2024年安徽省滁州市初中九年级语文中考模拟测试卷

2024年安徽省滁州市初中九年级语文中考模拟测试卷注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页；3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与运用(35分)1.默写。(10分)(1)诗中有哲理。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“，”告诉我们新事物总要替代旧事物；杜甫《望岳》中的“，”告诉我们只有站得高，才能看得远；李白用昂扬豪迈的“；”(《行路难》)告诉我们即使面对狂风巨浪，也要坚定不移地前行，终究会迎来成功的时刻。(2)“雨”寄诗情：“，”(李商隐《夜雨寄北》)流淌着归期不定的苦涩与无奈；“.”(杜甫《春夜喜雨》)洋溢着春雨及时而至的喜悦。2.请运用积累的知识,完成(1)~(3)题。(12分)【甲】向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃?”便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了yào匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了……【乙】把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。再穿了白布shān，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)毡()笠子yào()匙供()桌白布shān()(2)以上选段是《水浒传》中林冲两次离开草料场的不同表现，请分析比较“两次离开”背后人物心理的转变。(4分)(3)有学者认为《水浒传》有两个主角，第一主角是宋江，第二主角呼声较高的是鲁智深和林冲。你认同哪一位当第二主角?请结合对主题的理解和相关情节，说说你的理由。(4分)3.大海中学正在开展“致敬航天英雄”综合性学习活动，请你参与并完成相关任务。(13分)(1)请你为本次活动写一则宣传语，要求至少使用一种修辞手法。(2分)11/11 (2)校学生会已联系好市科技馆穆老师于3月2日上午3点来给全校学生做有关“致敬航天英雄”的主题讲座，需要宣传委员李子叶同学提前一天打电话确认。请你根据情境将对话内容补充完整。(4分)李子叶:①穆老师：子叶同学，你好！李子叶：穆老师，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，②穆老师：没问题，我会准时参加的。李子叶：谢谢您！我们期待您的精彩讲座。(3)下面是小丽同学写的“致敬航天英雄”新闻稿中的一段话，请你帮助她修改。(4分)3月2日下午，九年级一班全体同学观看了神舟十七号航天员乘组第二次出舱活动的全过程。当出舱活动取得圆满成功时，同学们欢呼雀跃，激动万分。【甲】接着，大家畅谈了自己的感受，纷纷表示能否像航天英雄一样实现报效祖国的理想，取决于自己努力学习。【乙】通过这次活动，同学们明确了自己当下的责任、和未来的使命。①【甲】处画线句存在语病，请你修改。(2分)②【乙】处画线句存在一处标点使用不当，请你修改。(2分)(4)讲座活动中有介绍中国载人航天工程标识的环节，请你给同学们介绍一下该标识(见右图)的构成及设计的妙处。(3分)二、阅读(55分)阅读下面的文字，完成题目。[一](23分)守望①他经常来这里，不论雨天，还是晴天。这里松柏苍翠，雨天苍翠，晴天也苍翠。松柏在雨天里有雨水滑落，像流下的泪。②不下雨的时候，这个区域一半严肃，一半活泼。三十多年前，这是一个整体。记不清哪一天，一分为二了。外面沿马路的一半划出来，供居民使用：唱歌、跳舞、打牌、弈棋，老人们静坐，孩子们追逐打闹。另一半，一千多人躺在那里，很安静。哄闹声随风能进去，人不能进去。当中隔着一道门。是那种透视的铁艺门，彼此都能窥见，两边的人如相会，能拉手，不能拥抱。③他经常坐在那里，看着人聚人散。起先没有划开的时候，他也时常过来。那时候有高墙和密不透风的大铁门。马路的对面是一幢小楼，四层，现在还在，显得破了，像一个老人一样安静而慈祥地坐在那里。他就在那栋楼里住着。那时候他的双腿还有充沛的力量支撑躯体，经常绕着高墙行走。回到家里，透过斑驳的玻璃窗子，能轻而易举地看到这里。11/11 ④现在，景色不一样了。对面已换成高大的牌楼，牌楼上四个大字：烈士陵园。字是金色的，底是一种浅浅的蓝，透着淡淡的忧伤。⑤有一年，他看到对面的高墙被人推倒，听说是要建市民公园，他义愤填膺。他找到主管部门，亮出军功章，诉说了反对的理由。负责人看到那些有岁月积淀、仿佛血染过的立功证书和奖章，一脸崇敬地接待了他。⑥工作人员一直与他沟通，公园还是建成了，或者说，陵园地块一分为二了。他接受了现实，他感觉到，实际上这样也不错：战友们在里面，依然有一份安宁，依然有苍松翠柏相拥。后来，孙子说了一句话，让他释然。孙子说，先烈打江山，不是为了后代幸福吗?⑦后来，他看到那些在公园里休闲的人，脸上都挂着幸福。这时候，他会想起孙子的那句话。⑧他比任何人在公园待的时间都久，他坐在已成隔挡的大门一边，左耳和右耳处在分裂的状态。左耳是欢闹，右耳是寂静。有时候反过来。他的情绪也分裂。右边是伤痛，左边是欢笑。有时候反过来。⑨他孙子也来过，孙子用一种凝重的表情看着里面。里面被苍松翠柏包围。大石碑后面，是一排排六十厘米高的墓碑，从门口看不到。孙子回过头，变成一脸的欢喜，跑开了。孩子这个年纪不会装，高兴就是高兴。看到孙子笑着跑开，他也涌动一份幸福。⑩他的痛只在下雨的时候隐隐发作。这个时候，公园里的欢笑被雨水冲散，剩下一片空旷和四处飘逸的寂寥。他打着雨伞蹲下来，挨个给墓碑擦洗，像小心翼翼地给他们洗澡。这里的一千六百五十八个战友，他一个也不认识，却又都熟悉。无论是与日本鬼子搏斗牺牲的，在解放战争中倒下的，还是抗美援朝魂归故里的，他怎么会不熟悉呢。他们在战场上冲锋的姿态，他们把最后一颗子弹射向敌人的壮烈，他永不能忘。⑪每当擦到一个叫李云峰的烈士的墓碑时，他会想到那时的通信员，一个叫李什么峰的年轻战士。原谅他记不住战士的名字，因为这个李什么峰之前，已有两个通信员相继牺牲了。弹雨里，他问，叫什么名字。枪炮声很重，新的通信员把手围个喇叭大声说，他叫李什么峰。⑫后来，这个叫李什么峰的通信员也牺牲了。他深深内疚。他就把这个李云峰当作那个李什么峰的对待，在他身上多擦几下，在他身边多停片刻。擦完墓碑，他已经很累了。他坐在前面的大石碑台阶上，把雨伞扣在头顶。一下子，弹雨似乎就起来了，啪啪，啪啪。这种氛围，不由他不想起那些枪林弹雨的故事。⑬坐久了他会感觉到凉，由外到内的凉。四周的松柏都淌着雨水，他的眼睛和心也潮湿起来。⑭等云一片片散开，太阳光照在大地，公园的一侧开始欢闹起来，一张张笑脸又荡漾起来。⑮这是两个世界，彼此守望。(有删改)4.下列对小说的理解与分析，不正确的一项是(3分)11/11 A.小说反复写“他”的“来”与“坐”，体现了“他”执着守望战友们的深厚情感。B.小说写“他”把李云峰当作那个李什么峰对待，体现了“他”的内疚心理和“他”对战斗岁月难以忘怀，点明了“他”守望的原因。C.“雨水滑落，像流下的泪”既是实写雨天，同时也指人民群众对革命烈士的缅怀之情。D.标题“守望”点明了人物的行为特点，揭示了守望的痛苦和绝望。5.小说围绕“陵园地块的变动”讲述了一个感人的故事。请根据提示完成下面表格。(4分)地块变动情况“他”的行为“他”的心理状态建了陵园(没被划开时)时常过来，绕墙走，从家中看平静要建公园时①____________________________②公园建成后，每逢下雨时③_________________________④6.结合小说内容，分析文中第①段加点词语的表达效果。(4分)7.结合全文，探究分析“他”是一个怎样的人。(6分)8.结合全文，说说你对小说结尾“这是两个世界，彼此守望”的理解。(6分)[二](16分)材料一：材料二：①随着人类社会发展，科学与技术逐渐渗透到社会生活方方面面，甚至影响人类社会的发展走向。比如，科技的发展推动交通工具发生翻天覆地的变化，短短数百年，人类就进入“地球村”时代；再如互联网技术的运用和普及，不断影响着人们的情感理念、价值取向、道德标准和思维方式。②在快速发展的过程中，科技与人文逐渐形成了相对独立的学科体系，也存在着很多不同：科技的研究对象是物质世界，人文的研究对象是精神世界；科技更多的是逻辑思维、理性思维，人文更多的是感性思维；自然科学、工程科学多是发现规律、发明技术，而人文则多是感受美、表达美。11/11 ③科技与人文似乎走上了逐渐分离的道路，以至于很多人认为：人文是精彩的，科学是呆板的。“这是一个很大的误解，真正的科技是有灵魂、有温度、有人性的。”之江实验室主任朱世强表示，科技和人文同根同源。因为科学起源于人类认知自然、了解自然的渴望，技术则源于人类改造自然、征服自然的冲动，可见，科学技术皆源于人本。④科技与人文差别显著，但二者也有着追求“真善美”的共同点。中国科学院院士、浙江大学地球科学学院教授杨树锋解释道，科学的“真”就是追求真理，发现自然规律，发明创新技术；科学的“善”就是科技向善，在创新中守住科技伦理的底线；科学的“美”就是自然科学的表达形式也要体现美。人文的“真”是指表达的情感出自真心，而不是虚情假意。表达“真”的过程也体现了“善”的思想，把人的真心从善良的角度传达出来，而人文的表达形式都是以美为旨归的。⑤科技与人文在不同领域相互融合，碰撞出很多火花。“数学分为代数和几何两个主要分支，艺术也有两个重要分支，以音乐为代表的时间艺术、以绘画为代表的空间艺术，它们跟代数和几何各自有着密切的联系。”浙江大学数学科学学院教授蔡天新用案例揭示了数学与艺术之间的相关性：比如，文艺复兴时期，画家们通过透视将三维世界的场景“投射”到二维画布上，这个绘画技巧催生了摄影几何学发端。科技与人文的完美融合妙不可言。⑥谈到如何推动科技与人文融合发展，中国逻辑学会专家黄华新表示，我们更有必要深入思考科技与人文的双向赋能。一方面，我们要促进智能计算方法与人文学科研究方法的深度融合，推动人文学科的变革，使其兼具原创性和时代性。另一方面，我们需要强化辩证思维和系统观念，挖掘数智化背后蕴涵的深层次人文属性，用人文精神引领、规范数字科技，真正实现科技与人文各美其美，美美与共。材料三：12月6日，中央广播电视总台2024龙年春晚吉祥物形象“龙辰辰”正式发布亮相。有网友直呼“有亿点可爱，挺喜欢”，有网友却质疑“怎么像是AI画的，太敷衍了”。7日凌晨，春晚微博发文称“‘龙辰辰’肯定有不完美的地方，但真是设计老师一笔笔画出来的”，并展示了手稿和图形设计文件。然而网友们很快就发现了不对劲之处。一张原创设计图片可能有上百层的图层，图形设计源文件非常庞大。但春晚所发的澄清视频中的图片大小仅为212KB，连高清图都不至于如此小。有些网友们据此认为这张图是AI所作。AI作图是根据用户的描述，再通过数据库匹配，打碎拼凑生成图片，并非原创。像春晚吉祥物这样万众瞩目的形象，能否用人工智能生成的产品来替代，争议不小。9.下列说法，与材料内容理解相符合的一项是(3分)A.人工智能已深入社会生活的诸多方面，未来人类的工作变得不再重要。B.人工智能产业前景广阔，我国及全球人工智能市场规模有望保持增长。11/11 C.科学与人文都源于人本，但研究对象不同，并在发展过程中逐渐分离。D.科技与人文两者差别显著，因此两者的融合发展在今天显得尤为重要。10.根据材料二，补全下面思维导图。(4分)11.结合你对材料二画线句的理解，补全对话。(3分)小强：《天工开物》是中国古代一部综合性的科学技术著作，也体现了知识分子关心民生、造福百姓的精神，可以作为画线句的事实论据。小红：再比如疫情期间社区发放纸质健康码，来解决无智能手机的儿童与老人的出行问题，科技方便了疫情的管理，人文让这项政策更有温度。小明：除了文中写到的，我还想到了其他的事实论据，比如：。12.请结合前两则材料内容，谈谈你对材料三“龙辰辰事件”的看法。(6分)[三](16分)【甲】先帝创业未半而中道崩，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。……亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。(节选自诸葛亮《出师表》)【乙】伏惟皇帝陛下，有恭俭之德，有聪明睿智之才，有仁民爱物之意。然享国日久矣，此诚恻怛忧天下，而以晋、梁、唐三帝①为戒之时。以臣所见方今朝廷之位未可谓能得贤才；政事所施，未可谓能合法度。官乱于上，民穷于下，风俗日以薄，财力日以困穷。而陛下高居深拱，未尝有询考讲求之意。此臣所以窃为陛下计，而不能无慨然者也。夫因循苟且，逸豫而无为，可以侥幸一时，而不可以旷日持久。11/11 (节选自王安石《上时政疏》)【注】①晋、梁、唐三帝：此三帝在位时都使国家由清平到败亡。13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)然侍卫之臣不懈于内内：(2)以光先帝遗德光:(3)此诚恻怛忧天下诚:(4)风俗日以薄薄:14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句(断两处)。(2分)以臣所见方今朝廷之位未可谓能得贤才15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。(2)此臣所以窃为陛下计，而不能无慨然者也。16.【甲】文提及桓、灵二帝，【乙】文提及晋、梁、唐三帝，分别体现了作者怎样的目的?(4分)三、写作(55分)17.阅读下面的文字，按要求作文。(55分)起舞，是一种向上的姿态，是追求，是奋进，是拼搏……只有起舞，才是青春该有的样子。请以“与共舞”为题，写一篇不少于600字的文章。【提示与要求】(1)请将题目补充完整；(2)自定立意，自选文体(诗歌除外)；(3)文中不要出现透露你个人身份的信息；(4)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。11/11 语文试题参考答案及评分标准一、(35分)1.(10分)(1)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春会当凌绝顶一览众山小长风破浪会有时直挂云帆济沧海(2)君问归期未有期巴山夜雨涨秋池好雨知时节当春乃发生(共10分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)2.(12分)(1)zhān钥gòng衫(共4分。每空1分)(2)①甲文林冲盖炭火是怕引起火灾，拽门、上锁是怕丢失物品，拿钥匙是怕回来无法进门。此时林冲对统治阶级仍抱有幻想，认为刑期满后，可以回到京城与家人团聚，所以逆来顺受。②乙文中林冲杀死了陆谦等人，“被与葫芦都丢了不要”，不再给自己留下后路，果断出走，说明他与统治阶级彻底决裂，反抗意识觉醒。(共4分。每点2分，意思对即可)(3)示例一：鲁智深是第二主角。鲁智深讲义气、重情义。他拳打镇关西救金氏父女，大闹桃花村救刘太公之女，尽显仁义之心；他为救林冲失去安身之所，为救史进身陷华州牢营，可谓重情重义。鲁智深的疾恶如仇、侠肝义胆能体现小说对“义”的崇尚。示例二：林冲是第二主角。林冲是“官逼民反”的典型代表。他曾是八十万禁军教头，一直安分守己，面对高衙内的欺辱、高俅的陷害，他委曲求全去了沧州牢营，但高俅仍要置他于死地，无奈之下他怒杀陆谦等人，雪夜上梁山。林冲的经历最能体现小说“官逼民反”的主题。(共4分，观点1分，理由3分，符合题意即可)3.(13分)(1)示例一：自立自强中国梦，一往无前航天人。示例二：弘扬航天精神，共创华夏辉煌。(2分。符合题意即可)(2)示例：①穆老师，您好！我是大海中学校学生会的宣传委员李子叶。②明天的讲座，您能按约定的时间来吗?(共4分。每空2分，符合题意即可)(3)①在“努力学习”的前面加上“是否”。②“责任”后的顿号(“、”)删去。(共4分。每小题2分，意思对即可)(4)示例：标识主造型既像一个汉语书法的“中”字，又类似空间站的基本形态，尾部的书法笔触似腾空而起的火箭，充满中国元素和航天特色，体现了中国人民志存高远的自信。右下方有“中国载人航天”六个大字。结构优美、寓意深刻。(3分。意思对即可)二、(55分)11/11 [一](23分)4.(3分)D5.(4分)①找主管部门，亮军功章，诉说反对理由②义愤填膺③打着伞蹲下来挨个擦洗墓碑④伤痛/悲伤/怀念(共4分。每点1分，意思对即可)6.(4分)这里的“苍翠”指颜色青绿，无论晴天还是雨天，松柏苍翠颜色长年不改变。(2分)象征着烈士的革命精神长青，永垂不朽，表现了烈士精神永远让人铭记。(2分)(意思对即可)7.(6分)①听说要建市民公园，他义愤填膺，主动找到主管部门，亮出军功章，诉说反对的理由，表现他是一个战功卓著、重情重义的人。②他和他人沟通后接受现实，并因孙子的一句话释然，表明他是一个明理、顾全大局的人。③他擦墓碑并心怀内疚坐在台阶上很久，表明他是珍惜革命友情、念旧的人。(共6分。每点2分，意思对即可)8.(6分)①“两个世界”一个是已经牺牲的烈士们的世界，一个是现在幸福生活的人们的世界。②革命烈士们用自己的流血牺牲换取了今日世界的美好生活，守望了人民群众的幸福。③“他”和人们不忘先烈恩情，缅怀革命先烈，珍惜并建设美好生活，以此报答并守望先烈们的世界。(共6分。每点2分，符合题意即可)[二](16分)9.(3分)B10.(4分)①差异②追求“真善美”③方法④科技与人文各美其美，美美与共(共4分。每空1分，意思对即可)11.(3分)示例一：中国航天飞船“神舟”和航天登月探测器“嫦娥”是中国探索宇宙的重大科技成果，其命名源于传统文化，也体现了中华民族不断探索、努力奋进的民族精神。示例二：在超市收银台，科技的发展让自助结账成为可能，节省了人力成本，提高了结账效率，但超市仍然开设了人工收银，以方便儿童和老人等没有手机的人群。(3分。符合题意即可)12.(6分)示例一：人工智能产业迅猛发展是当下的重要趋势，然而春晚是中国人独特的文化符号，龙更是中华民族的精神图腾。我们在享受科技带来的便利的同时，也应坚守艺术的原创性，用人文精神引领、规范数字科技，这样设计出来的春晚吉祥物才能赢得观众的喜爱与信赖。示例二：科技是推动人类前进的动力和工具，然而在这个快速发展的时代，我们应该更加珍视传统文化和人工创作的重要性。技术和机器无法替代人类对春晚和龙文化的情感和智慧，而人工创作则能够将这些人文元素融入到吉祥物设计中，创造出更加有温度和意义的作品。(6分。表达清楚、语言流畅、符合题意即可)[三](16分)11/11 13.(4分)(1)朝廷(2)发扬光大(3)确实(4)淡薄(每空1分，意思对即可)14.(2分)以臣所见/方今朝廷之位/未可谓能得贤才(共2分。每断对一处得1分，超过两处不得分)15.(6分)(1)皇宫和丞相府中，都是一个整体，晋升、处罚，赞扬、批评，不应该(因在宫中或在丞相府中而)不同。(2)这就是我私下为陛下计议，而不能不发慨叹的原因。(共6分。每小题3分，意思对即可)16.(4分)①甲文：意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆；②乙文：以三帝为前车之鉴，警示皇帝要有长远之计，不能贪图眼前的安逸。(共4分。每点2分，意思对即可)【课外参考译文】皇帝陛下有谦恭节俭的美德，有聪明睿智的才能，有善待百姓珍爱万物的心意，而且在位时间很长了，此时确实是应该诚心为天下担忧，把晋、梁、唐的三位帝王作为借鉴的时候了。根据我的观察，现在朝廷中担任官职的人，还不能说任用了贤才；实施的政令措施，也不能说是合乎法度。官员在上胡作非为，底层的百姓日渐贫困，社会风气一天天地淡薄，国家财力一天天匮乏。而陛下住在深宫之中，从来没有咨询考查讲求法度的意思。这就是我私下为陛下计议，而不能不发慨叹的原因。因循守旧苟且偷生，贪图安逸而无所作为，可以侥幸一时，却不能保持天长日久。三、(55分)17.(55分)作文评分标准项目等次一等(55~48分)二等(48~39分)三等(39~30分)四等(30~21分)五等(21~0分)内容(ど分)分数30~26分26~21分21~16分16~11分11~0分评分标准文章切题中心明确感情真实内容充实文章切题中心较明确感情真实内容具体基本切题中心基本明确内容比较具体勉强切题中心基本明确内容不具体文不切题中心不明确内容不具体11/11 表达(S分)分数25~22分22~18分18~14分14~10分10~0分评分标准表达方式运用得当结构合理语言流畅表达方式运用得当结构完整条理清楚语言通畅表达方式运用基本合理结构完整层次基本清楚语句较通顺表达方式运用有缺陷结构基本完整层次不清楚语句基本通顺表达方式运用不当结构不完整语病较多说明：不足600字的作文，每少50字扣1分。评卷要求：(1)每篇作文必须由两人独立评分；(2)两人所评同一篇作文得分，相差在5分以内的，最后得分取两人评分的平均分；相差超过5分的，交阅卷中心组评判后确定分数。卷面书写(5分)卷面书写评分标准5分4~3分2分1~0分①正确使用规范汉字；②字体端正、匀称；③标点、格式正确；④卷面整洁美观。①有错别字；②字迹清楚；③标点、格式有错误；④卷面整洁。①错别字较多；②字迹较清楚；③标点、格式错误较多；④卷面较整洁。①错别字多；②字迹潦草；③标点、格式错误多；④卷面脏乱。11/11