2021-2022学年北京石景山区初三上学期语文期末试卷及答案

2021-2022学年北京石景山区初三第一学期语文期末试卷及答案一、基础·运用（共16分）学习小说单元后，班级开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动。在展示交流会上，各组分享研究成果。请你完成下列任务。1.第一组同学向大家介绍“茅盾文学奖”及获奖作家作品。下面是他们制作的PPT中的部分文字内容，请帮他们解决在制作和解说过程中遇到的问题。徐怀中，当代军旅作家，89岁高龄创作的《牵风记》荣获第十届茅盾文学奖。获奖后，他在接受记者采访时，畅谈《牵风记》中的形象和创作心得。谈女主人公汪可逾——“她是美的化身。以前我在部队里，见到了不少有文化的女同志参加革命、投奔光明，她们爱笑，懂艺术，一身热忱坦荡，许多美好的女性形象汇聚成汪可逾。我将聚光灯投向个体，而不是①，因为我的写作意图不是正面写战场，小说淡化了具体的战争场面，突显了特殊情境下人性的纠结与舒展。”谈军马“滩枣”——“颈项高扬，四肢修长，刚劲而又优雅。小说中有个情节，汪可逾弹奏《关山月》时，‘滩枣’居然循声而动，从马厩奔来。它能听懂琴曲里的报国思乡之情，明白音符对军马战车威武气势的赞美？这并不重要，关键是我希望能表现出战火中连一匹马也有自己的性情，野性中透着灵性。”创作谈——“每个流派的作家都存在着创新和发展的问题，大家都有自己的‘富矿’。百花齐放，②，用什么样的手法创作，打一个什么样的旗号，其实并不重要，重要的是要把作品写好，实践是检验作品的唯一标准。”（1）同学们对①②两处词语的字形有争议，你认为全都正确的一项是（）A．①群像②百家争鸣B．①群像②百家争名C．①群相②百家争鸣D．①群相②百家争名（2）同学们对文中加点字的读音有疑问，你认为全都正确的一项是（）A．颈（jǐng）劲（jìn）B．颈（jǐng）劲（jìng）C．颈（jìng）劲（jìn）D．颈（jìng）劲（jìng）（3）同学们在《现代汉语词典》中查到“富矿”的意思是“品位较高的矿石或矿体”，“富”的义项有：①财产多；②使变富；③资源，财产；④丰富，多。根据文段内容及词典释义，你推测“富矿”在这里的意思是______________________。2.第二组同学向大家介绍小说创作的专题研究成果。下面是他们的文案，请帮他们解决在组稿和解说过程中遇到的问题。 林冲和李逵是两个极端【甲】和李逵相反，林冲一直没能也不敢做他自己，他始终处在两难之中。林冲这个人的写作难度是极高的，在《水浒传》当中，最难写的其实就是这个人。写李逵考验的是一个作家的单纯、天真、旷放，它考验的是“放”【乙】而写林冲考验的则是一个作家的积累、社会认知、内心的深度和复杂性，它考验的是“收”。施耐庵能把林冲写成功，实在称得上伟大。施耐庵在林冲的身上表现出强大的逻辑能力。这个逻辑能力就是生活的必然性。如果说，在林冲的落草之路上有一样东西是偶然的，那么，我们马上就可以宣布，林冲这个人被写坏了。由白虎堂、野猪林、牢城营、草料场、雪、风、石头、逃亡的失败，再到柴进指路，林冲一步一步地按照小说的内部逻辑，自己“走”到梁山上去了。在故事发展的进程中，作家有时候都说不上话，但写作就是这样，作家的能力越强，他的“权力”就越大。（取材于毕飞宇《小说课》）（1）同学们对【甲】【乙】两处的标点符号有争议，你认为全都正确的一项是（）A．【甲】句号【乙】句号B.【甲】冒号【乙】句号C．【甲】句号【乙】分号D.【甲】冒号【乙】分号（2）文中画线的句子表达欠妥，请结合语境修改。____________3.第三组同学向大家介绍小说阅读的专题研究成果。下面是他们文字稿的部分内容，请你帮他们补充一个例子，并推测他们的结论是什么。我们发现了一个有趣的现象：在日常生活中，我们常用小说中的人物代指一类人，如诸葛亮是“足智多谋”的代名词，江姐是“坚贞不屈”的代名词，①_________……经过研究，我们得出的结论是②_________。4.第四组同学向大家推荐“新中国70年70部长篇小说典藏”丛书。下面是他们推荐稿的部分内容。将“这70年的当代文学是为未来留下丰富多彩人物形象的文学。”这句话插入文中，最恰当的一项是（）【甲】这70年的当代文学是属于人民、讴歌人民、鼓舞人民的文学。这70年的当代文学是与广袤国土上火热的现实生活同呼吸，在吐故纳新中不断获得力量的文学。这70年的当代文学是作家将自己的文学创造真正融入时代澎湃大潮的文学。【乙】这70年的当代文学是勇于在观念、题材、内容、风格，以及体裁、门类、形式、技法上进行多元多样探索的文学。【丙】A.【甲】处B.【乙】处C.【丙】处5.活动后同学们在班级“微信公众号”中留下了自己参与活动的感受，其中成语或修辞方法使用不恰当的一项是（）A.《水浒传》由一个个好汉的传记连缀而成，表面上结构松散，仔细琢磨，会发现它以“逼上梁山”为主线将众多故事巧妙串联起来，构建起富丽堂皇的宏大结构。 B.生活是小说家创作的源泉，只有深入生活，熟悉生活，才能搜集到鲜活的素材，才能真正理解社会和人生，创作出好作品，因此扎根生活是小说创作的不二法门。C.徐怀中戎马半生，笔耕不辍，他的《西线轶事》《底色》为中国当代文学已经留下足够深刻的印记，如今他的新作《牵风记》，又成为当代军旅文学新的里程碑。D.走进小说天地，与那些鲜活的人物相遇，可以从中认识社会，了解历史，获得美的享受，汲取人生智慧和精神力量，他们就是我们生活的教科书，人生的指路牌。【答案】1.①.A②.B③.丰富的生活积累、艺术视角、文化感悟等2.①.C②.写作就是这样，作家的能力越强，他的“权力”就越小。3.①.保尔是“身残志坚”的代名词②.作家们塑造了个性鲜明的文学形象，这些典型形象逐渐为大众熟悉和接受，用来代指具有相同特点的人物4.B5.A【解析】【分析】【1题详解】（1）群像：指文学艺术作品中所表现的一群人物的形象。“群相”是错误写法；百家争鸣：原指战国时期儒、墨、法、道等各家学说蜂拥而起，各种流派互相争论、互相批评的局面。现比喻学术上不同学派的自由争论。“百家争名”是错误写法；故选A。（2）颈（jǐng）：脖子。刚劲（gāngjìng）：（姿态、风格等）挺拔有力。故选B。（3）“富矿”的“富”是丰富、多的意思，富矿指含量丰富的矿藏。“每个流派的作家都存在着创新和发展的问题，大家都有自己的‘富矿’”，这里“富矿”是比喻义，指作家的生活积累、艺术视角、文化感悟等丰富。【2题详解】（1）“林冲和李逵是两个极端”，这是个完整的句子，是段首总括句，因此甲处用句号。“写李逵考验的是一个作家的单纯、天真、旷放，它考验的是‘放’”与“而写林冲考验的则是一个作家的积累、社会认知、内心的深度和复杂性，它考验的是‘收’”，是并列的两个分号，是作家写作时“放”“收”的两个方面，因此乙处要用分号。故选C。 （2）根据前一句“在故事发展的进程中，作家有时候都说不上话”，可见“作家的能力越强，他的‘权力’就越小”，而不是原句的“越大”。据此修改即可。【3题详解】本题考查句子的仿写。根据“诸葛亮是‘足智多谋’的代名词，江姐是‘坚贞不屈’的代名词”的句式，可知仿写句应为“……是……的代名词”，如：孙悟空是“机智勇敢”的代名词。【4题详解】本题考查句子的衔接。“这70年的当代文学是属于人民、讴歌人民、鼓舞人民的文学”是总括句；“这70年的当代文学是为未来留下丰富多彩人物形象的文学”是从“人物形象”方面来说的，因此不能放在甲处；“人物形象”比“多元探索”重要，因此这个句子适合放在乙处。故选B。【5题详解】A.富丽堂皇：形容建筑物华丽雄伟，也形容场面华丽而盛大。本句用来形容小说的结构完整，运用不恰当；故选A。二、古诗文阅读（共16分）（一）默写。（共4分）6.（1）请在下面的表格中填入恰当的诗句。①________（白居易《卖炭翁》）②________（刘禹锡《酬乐天初逢扬州席上见赠》）（2）庆历六年，《岳阳楼记》与《醉翁亭记》同年问世，文学史上一次思想艺术火花碰撞的奇异景象出现了。范仲淹与欧阳修一贬邓州，一贬滁州，两地音信难通，但二人的“忧乐观”相通：范仲淹写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，欧阳修写下“①______，②______”。遥想二贤读完对方的文章后，想必要会心一笑吧！ 【答案】①.心忧炭贱愿天寒②.巴山楚水凄凉地③.人知从太守游而乐④.而不知太守之乐其乐也【解析】【分析】【详解】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“贱、凄”等字容易写错。（二）（共4分）《水浒传》第30回写歌女中秋宴前唱“东坡学士中秋《水调歌》”，可见苏轼的《水调歌头》一词传唱之盛。请结合这首词，完成各题。水调歌头苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。7.结合词意，发挥想象，用自己的话描述“琼楼玉宇”在你脑海中呈现的画面。8.李白《渡荆门送别》中“月下飞天镜，云生结海楼”，与这首词都写到了“月”。请简要说明两位诗人分别借“月”表达了怎样情感。【答案】7.广寒宫饰以琉璃，缀满宝石，金碧辉煌，美轮美奂；然而这里一片清冷、寂静，只有桂花闲落，玉兔捣药，缺少人间烟火和温情。8.答案示例：李白笔下的月夜江景蕴藏着喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。苏轼望月怀人，借月表达对亲人的美好祝愿。【解析】【分析】【7题详解】本题考查意象画面的想象与文字运用。“琼楼玉宇”指的是传说中的广寒宫，即月宫，用美玉砌成的楼宇。要求结合词意，发挥想象，用自己的话描述“琼楼玉宇”在你脑海中呈现的画面。根据词意，月宫是富丽堂皇的，但“高处不胜寒”，不如人间温暖闲适。描述时先写想象中的建筑物画面，再加上清冷的氛围描写即可。 如：广寒宫用美玉砌成，点缀着宝石和琉璃，光芒四射，金碧辉煌，令人眼花缭乱。可是，宫内宫外一片寂静，它发出的凄冷光芒令人胆寒，似冰窟一般，令人望而生畏，哪里有人间茅屋草舍的温馨舒适啊！【8题详解】本题考查意象情感的分析。李白《渡荆门送别》中的“月下飞天镜，云生结海楼”，意思是：月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。从不同角度描绘长江的近景与远景：以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，把生活在蜀中的作者初次出峡见到广大平原时的新鲜感受、蓬勃朝气极其真切地写了出来，表达了作者对于前途的无限憧憬与喜悦之情。本词下片开头写月光流转，引出第二次问月，情感幽深绵长；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”转而为议论，情感变为通透、豁达；最后“但愿人长久，千里共婵娟”仰天长叹，代替世人发出美好祝愿，感情热烈而奔放。表达了对亲人的思念，要乐观看待人生的哲思，和对亲人及人世的美好祝愿。（三）（共8分）阅读《岳阳楼记》，完成各题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。9.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）A.增其旧制鸿篇巨制因地制宜B.前人之述备矣德才兼备有备无患C.薄暮冥冥日薄西山义薄云天 D.不以物喜俭以养德持之以恒10.下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（）A.淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空翻译：有时阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空。理解：淫雨、阴风、浊浪构成主景，以致日星无光，山岳藏形，商旅不前，色调暗沉，渲染悲凉的氛围。B.春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷翻译：到了春暖花开、景色明媚之际，湖面平静，没有惊涛骇浪，碧绿的荷叶连接天际，一望无边。理解：写出春风和畅、水天一碧的景象，色调明丽，节奏明快，为下文写迁客骚人欢畅的心情造境。C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐翻译：比天下人忧愁前，比天下人享乐在后。理解：这是范仲淹一生行为的准则。他认为应超越个人的忧乐，用建功立业来消解贬谪的苦闷忧愁。11.《水浒传》开篇即写范仲淹出场，寥寥数语塑造出一个心忧天下、为民解难的形象。阅读下面材料，简要说明“为民解难”的追求在范仲淹身上是如何体现的。皇佑二年，吴中大饥，殍殣①枕路，时范文正领浙西，发粟募民，为术甚备。又召诸佛寺主首②，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓③吏舍，日役千夫。监司奏劾杭州不恤④荒政⑤及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条叙⑥所以兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然⑦，民不流徙，皆文正之惠也。（取材于《梦溪笔谈》）注：①殍殣（piᾰojìn）：饿死人。②主首：住持僧人。③敖仓：粮仓。④恤：顾及。⑤荒政：应付灾荒采取的赈灾对策。⑥条叙：陈述。⑦晏然：安宁的样子。【答案】9.C10.A11.答案示例：范仲淹调发国家仓库粮食使百姓食可果腹；大力兴建佛寺土木工程、翻修粮仓和官吏住舍使百姓获取谋生之道；调发有余的钱财救济贫民，使百姓免于流离失所，这些举措充分体现了范仲淹心系苍生、为民解难的胸怀。【解析】【分析】【9题详解】本题考查一词多义。要根据具体的语境来分析辨别词义。 A.制：规模/制作/制定；B.备：详尽/具备/准备；C薄：接近/接近/接近；D.以：因为/用来/用；故选C。【10题详解】本题考查句子的翻译和理解。B.景：日光。碧：碧绿。翻译为：到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，万里碧绿。本句翻译有误；C.先：在……之前。后：在……之后。翻译为：在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。本句翻译有误；故选A。【11题详解】本题考查对材料内容的理解和概括。梳理语段内容，抓住相关语句来概括即可。根据“吴中大饥……发粟募民，为术甚备”，可知范仲淹在饥荒年份打开粮仓，发放粮食赈济灾民，使百姓免于饿死；根据“又召诸佛寺主首，谕之曰：‘饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。’于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫”，可知这一措施是：大力兴建佛寺、米仓、官舍等，使百姓得以作工谋生；根据“文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者”，意思是：范仲淹于是自己草拟奏章，申述因为饮宴和兴造房舍的缘由，是要调发有余的钱财，来救济贫民，这也是一种措施。以上三种措施，都体现了范仲淹以百姓为本，千方百计“为民解难”的精神追求。【点睛】译文《岳阳楼记》：庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。、我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？ 像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。链接材料：皇佑二年，吴中发生大饥荒，饿死者的尸体遍布于道路。这时范仲淹主管浙西，调发国家仓库粮食，募集民间所存的钱物来赈济灾民，救荒之术很是完备。又召集各寺院主持僧人，告谕他们说：“灾荒年间民工工价最低廉，可以趁此时机大力兴建土木工程。”于是各个寺院的修建工程都非常兴盛。官府也翻修仓库和官吏住舍，每天雇役一千多人。监察机关弹劾杭州长官不体恤荒政，嬉戏游乐而无节制，以及官府、私家兴建房舍，伤耗民间财力。范仲淹于是自己草拟奏章，申述兴造房舍的缘由，是要调发有余的钱财，来救济贫民。那些从事贸易、饮食行业的人，工匠、民夫，仰仗官府、私家养活的，每天大概可达几万人。救济灾荒的措施，没有比这一做法更好的了。这一年两浙灾区唯有杭州平安无事，百姓没有流亡的，这都是范文正公的恩惠。三、现代文阅读（共23分）（一）（共7分）阅读下面材料，完成各题。材料一 如今，阅读中国网络文学作品已成为不少海外读者的日常“打卡项”。海外市场的传统出版业发展历史悠久，但在网络文学的发展方面却出现了“荒漠化”现象，创作者队伍与优质内容的产量严重不足，而繁荣发展的中国网络文学则恰好填补了这一空白。依凭全球化与数字化的东风，中国网络文学正扬帆远航。根据中国作家协会发布的《中国网络文学国际传播发展报告》，目前输出海外（以下简称“出海”）的网络文学作品已有1万余部，其中，实体书授权超4000部，上线翻译作品3000余部，网站订阅和阅读APP用户多达1亿多人次，覆盖区域从东南亚、东北亚、北美扩展到欧洲、非洲。2020年网络文学出海市场规模增速为145%，达到11.3亿元；①，达到8300万人。预计2021年，②，海外用户规模也将达到1.45亿人。网络文学已经成为中国文化走向世界的新名片。有不少人将中国网络文学与美国好莱坞大片、日本动漫等并称为“世界文化奇观”。网络文学已经成为对外讲好中国故事、传播中国声音、展现中国形象的重要窗口。材料二文化出海，国家保驾护航。国家新闻出版署、各级人民政府提供政策性的扶持与引导，并举办各种文化出海相关会议及论坛，共同商讨未来中国网络文学出海前景。《关于进一步加强和改进中华文化走出去工作的指导意见》《关于加快发展对外文化贸易的意见》等文件先后印发，推进文化“走出去”的力度空前加大。第六届世界互联网大会举行了“中国网络文学海外传播圆桌会议”。2021年9月在乌镇举行的“2021中国国际网络文学周”，2021年10月在北京举办的“网颂百年文谱新篇”第五届中国“网络文学+”大会，分别以“网络文学的世界意义”和“传扬中国好故事，探索出海文化新模式”为主题，学界业界人士共研网络文学高质量发展路径，共话中国网络文学“扬帆出海”之策。材料三与传统文学相比，网络文学题材更加丰富，类型更加多样，阅读体验更具娱乐性。在度过了20多年的“野蛮生长”阶段后，中国网络文学正走向主流化、精品化。在各级政府和中国作协等有关单位的引导下，越来越多的网络文学作品将视角聚焦于中华优秀传统文化和中国经济社会发展伟大成就，思想深度和艺术价值不断提升，陆续涌现出《大江东去》《繁花》《大国重工》《欢乐颂》等现实题材的优秀作品。海外读者通过中国网络文学作品，可以感受到中华优秀文化的魅力，也了解了一个真实、立体、全面的中国。（以上材料取材于《人民日报》） 12.根据材料一的文字和图片信息，将材料一横线处的内容补充完整。13.从三则材料可以看出，中国网络文学海外走红的原因有___、__、__。14.下图是海外读者回答“在挑选网络小说时，您比较看重以下哪些因素”这一问题的统计数据。请结合材料三和下图，为“促进中国网络文学出海，向世界讲好中国故事”提出两条建议。【答案】12.①用户规模增速为160.4%②市场规模将突破30亿人民币13.①.海外市场供需失衡②.各级政府扶持引导③.作品主流化、精品化14.答案示例：建议一：创作者在情节设计上下功夫，提高作品的可读性。建议二：创作者拓宽题材的广度，聚焦中华优秀传统文化，提高思想深度和艺术价值。【解析】【分析】【12题详解】本题考查情境补写。①根据材料一图片中“2019——2021年中国网络文学出海用户规模”中2020年的数据，可知第①空要填2020年的用户规模增速，因此可填空“（网络文学出海）用户规模增速为160.4%”； ②根据“预计2021年”和“海外用户规模也将达到1.45亿人”可知，②空要填2021年中国网络文学出海市场规模的数据，根据图表中的数据，可填“市场规模将突破30亿人民币”。【13题详解】本题考查材料内容的概括。中国网络文学海外走红的原因，根据材料一中的“海外市场的传统出版业发展历史悠久，但在网络文学的发展方面却出现了‘荒漠化’现象，创作者队伍与优质内容的产量严重不足，而繁荣发展的中国网络文学则恰好填补了这一空白”，可概括为：海外市场供需失衡；根据材料二中的“文化出海，国家保驾护航。国家新闻出版署、各级人民政府提供政策性的扶持与引导，并举办各种文化出海相关会议及论坛，共同商讨未来中国网络文学出海前景”可概括为：各级政府扶持引导；根据材料三中的“在度过了20多年的‘野蛮生长’阶段后，中国网络文学正走向主流化、精品化”，可概括为：作品主流化、精品化。概括这三点，即为本题答案。【14题详解】本题考查材料的阅读运用。根据“在挑选网络小说时，您比较看重以下哪些因素”调查统计数据图，从读者最重视的因素来提建议，言之有理即可。示例：创作者要在作品可读性上下功夫，认真设计作品的情节完整性、连续性，在细节处理上要体现真实性等。（二）（共9分）阅读《田纳西的新闻界》，完成各题。田纳西的新闻界马克·吐温①医生告诉我说，南方的气候可以增进我的健康，因此我就到田纳西去，担任《呼声报》的编辑职务。我去上班的时候，发现主笔先生斜靠着椅背坐在一把三条腿的椅子上，一双脚放在一张松木桌子上。他皱眉瞪眼，样子很可怕，我估计他是在拼凑一篇特别伤脑筋的社论。他叫我把几份报纸大约看一下，写一篇《田纳西各报要闻摘录》。②于是我写了下面这么一段，交给主笔先生。③我们发现《晨声报》的同业认为范·维特的当选还不是确定的事实，这是一种错误的看法，他当然是受了不完全的选票揭晓数字的影响而作了这个不正确的推断。 ④有一个可喜的消息：布城正在设法与纽约的几位工程师订约，用新型铺道材料翻修那些几乎无法通行的街道。《每日呼声》极力宣扬此事，并对最后成功似有把握。⑤他看了一眼，脸上显出不高兴的神气。显而易见，一定是出了毛病。他一下子跳起来，说道：“哎呀哈！你以为我提起那些畜生，会用这种口气吗？你以为读者会看得下这种糟糕的文章吗？把笔给我吧！”⑥【甲】我从来没有见过一支笔像这样恶毒地连划带勾一直往下乱涂，像这样无情地把别人的动词和形容词乱划乱改。他正在进行这项工作的时候，有人从敞开的窗户外面向他放了一枪，把我的一只耳朵打得和另一只不对称了。⑦“呵，”他说，“那就是史密斯那个混蛋，他是《精神火山报》的——昨天就该来了。”于是他从腰带里抽出左轮来放了一枪。史密斯被打中了大腿，倒在地下，他正要放第二枪，可是因为被主笔先生打中了，那一枪就落了空，只打中一个局外人——那就是我。还好，只打掉一只手指。⑧于是主笔先生又继续进行他的涂改和增删。正当他刚刚改完的时候，有人从火炉的烟筒里丢了一个手榴弹进来，一声爆炸，把火炉炸得粉碎。幸好只有一块乱飞的碎片敲掉我一对牙齿，此外并无其他损害。⑨“那个火炉完全毁了。”主笔说。我说我也相信是这样。“唉，没关系——这种天气用不着它了。你看，这篇东西应该是这么写才对。”我把我的稿子接过来。这篇文章已经被删改得体无完肤，假如它有个母亲的话，她也会不认识它了。现在它已经成了下面这样：⑩我们发现《晨声报》那个昏头昏脑的恶棍又照他的撒谎的惯癖放出了谣言，说范·维特没有当选。新闻事业的天赋的使命是传播真实消息，铲除错误，教育、改进和提高公众道德和风俗习惯的趋向，并使所有的人更文雅、更高尚、更慈善，在各方面都更好、更纯洁、更快乐；而这个黑心肠的流氓却一味降低他的身价，专门散布欺诈、毁谤、谩骂和下流的话。⑪布城要用新型铺道材料修马路——它更需要一所监狱和一所贫民救济院。一个鸡毛蒜皮的市镇，只有两个小酒店、一个铁匠铺和那狗皮膏药式的报纸《每日呼声》，居然想修起马路来，岂非异想天开！该报的编者卜克纳这下贱的小人正在乱吼一阵，以他那惯用的低能的话极力鼓吹这桩事情，还自以为说得很有道理。⑫“你看，要这样写才行——既富于刺激性，又中肯。软弱无力的文章叫我看了心里怪不舒服。”⑬大约在这个时候，有人从窗户外面抛了一块砖头进来，我赶紧移到火线以外——我开始感觉到自己对人家有了妨碍。⑭主笔说：“上校来了。我等了他两天了。”上校一会儿就到了门口，手里拿着一支左轮枪。他说：“老兄，您可以让我和编这份肮脏报纸的胆小鬼打个交道吗？”“可以。请坐吧，老兄。当心那把椅子，它缺了一条腿。我想您可以让我和这无赖的撒谎专家德康赛打个交道吧？”“可以，老兄。您要是有空的话，我们就开始吧。” ⑮两支手枪同时砰砰地打响了。主笔被打掉了一撮头发，上校的子弹在我的大腿上多肉的部分终结了它的旅程。上校的左肩稍微削掉了一点。他们又开枪了。这次他们两人都没有射中目标，可是我却遭了殃，胳膊上中了一枪。放第三枪的时候，两位先生都受了一点轻伤，我被削掉一块颧骨。于是我说，我认为我还是出去散散步为好，因为这是他们私人的事情，我不便参与其中。但是那两位先生都请求我继续坐在那里，并且极力说我对他们并无妨碍。⑯【乙】然后他们一面再装上子弹，一面谈选举和收成的问题，我就趁机捆伤口。可是他们马上又开枪了，每一枪都没有落空——不过我应该说明的是，6枪之中有5枪都光顾了我。另外那一枪打中了上校的要害。他很幽默地说，现在他应该告辞了，因为他还有事情要进城去。他探听了殡仪馆的所在，随即就走了。⑰主笔转过身来向我说：“我约了人吃饭，得准备一下。请你帮帮忙，给我招待一下客人。”我一听说叫我招待客人，不免稍觉畏怯，刚才那一阵枪声还在我耳朵里响，我吓得魂不附体，因此也想不出什么话来拒绝。他继续说：“琼斯4点钟会到这儿来——赏他一顿鞭子吧。莱斯也许还要来得早一点——把他从窗户里摔出去。格森大约4点钟会来——打死他吧。我想今天就只这些事了。要是你还有时间，可以写一篇挖苦警察的文章——把那警长臭骂一顿。鞭子在桌子底下，武器在抽屉里，子弹在那个犄角里，棉花和绷带在那上面的文件架里。要是出了事，你就到楼下去找外科医生吧。他在我们报上登广告——我们给他抵账就是了。”⑱他走了。我浑身发抖。后来那三个钟头里，我经历了几场惊心动魄的危险。莱斯光顾过，他反而把我摔到窗户外面了。琼斯来到，我正预备赏他一顿鞭子的时候，他倒给代劳了。还有一位不在清单之列的陌生人和我干了一场，结果我被他削掉了头皮。另外还有一位名叫汤姆的客人把我的衣服撕成了碎片儿。后来我被逼到一个角落里，被一大群暴怒的编辑、赌鬼、政客和横行无忌的恶棍们围困着，他们大声叫嚣和谩骂，在我头上挥舞着武器，空中晃着钢铁的闪光，我就在这种情况下写着辞职信。⑲正在这时候，主笔回来了，带着一群兴高采烈的、热心帮忙的朋友。于是又发生了一场斗殴和残杀。人们被枪击、刀刺、砍断肢体、炸得血肉横飞……随后就鸦雀无声了，只剩下血淋淋的主笔和我坐在那里，察看着地板上到处铺满了的一塌糊涂的战迹。⑳他说：“你慢慢习惯了，就会喜欢这个地方。”㉑我说：“我不得不请您原谅。文章写得有力量，当然能够鼓舞大家的精神，可是我究竟不愿意像贵报这样，引起这样的风波。这个职务我十分喜欢，可是我不愿意留在这儿招待那些客人。我喜欢您，我也喜欢您对客人解释问题那种不动声色的作风，可是您要知道，我不习惯这些。南方人的心太容易被感情冲动，南方人款待客人太豪爽了。今天我写的那段话，原本毫无生气，经您大笔一挥，把田纳西新闻笔调的强烈劲势灌注到里面，不免惹出一窝马蜂来。那一群乱七八糟的编辑们又要到这儿来——【丙】 他们还会饿着肚子来，恐怕要杀一个人当早餐吃哩。我不得不向您告辞了。我到南方来，为的是休养身体，现在我要回去，而且说走就走！田纳西新闻界的作风太使我兴奋了！”㉒我说完这些话之后，我们便分手了，我搬到医院去，在病房里住下来。15.这篇小说采用第一人称叙事，和用第三人称叙事相比在表达效果上有什么不同？16.讽刺手法的运用是本文的一大特色，请从三处画线句中任选一处，结合上下文，简要分析其妙处。17.夸张是建立在真实基础上的不真实。请结合本文具体内容和下面材料，谈谈作者是如何运用夸张手法的。材料一：根据美国枪支暴力档案网站统计数据，美国每年无辜遭到枪击人数约10万人，每年死于枪口下的人数超过3万人，平均每天有100多名美国人被枪杀，200多名美国人遭枪击受伤。材料二：在西方社会中，私有制使新闻事业几乎被垄断财团所控制，各财团之间为了政治、经济等利益展开激烈斗争，媒体之间也一直在相互争论、攻讦、揭短甚至谩骂，他们丧失了公正、独立、客观的原则，不能履行对公众承担的社会责任。（资料来源：《人民日报》）【答案】15.答案示例：采用第一人称叙事，可以通过当事人的亲眼所见充分展现田纳西新闻界混乱而肮脏的状况，借助心理活动真切地体现攻击与暴力所造成的恐慌和伤痛。相比第三人称的旁观者视角，更能使读者有身临其境的代入感，从而产生更强烈的共鸣。16.答案示例一：【甲】用“恶毒”“无情”“乱涂”“乱改”等具有强烈情感色彩的词语，对主笔肆意删改“我”的文章的举动进行讽刺，以表达“我”当时的气愤和无奈。答案示例二：【乙】主笔与上校开枪互射的血腥暴力与“谈选举和收成”的理智斯文构成充满讽刺意味的强烈反差，这荒唐的情景揭露出西方媒体文明外表下的野蛮本性，给读者造成巨大的心理冲击。答案示例三：【丙】“杀一个人当早餐吃”用夸张的手法，写出“我”面对田纳西新闻界混乱黑暗现实的极度惶恐，讽刺了西方媒体滥用新闻自由对社会和公众所造成的严重危害。17.答案示例：马克·吐温将美国新闻界客观存在的相互攻讦夸大成恶意谩骂，将美国社会枪击事件频发夸大成密集的暴力和枪战，有力地揭露了西方文明温情的面纱下虚伪和野蛮的本质，令人印象深刻。【解析】【分析】【15题详解】本题考查人称的表达效果。根据第①段“因此我就到田纳西去，担任《呼声报》 编辑职务”，第⑥段“他正在进行这项工作的时候，有人从敞开的窗户外面向他放了一枪，把我的一只耳朵打得和另一只不对称了”，第⑧段“于是主笔先生又继续进行他的涂改和增删。正当他刚刚改完的时候，有人从火炉的烟筒里丢了一个手榴弹进来，一声爆炸，把火炉炸得粉碎。幸好只有一块乱飞的碎片敲掉我一对牙齿，此外并无其他损害”等语句可知，本文采用第一人称（“我”的口吻）叙事，因南方天气可以增进“我”的健康，“我”便来到田纳西，担任《呼声报》的编辑职务为开端，写“我”在报社的亲眼所见，写田纳西新闻界混乱、肮脏的状况，带给“我”的伤害；根据第⑰段“我一听说叫我招待客人，不免稍觉畏怯，刚才那一阵枪声还在我耳朵里响，我吓得魂不附体，因此也想不出什么话来拒绝”等语句可知，文章借助“我”的心理活动展现攻击与暴力带来的恐慌、伤痛，采用第一人称的叙事方法，增加文章的真实性，能够真切感受到田纳西新闻界混乱，有代入感；若采用第三人称（他），以旁观者的角度叙事，则不能有此效果。【16题详解】本题考查语句赏析。【甲】处赏析：根据第⑥段“我从来没有见过一支笔像这样恶毒地连划带勾一直往下乱涂，像这样无情地把别人的动词和形容词乱划乱改”，联系第⑤段“哎呀哈！你以为我提起那些畜生，会用这种口气吗？你以为读者会看得下这种糟糕的文章吗？把笔给我吧”可知，在“我”相对客观的描述新闻后，主笔批评了“我”所写的文章，接下来通过“恶毒、乱涂、无情、乱划乱改”等具有强烈感情色彩的词汇，表达了“我”对主笔肆意删改“我”所写文章的不满、无奈、气愤，讽刺主笔的行为，为下文主笔遭受报复（展现田纳西新闻界的混乱）做铺垫。【乙】处赏析：根据第⑯段“然后他们一面再装上子弹，一面谈选举和收成的问题，我就趁机捆伤口”，联系第⑭段“上校一会儿就到了门口，手里拿着一支左轮枪。他说：‘老兄，您可以让我和编这份肮脏报纸的胆小鬼打个交道吗？’‘可以。请坐吧，老兄。当心那把椅子，它缺了一条腿。我想您可以让我和这无赖的撒谎专家德康赛打个交道吧？’‘可以，老兄。您要是有空的话，我们就开始吧。’”可知，上校要与主笔谈论“选举和收成的问题”，却带枪而来，言语不和，在交谈的过程中，开枪互射，展现出血腥暴力的一面，与理智斯文的的交谈内容，形成巨大反差，充满讽刺意味，揭示西方媒体文明外表下隐藏的野蛮本性，给读者造成巨大的心理冲击，留下深刻的印象。【丙】处赏析： 根据第㉑段“他们还会饿着肚子来，恐怕要杀一个人当早餐吃哩”，联系第㉑段“今天我写的那段话，原本毫无生气，经您大笔一挥，把田纳西新闻笔调的强烈劲势灌注到里面，不免惹出一窝马蜂来。那一群乱七八糟的编辑们又要到这儿来”可知，此句写出主笔所写的新闻内容易引发公愤，用“杀人当早餐”的夸张手法，写出“我”身处“暴风雨”的中心，表现出“我”面对田纳西新闻界混乱黑暗的极度担忧（恐慌），以讽刺的手法揭示了西方媒体以新闻自由为由，对社会、公众所造成的严重危害。【17题详解】本题考查表现手法。根据【材料一】“美国每年无辜遭到枪击人数约10万人，每年死于枪口下的人数超过3万人，平均每天有100多名美国人被枪杀，200多名美国人遭枪击受伤”可知，【材料一】引用真实的资料，展现美国因枪击事件死亡的人数；根据【材料二】“在西方社会中，私有制使新闻事业几乎被垄断财团所控制，各财团之间为了政治、经济等利益展开激烈斗争，媒体之间也一直在相互争论、攻讦、揭短甚至谩骂，他们丧失了公正、独立、客观的原则，不能履行对公众承担的社会责任”可知，西方新闻界受财团控制，不能实现真正的“新闻自由”，媒体丧失（公正、独立、客观）原则，无法承担起对公众的社会责任。根据第⑥段“他正在进行这项工作的时候，有人从敞开的窗户外面向他放了一枪，把我的一只耳朵打得和另一只不对称了”，第⑦段“那就是史密斯那个混蛋，他是《精神火山报》的——昨天就该来了”，第⑧段“正当他刚刚改完的时候，有人从火炉的烟筒里丢了一个手榴弹进来，一声爆炸，把火炉炸得粉碎。幸好只有一块乱飞的碎片敲掉我一对牙齿，此外并无其他损害”，第⑭段“老兄，您可以让我和编这份肮脏报纸的胆小鬼打个交道吗？”“我想您可以让我和这无赖的撒谎专家德康赛打个交道吧？”，第⑯段“然后他们一面再装上子弹，一面谈选举和收成的问题，我就趁机捆伤口”等语句可知，马克·吐温将美国新闻界客观存在的争论夸大成为恶意谩骂（侮辱），将美国枪击事件频发夸大成为短时间频繁出现的暴力与枪战，揭露了西方文明温情的面纱下（以“新闻自由”为幌子，实现不可告人的目的）虚伪和野蛮的本质，展现对社会、公众所造成的严重危害，给读者留下深刻印象。（三）（共7分）阅读下面的文字，完成各题。①长度、密度和难度，是长篇小说的标志，也是。 ②所谓长度，是指小说的篇幅。没有二十万字以上的篇幅，长篇小说就缺少应有的威严。就像金钱豹，虽然也勇猛，虽然也剽悍，但终因体形稍逊，难成山中之王。那些篇幅不长的小说很难有长江大河般的波澜壮阔之势。当然，把小说写长，并不是事件和字数的累加，而是胸中的大气象，艺术的大营造。那些能够营造精致的江南园林的建筑师，那些在假山上盖小亭子的建筑师，当然也很了不起，但他们大概营造不来故宫和金字塔，更主持不了万里长城那样浩大的工程。真正的大家手笔，关键是具有“长篇胸怀”。“长篇胸怀”者，胸中有大沟壑、大山脉、大气象之谓也。要有风云莽荡之气，要有容纳百川之涵。当然，好是长的前提，长不是抻面，不是注水，是仙鹤之腿，是长颈鹿之颈，不长不行的长。万里长城为什么这样长？是背后壮阔的江山社稷要它这样长。③长篇小说的密度，是指密集的事件，密集的人物，密集的思想。思想之潮汹涌澎湃，裹挟着事件、人物排山倒海而来，让人目不暇接。密集的事件当然不是事件的简单罗列，不是流水账，而是海上运动的冰山，而“冰山运动之雄伟壮观,是因为它只有八分之一在水面上”。密集的人物当然不是沙丁鱼罐头式的密集，而是个个鲜活、千姿百态。一部好的长篇小说，主要人物应该能够进入文学画廊，即便次要人物，也应该是有血有肉的活人。密集的思想，是指多种思想的冲突和交锋。如果一部小说只有所谓的善与高尚，或者只有简单的、公式化的善恶对立，那这部小说的价值就值得怀疑。好的长篇应该是多义多解，“众声喧哗”。在善与恶、美与丑、爱与恨之间，有一个模糊地带，而这里正是小说家施展才华的广阔天地。④长篇小说的难度，是指艺术上的原创性。原创的总是陌生的，总是要求读者动点脑子的。难也是指结构上的难，语言上的难，思想上的难。结构从来不是单纯的形式，它有时候就是内容。长篇小说的结构是长篇小说艺术的重要组成部分，是作家丰沛想象力的表现。长篇小说的语言之难，是指具有鲜明个性的、陌生化的语言。但这陌生化的语言不是故意地用方言土语制造阅读困难，而是将其融入叙述语言，这才是对语言的真正贡献。⑤长篇小说的长度、密度和难度，成就了它的庄严气象。它排斥投机取巧，没有肉麻和精明，不需献媚和撒娇。伟大的长篇小说，应该是鲸鱼，在深海里，孤独地遨游着，响亮而沉重地呼吸着，与成群结队的鲨鱼保持着足够的距离。⑥长篇小说不能为了迎合什么而牺牲它应有的尊严。长篇小说不能为了适应某些读者而缩短自己的长度，减小自己的密度，降低自己的难度。长篇小说，就是要这么长，就是要这么密，就是要这么难。哪怕只剩下一个读者，也要捍卫长篇小说的尊严。（取材于莫言的文章）18.根据对全文内容的理解，结合上下文，在第①段横线处填写恰当的内容。19.下列关于文章①-⑥段结构关系的图示，正确的一项是（）A.AB.BC.C20.阅读下面材料，与上文相比，你更认同谁的观点？请结合读过的小说说明理由。 没有哪一部长篇小说是完美的。比如《堂吉诃德》是一部伟大的作品，但很大一部分内容与整体的主题毫无关系。读者即使没有读这些内容，也不会觉得这本书少了什么东西。完成一部洋洋巨著通常需要几个月，甚至好几年，作者的创造力有时会衰退，这是自然的事。这时候，作者只能硬着头皮继续写下去，这样写出来的东西如果还能吸引读者的话，那简直是惊人的奇迹了。（取材于毛姆的文章）【答案】18.答案示例：这一伟大文体的尊严19.C20.答案示例一：我更认同莫言的观点。如《水浒传》前40回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义，塑造了一大批栩栩如生的人物形象，是一部荡气回肠的英雄史诗，正如莫言所说，长篇小说足够长，密度和难度足够大，才能有波澜壮阔之势，有大气象。答案示例二：我更认同毛姆的观点。如《水浒传》，前71回非常精彩，但之后平铺直叙，被金圣叹视为“狗尾续貂”，直接“腰斩”。正如毛姆所说，作家的创造力总归是有限的，小说的篇幅过长，超出小说家的驾驭能力，会影响小说的质量。【解析】【18题详解】此题考查学生根据语境补充句子的能力。文章第①段说“长度、密度和难度”是长篇小说的标志，结合第⑥段中“长篇小说不能为了迎合什么而牺牲它应有的尊严。长篇小说不能为了适应某些读者而缩短自己的长度，减小自己的密度，降低自己的难度”可知，长篇小说不能为了迎合某些读者改变“长度、密度和难度”的特点，因为它们代表的是“长篇小说的尊严”，据此可知，补写的内容应为：这一文体的尊严。【19题详解】此题考查议论文的论证思路。文章第①段为总说，提出了“长度、密度和难度”不仅是长篇小说的标志，也是它的尊严这一观点；第②③④段是分说，分别从长度、密度、难度三个角度进行阐述，具体分析了长篇小说的三个特点，它们之间是并列关系；第⑤段是在论述的基础上进行概括总结，用比喻论证的方法强调“长篇小说的长度、密度和难度，成就了它的庄严气象”的观点；第⑥段是中心论点的进一步深化，告诉我们：长篇小说不能为了迎合某些读者牺牲应有的尊严。故选C。【20题详解】此题考查学生的阅读积累和发表自己观点的能力，必须结合相关的文学作品来分析。如：我更认同莫言的观点。《红楼梦》人物刻画方面总的来说就说有血有肉，不是单纯描写人物的单方面特征，而是完整地描写出每一个人。无论是主子还是仆人，都是一些活生生的人，有优点有缺点，没有完全的好人与坏人之分。正如莫言所说“密集的人物当然不是沙丁鱼罐头式的密集，而是个个鲜活、千姿百态。一部好的长篇小说，主要人物应该能够进入文学画廊，即便次要人物，也应该是有血有肉的活人”。 又如：我更认同毛姆的观点。《水浒传》一书虽然名列四大名著，但许多人都只喜欢前半部，对后半部宋江等人招安后的内容认为纯属狗尾续貂，因为第71回后偏离历史，并且过于惨烈。正如毛姆所说，“作者的创造力有时会衰退，这是自然的事”，篇幅过长影响了小说的质量。四、名著阅读（5分）21.“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”同一个文学形象，每个人因理解不同而看法有异。请结合读过的一部长篇小说中的人物，谈谈对这句话的认识。（100字左右）【答案】示例：有人认为猪八戒是丑角，有很多缺点，如好吃懒做，见识短浅，爱搬弄是非，爱占小便宜，说谎，贪恋女色，一遇到困难就嚷嚷着散伙等。也有人认为猪八戒是英雄，因为他不失忠勇和善良，勇猛战斗，能干脏活累活，憨厚淳朴，能知错就改。【解析】【分析】【详解】本题考查学生对名著人物的分析能力。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止、文章对人物的各种描写等来整体感知的。同一个文学形象，每个读者因理解不同而看法有异。要求结合读过的一部长篇小说中的人物，谈谈对“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”这句话的认识，可选择《西游记》《骆驼祥子》《水浒传》等长篇小说中的人物，谈谈不同读者对同一人物的多种认识，言之有理即可。如：《西游记》中的猪八戒，有人认为他是反面角色，好吃懒做，见识短浅，一遇困难就嚷着要散伙，爱占小便宜，耍小聪明，贪恋女色，常因此出丑，成为惹人发笑的喜剧形象；有人认为他可爱而勇敢，不失忠勇和善良，在与妖魔斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗。五、作文（40分）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。22.题目一：读同一本小说，或做同一件事，思路不同，方法不同，可能殊途同归，也可能结果迥异，各有各的精彩。请以“是丰富多彩的”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600–800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】范文阅读是丰富多彩的读一本好书，似同智者谈心、交流思想，教你辨别是非，教你弘扬正气；读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕，沁人心脾。读书是一种欣赏，是一种放松，是一种愉悦。书给了我甜蜜的收获。我的世界因读书而丰富多彩。 幼儿时期的我，是伴着安徒生、格林童话进入甜蜜梦乡的。每天都缠着妈妈讲故事，听童话成了我的必修课。我曾为卖火柴的小女孩流过同情的眼泪；也在梦中把她请到家中，为她准备了丰盛的晚餐，给她穿上暖和的羽绒衣；曾被《白雪公主》中那阴险狠毒的王后气得咬牙切齿，恨她毒蛇般的心肠，也被七个小矮人的滑稽逗得哈哈大笑，更被白雪公主的美丽善良感动得热泪盈眶……后来，妈妈告诉我，你要好好识字，识字多了，你就可以自己阅读了。那时，我多么希望尽快认识那一个个方块字，能捧起自己喜欢的书尽情地阅读呀！渐渐的，我长大了，上学了，随着识字量的增多，一本本书令我百看不厌，爱不释手。每到节假日，我便成了书店、图书馆的常客。只要是我喜欢的书，不管多贵，妈妈都慷慨解囊，毫不吝啬。我们家的书柜里摆满了书：《作文大全》《十万个为什么》《中国少年儿童百科全书》《上下五千年》《三国演义》……随着年龄的增长，知识的增多，读书成了我最大的爱好。每天晚上，不管多晚，我都要看上一小时书，枕着书，闻着书香，才能安然入睡。读书，让我结识了很多朋友：保尔•柯察金、鲁滨逊、海伦•凯勒……因为认识了他们，我总是觉得自己太不足，没有他们的博大爱心，没有他们的顽强意志。从而使我更加清楚地认识了自己，努力完善自己。是书，让我去经历惊心动魄的古代战争，拜访叱咤风云的伟大人物，打开丰富多彩的社会画卷，进入奇异瑰丽的想象世界；还是书，使我开阔了眼界，了解了世界风云，懂得了饱经风雨才能见彩虹，只要勇敢面对挫折，成功就在眼前。读书真好，读书是娱乐，是享受，是休闲，又是收获。读书远比得到黄金更快乐。我爱读书，一读起书来很容易进入忘我的状态。书是我的好伙伴，书是我的良师益友，书是我人生的航标。我的世界因读书而精彩，读书，是我无怨无悔的追求，读书，将伴我一生。【解析】【分析】【详解】这是一篇半命题作文。1.审题补题。解答此题要认真审题，要仔细考虑填写的内容，使文章立意更新颖，更容易写。题目中的关键词是“丰富多彩”，意思是“花样很多，内容丰富”。在作文前，要先把题目补充完整，横线处所填写的词语，范围较广，可以是“生活”“学习”“青春”“回忆”等等；可以是表示地点的词语：校园、课堂、书店等；可以是具体的事情，例如：比赛、辩论会、文艺表演等，依据所填写的词语进行立意即可。2.选材提示。在选材的问题上，首先要确定好角度，再将题目补充完整，写出你独特的感受。例如，所填写的词语是“家庭”，就可以通过叙述在家里与父母相处过程中的趣事进行描述，从中写出家庭的精彩与幸福；例如，在学校，通过叙述学校里的活动，比如篮球比赛、课堂等，从而记录精彩瞬间；例如，所填写的词语是“回忆”，推开脑海中那道记忆的门，有很多事情会浮现在眼前，可以记叙记忆中印象最深的事情，叙写给你留下深刻印象的精彩瞬间。 23.题目二：“代入感”是读者在阅读小说时将自己替换为小说中的人物，感同身受，与角色同呼吸共命运。你在阅读某一部小说时，将自己“代入”哪个角色？有怎样的体验和感悟？请发挥想象，写一篇故事，题目自拟。要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600–800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】范文又见迅哥儿我愁眉苦脸地从田里走过来，手里拿着一杆只沾着口水的烟管。今年大旱，粮食收成不好，多半得卖了着几亩薄田周转周转，最好再能少捐些钱财。突然听见田头上谁在叫我：“闰土！你的信！”原来，是我爹多年前在城里当长工时的老太太寄来的信，说她要搬家，有些旧东西想让我拉回来用。我脑子里突然浮现出一个人来，那便是迅哥儿。小时候曾到他家里住过一段日子，结下了深厚的友谊。接着得了确切的时间，我便回家拿了些晒干的青豆，又找了艘船，准备用这艘船来拉些木器之类的。一进城里老太太的家门，我便看见有人穿着长衫，坐在木椅上正喝着茶。听见有人进来了，他抬起头来，非常出惊，慌忙站起来，迎着我走来。这喝茶的便是迅哥儿，我立刻高兴起来。虽然我一见便知道是迅哥儿，但他又不是我记忆中的迅哥儿了。他身材魁梧而起来，先前紫实的脸已经变得干瘦，胡子只留了嘴唇上面的一条，眼睛还是一样的小，但比幼时似乎多了份冷峻。我接着便想问他这些年是去干了什么，此次搬家是否是放了道台。但终究因为嘴笨，说不出口去。我又忽地感到一阵凄凉，动了动嘴唇，想问他现在是否还把我当作是朋友，可终究做不得声，只是因欢喜和凄凉颤着身子。我又忽然意识到迅哥儿是我的“老爷”，我把态度放恭敬起来，叫了一声：“老爷。”“老爷”似乎打了个寒噤，并没有说话，但我似乎不该管这些，我回过头，看见身后紧紧抓着我衣角的水生，让他去和老爷磕头。“老太太。信是早收到了。我实在喜欢得不得了，知道老爷回来……”“啊！你怎的这样客气起来，你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”老太太看起来也很高兴。“啊呀，老太太真是……这成什么规矩？那时是孩子，不懂事儿”老爷问问我的境况。饥荒，干旱，苛税，匪，兵，绅，官……从何说起啊！我们谈了一会，“老爷”脸色越来越严峻。 吃过饭，挑了些木器、烛台。晚上，我和老爷又谈些闲天，我有些紧张，幸好老爷似乎兴致不高，不久便睡了。半夜里，我因为担心家里的光景，横竖睡不着。第二天我便领了水生回去了，并载回一船的木器、家具之类。【解析】【分析】【详解】这是一篇想象作文。要求把自己当成一篇小说中的人物，进行叙述视角的转化，改写小说。从写作提示可以看出，在阅读小说时将自己替换为小说中的人物，感同身受，与角色同呼吸共命运。即运用叙述视角的转化对小说进行再创造，可以给人全新的感受和体验。小说大多是以第三人称叙述的，我们在进行转化时，要将第三人称转化为第一人称，通过小说中的人物“我”的视角来叙述。比如《范进中举》，可以将“我”想象为小说中的范进，从范进的视角来叙述；再如《三顾茅庐》，将“我”设定为小说中的刘备或诸葛亮，从相应的视角来叙述。如果小说以第一人称叙述，可把自己当成小说中除了“我”之外的人物，比如《故乡》，小说是从“我”的视角在叙述，可以将文中的“母亲”或者“闰土”的口吻来叙述故事；再如《我的叔叔于勒》，小说是从“我（若瑟夫）”的视角在叙述，可以将“我”转化为“于勒”。叙述视角的转化还可以直接是叙述主体的转化，比如《智取生辰纲》，小说是从杨志一伙的角度在叙述，我们可以直接转化为从吴用一伙的视角叙述。叙述时，原文的故事不能有大的改动，要尽量忠实于原文。