪烁的光芒，一直在前行的路上，摄人魂魄的力量，从未消失。”我赞赏诗人的慧眼，更赞叹他的慧心。⑪我们平时所说的很多消失，并没有真的消失，它们只是换了一种形态，或换了一种方式，进入了另一个场域，以另一种面目呈现，就像许多美好的信仰、品质、精神……它们从不会真正地消失，而始终闪耀着迷人的光芒，散发着无穷的魅力。⑫不会消失的云朵，有时飘动在我们的头顶，有时飘落到远方的山林，有时化作一溪流水，有时进入了草木的根茎，但无论在哪里，那朵云好好活着的信念一直都在，好好生长的努力一直都在。（1）读①～④段，祖父什么说“没有一朵云会消失”？（2）读⑤⑥段，祖父的点拨让“我”的认知有了什么变化？ （3）读⑦～⑨段，朋友因美好事物的消失而感伤，作者以哪两点理由来劝慰他？（4）文章最后一段写道：“那朵云好好活着的信念一直都在，好好生长的努力一直都在。”结合全文，说说作者借此所倡导的人生态度。第Ⅱ卷表达。（共65分）6.阅读下面的材料，完成问题。①“无主谣言”在一些短视频平台广为传播，严重破坏公序良俗，甚至逾越法律红线。有网民称，希望有一天网络评论能用上类似区块链的前沿技术，大数据能逆向看到每一条评论完整的传播链条，看看它到底是谁炮制的，从哪里开始病毒式传播，又是哪个机构在推波助澜。②惩治“无主谣言”，网友的呼声是强烈的。铲除那些蛊惑人心的“流量骗子”，不仅检验着技术手段，同时相关部门和平台也应有责任与担当。平台需与时俱进创新治理手段，相关管理部门的监管之剑也需尽快“出鞘”，守护亿万群众共同的网络净土。③披上马甲的谣言，仍然是谣言。“无主谣言”，责任不能无主，治理不能无主。治理“无主谣言”，必须紧盯新苗头新形式，填补监管空白。从横向看[A]有关部门和各类平台应强化责任[B]利用技术[C]法治等手段[D]治理相关乱象。从纵向看，应建立完善监测_______、干预_______、溯源_______、宣传_______等措施，进行全链条治理，让“流量骗子”无计可施，让不法之徒无缝可钻。④谣言止于公开。早一秒公布真相，就能少一丝传谣的危害。“无主谣言”并非毫无破绽，有关平台应加强审核力度，将监查的关口前移，从口音、环境、表演痕迹、镜头语言等方面寻找问题，一旦发现问题视频，就要敢于采取禁言封号的强手段。更要看到，面对不计其数的网络视频，人力审核存在局限，必须加强技术审核。（1）下列加点字字音或字形不正确的一项是（）A.链条（liàn）B.炮制（pào）C.惩治（chéng）D.与时俱进（2）下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（）从纵向看，应建立完善监测_______、干预_______、溯源_______、宣传_______等措施，进行全链条治理，让“流量骗子”无计可施，让不法之徒无缝可钻。A追责曝光识别处置B.识别处置追责曝光C.曝光追责处置识别D.处置识别曝光追责（3）下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（）从横向看[A]有关部门和各类平台应强化责任[B]利用技术[C]法治等手段[D]治理相关乱象。A.，B.、C.、D.，（4）下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（）铲除那些蛊惑人心的“流量骗子”，不仅检验着技术手段，同时相关部门和平台也应有责任与担当。A.铲除那些蛊惑人心的“流量骗子”的方法，不仅检验着技术手段，同时也需要相关部门和平台拥有责任与担当。B. 如何铲除那些蛊惑人心的“流量骗子”，不仅检验着技术手段，同时也需要相关部门和平台拥有责任与担当。C.铲除那些蛊惑人心的“流量骗子”的方法，不仅检验着技术手段，同时也检验着相关部门和平台的责任与担当。D.如何铲除那些蛊惑人心的“流量骗子”，不仅检验着技术手段，同时也检验着相关部门和平台的责任与担当。（5）将“技术和人力互补协作，才能练就发现谣言的火眼金睛”一句还原到文中，最恰当的一处是（）A.第①段开头B.第②段结尾C.第③段开头D.第④段结尾7.阅读下面的材料，根据要求写作。妈妈做饭，把菜烧咸了，爸爸说：“咸了好下饭，吃咸了还能多喝水，多喝水对身体好。”妈妈做饭，把菜烧淡了，爸爸说：“吃淡点好，健康饮食，现在人都提倡低盐低油的生活。”小家庭的每一顿饭都因为爸爸提供的正向“情绪价值”而温情满满、其乐融融。正向的“情绪价值”能够让人感到舒适和快乐。生活并不完美，能够给他人提供正向“情绪价值”，能让你和他人的生活更加美好。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 套卷九：八年级语文Ⅰ阅读（共55分）一、（10分）阅读下面实用类文体，完成下面小题。天地有大美而不言①大家知道花有这么多种类，康乃馨、百合、玫瑰、桔梗……我们自己认识的花就这么多不同的种类，它们的颜色、香味、造型都不同。我们好像很难特别说哪一种花很丑。因为它的形状、颜色、气味都跟它自己成长的生态有关，跟它生存的状态有关，所以我们欣赏花的时候是欣赏它成为它的特性的那个部分。可是很奇怪，我们用在人的身上的时候，我们会很喜欢一个人，可是我们也会很讨厌一个人，我们会很爱一个人，我们也会很恨一个人。②当朋友跟我说哪个人多讨厌多可恨的时候，我说你会很恨一朵花吗？他想不起来，那我说会不会因为花跟你没有那么直接的功利的关系？③庄子讲的“天地有大美而不言”，就表明了这个意思。真正的美，不是说这个东西对我有没有用。如果对我有用，我称它为爱；如果对我没有用，我称它为恨，那么恐怕还没有真正达到美的境界。④我借用庄子的“天地有大美而不言”这句话来作美的领域的一个总结，常常觉得读《庄子》的时候有一种快乐，那个快乐是他总是把你带到美的现场。⑤大家翻开《庄子》第一页叫做《逍遥游》，他叙述了一个神话，说北方以前有一个大的水池叫北冥，这个水池里有一只鱼，很大很大的鱼，“北冥有鱼”。⑥有一天这个鱼突发奇想，说它好想飞起来变成鸟，所以它就变成了大鹏鸟。然后它一飞就飞了六个月都没有停。我们觉得这完全是一个神话故事。⑦在童年的时候多么爱读神话，多么爱读传说，多么爱读童话，因为在儿童的心灵世界里面，没有什么叫做真或假、对或错的问题，所以鱼也可以变成鸟。庄子觉得他在叙述一个美好的世界，这个世界其实讲的是心灵自由。⑧他觉得当你心灵自由的时候，你可以是鱼，也可以是鸟。当你在心灵绝对自由的时候，你自己可以转化自己，你不会被束缚。你可以从很多被限制的环境里面超越出来，而达到一个纯粹的心灵自由状态，这是他真正要讲的“天地有大美而不言”的一个定义的问题。⑨所以我觉得庄子很有趣，他把我们带到美的现场去看，一只鱼忽然变成了天空飞的这个鸟，然后我们看到这个大鸟一飞就是六个月，因为它很大，生命力很强。⑩他描写到它飞过去的时候地底下有两只麻雀，小小的麻雀在那边跳来跳去它们就抬头看到这么大一个鸟，一飞六个月，它们就说好奇怪，为什么要一飞六个月，那我们这样子跳来跳去不是也很快乐吗？ ⑪很多人在读《逍遥游》的时候都会有一个误解，觉得庄子希望我们变成大鹏鸟去逍遥，而讽刺这两个小麻雀在地底下不能够逍遥，可是我不觉得，多读几遍《庄子》，你会发现它的哲学里其实没有讽刺存在。⑫所以，庄子讲的“天地有大美而不言”意思是说，为什么天地可以无所不美？因为我们每一个人的存在跟花的存在是一样的，都有与别人不一样的形状、颜色、气味。同时，如同花儿一样，在自己的土壤里，历经风霜，依然能够保有自己的形状、颜色、气味，它不会像酒精一样随风挥发。（文/蒋勋依据命题需要有删改）1.下列对“天地之大美”的理解，不正确的一项是（）A.世间的每种花都可以呈现出形状、颜色、气味和造型等特性。B.每一种花美都表现出它特有的生存和生长状态。C.我们看到天地之大美，是因为我们能感受到它们对我们的价值。D.真正的大美是超越爱恨，保有对世间万物的欣赏的。2.对《逍遥游》中神话故事的理解，下列说法不正确的一项是（）A.庄子将我们带入了一个让人倍感快乐的美的现场。B.在儿童的心灵世界里，神话没有真假、对错，一切皆有可能。C.庄子认为美是不受束缚的，是一种心灵自由的状态。D.大鹏和小麻雀是两种存在的状态，大鹏代表美，小麻雀代表丑。3.读第⑫段，请简要概括“天地可以无所不美”的原因。二、（20分）阅读下面文学类文本，完成下面小题。时光①一岁将尽，便进入一种此间特有的气氛中。平日里奔波忙碌，时光就如井中的水，总以为它会取之不尽，然而到了年终，发现它已经干涸。那些年初写下的计划到了年末却因时间余额不足，无法完成。时光是穿着隐身衣的神秘人，平日里无影无踪，就在你周遭穿行。它比风还轻，比水更透明，永远在跟我们捉迷藏。它短促、有限、性急，你在后边追它，却始终抓不到它飘举的衣袂。它飞也似的向着年的终点扎去。等到你真的将它超越，年已经过去，那一大片时光便留在过往不复的岁月里了。②今晚突然停电，摸黑点起蜡烛。烛光如同光明的花苞，宁静地浮在漆黑的空间里；室内无风，这光之花苞便分外优雅与美丽；些许的光散布开来，朦胧依稀地勾勒出周边的事物。没有电就没有音乐相伴，但我有比音乐更好的伴侣——思考。③可是对于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大众。比如大众俗语中，把临近年终这几天称做“年根儿”，多么真切和形象！它叫我们顿时发觉，一棵本来是绿意盈盈的岁月之树，已被我们消耗殆尽，只剩下一点点根底。时光竟然这样的紧迫、拮据……④一下子，一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。不管这些事情怎样庞杂与艰辛，无奈与突兀，它们都以饱含情采色润的涓涓细流汇聚成一条独具魅力的河流，塑造着我人生大河的基本面貌，每一个普通日子的枝枝叶叶关联着这年岁之根。 ⑤我瞪着眼前的重重黑影，使劲看去。就在烛光散布的尽头，忽然看到一双眼睛正直对着我。目光冷峻锐利，逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光却变得分外有力。它何以穿过夜的浓雾，穿过漫长的八百年，锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人？显然，是由于八百年前那位不知名的民间雕工传神的本领、非凡的才气；他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。如今那位无名雕工早已了无踪影，然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。⑥在这里，时光不是分毫不曾消逝吗？⑦植物死了，把它的生命留在种子里；诗人离去，把他的生命留在诗句里。⑧时光对于人，其实就是生命的过程。当生命走到终点，不一定消失得没有痕迹，有时它还会转化为另一种形态存在或再生。母与子的生命的转换，不就在延续着整个人类吗？再造生命，才是最伟大的生命奇迹。而此中，艺术家们应是最幸福的一种。惟有他们能用自己的生命去再造一个新的生命。小说家再造的是代代相传的人物；作曲家再造的是他们那个可以听到的迷人而永在的灵魂。⑨此刻，我的眸子闪闪发亮，视野开阔，房间里的一切艺术珍品都一点点地呈现。它们不是被烛光照亮，而是被我陡然觉醒的心智召唤出来的。⑩其实我最清晰和最深刻的足迹，应是书桌下边，水泥的地面上那两个被自己的双足磨成的浅坑，我的全部时光只有被安顿在这里，它才不会消失，而被我转化成一个个独异又鲜活的生命，以及一行行永不褪色的文字。检阅一下每一份艺术创造的作品吧，掂量它们的份量，你会发现那里有艺术家生命的质量，艺术的生命是以艺术家浸润期间的时间计量的。艺术一旦诞生，就可以流传千古，每个艺术家都有可能达到永恒，当他的生命走到终点，他的作品依旧会在历史的长河中熠熠生辉。⑪迎面那宋代天王像瞪着我，等我回答。⑫我无言以对，尴尬到了自感狼狈。⑬忽然，电来了，灯光大亮，事物通明，恍如更换天地。刚才那片幽阔深远的思想世界顿时不在，惟有烛火空自燃烧，显得多余。再看那宋代的天王像，在灯光里仿佛换了一个神气，不再那样咄咄逼人了。⑭我也不用回答他，因为我已经回答自己了。4.读第①段，请简要概括“时光”特点。5.读第④段，依据文意说说这“枝枝叶叶”与“年岁之根”有怎样的关联？6.读第⑦一⑧段，概括加点部分“另一种形态”在文中指什么？7.读第⑩段，说说艺术家如何才能使生命达到永恒？三、（7分）阅读《红星照耀中国》节选部分，请完成下面小题。接着发生了一件惊人的事，这最好用彭德怀自己的话来说：“我的祖母把我们统统看做是她的奴隶。她抽鸦片烟很凶。我不喜欢闻鸦片烟，有一天晚上我再也忍受不住了，起身把她的烟盘从炉子上踢了下来。她大发脾气，把全族人都叫来开了会，正式要求把我溺死，因为我是不孝的孩子。她对我提出了一大串罪状。”“当时族人已准备执行她的要求。我的继母赞成把我溺死，我的父亲说，既然这是一家的意见，他也不反对。这时我的舅舅站了出来，狠狠地责备我的父母没有把我教养好。他说这是他们的过失，因此孩子没有责任。”“我的命就得了救，但是我得离家。我当时才九岁，十月里天气很冷，我除了一身衣裤外身无长物。我的继母还想把我身上的衣裤留下。但我证明这不是她的，是我生身的母亲给我做的。” 这就是彭德怀闯世界的生活的开始。他起先当放牛娃，后来又做矿工，一天拉十四小时风箱。工作时间这么长使他吃不消，于是他就离开煤矿，去当鞋匠学徒，一天只工作十二小时，这已是个大改善了。他没有工资，过了八个月他又逃跑了，这次去到烧碱矿做工。矿井歇业后，他再一次得去找工作。身上除了一身破烂以外仍一无长物。他去修水渠，终于有了个“好差使”，拿到了工资。8.“接着发生了一件惊人事”，请简要概括“惊人的事”指的是什么事？9.请简要概括以上节选文段中彭德怀的精神品质。四、（3分）10.阅读下面的古诗，完成第题。登金陵凤凰台【唐】李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（）A.首联诗人引用昔日凤凰在台上畅游的传说，与今日凤去台空的情景形成对比，感叹只有大自然才是永恒的存在。B.颔联诗人将吴国花草清幽的胜景与晋代衣冠埋于坟墓进行对比，表达了今不如昔的感慨。C.颈联诗人不再沉浸在对历史的凭吊之中，而是将目光投向大自然和不尽的江水。D.尾联诗人从六朝帝都金陵想到唐都城长安，表达皇帝被奸邪包围，而自己报国无门的愁绪。五、（15分）阅读下面的文言语段，完成下面小题。古之善赏者，费少而劝众；善罚者，刑省而奸禁；善予者，用约而为德；善取者，入多而无怨。赵襄子围于晋阳，罢围而赏有功者五人，高赫为赏首，左右曰：“晋阳之难，赫无大功，今为赏首，何也？”襄子曰：“晋阳之围，寡人社稷危，国家殆，群臣无不有骄侮之心，唯赫不失君臣之礼。”故赏一人，而天下为忠之臣者莫不愿忠于其君。此赏少而劝善者众也。齐威王设大鼎于庭中，而数无盐令曰：“子之誉日闻吾耳，察子之事，田野芜，仓廪虚，囹圄实。子以奸事我者也。”乃烹之。齐以此三十二岁道路不拾遗。此刑省奸禁者也。秦穆公出游而车败，右服①失马，野人得之。穆公追而及之歧山之阳，野人方屠而食之。穆公曰：“夫食骏马之肉，而不旋②饮酒者，伤人。吾恐其伤汝等。”遍饮而去之。处一年，与晋惠公为韩之战，晋师围穆公之车，梁由靡扣穆公之驂，获之。食马肉者三百余人，皆出死为穆公战于车下，遂克晋，虏惠公以归。此用约而为德者也。齐桓公将欲征伐，甲兵不足。令有重罪者出犀甲一戟，有轻罪者赎以金分，讼而不胜者出一束箭。百姓皆说，乃矫箭为矢，铸金而为刃，以伐不义而征无道，遂霸天下。此入多而无怨者也。故圣人因民之所喜而劝善因民之所恶而禁奸故赏一人而天下誉之罚一人而天下畏之故至赏不费至刑不滥。以近喻远，以小知大也。故圣人守约而治广者，此之谓也。 注释：①服：驾在车中间的马。古代一车四马，中间两匹叫“服”。②旋：顷刻，随即。11.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）A.寡人社稷危，国家殆殆：危险B.子之誉日闻吾耳闻：听到C.野人方屠而食之方：正在D.遂克晋，虏惠公以归克：战胜12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）故圣人因民之所喜而劝善因民之所恶而禁奸故赏一人而天下誉之罚一人而天下畏之故至赏不费至刑不滥。A.故圣人因民之所喜而劝善/因民之所恶而禁奸故/赏一人而天下誉之/罚一人而天下畏之/故至赏不费/至刑不滥。B.故圣人因民之所喜而劝善/因民之所恶而禁奸/故赏一人而天下誉之/罚一人而天下畏之故/至赏不费/至刑不滥。C.故圣人因民之所喜而劝善/因民之所恶而禁奸/故赏一人而天下誉之/罚一人而天下畏之/故至赏不费/至刑不滥。D.故圣人因民之所喜而劝善/因民之所恶而禁奸故/赏一人而天下誉之/罚一人而天下畏之故/至赏不费/至刑不滥。13.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）A.高赫没有大功，却受了头赏，是因为高赫在国家危急时始终以君臣之礼事赵襄子，赵襄子赏赐他是为了倡导君臣之礼。B.齐威王烹煮无盐令，是为了禁绝臣子以奸事君。此举之后，颇有成效，此后三十二年间在道路上没有人拾取丢失的东西。C.村野之人宰食秦穆公的骏马，秦穆公不但不责罚，反而为野人身体考虑而赠酒，此举换回了村野之人为之死战的报答。D.齐桓公要征兵打仗，下令有罪在身的人可以交纳钱物代替亲身作战，如此不仅能讨伐不义无道之国，又让百姓都很高兴。14.请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。古之善赏者，费少而劝众；善罚者，刑省而奸禁。Ⅱ表达（共65分）六、（15分）阅读下面的材料，完成下面小题。纪录片以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，有“动态相册”“生活之镜”之称。______特色美食，展现地域文化；______万里山河，带来诗意之旅；______稀世文物，______工匠精神……一部部纪录片通过演绎自然、社会、历史的方方面面，滋润着人们的精神世界，也满足了观众的求知欲。①移动传播时代，纪录片主动拥抱数字科技，微纪录片、交互式纪录片等新形式应运而生，以节奏明快、信息密集、细节突出等特点打动观众。②此外，纪录片还与其他视听节目融合，出现“纪录片十剧本”“纪录片十综艺”等跨界类型。③相较于人们在实际生活中的经历，纪录片画面的细节考究，旁白的精炼恰当，影音元素的精心设置，给观众带来身临 其境的“真实体验”。④如纪录片《我在故宫修文物》注重用声音营造现场感，电锯的声音、吸尘器的声音与影像结合，将文物修复的现场环境、修复师的工作状态传达给观众。画精、构巧、词美、意深，优质纪录片将生活真实上升为艺术真实，让人们在获得审美体验的同时得到知识更新和心灵满足。纪录片的情节不能预先编排，人物角色不能提前设计，生活情境难以预测，有价值的素材稍纵急逝。从这个意义上说，纪录片呈现什么样的情境、选取什么样的素材，传递出创作者的深刻思考，绝不仅仅是真实生活的“搬运工”。拍摄记录片的过程，往往并不容易。这种不易，可能是风餐露宿，跋山涉水，用几年努力换取对自然世界几小时的呈现；可能是在拍摄中，用陪伴和沟通打动被拍摄者，使其在摄像机前放下顾虑、打开心扉。一部优秀纪录片，可能意味着大投入[A]长周期[B]更离不开创作者的高超水准与艰辛努力[C]作为一种高强度的精神劳动[D]纪录片创作需要创作者的情怀和水平，也呼唤观看者的支持和敬意。纪录片让人们更好观察世界，理解自己。记录者的镜头收近一些，能感受一草一木的盛衰荣枯；镜头拉远一些，可阐释历史大势的潮落潮起。纪录片带我们穿过时光，跨越山河，也鼓励我们用积极的心态拥抱人生。15.文中加点字的字形，不正确的一项是（）A.身临其境B.稍纵急逝C.风餐露宿D.打开心扉16.下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（）______特色美食，展现地域文化；______万里山河，带来诗意之旅；______稀世文物，____________工匠精神……A.聚焦探访聚焦诠释B.探访航拍聚焦诠释C.探访诠释航拍聚焦D.诠释航拍探访聚焦17.下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（）一部优秀纪录片，可能意味着大投入[A]长周期[B]更离不开创作者的高超水准与艰辛努力[C]作为一种高强度的精神劳动[D]纪录片创作需要创作者的情怀和水平，也呼唤观看者的支持和敬意。A.、B.，C.，D.，18.下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（）一部部纪录片通过演绎自然、社会、历史的方方面面，滋润着人们的精神世界，也满足了观众的求知欲。A.一部部纪录片通过演绎自然、社会、历史的方方面面，滋养着人们的精神世界，也满足了观众的求知欲。B.一部部纪录片通过演绎自然、社会、历史的方方面面，满足了观众的求知欲，也滋长着人们的精神世界。C.一部部纪录片通过展示自然、社会、历史的方方面面，滋长着人们的精神世界，也满足了观众的求知欲。D.一部部纪录片通过展示自然、社会、历史的方方面面，满足了观众的求知欲，也滋养着人们的精神世界。19.将“无论哪一种纪录片，真实始终是最能打动人心的力量。”一句还原到文中，最恰当的一处是（）A.①B.②C.③D.④七、作文（50分）20.阅读下面的材料，根据要求写作。你是孩子，认为父母太严厉；你是父母，认为孩子不努力。作为孩子如果能理解父母的担忧和期待，作为父母，如果能体会孩子的辛苦和压力，那么亲子关系将会更加和谐。不仅亲子关系如此，生命中很多关系都如此。生活中，人与人之间常常存在矛盾，往往只是因为立场不同。学会换位思考，是生活的一堂必修课。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字，文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 套卷十：武昌区2023-2024学年八年级上学期期末语文试卷一、阅读。（共55分）1.阅读下面的实用类文本，完成问题。从电影院到麦当劳郑毓煌ㅤㅤ①20世纪60年代，商人大卫•沃勒斯坦在美国的中西部地区经营着一家连锁电影院。在经营电影院期间，沃勒斯绞尽脑汁想要增加电影院爆米花和可乐的销量，要知道爆米花和可乐的利润极高。有一天晚上，沃勒斯坦忽然想到了一个办法：为什么不能在不提价的同时把装爆米花的盒子加大呢？这个想法在电影院试行之后，爆米花的销量突飞猛进，由此还带动可乐销量的大幅增长。沃勒斯坦找到了食品营销的一条捷径——增加它们的体积。ㅤㅤ②20世纪70年代，沃勒斯坦进入麦当劳的董事会。当时的麦当劳正面临同样的困扰：怎样提高薯条、可乐这些利润最丰厚的产品的销售额呢？沃勒斯坦在电影院工作的丰富经验在这里派上了用场。他向麦当劳的老板、美国商界传奇人物瑞•克罗克提出了一条建议：不改变价格，加大薯条和可乐的体积。ㅤㅤ③“这有用吗？”克罗克对这个建议表示怀疑，“要是人们想吃得多一些，可以再买一份。”ㅤㅤ④“可是谁会愿意买两份呢？没有谁希望自己在别人面前看起来贪吃。”沃勒斯坦解释道。ㅤㅤ⑤瑞•克罗克最终采纳了这个建议。于是，从20世纪八九十年代起，麦当劳开始加大薯条和可乐的体积。麦当劳原先的小号可乐是8盎司（1盎司约为30毫升），而今天的小号可乐已经达到了16盎司，大号可乐则达到了32盎司。ㅤㅤ⑥麦当劳的“加大策略”究竟带来了什么？沃勒斯坦和克罗克可能都没有想到，在麦当劳销售收入和利润大幅增长的同时，“加大策略”带来了一个普遍而又难于控制的社会问题，那就是美国人肥胖的激增。根据美国国立卫生研究院发布的数据，从20世纪80年代开始的10年，是美国人体重上升最快的时期。ㅤㅤ⑦和以前相比，人们明显吃得更多了。这并不是因为他们的身体忽然需要更多的食物，而是他们对食物摄入量的标准被重新“锚定”了。ㅤㅤ⑧今天，美国超市里出售的单份食品的分量是过去的1.5倍；十几年前的家庭烹饪书里写明足够8个人吃的分量，现在只够4个人吃。ㅤㅤ⑨此外，在过去的10年间，商场旋转门的宽度增加了20%，服装制造商不得不生产更多加大号码的衣服，汽车制造商则不断打出“车内空间更大”的广告。ㅤㅤ⑩一个旨在卖出更多薯条和可乐的营销手段，竟然让人们的生活方式发生了根本性的变化，甚至引发了更严重的社会问题。“锚定效应”的力量的确不可小觑。“锚定”通常发生在不知不觉中，它的影响却持久且长远。对于我们来说，我们要留意“锚定效应”带来的变化。当然，我们还要根据自身的情况做出调整。也许，可以在收银员问我们“薯条要加大吗”的时候说“不”——谁说只能由别人来“锚定”我们的生活呢？（选自2023年12月版《读者》，有删改） （1）依据文本，下列对大卫•沃勒斯坦“加大策略”成功秘诀的理解，正确的一项是（）A.抓住人们贪吃的心理B.刺激人们的购买欲望C.迎合人们的实惠心理D.赢得人们对商家信任（2）下列对麦当劳“加大策略”产生的影响的理解，不正确的一项是（）A.使麦当劳销售收入和利润大幅增长。B.使美国人体重普遍飙升，肥胖激增。C.使人们的身体需要更多的食物供给。D.使人们的生活方式发生根本性变化。（3）面对生活中“锚定效应”，作者给了我们哪些建议？请分条简要概括。2.阅读下面的文学类文本，完成问题。离太阳最近的树毕淑敏ㅤㅤ①30年前，我在西藏阿里当兵。ㅤㅤ②这是世界的第三级，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寂寥。不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的褶皱里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的枝干，风羽般纷披的碎叶，偶尔会开出穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。ㅤㅤ③在藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中，曾以为它必与雪域永在。一天，司务长布置任务——全体打柴去！ㅤㅤ④我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴？ㅤㅤ⑤原来是驱车上百公里，把红柳挖出来，当柴火烧。ㅤㅤ⑥我大惊，说：“红柳挖了，高原上仅有的树不就绝了吗？”ㅤㅤ⑦司务长回答：“你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？烧熟要用柴火，对不对？柴火就是红柳，对不对？”ㅤㅤ⑧我说：“红柳不是柴火，它是活的。它有生命。做饭可以用汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上唯一的绿色！”ㅤㅤ⑨司务长说：“拉一车汽油上山，路上就要耗掉两车汽油。焦炭运上来，一斤的价钱等于六斤白面。红柳是不要钱的，你算算这个账吧！”ㅤㅤ⑩挖红柳的队伍，带着铁锨、镐头和斧，浩浩荡荡地出发了。ㅤㅤ⑪红柳通常都是长在沙丘上的。一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株红柳。它的根像巨大章鱼的无数脚爪，缠附到沙丘透透的边缘。ㅤㅤ⑫我很奇怪，红柳为什么不找个背风的地方猫着呢？生存中也好少些艰辛。老兵说：“ 你本末倒置了，不是红柳在沙丘上，是因为有了这棵红柳，固住了流沙。随着红柳的渐渐长大，流沙被固住的越来越多，最后便聚成了一座沙山。红柳的根有多广，那沙山就有多大。”ㅤㅤ⑬啊，红柳如同冰山。露在沙上的部分只有十分之一，伟大的力量埋在地下。ㅤㅤ⑭红柳的枝叶算不得好柴薪。它们在灶膛里像闪电一样，转眼就释放了，炊事员说它们一点后劲也没有。真正顽强的是红柳强大的根系。它们如盘卷的金属，坚挺而富有韧性，与砂砾粘得如同钢筋混凝土。一旦燃烧起来，持续而稳定地吐出熊熊热量，好像把千万年来，从太阳那里索得的光芒，压缩后爆裂出来。金红的火焰中，每一块红柳根，都长久地维持着盘根错节的形状，好像傲然不屈的英魂。ㅤㅤ⑮把红柳根从沙丘中掘出，蓄含着很可怕的工作量。红柳与土地生死相依，人们要先费几天的时间，将大半个沙山掏净。这样，红柳就枝桠遒劲地腾越在旷野之上，好似一副镂空的恐龙骨架。这时需请来最有气力的男子汉，用利斧，将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断。整个红柳丛就訇然倒下了。ㅤㅤ⑯连年砍伐，人们先找那些比较幼细的红柳下手。因为所费气力较少。但一年年过去，易挖的红柳绝迹了，只剩那些最古老的树灵了。ㅤㅤ⑰掏挖沙山的工期越来越长，最健硕有力的小伙子，也折不断红柳苍老的手臂了。于是人们想出了高技术的法子——用炸药！ㅤㅤ⑱只需在红柳根部，挖一条深深的巷子，用架子把火药放进去，人伏得远远的，将长长的药捻点燃。深远的寂静之后，只听轰的一声，再幽深的树怪，也尸骸散地了。ㅤㅤ⑲我们餐风宿露。今年可以看到，去年被掘走红柳的沙丘，好像眼球摘除术的伤员，依然大睁着空洞的眼睑，怒向苍穹。但这触目惊心的景象不会持续太久，待到第三年，那沙丘已烟消云散，好像此地从来不曾生存过什么千年古木，不曾堆聚过亿万颗沙砾。听最近到过阿里的人讲，红柳林早已掘净烧光，连根须都烟销灰灭了。ㅤㅤ⑳有时深夜，我会突然想起那些高原上的原住民，它们的魂魄，如今栖息在何处？会想到那些曾经被固住的黄沙，是否已飘洒在世界各处？从屋顶上扬起的尘烟，通常会飞得十分遥远。（选自《毕淑敏散文集》，有删改）（1）作者从哪几个方面介绍了高原的精灵红柳丛？请你阅读第②段，简要概括。（2）请你用直白简洁的语言说说加点部分在文中的语意。啊，红柳如冰山，露在沙上的部分只有十分之一，伟大的力量埋在地下。（3）从文中人们挖红柳的行为中可以看出，人类具有哪些特点？请你简要概括。（4）本文表达了作者的哪些情感？请你结合文章的标题和最后一段，简要回答。3.阅读《昆虫记》节选部分，完成问题。ㅤㅤ①轻轻移去外面的白丝墙后，可以看到里面，还有一层泥墙，那是丝线夹杂着小碎石做成的。可是这些小沙子怎么到丝墙里面去的呢？是跟着雨水渗进去的吗？不对，因为外面的丝墙上白得没有一丝斑点，更不用说什么水迹了，看来决不是从这墙上渗进去的。到后来，我才发现这是母蛛自己搬进去的，它为了怕卵受到寄生虫的侵犯，所以特地把砂粒掺在丝线里面做成一堵坚固的墙。这丝墙里面还有一个丝囊，那才是盛卵的囊。ㅤㅤ②我打开的这个巢里面的卵已经孵化了，所以我能看到许多弱小的小蜘蛛在囊里快乐地爬来爬去。 ㅤㅤ③但是，再回过头来看看那母蛛，它为什么要舍弃那张还完好无损的网，而把巢筑到那么远的地方呢？它的舍近求远自然有它的道理，你还记得它的网的样子吧？在它的网的上方，有一个错综复杂的迷宫，高高地露在树叶丛的外面，这是一个巨大的陷阱，同时也是一个很醒目的标志，它的敌人——寄生虫轻而易举地就能看到这个迷宫，然后循着它再找到迷宫蛛的巢——如果这巢离那醒目的网很近的话，那么寄生虫会不费吹灰之力就把它的巢找到。寄生虫的卑鄙手段上面已经详细地报述过了，提防寄生虫入侵是每一个母亲为了保护下一代所必须做的一项重要事业。况且这种迷宫蛛的死敌寄生虫专门吃新生的卵，如果找到迷宫蛛的巢，会毫不客气地把它毁灭。所以聪明而尽责的迷宫蛛就趁着夜色到各处去察看地形，找一个最安全的地方作为未来家族的安乐窝，至于那个地方美观不美观，环境怎么样，倒是次要考虑的了。那沿着地面生长的矮矮的荆棘丛，它们的叶子在冬天里也不会脱落，而且它们还能钩住附近的枯叶，对迷宫蛛来说，不能说不是一个理想的居处，还有那又矮又细的迷迭香丛，也是迷宫蛛爱做巢的地方。（1）请你简要概括第①段的说明内容。（2）母蛛筑巢“舍近求远的道理”是什么？请你阅读第③段，简要概括。4.阅读下面的古诗，完成问题。寄杜北山【宋】王镃倦客萧萧两鬓秋，柳丝无力绊归舟。晓风落叶辞高树，夜月行人在别洲。千里关河乡国梦，一江烟浪古今愁。雁声过尽青天阔，却忆同登望海楼。【注】①杜北山：王铋的朋友。②乡国：诗中指家乡。下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（　　）A.首联上句描绘出旅客的疲惫和老态，下句明写柳丝无力的状态，暗指返乡的阻碍。B.颔联触景生情，见晨风中树叶飘零，诗人产生对同样沦落天涯的友人的怜悯之情。C.颈联借梦境抒发浓烈的乡愁，并联想到满江烟雾笼罩的波浪寄托着古今无限乡愁。D.尾联写听着雁声隐于天际，只留下空旷的蓝天，诗人忆及携友同登望海楼的情景。5.阅读下面的文言语段，完成问题。ㅤㅤ田稷子相齐，受下吏之货金百镒①，以遗其母。母曰：“子为相三年矣，禄未尝多若此也，岂修士大夫之费哉！安所得此？”对曰：“诚受之于下。”其母曰：“吾闻士修身洁行。不为苟得。竭情尽实，不行诈伪。非义之事，不计于心；非理之利，不入于家。言行若一，情貌相副。今君设官以待子，厚禄以奉子，言行则可以报君。夫为人臣而事其君，犹为人子而事其父也。尽力竭能，忠信不欺，务在效忠，必死奉命，廉洁公正，故遂而无患。今子反是，远忠矣。夫为人臣不忠，是为人子不孝也。不义之财，非吾有也。不孝之子，非吾子也。子起。”ㅤㅤ田稷子惭而出，反其金，自归罪于宣王，请就诛焉。宣王闻之大赏其母之义遂舍稷子之罪复其相位而以公金赐母。ㅤㅤ诗②曰：“彼君子兮，不素飧兮。”无功而食禄，不为也，况于受金乎！ㅤㅤ颂曰：田稷之母，廉洁正直，责子受金，以为不德，忠孝之事，尽财竭力，君子受禄，终不素食。【注】①镒：古代重量单位。1镒等于20两，一说等于24两。②诗：即《诗经》。（1）下列对句中加点词理解，不正确的一项是（）A.以遗其母遗：给予 B.诚受之于下诚：诚实C.情貌相副副：符合D.反其金反：同“返”，返还（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）宣王闻之大赏其母之义遂舍稷子之罪复其相位而以公金赐母A.宣王闻之/大赏其母之义/遂舍稷子之罪/复其相位/而以公金赐母B.宣王闻之/大赏其母之义/遂舍稷子之罪复/其相位而以/公金赐母C.宣王闻之大赏/其母之义/遂舍稷子之罪/复其相位而以/公金赐母D.宣王闻之大赏/其母之义遂舍/稷子之罪复/其相位/而以公金赐母（3）依据文本，下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）A.田稷之母明察秋毫，她通过田稷拿回远超出其俸禄的钱财就能断定钱财来路不正。B.田稷之母深明大义，她认为人应当修养品性，保持节操，不贪求不该得到的东西。C.田稷之母教子有方，她动之以情，晓之以理，使田稷明白了忠孝不可两全的道理。D.田稷之母廉洁正直，她不为重金所动，并指斥田稷是不孝之子，不是自己的儿子。（4）将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。今子反，远忠矣。夫为人臣不忠，是为人子不孝也。二、表达。（共65分）6.阅读下面的材料，完成问题。ㅤㅤ“仁者乐山，智者乐水”是儒家的经典论述。ㅤㅤ弟子子张问孔子：“老师，为什么仁者乐于见到山呢？”孔子说：“山，高大巍峨。山上草木繁茂，鸟兽成群，人们所需的一切东西山上都出产，并且取之不尽、用之不竭，可是它自己却不从人们那里索取任何东西，四面八方的人来到山上各取所需，山都慷慨给予。山还通过风雷云雨贯通天地，降下甘露以惠泽万物，万物因之得以生长，人民因之得以饱暖。这就是仁者乐于见到山的原因啊！”ㅤㅤ孔子以山喻仁人君子，描述得太有诗情画意了。山的资源极其丰富，山生机勃勃，还为人类提供了生存所需。山是开放的，生物可以从四面八方来到山土各取所需，山从不吝啬于贡献资源。ㅤㅤ站在山巅：“荡胸生曾云”，不由得顿生凌云豪情，犹如一个巨大的气场。山不仅仅_______了万物，还_______了人的视野、_______人的心灵，_______人的精神境界。而这一切，正是仁者境界所在。ㅤㅤ另一位弟子子贡接着问老师：“那为什么智者乐于见到水呢？”ㅤㅤ孔子回答说：“水，它滋润万物的生命而出乎自然，就像是人的美德，它流向低处，蜿蜒曲折却有一定的方向；就像正义一样，它汹涌澎湃没有止境，即使跌进万丈深渊，也毫不畏惧，奋勇向前。它柔弱，却又无所不达，万物出入于它而变得新鲜洁净，就像在进行教化一般，这不就是智者的品格吗？”ㅤㅤ在孔子看来，水是多变的，具有不同的面貌：水有德，恩泽万物；水有仁，惠及生灵；水有容，海纳百川。①水，谦虚谨慎，彬彬有礼，又让人有高深莫测之感。②水，无所畏惧，百折不挠，表现出生命不息、运动不止的毅力。③聪明人和水一样随机应变，常常能够明察事物的发展，“明事物之万化，亦与之万化”。④ ㅤㅤ孔子用山的给予和不求回报[A]象征有仁德的人的品德[B]用水的柔弱但却无所不达[C]象征智者的品格[D]这一直观而深邃的论述，千百年来为世人所推崇。（1）下列加点字的字音，不正确的一项是（）A.给予（jǐ）B.曲折（qǔ）C.汹涌澎湃（pài）D.百折不挠（náo）（2）下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一组是（）A.滋养提升涤荡开阔B.抚养开阔提升涤荡C.滋养开阔涤荡提升D.抚养涤荡开阔提升（3）下列用在文中[A][B][C][D]四处的标点符号，不正确的一项是（）A.，B.；C.，D.（4）下列对文中画线句子的修改，不正确的一项是（）站在山巅，“荡胸生曾云”，不由得顿生凌云豪情，犹如一个巨大的气场。A.人站在山巅这样一个巨大的气场中，“荡胸生曾云”，不由得顿生凌云豪情。B.站在山巅，犹如一个巨大的气场，“荡胸生曾云”，人不由得顿生凌云豪情。C.山犹如一个巨大气场，人站在山巅，“荡胸生曾云”，不由得顿生凌云豪情。D.人站在山巅如同置身巨大气场之中，“荡胸生曾云”，不由得顿生凌云豪情。（5）将“所以，不固守一成不变的某种标准或规则，才能破除愚昧和困厄，取得成功。”一句还原到文中，最恰当的一处是（）A.①B.②C.③D.④7.阅读下面的材料，按要求作文。ㅤㅤ古语有云：“善纳人言者，昌，拒纳人言者，亡。”若当初袁绍能礼贤下士，虚心听取许攸的劝告，何至于痛失乌巢、兵败官渡呢？想当初唐玄宗不能听取魏征逆耳忠言，又怎能开创“贞观之治”的太平盛世呢。ㅤㅤ无数历史事实证明，善于接纳他人的建议是成功的重要因素。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，文体自选（诗歌、戏剧除外）。文中如果需要出现自己的姓名或校名，请以无法透露真实信息的化名代替。