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八年级语文下册 期中考试卷(人教山西版)

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八年级语文下册期中考试卷(人教山西版)亲爱的同学,让我们在阅读材料中感受语文的魅力,在实践中展现语文素养;让文化的灯火照亮前进的征程,让文化的力量启迪进取的心。一、读·书(12分)【书法 笔墨浓淡里的博雅气韵】1.对下面灯笼上所写文字的书体及特点表述正确的一项是(  )(2分)A.“太平盛世”四个字是楷书,字体方正,笔画横粗竖细。B.“吉祥如意”四个字是草书,笔画牵连,运笔潇洒飘逸。C.“太平盛世”四个字是隶书,字体扁平,笔画蚕头雁尾。D.“吉祥如意”四个字是篆书,笔画流畅,笔势强健有力。【诗文 动人的乐曲】2.经典诗文是一首动人的乐曲。请将空缺处的诗文原句书写在横线上。(10分)诗文的魅力诗文展示旋律令人陶醉(1)诗歌“蒹葭苍苍,__________________”“__________________,悠悠我心”,读来韵律和谐,令人陶醉。美景怡人情(2)柳宗元在《小石潭记》中有“青树翠蔓,________________________,________________”的生机盎然之景。情感撼人心(3)《诗经·邶风》中,一个劳役者质问“____________,胡为乎中露”,其满腔愤懑和苦痛令人动容;王勃送别好友时说“______________,______________”,超越空间的友谊令人赞叹;《回延安》中“__________________,__________________”巧用比兴,表明“我”17 与延安人民是密不可分的一家人,让人感同身受;《望洞庭湖赠张丞相》中“________________,端居耻圣明”,以无计渡湖为喻,婉转表达了希望得到举荐的心愿。二、读·思(38分)(一)每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉,既需要薪火相传、代代守护,更需要与时俱进、勇于创新。学校开展主题为“传承经典·浸润心灵·从中国文化中汲取力量”的系列活动。请你参与并完成下列任务。【活动一:读懂山西·晋见文明·品华夏之魂】时间好像偏爱山西这片土地,于是在这里留下了许多它走过的痕迹。纵跨各个时期的地上建筑,见证着5000年华夏文明走过的痕迹:我在云冈大佛的琉璃双眸下,目睹北魏工匠的一钎一斧;在永乐宫近1000平方米的壁画前,赞叹元代色彩艺术的精妙绝伦;在香烟缭绕的五台山顶,被响彻百年的钟声穿透心灵;历史久远的晋国宗祠,是记录历史变迁的艺术载体;雄伟壮阔的应县木塔,用榫卯结构,封印了中国建筑史的奇迹;城墙斑驳的平遥古城,彰显了晋商汇通天下的卓越功绩;巍峨陡峭的太行山脉,见证了千百年来民族的融合与统一。表里山河,伟岸气魄的三晋大地,散落着先人灿若繁星的智慧,也________________________________________________________________3.某团队在山西开展了专场推介会,主持人为这次活动所写的有关山西的解说词火爆网络,被赞为文案天花板。请结合全文,仿照画线句子,在横线上补写空缺的内容。(2分)【活动二:传承红色精神·彰显自信】“完美假日”旅行社推出“红色旅游”路线、景点【井冈山—永新—茶陵—株洲线】17 井冈山市茨坪革命旧址群、黄洋界、井冈山烈士陵园等;永新县三湾改编旧址;株洲市茶陵县第一个县级红色政权、红军墙、红军村,醴陵市左权将军纪念碑。【黄山—泾县—芜湖线】黄山市岩寺新四军军部及八省健儿会师地;宣城市泾县皖南事变烈士陵园及新四军军部旧址;芜湖市王稼祥纪念园。【石家庄—西柏坡—涉县—长治线】石家庄市华北军区烈士陵园;平山县西柏坡中共中央旧址;邯郸市涉县八路军一二九师司令部旧址;长治市武乡县八路军太行纪念馆,八路军总部王家峪旧址,百团大战总指挥部砖壁旧址,黎城县黄崖洞革命纪念地。4.山西自然景色优美,民风淳朴,革命历史悠久。细读“红色旅游”路线、景点,就你熟悉的旅游景点,结合自然景观和乡村文化,为家乡发展“红色旅游”出谋划策,提出建议。(2分)【活动三:共读经典·品先贤哲思·滋润心灵】5.班级开展“联系《经典常谈》 阅读古文经典”的专题探究活动,请你参与。(5分)《楚辞》经典《经典常谈》相关内容17 日月忽其不淹兮,春与秋其代序。惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮,何不改此度?乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路。(节选自《离骚》)他又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻,委曲地表达出他对于怀王的忠爱,对于贤人君子的向往,对于群小的深恶痛疾。他将怀王比作美人,他是“求之不得”“辗转反侧”;情辞凄切,缠绵不已。  文段中的“他”指的是____________。试运用《经典常谈》中的相关内容,谈谈《离骚》中“惟草木之零落兮,恐美人之迟暮”的深层含义。(二)阅读下面的短文,完成第6、7题。50年的坚守1999年,大足石刻被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。每当提起这件事,大足石刻艺术博物馆首任馆长郭相颖都一脸自豪。1974年,37岁的郭相颖调任大足县文物保管所工作。但工作地点处在深山之中且参与工作的只有两个人,以前不少来此工作的人很快便离开了。郭相颖来了,一守就是50年。“不说别的,单就大足石刻的补胎、贴金、彩绘就整整花了8年。再说找资料、查文献,一个字有时就能花上一个月两个月。”沉浸在这些石刻艺术之中,郭相颖自得其乐。有人问郭相颖:“这个工作人家是来了就想着走,而你是来了就生根了,是什么让你如此坚定?”郭相颖说:“从事文物工作,能守着大足石刻,见证它从默默无闻到为世界所知,我觉得这是一件非常令人自豪的事。干我们这行,就是要用智慧让文物活着,让文物亲自诉说五千年古国的文明,我们是把‘老古董’变成新文化的人。”再问:“如今您已是85岁高龄,日后如何打算?”郭相颖又说:“酸甜苦辣都尝过,十事九成无遗憾。来世若有择业时,再卧青灯古佛前。”6.郭相颖能在深山之中坚守50年的原因是什么?请简要概括。(3分)17 7.优秀的作品总能给人有益的启示。请你结合文本和自己的生活积累,写一段议论性的文字,表明你的观点并加以阐释。(8分)写作提示:①根据文本提炼观点;②不少于100字。(三)在班级举办的“善学精思”交流会上,启慧小组以下面的阅读材料为例,带领大家学习古诗文。【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(选自苏轼《记承天寺夜游》)【乙】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。17 (选自陶渊明《桃花源记》)8.【疏通文义】【甲】文苏轼夜不能寐,“遂至承天寺寻张怀民”,其中“遂”的意思是__________。【乙】文中“太守即遣人随其往”一句中,“即”的意思是__________,把太守急于找到桃花源的迫切心情表现得淋漓尽致。(2分)9.【拍摄微电影】你班准备将《桃花源记》拍成微电影。如果你是导演,“山有小口,仿佛若有光”中的“仿佛”描写得很微妙,拍摄时此处景象应呈现什么样的效果?(2分)10.【明其意】创作脚本的同学依据对课文内容的理解设计了四幅画面,其中不恰当的一幅是(  )(2分)A.舟行溪中,两岸桃红柳绿,缤纷的花瓣随风飘落,渔人对眼前的美景充满了欢喜。B.远远望去,人们正在田地间往来耕作,竹林、桑树掩映的池塘波光粼粼。C.石桌旁,众人或坐或立,渔人如有所语,大家似乎在叹息,几个孩童在旁边嬉戏。D.渔人解缆登舟,两岸桃花依旧,回首处群山青翠,将散的晨雾似乎又慢慢地聚拢。11.【悟其情】“此人一一为具言所闻,皆叹惋。”这个叹惋,是叹惋世事混乱不堪,战乱频繁,颇为意味深长。请摘取下面诗句中体现战乱给人们带来痛苦的句子,并批注在相应的位置。(3分)春 望杜 甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。诗句:____________________________________________________________17 白头搔更短,浑欲不胜簪。批注:____________________________________________________________________________________________________________________________12.【取其精·学以致用】优秀的文学作品能与读者产生心灵上的共鸣,《记承天寺夜游》中,无论是写月色的句子还是点睛之笔“但少闲人如吾两人者耳”,都让后人惊叹,请选择一句赏析其精妙之处。(3分)洲之上居民三百余家星罗棋置。环居皆树,无树不梅也。梅之下种棉以为衣,莳①豆菽以为食,梅之隙间植松、柏、桑、枣以为用。而洲民之财用,大半皆出于梅,梅之树不下数十万株。春夏之交,黄绿交映,洲之民群然相庆曰:“梅子熟矣!”采而售之,上以佐赋税之供,下以资俯仰②之给,养与教胥③藉于其中焉。非仅以娱心志、悦耳目也,梅之为利溥④矣哉!予设坐于梅林之下,微风荡漾,落花缤纷。洲之民闻予至,若老若幼相率戾止⑤,欣欣然环予坐而立。洲之民语予以梅之利。予戒勿剪勿伐,且谓诸父老曰:“吾为若更名曰‘梅花洲’,居曰‘梅花村’。”民益欢然称谢。(节选自张图南《偶游梅花洲记》,有删改)【注释】①莳(shì):移栽,泛指种植。②俯仰:指上事父母,下养儿女。③胥:皆,都。④溥(pǔ):广大。⑤戾止:到来。13.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(标2处)(2分)洲之上居民三百余家星罗棋置14.同学们围绕“理想社会”展开了讨论。请你结合选文内容,补充两点理由。(4分)小晋:梅花洲真是理想社会啊!你看,梅花洲环境优美,房子周围都是梅树,居民们生活在美景中,也总是“欣欣然”的样子。小文:是啊,不仅如此,_________________________________________17 __________________________________________________________________________________________________________________________________三、读·写(70分)15.学校组织“走进博物馆,感受古人智慧”系列活动,你们班计划展示收藏于山西青铜博物馆的雁鱼铜灯。请仔细观察以下图片,根据图片内容和解说词中的“提示”,将解说词的空缺处补充完整。(4分)【解说词】雁鱼铜灯:汉代的环保“高科技”同学们,低碳环保是当下最流行的理念之一。但是你们知道吗,早在两千多年前的西汉,环保理念已经深入日常生活。现珍藏于山西青铜博物馆的西汉雁鱼铜灯,就是彰显我国古代“环保黑科技”的一件珍品。这盏雁鱼铜灯,①__________(提示:整体介绍灯体外形)。灯体由衔鱼的雁首雁颈、雁身、灯盘、灯罩四部分组成,可拆卸,便于清洗。造型②__________(提示:概括造型特点),设计巧夺天工,寓意吉祥富足。最令人惊叹的是,它还暗藏着一个防治污染的“机关”!大雁和鱼的身体都是空的,点燃灯油后,③__________(提示:依据结构图,简要说明环保原理)。人类最早的环保意识,就这样举重若轻地体现在一件灯具上。它穿越千年,④__________(提示:围绕活动主题进行总结)。阅读散文,完成第16题。窗花里的年味儿庞善强旧时大同,一年有两个红红火火的全民艺术节。没人通知这两个艺术节具体在哪一天,但各家都要自发参17 与,分别在端午节前一天和腊月二十八之前顺利完成一项剪纸艺术。端午节要剪公鸡、剪骏马,去五毒;春节则是要剪墙画、剪窗花,纳五福。每年一进腊月,村里的供销社是最热闹的一个去处。有扯白布拿回去染了色给男人和孩子做新衣服的,有扯花布给女儿缝制棉袄、单褂子的,有买大块咸盐、花椒、大料、糖果蛋蛋的,有倒酒、倒酱油、倒醋的,等等。大同乡下,有些地方习惯将“打酒、打酱油、打醋”称之为“倒”。倘若你在街上,便常常会看见女人们手里攥着个空瓶子喜盈盈地往供销社走。有人问:“婶子干啥去?”那女人答:“去倒一斤醋。”这一问一答,意思明了,干脆利索。一过腊月二十,供销社最热销的便是麻纸和大红纸,柜台上厚厚的一摞又一摞,糊窗户的麻纸一毛钱五张,大红纸五分钱一张。麻纸家大人早备下了,买红纸多半是小孩子的营生,一边跑一边擦着冻得吸吸溜溜的鼻涕,到供销社后探手将五分硬币“啪”的一下叩在柜台的玻璃板上,甜甜地说声:“买张大红纸。”售货员将那纸卷好,小孩子便握在手里高高兴兴往回跑。家里大一点的姑娘们则满街撒欢儿串门,去张家借个窗花样,再跑到李家借个窗花样。那时候,村里人做鞋要靠鞋样,做衣服要有衣服的样,当然剪窗花就得有窗花样。等纸样拿回家,一张大红纸已经平展展地铺在了炕上,阳光暖融融地照着,屋子里顿时浮动着喜庆的红光,每一个人的脸都因这层密不透风的红映衬得分外好看。往往这时候,家中的大人也会相继登场。父亲从屋角拿过煤油灯放在炕上,“刺啦”一根火柴点着灯,笑眯眯地看着孩子们。母亲则翻出了针头线脑,眯起眼往针孔里穿线。灶口的火正是通红,母亲放下针线去看炕头盆里的面已经饧好,便放在案板上去揉。姑娘们一个个都上了炕,将窗花样贴在大红纸上比来比去,然后再将那红纸一块一块拆开。拆开的纸背对着窗花样放在一起,用母亲备好的针线穿起来。缝好的窗花样与红纸拿到灯头上去熏一下,再熏一下,那纸的背面便全部乌黑,然后将缝上去的窗花样慢慢拆下,这样一个窗花的图案才算拓好。17 剪窗花是个心灵手巧的活计,年岁小的孩子动弹不得,只能眼巴巴地瞅着姐姐们手上一把亮闪闪的剪刀游来游去,一会儿炕上便多了些细细碎碎的红纸片。此时,母亲的面也和好了,捏弄成了一个个圆溜溜的小馍馍。母亲从柜子里左翻右翻,家里没有了胭脂粉不要紧,便将炕上的红纸屑抓一把放进小半碗水里,那水顿时红得像这过年的日子,浓酽酽的让人有些醉意。母亲用筷头蘸了碗里的水一点一点在馍馍上点上几个红点子,点着点着年味儿便黏稠明亮起来。此时,拉风箱的声音会发出戏曲里的慢板,灶口的火苗往外一舔一舔的,每舔一下便映亮了母亲欣慰的脸。等一锅热气腾腾的馍馍出了锅,姑娘们几个好看的窗花也便剪好了,有“喜鹊登梅”“凤踏牡丹”“二龙戏珠”“孔雀开屏”“坐莲娃娃”“天女散花”,等等。过年剪窗花,是大同响当当的一门艺术,更可以说成是老大同人向往美好生活的一部分。这就好比大同人吃的炸油糕和炸糕花,你不能说那花样繁多、精美极致的炸油糕和炸糕花不是一门艺术,那的确是如同剪窗花一样需要用心去做的一门艺术。但是,老大同人几乎人人都会这门艺术,所谓的艺术便成了大同人平素骨子里最珍爱的一部分。“二十八,贴窗花。”这是老大同人的规矩,等窗花一贴,一个干干净净崭新的年就此进入了高潮,年的味道越发扑簌簌而来,也便随着爆竹一声声响,那年味儿愈加浓烈。(选自《小品文选刊·印象大同》,有删改)16.在阅读课上,同学们对上面的文章进行了品读。(1)一张红纸是怎样变成美丽的窗花的?请根据文章内容,用简洁的语言写出剪窗花的过程。(5分)(2)下面三句话从不同角度对《窗花里的年味儿》这篇文章进行了点评。请你任选一句话作为开头,写一段赏析性的文字,和同学们分享交流。不少于120字。(9分)①窗花里不仅有年味儿,还有全家欢聚一堂的喜悦。②本文的语言生动形象,令人仿佛身临其境。③本文首尾呼应、结构严谨,值得我们学习。17 阅读下面的材料,完成第17题。【材料一 探寻古建·敬畏历史】山西古建历史有多悠久?山西素有“中国古建筑宝库”的美誉,从北到南,从东到西,28000余座文物建筑遍布三晋,其中一部分还是中国乃至世界建筑艺术的孤例,尤其是封建社会中期(唐—元)的木结构建筑,几乎在每个时期都有完整的实例保存。据统计,山西元朝及以前的木构古建筑共518座。山西唐至元木结构建筑区域分布及占全国比例统计表年代北部/座中部/座东南部/座南部/座合计/座全国/座占全国(%)唐代2——133100.00五代—13—4580.00宋代17242344772.34辽代3———3837.50金代181976712013886.96元代66217111535442782.90合计308927412551862882.48山西古建文化内涵有多丰富?这些魅力独特的古代建筑保存了古代的建筑、雕塑、壁画、碑刻、文献等珍贵文物,堪称古代社会的全息图像,真实地反映了古人的技术水准、哲学思想、审美情趣和艺术风采。古建美不外乎它的造型美、技术美,更重要的是它的文化美、精神美。如宗教建筑中,三教皆以孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻为核心;关庙建筑中,“信义”为上,结义亭、崇宁殿等必不可少,与之相关的牌坊、匾额、楹联随处可见;民居建筑中,建筑布局中礼仪之道严格,门额砖匾更是显现诸多传统文化。诸如“仁义”“谦和”“勤俭”“贤孝”等题字,“文房四宝”“福寿同堂”“岁寒三友”等雕刻绘画图案,都包含着当时人们的期盼和理念。17 【材料二 匠心传承·敬畏文化】近年来,随着科技进步,“文物医生们”引进了高像素数码相机、站式扫描仪、三维激光扫描仪等新仪器,利用3D、VR(虚拟现实)、AR(增强现实)等技术,积极推进数字化技术的广泛应用,助力文物保护与研究。云冈研究院党委书记张焯说:“从漫长的历史角度来看,已经1500岁的云冈石窟,风化乃至消失,似乎不可避免。数字重生,对石窟寺来说,是非常现实甚至紧迫的议题。”同时,高新科技还可支撑合理适度利用古建,未来会有更多VR(虚拟现实)、AR(增强现实)等形式供大众体验,让更多人得以领略中国建筑之美,提升幸福感、获得感。在青年古建筑修复从业者的青春故事里,悠久历史与新的时代得以相遇,他们深入钻研,不断创新。正因为他们从繁复工序中使古建筑得以复原与重现,使我们有了更多的建筑标本,从中不断汲取中华优秀传统文化滋养,领悟“天人合一”“自强不息”“厚德载物”的精神内涵;正因为他们的勤奋工作和创新探索,让人们有更多机会通过古建筑这一中华文明的智慧结晶,激发出民族自豪感与自信心,从而有利于我们在现实实践中坚定历史自信、文化自信。【材料三 守护古建·敬畏生态】考察团在山西探秘气候变化对古建的影响,以及人类适应气候变化的证据。他们发现:*朝代更迭与中国历史上的四次小冰期有着紧密的关系。*古建上汇集了先辈适应气候变化的智慧。以长治市平顺县的龙门寺为例,如寒冷期(1100至1200年间以及1300至1750年间)的寺庙屋顶较陡,便于积雪滑落,而温暖期(1200至1300年间)的寺庙屋顶相对较缓。17 *古代碑文上记录了气候变化的信息。如广仁王庙中的《广仁王龙泉记》。*当代气候变化已成为威胁人类文化遗产的重要因素。如2021年,山西持续暴雨,致山西1700余处不可移动文物不同程度受损。17.班级组织开展以“身临其晋·探寻古建”为主题的游学活动,以上是各小组整理的研学成果。(1)请根据材料一中的统计表,归纳山西古建筑的特点。(5分)(2)在活动中,我们懂得:历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉,不仅属于我们这一代人,也属于子孙万代。要敬畏历史、____________、____________,全面保护好历史文化遗产。(2分)(3)请你结合材料,围绕活动主题进行总结性发言,并写下来。(10分)写作提示:①结合材料;②体现保护古建的重要性;③体现文化自信;④不少于150字。18.请从下面两个选题中任选一个,写一篇不少于600字的文章。(35分,含书写分5分)选题一:习近平总书记说:“青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲,用臂膀扛起如山的责任,展现出青春激昂的风采,展现出中华民族的希望!”17 我们的祖国正在走向繁荣富强,我们的民族正在走向伟大复兴,作为新时代的中国青年,我们正处于大有可为之时。无奋斗,不青春。在祖国这片充满希望的田野上,每一个青年人都应以奋斗的姿态去开创美好的未来!请结合自己的经历或见闻,以“奋斗”为话题,写一篇作文。选题二:风起之时,生机涌动。顺风而舞,固然很美;逆风而行,更见力量。运动场上,青年健儿奋力拼搏、挑战极限,获得骄人佳绩;科研阵地,科技先锋攻坚克难、锐意进取,突破技术壁垒……每个人都有属于自己的逆风时刻,懂得在逆境中奋力突围、迎难而上,就会发现其中蕴藏的美。请结合自己的经历或见闻,以《逆风也很美》为题,写一篇作文。写作要求:①除诗歌外,文体自选;②不得出现真实的地名、校名、人名等。17 17 17 17

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2024-02-22 12:25:02 页数:17
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文章作者:浮城3205426800

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