九年级语文下册 期中考试卷（人教吉林版）

八年级语文下册期中考试卷（人教吉林版）一、积累与运用(15分)班级举办“吟诗诵文悟精神”综合性学习活动，请你参与并完成下列题目。请在相应的位置端正地书写正确答案或填写相应选项。第1～4题每句1分，第5题(1)～(4)每小题2分，(5)小题1分。1．四面歌残终破楚，[秋瑾《满江红》(小住京华)]2．何处望神州？(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)3．范仲淹忧国忧民，《渔家傲·秋思》一词中，“就体现出他思乡忧国的情感。4．张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中用“”感慨秦汉宫阙变化。5．阅读语段，按要求完成题目。引领少年儿童向美而行，首先应从自身做起，深刻认识美育之“用”。器识为先，必崇德明理；文艺其从，更启智润心。美育绝非“无用”，而是有实实在在的“大用”。物理学家钱学森雅好书画，古建筑学家、园林学家陈从周热爱文学，农业科学家袁隆平喜欢小提琴③______许多名家大家在享受美的同时创造美，杰出的综合素养令人仰慕。美育之“用”，不仅在于掌握某种艺术技能等实际功用。于个人来说，美育有益于陶yě①______活泼②______敏锐之心灵、养成高尚纯洁之人格④______对社会而言，美育关乎培养堪当民族复兴重任的时代新人。从人格养成、灵魂塑造的高度认识美育、对待美育，才能超越应试或传授技11 能的局限，摒弃功利化的美育倾向，不断优化美育环境。(1)在语段①②处填写正确的汉字或拼音。(2)“仰慕”一词的意思是(　　)A．依靠，依赖　　B．期望　C．敬仰思慕　　D．思念(3)语段中③④两处应填入的标点符号，最恰当的一项是(　　)A．③省略号　④句号　B．③句号　④分号C．③句号　④逗号　D．③省略号　④分号(4)“器识为先，必崇德明理；文艺其从，更启智润心”一句运用的修辞手法是(　　)A．比喻　　B．对比　　C．对偶　　D．拟人(5)请你根据画线句的事例，再补充一例。二、阅读(45分)[一]文言文阅读(15分)在班级举办的“古诗文鉴赏”交流会上，启慧小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古文，请你参与并完成下面的练习。阅读【甲】《鱼我所欲也》(节选)和【乙】《世说新语》(节选)，回答6～12题。(15分)【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视子令吾去败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既11 至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。6．《鱼我所欲也》选自____________________，文章论述了孟子的一个重要主张：义重于生，当义和生不能两全时应该____________。(2分)7．请你解释文中加点词语。(2分)(1)故患有所不辟也__________________　　(2)贤者能勿丧耳__________________(3)贼既至__________________　　(4)一郡并获全__________________8．请用“/”给文中画线的句子断句。(标两处)(2分)远来相视子令吾去败义以求生。9．请你把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。10．分析【甲】文的论证思路。(2分)11．荀巨伯可被称为【甲】文中的“贤者”。请从【乙】文中找出一处原文，加以证明。(2分)12．在中华民族历史上，无数仁人志士都把“舍生取义”奉为人生准则，请你举出一个事例。在今天，你又是如何理解“舍生取义”的呢？(3分)11 [二]现代文阅读(25分)校刊“感悟人生，享受生活”专栏刊登了下面两篇文章，请你阅读并完成相关练习。(甲)阅读下面文章，完成13～16题。(16分)家门口那棵老槐树田香蕊①从我记事起，我家门口就有一棵老槐树，它身躯粗壮、高大伟岸、枝繁叶茂，只是树身有个大洞，粗树皮上布满裂纹。树旁靠着一块平滑的大石头，妥妥的就是一个石凳。街坊邻里一出门，便会习惯性地坐在那块石头上，或聊天，或端着碗吃饭，孩子们则会在树洞里玩躲猫猫。②村里人视老槐树为珍宝，流传有许多关于老槐树的故事，给我幼小的心灵留下了深刻印象。那时，每当夜幕降临，我和小伙伴玩耍尽兴后回家，经过老槐树下，树叶伴着微风沙沙作响，我就认为那是老槐树在说话。抬头看一眼天空，明镜般的月亮高悬着，星星眨巴着眼闪烁着，我就感觉它们在对话。③夏季，槐树枝叶茂盛、绿荫如盖，人们聚拢在槐树下乘凉聊天。④印象最深的便是我家对门的那个老奶奶，因她家的老爷爷排行第二，所以我们称呼她为“二婆”。她和我奶奶、“狗蛋婆”几乎天天都坐在老槐树下聊天。三个老奶奶和那棵高大的老槐树，成了村里一道别致的风景。⑤聊天之余，人们会收集起尚未绽放的槐花蕾，说是可以泡水喝，清肝养目。待花蕾绽放，那淡淡的黄，将绿绿的槐叶映衬得尤为好看，若有若无的清香，随着微风弥漫开来。⑥夏夜，我和爸妈在院子里乘凉。妈妈拿一把芭蕉扇，轻轻地扇着，阵阵清风吹过，槐花的香味引得人鼻翼翕动。我依偎在爸爸身边，望着群星闪烁的天空，还有高悬在槐树顶端的明镜般的圆月，好奇地问爸爸关于老槐树的一切。爸爸告诉我，老槐树有些年头了，从他记事起就存在，但具体的栽植时间无法考证。爸爸还说，槐树是个宝，槐米有药用价值，槐花过去被人们用来制作染料。我听得入神，打心底里对槐树有了敬畏。凉风习习，老槐树下乘凉的人们嬉笑的声音随风飘荡，在村子上空盘旋，打破夜的宁静。11 ⑦老槐树还是村里天然的“会议室”“宣传栏”，是人们茶余饭后社交的场所……老槐树下召开过群众大会。开会的时候，人们就带上小板凳围拢过来。妇女们拿着针线纳鞋底、缝补衣衫，小孩子们高兴地到处追逐，天空中有来回飞舞的喜鹊……老槐树默默地见证着这里的一切，见证着村子的岁月变迁。⑧1990年盛夏的一个晚上，来了一场狂风暴雨，雷电击坏了老槐树的一根树枝。折下的树枝连着树皮，还未完全断裂，低低地悬在马路上空。奇怪的是，树枝依旧生机勃勃、枝叶茂盛。这坚毅顽强的生命力，给予人们莫大的激励。2011年9月，老槐树挂上了钢印牌子，上面写着：西安市古树名木、二级保护古树，国槐。这棵参天大树因高龄但有顽强的生命力而被保护起来。⑨槐树寓意丰富，“槐鼎”“槐卿”“槐岳”等词语都是古人对国家栋梁的称谓；槐树是科举考试吉兆的象征，举子赶考被称为“踏槐”，考试的月份被称为“槐黄”；槐树是迁民怀祖的寄托，吉祥、祥和的象征。我深深地佩服老祖先，无论生活多么艰难，愿望从不泯灭，植一棵槐，寄托无限希望。⑩时过境迁，经历了风风雨雨的老槐树依然威严地矗立在那里，丝毫不见疲惫、焦灼，反而更显苍劲、雄壮。家门口那棵老槐树，犹如一本厚厚的记事簿，记录着村里人的喜怒哀乐，见证着这里的岁月变迁。每当我看到老槐树，记忆的长河就会泛起层层涟漪，在脑海中翻滚，让我欲罢不能。那些曾经的岁月、那些岁月里的点点滴滴，让我浮想联翩。(选自《陕西日报》，2022年4月7日，有删改)13．通读文章可知，本文以时间为顺序写了“家门口那棵老槐树”，请根据文章内容，用简洁的语言，填写下面内容。(4分)14．参照下面的示例，请你为下面句子写一个批注。(4分)示例：11 我回家吃中饭，总看见它坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似的跑进去了。(郑振铎《猫》)批注：“一……便……”写小猫迎接“我”回家动作的敏捷与迅速，表现了小猫的活泼和给“我”的生活带来的乐趣，也表达了“我”对小猫的喜爱之情。街坊邻里一出门，便会习惯性地坐在那块石头上，或聊天，或端着碗吃饭，孩子们则会在树洞里玩躲猫猫。批注：15．“抬头看一眼天空，明镜般的月亮高悬着，星星眨巴着眼闪烁着，我就感觉它们在对话。”这个句子语言优美，请从修辞手法的角度加以赏析。(4分)16．下面是小柴和李欣读完这篇文章后的对话，请你帮忙把对话补充完整。(4分)小柴：我认为文章最后一段很优美。李欣：我认为这是多种表达方式综合运用的结果。小柴：请你说说看。李欣：“家门口那棵老槐树，犹如一本厚厚的记事簿，记录着村里人的喜怒哀乐，见证着这里的岁月变迁”①__________________________________________________。“每当我看到老槐树，记忆的长河就会泛起层层涟漪，在脑海中翻滚，让我欲罢不能”②_________________________________________________________________________________________________________________。(乙)阅读下面文章，完成17～20题。(9分)活得“凉爽”，寿命变长？①如何拯救衰老？衰老的秘密11 是什么？有假说指出，限食条件下许多动物的代谢率降低，而限食会显著延长动物寿命，暗示衰老和寿命可能与代谢率有关。然而，代谢率的变化通常伴随着体温的变化，所以很难区分两者单独对寿命的影响。然而最近，一个研究团队在《自然－代谢》杂志上发表的论文厘清了代谢率与体温对寿命的影响。②代谢率低的动物比代谢率高的动物寿命更长。以小鼠为例，其组织水平的代谢率大约是大象的30倍，小鼠寿命大约3年，而大象寿命大约80年。尽管不同物种之间的比较存在较大差异性，但同类物种中的研究也发现，低代谢率的动物寿命更长。代谢与体温有着密切关系。如运动状态下，代谢率升高的同时体温也会升高。也有研究表明，限食条件下，低代谢率的动物体温也低。“代谢率和体温都可能是影响寿命的重要因素之一，此前有研究表明，限食会显著延长小鼠寿命，而限食既会降低动物体温，又会降低其代谢率，因此无法区分体温的影响究竟是直接作用于寿命，还是通过影响代谢率介导其对寿命的影响。”论文第一作者赵志军表示。③代谢与体温对寿命的影响，孰轻孰重？对此，研究团队利用一种不同寻常的实验条件，来尝试解决这一问题。他们将黑线仓鼠和实验小鼠长期暴露于高温环境，当处于该环境中时，热传导率的降低会使它们的体温趋于升高，但代谢率持续维持在较低水平以减少产热，又可以避免体温过高。研究结果发现，两种动物的代谢率降低，而体温升高，寿命均显著缩短，低代谢率并没有延长它们的寿命，但高体温使它们的寿命变短。这表明，对寿命来说，在一定温度范围内体温似乎是比代谢更重要的影响因素。④也许活得“凉爽”，寿命更长。为了进一步区分代谢率与体温对寿命的影响，研究者对上述处于高温环境的两种动物进行吹风散热(风驯化)。这种方法并未改变高温暴露对动物代谢的影响，但通过增加热传导率，阻止了动物体温升高，结果两种动物的寿命都获得延长。该研究厘清了体温与代谢率对寿命的影响，表明在一定条件下体温调节对寿命的影响更大，降低体温利于延缓衰老、延长寿命。⑤既然低体温使寿命变长，是否生活在温度更高地区的动物寿命更短？答案并非确定。⑥“11 可以确定的是，许多环境因素的变化，特别是温度的变化对寿命有一定的影响，但绝非唯一因素。动物衰老和自然死亡的原因机制尚不明确，从实验到现实更是一个非常复杂的系统工程，我们研究团队会在体温与代谢率对不同年龄、不同物种之间的影响方面进一步深入研究。”赵志军解释道。17．分析本文标题的作用。(2分)18．分析第②段中画横线语句的表达作用。(3分)以小鼠为例，其组织水平的代谢率大约是大象的30倍，小鼠寿命大约3年，而大象寿命大约80年。19．“特别是温度的变化对寿命有一定的影响”中的“一定的”是否可以删掉？为什么？(2分)20．下面对文章的理解分析，不正确的一项是(　　)(2分)A．本文是一篇事理说明文，按照逻辑顺序行文。B．其他条件相同的情况下，代谢率高的动物比代谢率低的动物寿命更短。C．温度的变化对寿命有一定的影响，但绝非唯一因素。11 D．研究团队的研究结果证实，体温因素一定比代谢因素对动物寿命的影响更重。[三]名著阅读。(5分)21.班级开展“品读名著·滋养心灵”阅读成果交流活动，请根据要求完成读书任务。(5分)(1)填写读书卡片。(2分)　　我国文学家鲁迅在《朝花夕拾》中回忆留学生活时，着力写了一位老师和一位朋友。老师是藤野先生，朋友是①________________。　　“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次”出自苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说《②__________________》。(2)完成读书笔记。(3分)作品摘抄批注《水浒传》片段一：他把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。片段一描写的打虎英雄是①______，其性格特点是：②___________________________________________________________________。片段二：他在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大虫粪门。……那大虫望他势猛一扑，他不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。片段二描写的打虎英雄是③________，其性格特点是：疾恶如仇，侠肝义胆，脾气火暴，头脑简单，直爽率真。三、综合性学习与写作(60分)[一]综合性学习(10分)11 22．中国是一个诗歌的国度。特别是古典诗歌源远流长、名家辈出、佳作如林，在中华文明历史上蔚为壮观。为了让同学们更深刻地感受我国古诗文之美，学校举办了“中华古诗进校园”主题活动，请你参与并完成以下任务。(1)【宣传活动】为使活动有效开展，请你为之拟写一条宣传标语。(1分)(2)【编辑诗集】在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发的情感的相近点，给诗集命名。诗集名称：《________》。(1分)①《静夜思》(李白)②《商山早行》(温庭筠)③《渡荆门送别》(李白)④《次北固山下》(王湾)(3)【积累古诗】请你写出一例带有“雨”或“花”字的古诗句，并写明作者及出处。(2分)(4)【诵读大赛】九年级语文组准备开展古诗诵读大赛，并向九年级各班学生发布了通知，请按要求修改。(6分)通　知九年级各班：①为了更好地开展“漫步古诗苑”，②改善同学们的文化修养，③请九年级参加诵读比赛的同学于4月14日下午三点准时到达学校报告厅。九年级语文组A．通知在格式上有一处错误，修改意见为：__________________(2分)B．通知中有两处语病，请分别找出，指出病因并提出修改意见。(4分)第______句：病因：__________________。修改意见：__________________________。第______句：病因：__________________。11 修改意见：__________________________。[二]写作(50分)23．从下面两个文题中任选一题作文。作文(1)：以《开在心中的花朵》为题，写一篇作文。要求：①要自由、有创意地表达出真情实感；②文体不限；③不少于500字；④文字和标点书写规范、整洁；⑤文中不得出现真实姓名以及学校名；⑥标题居中，分段需另起一行，空两格。作文(2)：征稿启事2023年的春天，梅香拂柔波，烟火满人间。又看到久违的笑颜，又听到兴奋的呐喊，又感受到青春的跃动……为记录这些美好，校文学社面向全体毕业班同学征稿啦！征稿主题：运动场上的风采征稿要求：①题目自拟；文体自选。②不要套作，不得抄袭。③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。④不少于500字。征稿时间：2023年6月17日校文学社　　2023年6月17日11 14 14 14