八年级语文下册 期中考试卷（人教陕西版）

八年级语文下册期中考试卷（人教陕西版）一、积累和运用(共5小题，计17分)1．经典诗文默写。(6分)艺术技巧内容提示具体内容复叠诗人回到延安，回忆当年经历，山水、草木与亲人皆有情①__________________，亲山亲水有亲人。(贺敬之《回延安》)比兴手法河中水洲上的鸟儿不停鸣叫，那善良美好的女子，是君子好的配偶②______________，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。(《关雎》)触景生情小石潭四周竹树环绕，寂静无人，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，③______________，④____________。(柳宗元《小石潭记》)对偶三秦之地护卫着巍巍长安，透过那风云烟雾遥望着蜀川⑤______________，⑥____________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)阅读下面的文段，完成2～3题。阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。品读隽永、深刻的学术著作，沐浴字里行间mí散的理性光辉，我们能领略历代硕儒的宏博哲思；品读大师的文学作品，浸润其中，含英咀华，我们能获得人生的启迪和向美而生的力量。阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑lán的世界；阅读，为你插上一对翅膀，带领你翱翔于辽阔的天空；阅读，为你点亮一盏明灯，指引你迈向辉煌的未来。2．请给下列语句中加点的字注音。(2分)(1)品读隽(　　　)永、深刻的学术著作。(2)浸润其中，含英咀(　　　)华。3．根据拼音写汉字。(2分)14 mí(　　　)散　　斑lán(　　　)4．名著阅读。(3分)班固根据他父亲班彪的意见，说司马迁“善叙事理，辩而不华，质而不俚；其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”。“直”是“简省”的意思；简省而能明确，便见本领。《史记》共一百三十篇，列传占了全书的过半数；司马迁的史观是以人物为中心的。他最长于描写；靠了他的笔，古代许多重要人物的面形，至今还活现在纸上。(节选自《〈史记〉〈汉书〉第九》)(1)《史记》是我国第一部____________体通史。(1分)(2)“他最长于描写；靠了他的笔，古代许多重要人物的面形，至今还活现在纸上。”请结合你学过的文言文篇目，谈谈你的阅读体会。(2分)5．阅读语段，按要求完成后面的题目。(4分)①一个人的健康成长，是离不开静的。②静，不只是环境的静，更要有心态的静。③面对纷繁复杂、喧哗混乱的社会，人们应增强“寻获安静”的自觉。④陶渊明诗云：“结庐在人境，而无车马喧”。⑤他身“在人境”，却“无车马喧”，恐怕并非真的没有车声马鸣，而是因为“心远地自偏”。⑥故，只有内心摆脱世俗的束缚，才能使我们________身处喧闹之地，________如同居于僻静之地。(1)请提取第①句的主语部分，并写在下面。(2分)(2)第④句标点符号有误，请将修改后的句子写在下面。(1分)(3)第⑥句需补上一组恰当的关联词语，请写在句中的横线上。(1分)二、综合性学习(7分)6．请你参加以“让美在劳动中绽放”为主题的综合性学习活动，并完成题目。(7分)14 (1)【活动一：做探究】下面是欣欣同学搜集的几则新闻的标题，请写出你从中得到的结论。(2分)全国中小学劳动教育现场推进会召开　《全国中小学劳动教育典型案例》发布(新华网2021年10月22日)教育部发布义务教育劳动课程标准：家庭清洁、烹饪等纳入学段目标(京报网2022年5月6日)开拓校内劳动基地　推进中小学劳动教育(新华网2022年12月16日)陕西命名41个大中小学劳动教育实践基地(《陕西日报》2023年2月8日)(2)【活动二：思意义】在“我爱劳动”实践活动中，大家认为“热爱劳动”需践行在实际生活中。请仿照示例再写两条。(要求：每条要写出热爱劳动的具体表现及劳动的意义)(2分)示例：在学校，认真完成清洁卫生值日劳动。这样可以美化学习环境，培养责任意识。①______________________________________________________________②_____________________________________________________________(3)【活动三：巧解说】电视台为劳动节准备了宣传片，请从下面的画面中任选一幅，配上解说词作为宣传片的旁白，至少使用一种修辞手法。(2分)我选________，解说词：______________________________________________________________________________________________(4)【活动四：明内涵】请将下面的句子正确、规范、工整地写在田字格中。(1分)劳动是一切幸福的源泉。14 三、阅读(共14小题，计46分)【现代文阅读】(共8小题，计30分)(一)阅读下面的材料，完成7～9题。(9分)【材料一】立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。(选自《大自然的语言》)【材料二】“东边日出西边雨”这种气象是由降水量水平分布的不连续性所引起的。在夏天，这种气象表现得最为突出。夏季降水量的水平分布差异和产生降水的云体特点以及下垫面(地形、地貌等因素)性质有关。夏季产生降水的云多为雷雨云，这种云在水平范围发展较小，但垂直发展却特别旺盛。因为云体较小，能笼罩的范围窄，它在移动和产生降水时，形成的雨区也很狭小。而雷雨云含水量大、降水效率较高，能够明显地看到雨区内和雨区外的降水差异。因此，才会出现同一城内西边有雨东边无的现象。(选自《诗词中的气象——东边日出西边雨》，有删改)【材料三】有利的气象条件能让人情绪高涨、心情舒畅，生活质量和工作效率提高；然而，不利的气象条件则让人情绪低落、心情郁闷，生活质量和工作效率降低，甚至会导致心理、行为异常。这即是“气象情绪效应”。14 有研究表明，使人心情舒畅、感觉舒适的温度一般是20—22℃。当环境温度超过34℃时，人会感到酷热难耐、焦躁不安，严重时，人们还会因“情绪中暑”而产生过激行为，因此，炎热的夏天是一年中冲动犯罪最多发的季节。如果环境温度低，则会让人萎靡不振，当室温降到10℃以下时，人会感到沉闷、情绪低落；室温低于4℃时，人们的思维效率将受到严重影响，工作质量下降，很容易出现差错。(有删改)7．下列对材料内容的理解和分析不正确的一项是(　　)(2分)A．春夏秋冬，四季更迭，地球上温带和亚热带区域有这样的季节变化。B．因为夏季产生降水的云都是雷雨云，而雷雨云含水量大、降水效率较高，能够明显地看到雨区内和雨区外的降水差异，因此才会出现“东边日出西边雨”的现象。C．我国劳动人民很早就注意到自然现象同气候的关系，并根据一些“大自然的语言”来安排农事。D．有时候，如果室内的温度低，会让人感到情绪低落，甚至会影响我们的思维效率，导致工作质量下降。8．请你列举两句诗，根据《大自然的语言》所学到的知识，说说其中蕴含的物候现象以及形成这种现象的原因。(3分)9．通过比较阅读发现，同样是说明类的文字，【材料一】和【材料二】【材料三】的语言风格却有所不同，请结合画线句子分析。(4分)(二)阅读下面的文章，完成10～14题。(21分)舞动的醒狮14 林延军①村庄的气息，从“咚咚咚”的鼓声里开始。②劳作了一年的人们，黝黑的额头布满皱纹，像是田畴里的庄稼。田里耕作的带头小哥，还来不及放好农具，便直奔村里宗祠旁的一间小屋，屋内灯光微弱，暗暗的，带头小哥举起鼓槌，“咚咚咚”的鼓声在村庄的上空回荡。一阵熟稔地拾掇，有人敲锣打鼓，有人头顶着狮头，有人弯腰当狮尾，带头小哥与几名青年小伙摇身一变成为“狮子班”，他们脚踩着土地，双手举起狮头，在人群里舞动起来。③“狮子”时而抬头扭脖，时而腾挪翻越，时而眨眼踢腿，刹那间，“狮子”又向前奔跑，像是听到谁的呼唤，踢腿，抬头，突然间又摆头晃脑。此时，鼓声从快转为慢，紧跟着又从慢转为快。④一会儿狮子“高兴”了，一会儿狮子“生气”了，一会儿狮子“悲伤”了……从步伐到动作，从表情到性格，舞狮人在“狮子”的世界里，靠默契和心灵相通等配合，将狮子的喜、怒、哀、乐、动、静、惊、疑八态展现得淋漓尽致。此刻，狮子像生长在村庄的精灵，为百姓带来欢乐、祥瑞。⑤正月的日子，“狮子班”便串村走巷，挨家挨户，为村民舞狮，寓意庆贺一年的收成，祈祷风调雨顺。他们在村庄穿行，变成村庄乐谱上的一个个音符，又像田畴里的庄稼，星星点点，在南方这片贫瘠的红土地上跳跃起来。⑥每次舞狮前，都会有一段击鼓演奏。“咚咚”的声音从低到高，变化多端，似乎在召集志同道合的人，又似乎要把“狮子”唤醒。随后，醒狮闻鼓起舞，或睁眼，或洗须，或舔身，或抖毛。渐渐地，鼓声如千军万马奔腾而来，又像狂风暴雨，排山倒海。小孩儿坐在大人的肩膀上，看得如痴如醉。⑦霎时，握鼓槌者用尽力气，擂出浑厚的鼓声，“狮子”又弯了一下头，似沉思，似惊悚，尾巴随之摇摆起来。鼓声、镲声和鞭炮声回荡在房舍、村庄和草木之间，地面不时扬起一阵土灰，围观的老老少少如追星，久久不忍离去……⑧舞狮，源于宫廷狮子舞，盛行于民间。⑨相传远古时期，广东南海一带发生了瘟疫，后来出现一只神兽，神兽所到之处，瘟疫便很快没有了，后来百姓为了纪念神兽，称神兽为“年兽”。家家户户用竹篾、纸等材料制作“年兽”14 ，配合锣鼓，并把一张桌子放置在家门口，准备好“年兽”喜欢吃的青菜，等待“年兽”采食。由于“年兽”与狮子的样貌相似，经常为老百姓带来祥瑞和喜气，故“年兽”被称为“瑞狮”。⑩在广东，因粤语“瑞”与“睡”读音相同，老百姓比较忌讳，认为“瑞狮”是带来福瑞，后又将“瑞狮”改称“醒狮”。直至明代，醒狮出现在广东的一些村庄，百姓把风调雨顺的愿景寄托在醒狮身上。村民用醒狮的威严驱赶邪恶，祈盼来年事事顺心。⑪记忆中的童年，许多小伙伴都有“功夫梦”“狮子班梦”。一听到鼓声响起，小伙伴们就像着了魔，拔腿就跑，直奔村中央的那片空旷地。“舞狮子啦！快！”成为我们奔走相告的口头禅。但每次看完舞狮表演，伙伴们都意犹未尽，回家又找来棍子到处敲，模仿击鼓。⑫是的，醒狮一动，沉寂的村庄就被唤醒了。它们威严，它们凶猛，它们祥瑞，它们从乡野走进城市，又从城市走出国门。醒狮要将舞蹈、武术和中国传统文化的精气神，从东方撒向全世界。在一呼一吸之间，醒狮登上异乡的舞台，在华丽转身之间，在万千景象之中，醒狮一跃登上非遗的榜单，万物景仰。⑬醒狮，是有生命的，它承载着一代又一代人的目光，还有记忆。它舞动的走向，又像一条辽阔的河流，支流所到之处，连着根脉，滋长乡愁。(有删改)10．醒狮是音乐和舞蹈配合的艺术。请根据文章内容，梳理醒狮表演的过程。(4分)①____________　②____________③____________　④____________11．做批注是非常好的读书方法，请你根据以下阅读锦囊完成阅读批注。(4分)阅读锦囊阅读批注赏析式批注：从语言表达角度进行欣赏与分析(1)请从修辞手法的角度对文中第⑤段画线句进行赏析式批注14 感想式批注：就文章内容写出读后的理解感悟或心得体会(2)请你结合文章内容，对第段“醒狮，是有生命的”进行感想式批注(1)___________________________________________________________________________________________________________________________________(2)__________________________________________________________________________________________________________________________________12．小西向《民俗》杂志推荐本文，小陕建议删除第段，两人就此问题发生了以下讨论，请你帮忙补充完整。(4分)小陕：这一段在内容和结构上都略显多余，我认为可以删去。小西：我认为这段不能删去，因为第段回忆童年时代小伙伴们听到舞狮班鼓声的兴奋喜悦，以及看完后意犹未尽、模仿表演，突出表现了________，同时也表现了舞狮对孩子们的影响，为下文写________________埋下伏笔。同时，寄寓着作者对往事的依恋和淡淡的乡愁。13．如果你是《民俗》杂志的编辑，会收录本文吗？请结合栏目“前言”，说明理由。(5分)前言民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。本刊的文章，或表现各地风土人情，或展示传统文化习俗。我们能够从中看到一幅幅民俗风情画卷，感受到多样的生活方式和多彩的地域文化，更好地理解民俗的价值和意义。14．“醒狮”登上了非遗的榜单，请联系你所学知识说说我们可以怎样更好地传承这项文化遗产。(4分)14 【古诗文阅读】(共6小题，计16分)(三)阅读下面的文言文，完成15～18题。(12分)【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。(选自《桃花源记》)【乙】明日过桃源县，至绿萝山下。诸峰累累，极为瘦削①。至白马雪涛处，上有怪石，登舟皆踞②坐。泊水溪，与诸人步入花源，至桃花洞口。桃可千余树，夹道如锦幄③，花蕊藉④地寸余，流泉汩汩。溯源而上，屡陟⑤弥高，石为泉水啮，皆若灵壁⑥。(选自袁中道《再游桃花源》)【注释】①瘦削：直立陡峭。②踞：蹲坐。③锦幄：锦绣织成的篷帐。④藉(jiè)：垫着。⑤陟(zhì)：升，登(高)。⑥灵壁：即灵璧石，质地细腻温润，滑如凝脂。15．解释下列句中加点的词。(4分)(1)黄发垂髫__________________________(2)便要还家__________________________14 (3)石为泉水啮________________________(4)溯源而上__________________________16．下面加点词语的意义和用法相同的一项是(　　)(2分)A．不复出焉　必有我师焉B．乃不知有汉　乃悟前狼假寐C．不足为外人道也　全石以为底D．桃可千余树　不可久居17．用现代汉语翻译下面句子。(4分)(1)土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。(2分)(2)桃可千余树，夹道如锦幄，花蕊藉地寸余。(2分)18．桃花源是古代文人向往的地方，结合【甲】【乙】两文内容，简要概括桃花源有怎样的特点。(2分)(四)阅读下面的诗歌，完成19～20题。(4分)望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。19．诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己____________________，言外之意是____________________。(2分)14 20．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”两句，笔力千钧，备受后人赞赏。请做简要赏析。(2分)四、作文(50分)21．黑板上的算式和名言引发了你哪些思考？请自拟题目，分享你的故事或写出你的感受。要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现人名、地名、校名，请用××代替。14 14 14 14