2021-2022学年北京密云区初三上学期语文期末试卷及答案

2021-2022学年北京密云区初三第一学期语文期末试卷及答案一、基础·运用（共14分）2021年是仰韶文化发现暨中国现代考古学诞生100周年。学校初三年级开展以“跨越千年，赴一场文明之约”为主题的综合实践活动。请根据要求，完成下面小题。1.下面是一位同学搜集并整理的关于考古的文字。请阅读这段文字，完成各题。“我国考古发现的重大成就实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。”习近平总书记的话掷地有声。从1921年仰韶遗址的发掘起步，中国现代考古已走过百年历程。百年来，虽然也曾遇到过恶劣的条件，但在党和政府的关怀下，新中国考古事业取得了丰硕的成果。仅史前文化的发现就足以①奋人心：中国在距今一万多年前的新石器时代就发明了世界上最早的陶器，最早种植稻、黍、粟等农作物；八九千年前，中国最早开始造酒，最早制作独木舟……百年考古延伸了历史轴线，展现了中华文明的灿烂成就和对世界文明的重大贡献，坚定了我们的文化自信。考古事业的蓬勃发展离不开几代考古人的接续奋斗。特别是进入新时代以来，我国不断②全人才培养机制，加快考古队伍建设，在老一辈专家学者的引领和带动下，一大批青年人才茁壮成长。新时代考古事业青蓝相继，薪火相传。与此同时，我国考古学不断创新理念、方法和技术，在重建古史的同时重视科技考古的运用，古DNA、遥感勘探技术、同位素科技分析等现代先进科技手段的应用，开启了中国考古学的新阶段。考古人的传承，为中国新时代考古事业揭开了广阔前景。（1）依次给文段中加点的字注音，全都正确的一项是（）A.劣（lüè）应（yìng）B.劣（liè）应（yìng）C.劣（lüè）应（yīng）D.劣（liè）应（yīng）（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（）A.①振②建B.①震②建C.①振②健D.①震②健（3）为理解“青蓝相继”一词，一位同学从词典中查到：青，靛青。蓝，蓼蓝，一种可以做蓝色颜料的草。靛青从蓼蓝中提炼而出，但颜色比蓼蓝还深。请你根据词典释义和文段内容，帮他解释“青蓝相继”在此处的意思。（4）画线句作为这一段文字的总结句，有两处表达欠妥，请你加以修改。修改：2.活动中，同学们参观了三星堆网上博物馆，并在年级网站留言。阅读下面的留言，完成各题。 三星堆“金面罩青铜人像”“蚕丛及鱼凫，开国何茫然。”被笼罩在迷雾之中的古蜀王国，自“沉睡三千年”的三星堆和金沙遗址“一醒惊天下”之后，便引起了人们持续性的关注①【甲】青铜立人像、神树、纵目面具，金杖、金面具，玉琮、玉璋……一件件独具民族特色和地域特征的珍贵文物形态各异，扑朔迷离。【乙】三星堆金面罩青铜人像造型奇特，蕴含宗教色彩，人像厚重的青绿色与面罩华贵的金色交相辉映，威武而神秘。【丙】已成为中国文化遗产标志的太阳神鸟金饰，圆丽似轮旋，平薄若蝉翼，漩涡形图案充满动感，四只神鸟展翅飞翔。【丁】在参观网上博物馆、观看纪录片②考古中华·四川篇②的过程中，我被古蜀先民丰富的想象力、非凡的创造力、超拔的表现力所深深地折服。古蜀文明，为中华民族的历史画廊增添了浓墨重彩的一笔，闪烁着耀眼的光芒。金沙遗址“太阳神鸟”金饰（1）文中①②两处填入标点完全正确的一项是（）A.①：②“”B.①：②《》C.①。②“”D.①。②《》（2）上文【甲】【乙】【丙】【丁】四个画线句，修辞方法或成语使用不恰当的一句是（）A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】3.活动中，一些同学对与考古有关的文学现象和文创产品产生了兴趣。请你根据下面信息完成各题。（1）一位同学发现，不少诗词中透露着作者的“考古”情愫。比如“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”的作者就是一位“考古爱好者”。（2）假期里，一位同学在拆考古盲盒时，下图最上方的“宝”字破损了。请你依据“字体一致，和谐美观” 的原则为其选择最恰当的一项。（）A.B.C.D.4.活动结束后，同学们以不同形式表达自己的感受。下面是一位同学拟写的对联，在上下联横线处填入文字最恰当的一项是（）上联：历史尘埃中，觅秦砖汉瓦，①，守护中华瑰宝下联：②，寻片羽吉光①，见证辉煌成就，凝聚民族精神注：①【片羽吉光】比喻残存的珍贵文物A.①触摸古老文明②探文化遗存B.①触摸文明之源②探文化遗存C.①触摸古老文明②文化遗存处D.①触摸文明之源②文化遗存处【答案】1.（1）B（2）C（3）青年考古人才与老一辈专家学者接续奋斗。（4）修改为：考古人的传承与创新，为新时代考古事业揭开了新的篇章（开辟了广阔前景）。2.（1）D（2）A3.（1）杜牧（2）C4.C【解析】【1题详解】（1）此题考查是字音。“劣”应读“liè”，“恶劣”意思是“很坏；极差”。“应”是一个多音字，在这里读“yìng”，“应用”的意思是“使用”。故选B。（2）此题考查的是字形。注意“振”的字形区分。“振奋人心”指让人精神振作奋发。“健全”的意思是“强健而无缺陷”。故选C。 （3）此题考查的是对文段的感知和词语的理解。结合题目中“靛蓝相继”的解释和材料中“考古事业的蓬勃发展离不开几代考古人的接续奋斗”“在老一辈专家学者的引领和带动下，一大批青年人才茁壮成长”等句子我们不难理解，这里的“靛蓝相继”指的是“青年考古人才与老一辈专家学者接续奋斗”。（4）此题考查的是语言表达和病句的辨析。结合材料，我们发现文段中不仅写到了考古人的传承，从文段中我们还可以搜集到“与此同时，我国考古学不断创新理念、方法和技术”，这是创新方面，所以画线句表述不完整，另外“揭开了广阔前景”搭配不当，可以改为“揭开了新的篇章”或“开辟了广阔前景”。【2题详解】（1）此题考查的是标点符号。根据内容我们可以确定“便引起了人们持续性的关注”与上文构成完整的句子，①处应该是句号。根据内容，我们可以确定“考古中华·四川篇”是一部记录片的名字，所以②处应该是书名号。故选D。（2）此题考查的是成语的使用。A．甲句中“扑朔迷离”多用来形容事物错综复杂，不容易看清真相。用在这里与描写的对象“一件件独具民族特色和地域特征的珍贵文物”搭配不当，使用有误；B．乙句中“交相辉映”各种光亮、色彩等互相映照。与上文的“厚重的青绿色与面罩华贵的金色”表意相符；C．丙句中“圆丽似轮旋，平薄若蝉翼”运用了比喻的修辞手法，很好地展现了“太阳神鸟金饰”的形态特点；D．丁句中的“丰富的想象力、非凡的创造力、超拔的表现力”运用了排比的修辞手法，使用恰当，表现了古蜀先民身上所体现出来的优秀品质；故选A。【3题详解】（1）此题考查的是古诗的积累。该句出自《赤壁》，作者是杜牧。该句意思是“折断的战戟沉在泥沙中并未被销蚀，自己将它磨洗后认出是前朝遗物。”（2）此题考查的是对字体的识别。图片中的字体属于楷书。A．行书；B．隶书；C．楷书；D．篆书；故选C。【4题详解】 此题考查的是对联。上文中的“秦砖汉瓦”属于古老文明的象征，再结合下联中“见证辉煌成就”的句式特点，所以①空应为“触摸古老文明”。结合上联“历史尘埃中”的句式特点，可以确定②空应为“文化遗存处”。故选C。二、古诗文（共18分）（一）（共5分）5.默写。（1）水何澹澹，_______________。（曹操《观沧海》）（2）_________________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）（3）上下天光，一碧万顷，________，锦鳞游泳。（范仲淹《岳阳楼记》）（4）王湾《次北固山下》中的“海日生残夜，江春入旧年”一联富含理趣，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中与此联有着异曲同工之妙的诗句是“_______，_______”。【答案】①.山岛竦峙②.征蓬出汉塞③.沙鸥翔集④.沉舟侧畔千帆过⑤.病树前头万木春【解析】【详解】此题考查的是名句的默写。需要注意“竦峙”“蓬”“鸥”的书写，理解型默写（4）首先要明白“海日生残夜，江春入旧年”中蕴含的“新事物必将取代旧事物”的哲理，然后结合这一哲理去选择诗句作答。（二）（共5分）阅读下面两首诗，完成下面小题雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！6.以上两位诗人一擅描写，一擅抒情。《雁门太守行》中，首联用“黑云”“压”写出了_________，颔联从听觉和视觉两方面写出了_____________ 。《登幽州台歌》末句的“独”字与其上句中的__________一词形成对比，使作者因感慨而落泪。7.两诗中的“黄金台”和“幽州台”同属一地，但两位诗人借此抒发的感情却不相同。请作简要分析。【答案】6.①.敌军人马众多、来势凶猛以及兵临城下的紧张气氛和危急情势。②.战争的规模之大和战争场面的悲壮惨烈③.悠悠7.李贺借黄金台写出了将士们杀敌报国的决心；陈子昂借幽州台抒发怀才不遇、生不逢时、壮志难酬的惆怅孤寂之情。【解析】【6题详解】此题考查的是对诗句的理解。《雁门太守行》首句既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。“黑云压城城欲摧”，“黑云”和“压”，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。颔联分别从听觉和视觉两方面铺写战争的规模巨大和阴寒惨切的战地气氛。“角声满天”，勾画出战争的规模。敌军依仗人多势众，鼓噪而前，步步紧逼。守军并不因势孤力弱而怯阵，在号角声的鼓舞下，他们士气高昂，奋力反击。鏖战从白天进行到夜晚，晚霞映照着战场，那大块大块的胭脂般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在大地上呈现出一片紫色。这种黯然凝重的氛围，衬托出战地的悲壮场面，暗示攻守双方都有大量伤亡，守城将士依然处于不利的地位，为下面写友军的援救作了必要的铺垫。《登幽州台歌》中的“独”字与前两句“前不见古人，后不见来者”的诗意相映衬，与第三句中的“悠悠”一词照应，表现出诗人心中的孤独与寂寞，也突出了诗人孤傲卓然的形象，表达出诗人怀才不遇、壮志难酬的心境。【7题详解】此题考查的是对诗句的赏析。《雁门太守行》中“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”一句中黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。《登幽州台歌》中通过描写登上幽州台远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情。（三）（共8分）阅读《富贵不能淫》，完成下面小题。富贵不能淫景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。 居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（选自《孟子·滕文公下》）8.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）A.岂不诚大丈夫哉精诚所至心悦诚服诚惶诚恐B.丈夫之冠衣冠楚楚张冠李戴怒发冲冠C.往送之门泰然处之安之若素不速之客D.居天下之广居面山而居离群索居岩居穴处9.翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（）A.一怒而诸侯惧，安居而天下熄。翻译：他们一发怒，连诸侯都害怕；他们安静下来，天下就太平无事。理解：景春认为像公孙衍、张仪那样的纵横家，一举一动能左右天下的局势，是大丈夫。B.以顺为正者，妾妇之道也。翻译：以顺从为常法，是妇女遵循的规则。理解：女子出嫁时，母亲会叮嘱她到了夫家一定要恭敬小心，不要违背自己的丈夫。孟子通过妾妇之道来巧妙的比喻君臣之道，认为臣对于君，也应该完全顺从。10.孟子对“大丈夫”的论述，对后人品格的形成产生了深远影响。结合下面两则材料，分别说说大丈夫特点在颜真卿和黄庭坚身上是如何体现的。材料一李希烈僭①称帝，使问仪式，真卿对曰：“老夫耄矣，曾掌国礼，所记者诸侯朝觐耳。”遣将辛景臻、安华至其所，积薪于廷曰：“不能屈节，当焚死。”真卿起赴火，景臻等遽止之。希烈使阉奴等害真卿，曰：“有诏。”真卿曰：“然使人何日长安②来？”奴曰：“从大梁③来。”骂曰：“乃逆贼耳，何诏云！”遂缢杀之，年七十六。（选自《新唐书·颜真卿传》）材料二黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。知④太和县，以平易为治。时课颁盐策⑤，诸县争占多数，太和独否，民安之。贬涪州别驾、黔州安置，后移戎州，庭坚泊然，不以迁谪介意。蜀士慕从之游，讲学不倦，凡经指授，下笔皆可观。（选自《宋史·黄庭坚传》） 注：①[僭]超越本分。②[长安]唐国都。③[大梁]李希烈称帝的都城。④[知]主持，做……知县。⑤[课颁盐策]上级下发征收盐税的政策法令。【答案】8.D9.A10.答案示例：颜真卿面对被火烧、被缢死等威胁，坚决不承认李希烈称帝并当面斥责反贼，体现了大丈夫“威武不能屈”的特点；黄庭坚为官时为民着想，被贬后仍讲学不倦，体现了大丈夫“得志，与民由之；不得志，独行其道”（无论得志与否，都不放弃自己的原则）的特点。【解析】【8题详解】此题考查的是一词多义。A．真正，确实/真心/确实/的确；B．动词，行冠礼/名词，帽子/名词，帽子/名词，帽子；C．动词，去，到/代词/代词/助词，的；D．都是“居住”的意思；故选D。【9题详解】此题考查的是对句子的翻译和理解。B．“以顺为正者，妾妇之道也”翻译有误。句中：正：正理，及基本原则。道：方法。这个句子应该翻译为：把顺从作为准则，这是妾妇遵循的方法。“认为臣对于君，也应该完全顺从”理解有误。孟子认为这种完全顺从的做法是“妾妇之道”，并不是臣对君的正确做法；故选A。【10题详解】此题考查的是比较阅读。材料一中颜真卿面对李希烈的询问，用“老夫耄矣，曾掌国礼，所记者诸侯朝觐耳”答复，面对“不能屈节，当焚死”的威胁，竟然“起赴火”，最后还大骂“乃逆贼耳”，这些表现都体现了颜真卿身上“威武不能屈”的特点，这与孟子的看法是相符的。材料二中黄庭坚做官时“以平易为治”“诸县争占多数，太和独否”印证了孟子所说的“得志，与民由之”，后被贬官，但他“泊然，不以迁谪介意。蜀士慕从之游，讲学不倦，凡经指授，下笔皆可观”印证了孟子所说的“不得志，独行其道”。所以这两人身上都体现了“大丈夫”的特点。【点睛】译文：景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正有大志、有作为、有气节的男子吗？他们一发怒，连诸侯都害怕，他们平静居住下来，天下就太平无事。” 孟子说：“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为做人原则的，是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上。能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的大丈夫。”材料一：李希烈僭越称皇帝，派人询问仪式，(颜真卿)回答说：“我已经老了，曾掌管国家礼仪，只记得诸侯朝见皇帝的礼仪罢了！”(李希烈)派将领辛景臻、安华来到他的住处，在院中堆积柴草说：“再不屈服，就烧死你。”颜真卿起身直入火中，辛景臻等人急忙拉住了他。李希烈派阉奴等人谋害颜真卿，说：“有诏书。”(颜真卿)说：“然而使者何时从长安来？”阉奴说：“从大梁来。”(颜真卿)骂道：“只是反贼罢了，为何称诏书！”(阉奴)于是勒死了他，(颜真卿)享年七十六岁。材料二：黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。担任太和县知县，用平易之法治理该县。当时上级下发征收盐税的政策法令，其他县都争着占多数，太和县唯独不这样，老百姓都喜欢。黄庭坚被贬为涪州别驾、黔州安置，后来改官至戎州，黄庭坚对此泰然处之，丝毫不把贬谪之事放在心上。四川的士子都仰幕他，乐意和他亲近。他向他们讲学不倦，凡经他指点的文章都有可观之处。三、名著阅读（5分）11.“勾连式阅读”是一种阅读方法，可以在阅读时勾连不同的人物、情节，勾连不同的作品，还可以勾连自己的阅读经验和知识储备……以拓宽思路，加深理解。请结合你阅读过的名著，谈谈对此阅读方法的体会。（100字左右）【答案】答案示例1：阅读时善于勾连可以更加全面的了解人物形象。我在读《水浒传》中鲁提辖拳打镇关西的情节时，联想到了他听见金翠莲啼哭时的焦躁。前后勾连，使我感受到鲁达看似鲁莽，实际上是一个嫉恶如仇、粗中有细、有勇有谋的好汉。答案示例2：《水浒传》中的林冲作为八十万禁军教头被高俅陷害，忍气吞声，直到陆虞侯火烧草料场才认清现实逼上梁山。这使我想到《西游记》中的孙悟空得知弼马温实际只是马夫之后便愤而离开天庭，后来又大闹天宫。把他们的反抗精神进行勾连比较之后，我对人物的理解更加深入了。【解析】【分析】【详解】本题考查读书方法——勾连式阅读。即在阅读时勾连不同的人物、情节，勾连不同的作品，还可以勾连自己的阅读经验和知识储备……以拓宽思路，加深理解。 示例：我在阅读名著时发现许多名著中都有“闹”的情节。如，《西游记》中美猴王大闹地府，勾改生死簿；《水浒传》中，武松帮施恩夺回快活林酒店，大闹飞云浦；《儒林外史》中，严贡生于回乡途中，想赖掉船费，假装发病闹船家。四、现代文阅读（共23分）（一）（共7分）阅读下面材料，完成下面小题。材料一①9月2日，2021年中国国际服务贸易交易会（服贸会）在京举行。②近年来，中国已成为全球服务贸易发展的重要贡献者。2014年至2019年，我国服务贸易额年均增长7.8%。2020年，尽管受到疫情影响，中国服务贸易额仍比上一年增长2.1%。中国服务贸易的发展与产业结构的持续调整密不可分，1978年至2020年，。第三产业的发展极大促进了服务贸易的发展繁荣。本届服贸会将向世界展示中国加速构建新发展格局、坚定不移全面扩大开放的决心，为全球经济恢复增长提供强大动力。图11978年至2020年三次产业增加值变化情况数据来源：《中国的全面小康》白皮书注：三次产业的范围第一产业指农、林、牧、渔业；第二产业指采矿业，制造业，电力、热力、燃气及水生产和供应业，建筑业；第三产业即服务性行业，是指除第一产业、第二产业以外的其他行业。第三产业的发展水平是衡量各国经济发展水平的重要指标。 与往届不同的是，除继续使用国家会议中心外，本次服贸会首次启用首钢园作为专题展场馆。茵茵芳草背后是巍然耸立的烟囱，锈迹斑驳的厂房对面是现代化展馆，有着100多年历史的首钢园变身为国际化会展场馆，这是本届服贸会的一大亮点。首钢园场馆群以工业遗址中的原焦化厂和四高炉区域为核心建起15个展厅，曾经的脱硫车间、除尘车间、泵房等众多工业建筑物，成为媒体中心、会议室、餐饮等服务设施。丰富的工业遗存与全球顶尖的现代化展会在这里激烈碰撞，还与周边的冬奥元素融为一体，观众在观展的同时，能够欣赏滑雪大跳台等标志性景观。产业升级与城市更新在这里牵手，新与旧、过去与未来，互联互通。材料二①什么是服务贸易？服务贸易对应的是商品贸易，只不过服务贸易交易的是无形的服务，而不是有形的商品。举个例子，小明上午为国外朋友邮寄一箱医疗物资，在这个过程中，他使用了运输服务；下午去电影院看了一部进口电影，他享受了娱乐文化服务……服务贸易包括商业、建筑、旅游等12大服务领域。服务贸易涵盖的领域看似庞杂，但有明显的共同点，就是高度依赖人才、科技等智力资源要素，而对土地、能源等自然资源要求不高。②本届服贸会以“数字开启未来、服务促进发展”为主题，集中展示全球服务领域发展的最新成果，突出数字服务。数字服务是以大数据、云计算、人工智能等数字化手段为客户提供便利、舒适等附加值的经济活动。机器狗工地巡检、汽车机器人……本届服贸会上，各种新鲜的数字服务体验令人应接不暇。③“无人配送车”，能像正常车辆那样在马路上行驶，识别红绿灯，躲避行人和障碍物。“活动能力检测一体机”，测试者只需面向一台3D传感器走6米，就可以给出符合测试者年龄和性别的综合评价数值和健康行走建议。“数字人民币”，不用联网，不用打开手机App，也不用绑定银行卡，手机“碰一碰”即可开关美团单车，并同步完成付款……④随着算力提升和传输加速，以数字服务为核心、数字交付为特征的数字贸易，正在成为全球贸易发展的重要趋势。材料三①用手按压图片上的笛子照片，音响就传出一段由笛子演奏的音乐；按压月琴图片，音乐立即变为月琴的悠扬……这个有趣的互动场景来自北京文旅局展区内的戏曲乐器体验墙。“古老的戏曲艺术借助数字技术破圈，对年轻人越来越有吸引力。”展台工作人员刘锦说。②数字文物库、数字多宝阁、故宫名画记……在2021年服贸会上，许多观众在“数字故宫”的展台流连驻足。主办方利用新一代数字技术展示故宫文物的细节和全貌，使观众能够在屏幕上真切地欣赏到故宫的国宝珍藏，体验到浓浓的科技感和文化味儿。③在服贸会上，引人关注的还有根据热播剧《觉醒年代》创制的文创产品、科技公司爱普生与敦煌合作演绎的《又见敦煌》、媒体艺术《清明上河图》、5G非遗直播等等。“科技+文化”的有机融合，是现代服务贸易的新趋势，也是年轻人喜闻乐见的新潮流。正如于壮所说，科技是文化的翅膀，可以让文化飞得更高、飞得更远，让文化能够传播到世界各地。12.请根据图1的信息，在【材料一】横线处补写一句话。13.下列对材料二中“服务贸易”的理解，不符合文意的一项是（） A.服务贸易与商品贸易都属于交易B.服务贸易与日常生活息息相关C.服务贸易对资源要求不高14.从上述三则材料可以看出，本届服贸会的突出特点有：_______、______、________。（每空限10字以内）【答案】12.中国第三产业增加值持续稳步上升（远高于第一、第二产业）。13.C14.①.首钢园变身为会展场馆②.突出数字服务③.科技与文化有机融合【解析】【12题详解】此题考查的是图文转化。根据题目内容和要求，这里应该是通过观察图表从而将得出的结论补充到空白处。图表中是1978年至2020年三次产业增加值变化情况，我们这里只需要总结出第三产业的特点即可。通过观察图表，我们发现第三产业增加值在逐年稳步增长。据此可以概括为：中国第三产业增加值持续稳步上升。【13题详解】此题考查的是对材料的感知和理解。C．“对资源要求不高”理解有误。材料二第①段的表述是服务贸易“高度依赖人才、科技等智力资源要素，而对土地、能源等自然资源要求不高”；故选C。【14题详解】此题考查的是对从材料中搜集信息的能力。材料充分说明了本次服贸会的特点，从材料一中我们可以搜集到“与往届不同的是，除继续使用国家会议中心外，本次服贸会首次启用首钢园作为专题展场馆”，据此我们可以概括出：首钢园变身为会展场馆。从材料二第②段可以搜集到“本届服贸会以‘数字开启未来、服务促进发展’为主题，集中展示全球服务领域发展的最新成果，突出数字服务”，我们可以概括为：突出数字服务。材料三首先举例介绍了服贸会浓浓的科技感和文化味，从第③段搜集到“‘科技+文化’的有机融合，是现代服务贸易的新趋势，也是年轻人喜闻乐见的新潮流”，我们可以概括为：科技与文化有机融合。（二）（共9分）阅读《谁能一身万里行》，完成下面小题。谁能一身万里行冯骥才 ①昨天，摄影家郑云峰跑到天津来，气喘吁吁的，把一本又厚又沉的画册像一块大石板压到我怀里。“拍完了！”两颊红红，期待的望着我，眼里似有泪光。我的目光停留在画册上，画册封面赫然印着沈鹏先生题写的三个苍劲的字：“三江源”。②夏天里，我在北洋美术馆为郑云峰先生举办“拥抱母亲河”摄影展时，他说马上就要出版这部凝聚他二十多年心血的大书，跟着又说他还要跑一趟黄河的中下游，把黄河拍完整了。干事的人总是不满足自己干过的事，总是叫你的目光盯在他正在全神贯注的明天的事情上。③在他的摄影展上，郑云峰感动了天津大学年轻的学子们。谁肯一个人拿出全部家财买一条船，抱着一台相机在长江里漂流整整二十年，并爬遍长江两岸大大小小所有的山，拍摄下这伟大的自然和人文生命每一个动人的细节？不单其艰辛匪夷所思，最难熬的是独自一人终岁行走在山川之间的孤寂。他为了什么——为了在长江截流蓄水前留下这条养育了中华民族的母亲河真正的容颜，为了给李白杜甫等历代诗人曾经讴歌过的这条大江留下完整的视觉“备忘录”。多疯狂的想法，但郑云峰实实在在地完成了。他以几十万张照片挽留住长江亘古以来的生命形象。④提起郑云峰，自然还会联想到最早发现“老房子”之美的李玉祥。他也是一位摄影家。上世纪九十年代初他推出一大套摄影图书《老房子》时，全国正在进行翻天覆地的“旧城改造”（当时，文化遗产保护工作还没有得到全方位重视）。李玉祥执拗地叫人们向那些城市遗产投之以依恋的目光。二十一世纪初凤凰电视台要拍一部电视片，计划从南到北穿过数百个各个地域最具经典意义的古村落，想请我做“向导”，可是我当时正忙着启动多项民间文化遗产的普查，便推荐了李玉祥。⑤记得那阵子我的手机上常常出现一些陌生地区的电话号码，都是李玉祥在给电视剧组做向导时一路打来的。这些古村落都曾令李玉祥如醉如痴，这一次却不断听到他在话筒中惊呼：“怎么那个村子没了，十年前明明一个特棒的古村落在这里呀！”“怎么变成这样，全毁得七零八落啦！”多年来李玉祥一直争分夺秒地抢时间，他要把这些经过千百年创造的历史遗容留在他相机的暗盒里。他是一介书生，他最多只能做到这样。李玉祥至今没有停止他的自我使命，依然端着沉重的相机，在天南海北的村落间踽踽独行。⑥前些天在北京见到李玉祥。他说他已经把江浙闽赣晋豫冀鲁一带跑遍，他想再把西北诸省细致地深入一下。我忽然发现站在面前的李玉祥有点变样，十多年前那种血气方刚的青年人的气息不见了，俨然一个带着些疲惫的中年汉子。他把生命中最具光彩的青春岁月全交付给那些优美而缄默着的古村落了。⑦然而，很少有人知道他，因为他并不想叫人知道他本人，只想让人们留心和留住那些珍贵的历史精华。 ⑧由此，又联想起郭雨桥——这位专事调查草原民居的学者，多年来为了盘清游牧时代的文化遗存，也几乎倾尽囊中所有。背着相机、笔记本、干粮和各种药瓶药盒，从内蒙到宁夏和新疆，全是孤身一人。他和郑云峰、李玉祥一样，已经与他们所探索的文化生命融为一体。记得他只身穿过贺兰山地区的时候，早晨钻出蒙古包，在清冽沁人的空气里，一轮太阳在寥廓大地的边缘升起时，他感动得流泪。他想用手机把他的感受告诉我，但地远天偏，信号极差。他一连打了多次，那些由手机传来的一些片断的声音最终才连结成他难以抑制的激情。雨桥不善言辞，说话不多，但在一次会面时，有几句话他反复说了几遍，就是他还要用三年时间，争取七十岁前把草原跑完。⑨他为什么非要把草原跑完？并没人非叫他这么做，他一心只是把为之献身的事做细做精。⑩然而，这一次我发现雨桥的身体差多了。他的腿因过力和劳损而变得笨重迟缓。我对他说再出远门，得找一个年轻人作伴，“能不能在大学找一个民俗学的研究生给你做做帮手？”他只是苦笑而不言。是呵，有几个人愿意付出这样的辛苦？这种辛苦几乎是没有回报和任何实惠的。⑪随后一日，我的手机短信出现他发来的一首诗：“萧萧秋风起，悠悠数千里。年老感负重，腿僵知路迟。玉人送甘果，蒙语开心扉。古俗动心处，陶然胶片飞。”此时，在感动之中，当即发去一诗：草原空寥却有情，伴君万里一身行。志大男儿不道苦，天下几人敢争锋？2008.10（有删改）15.阅读文章，补全下列表格人物经历情感①百感交集李玉祥看到有些古村落消失或遭毁坏②③兴奋激动16.文章结尾的诗中写道：“天下几人敢争锋？”请结合文章内容，简要分析郑云峰、李玉祥、郭雨桥三人的哪些品质使作者发出了这样的感慨。17.文章以“谁能一身万里行”为题有哪些妙处？请简要分析。【答案】15.①郑云峰花费二十年拍摄长江沿线风景并出版《三江源》画册②惋惜焦急③郭雨桥在贺兰山地区看到早晨壮观的日出16.答案示例： （1）郑云峰为留下长江真实的容颜，倾其所有漂流二十年进行拍摄；李玉祥为了留住古村落的相关影像，独行于天南地北的古村落间；郭雨桥为盘清游牧时代的文化遗存，用脚步丈量寥廓的草原（郑云峰、李玉祥、郭雨桥三人，为保护文化遗产，几十年如一日，倾其所有，只身东奔西走拍摄各自钟情的文化遗存影像）。（2）他们这种坚守理想、执着追求、不辞辛苦、甘于寂寞、无私奉献、淡泊名利的精神使作者发出了“天下几人敢争锋”的感慨。17.（1）“一身万里行”高度概括了文中郑云峰、李玉祥、郭雨桥三人的事迹。（2）“一身”与“万里”形成对照，表现了文中三人不畏艰辛、执着追求的精神品质。（3）用问句凸显“谁”字，表现了三人行为与品质的难能可贵。（4）题目设疑，激发读者的阅读兴趣。【解析】【分析】【15题详解】本题考查对文章内容的理解与发概括。第一空结合表格中提示“百感交集”，找到第①段“‘拍完了！’两颊红红，期待的望着我，眼里似有泪光。我的目光停留在画册上，画册封面赫然印着沈鹏先生题写的三个苍劲的字：‘三江源’”和第②段“他说马上就要出版这部凝聚他二十多年心血的大书，跟着又说他还要跑一趟黄河的中下游，把黄河拍完整了”可概括出：郑云峰花费二十年拍摄长江沿线风景并出版《三江源》画册；第二空，结合提示“李玉祥看到有些古村落消失或遭毁坏”，寻找第⑤段“怎么那个村子没了，十年前明明一个特棒的古村落在这里呀！”“怎么变成这样，全毁得七零八落啦！”“多年来李玉祥一直争分夺秒地抢时间，他要把这些经过千百年创造的历史遗容留在他相机的暗盒里。他是一介书生，他最多只能做到这样”可概括出：惋惜、焦急；第三空，结合提示“兴奋激动”，分析第⑧段“记得他只身穿过贺兰山地区的时候，早晨钻出蒙古包，在清冽沁人的空气里，一轮太阳在寥廓大地的边缘升起时，他感动得流泪。他想用手机把他的感受告诉我，但地远天偏，信号极差。他一连打了多次，那些由手机传来的一些片断的声音最终才连结成他难以抑制的激情”可概括出：郭雨桥在贺兰山地区看到早晨壮观的日出。【16题详解】本题考查分析人物形象品质。需结合文中三个人的事迹分析人物品质。 结合文章第②段“他说马上就要出版这部凝聚他二十多年心血的大书，跟着又说他还要跑一趟黄河的中下游，把黄河拍完整了”和第③段“谁肯一个人拿出全部家财买一条船，抱着一台相机在长江里漂流整整二十年，并爬遍长江两岸大大小小所有的山，拍摄下这伟大的自然和人文生命每一个动人的细节？”分析，郑云峰为留下长江真实的容颜，倾其所有漂流二十年进行拍摄；结合文章第⑤段“多年来李玉祥一直争分夺秒地抢时间，他要把这些经过千百年创造的历史遗容留在他相机的暗盒里”和第⑥段“前些天在北京见到李玉祥。他说他已经把江浙闽赣晋豫冀鲁一带跑遍，他想再把西北诸省细致地深入一下”分析，李玉祥为了留住古村落的相关影像，独行于天南地北的古村落间；结合文章第⑧段“又联想起郭雨桥——这位专事调查草原民居的学者，多年来为了盘清游牧时代的文化遗存，也几乎倾尽囊中所有。背着相机、笔记本、干粮和各种药瓶药盒，从内蒙到宁夏和新疆，全是孤身一人。他和郑云峰、李玉祥一样，已经与他们所探索的文化生命融为一体”分析，郭雨桥为盘清游牧时代的文化遗存，用脚步丈量寥廓的草原。他们三人，为保护文化遗产，有恒心，有毅力，倾其所有，始终如一，不惧千辛万苦，只身东奔西走拍摄各自钟情的文化遗存影像。他们为了自己心中的理想，终身坚守、执着追求；他们不怕劳累和辛苦，勤奋努力，默默无闻、无私奉献、淡泊名利的精神使作者发出了“天下几人敢争锋”的感慨。【17题详解】本题考查分析标题的妙处。本文写了郑云峰、李玉祥、郭雨桥三人，为保护文化遗产，几十年如一日，倾其所有，只身东奔西走拍摄各自钟情的文化遗存影像的故事。所以标题“一身万里行”高度概括了文中郑云峰、李玉祥、郭雨桥三人的事迹。结合第⑨段“他为什么非要把草原跑完？并没人非叫他这么做，他一心只是把为之献身的事做细做精”和第⑩段“是呵，有几个人愿意付出这样的辛苦？这种辛苦几乎是没有回报和任何实惠的”分析，“一身”与“万里”形成对照，突出了三人坚守理想、执着追求、不辞辛苦、甘于寂寞、无私奉献、淡泊名利的精神。“谁能一身万里行”？用问句凸显“谁”字，表现了三人无私奉献与淡泊名利品质的难能可贵。同时发出疑问，吸引读者阅读。（三）（共7分）阅读下面的文字，完成下面小题。①2021年4月19日，习近平总书记在清华大学考察时指出：“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。”习近平总书记的谆谆教导，彰显了党和国家对新时代中国青年的殷切期盼。今日的中国已经全面建成小康社会，中华民族正迈向伟大复兴的新征程。当代青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，，不负时代，不负韶华。 ②“志，气之帅也。”志气，是伟大事业的奋斗之基和力量之源。毛泽东从青少年时代开始，便树立“改造中国与世界”的宏大志向。周恩来在14岁时就立志“为中华之崛起而读书”。习近平曾深情回忆：“我当年到了正定，看到老百姓生活比较贫困、经济社会发展水平比较落后的情形，心里很着急，的确有一股激情、一种志向，想尽快改变这种面貌。”正是强烈的理想信念，让一代代共产党人经千难而前仆后继、历万险而锲而不舍，为中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。③新时代的中国青年增强做中国人的志气，就要坚定理想信念，将个人命运与祖国的发展融合起来，立志为中华民族伟大复兴而奋斗。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。④“人不可有傲气，但不可无傲骨。”骨气是一种坚贞不屈的人格和操守。从“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”到“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”；从“英雄生死路，却似壮游时”到“恨不抗日死，留作今日羞”……骨气二字经过世代培育、弘扬和传承，成为数千年来支撑中华民族历经磨难而顽强屹立的灵魂，被一代又一代心怀正义、心系家国的中国人奉为做人的脊梁。⑤新时代的中国青年增强做中国人的骨气，就是要有强烈的民族自尊心和维护国家利益的责任感使命感。面对严峻复杂的形势能够明辨是非、坚定立场、敢于斗争，始终保有无惧挑战、迎难而上、勇于夺取一切胜利的精气神。⑥底气，是根植于内心的强大力量。底气源自实力，实力催生自信。如今，我们是世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国……各项事业蓬勃发展，国家强盛，人民富裕，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。这是我们最强大的底气所在。⑦新时代的中国青年增强做中国人的底气，首先要坚定文化自信。文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。没有高度的文化自信，就没有中华民族的伟大复兴。当今世界的竞争，归根到底是人才的竞争。因此，青年人还要奋发图强，练就过硬本领，成大才，担大任。⑧未来属于青年，希望寄予青年。信念造就志气，意志铸就骨气，奋斗成就底气。广大青年要进一步明确方向，砥砺品格，用行动书写新时代的青春华章。18.根据你对全文内容的理解，在第①段横线处填写恰当的内容。19.阅读全文，判断下列说法，正确的一项是（）A.文章第②段先用名言点出“志”的作用，在此基础上提出本段观点“志气，是伟大事业的奋斗之基和力量之源”，然后举毛泽东、周恩来、习近平立志的事例论证了志气是一代代共产党人砥砺奋进的力量源泉。B.第⑦段论述了新时代中国青年增强做中国人底气的原因。C.结尾提出中心论点：未来属于青年，希望寄予青年。20.下面的材料最适合放在文中哪一段？请简要说明理由。材料： 1942年，日本帝国主义为了粉饰太平，妄图请京剧表演艺术家梅兰芳出来演戏，梅兰芳毅然蓄起了胡须。他是旦角演员，蓄须意味着退出舞台。他对友人说：“日本人要是硬要我出来唱戏，坐牢、杀头，就由他了。”面对敌人的威胁，他还以伤寒针自残，拒绝登台。【答案】18.增强做中国人的志气、骨气、底气19.A20.答案示例：最适合放在第④段。因为材料中梅兰芳为拒绝日本人的邀请，蓄须明志，还以伤寒针自残，体现了他的气节与人格，能够证明第④段“骨气是一种坚贞不屈的人格和操守”的观点。【解析】【18题详解】此题考查的是对文章的理解和补写句子。这是一篇议论文，属于总分总结构，开头第一段最后一句应该是概括了文章的中心论点，接下来进行具体论证。结合下文③段中“新时代的中国青年增强做中国人的志气”，⑤段的“新时代的中国青年增强做中国人的骨气”，⑦段的“新时代的中国青年增强做中国人的底气”，我们可以将补写的句子概括为：增强做中国人的志气、骨气、底气。【19题详解】此题考查的是对文章的理解。B．“论述了新时代中国青年增强做中国人底气的原因”理解有误。第⑦段中作者论述了“增强做中国人的底气”方法，分别是“首先要坚定文化自信”“青年人还要奋发图强”；C．文章的中心论点是在第一段提出的，应该是“青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华”；故选A。【20题详解】此题考查的是论据的安排。解答此类试题时，首先明确文章各段的分论点是什么，然后看材料能论证那段的分论点，进而确定它的位置。材料中列举了梅兰芳的事例，他刻意蓄须，面对敌人的威胁，以伤寒针自残，拒绝登台，这些表现充分展现了一个中国人的骨气和气节，这与第④段中“骨气是一种坚贞不屈的人格和操守”的观点是相符的，所以应该放在第④段。五、写作（40分）从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。21.“一起向未来”是2022年北京冬奥会、冬残奥会的主题口号。看到“一起”，你会想到什么？朋友、家人、集体、祖国、人类命运共同体……“一起向未来”又使你联想到了什么？是与他人携手前行走向美好明天的经历，是人类面对困境时的姿态和对美好世界的期盼，是经历某些事情后感悟到了团结或合作的重要，是对汇聚、共享、未来的思考……请你以“一起向未来”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。 要求：（1）请将作文题目写在答题纸上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】范文：一起向未来阳光如一只只调皮的精灵，在空中翩翩起舞。它用那光辉与温暖，为人间带来一丝丝舒适与祥和。一支长长的队伍在操场上挥汗如雨地跑着，他们早已大汗淋漓，却依然坚持驰骋在跑道上，追寻自己心中的梦想。我也加入到他们的行列，即使筋疲力尽，也永不放弃，因为有爱支持我向前勇敢地冲。从前的我，是极其厌恶跑步的，因为身体虚弱，常常跑得不到一半就会放弃。因此，每逢体育课，我都会怀着忐忑的心情上课，一提起跑步，我就会直冒冷汗。又是一节体育课，同学们陆陆续续地下楼了，而我依然呆呆地坐在座位上，恨不得想让时间冻结。可惜我做不到，只得呆在原位盼望下课的铃声马上打响。时间一分一秒地在我的等待中消逝了，体育课也已上了一半。他们应该跑完了吧！我欣喜万分，哼着小曲跑到了操场。谁知恰巧闯进了体育老师犀利的视线中，我吓了一跳，惊恐地望着她，我们的视线交集在了一起，摩擦出了强烈的火花。“你怎么来那么晚？”老师两只眼睛瞪得又大又圆，头发简直快要竖起来了，样子明显是生气了。我大气不敢出一声，只得在心中呢喃着“对不起。”“哦，你身子弱，老师不怪你。但你越不锻炼，越不会有好身体呀！跑步不仅身体壮，还能让你意志强，快加入到他们的行列吧！”老师的声音突然变得温和许多，笑着望着惊恐的我。我连忙插进同学们的队列中，与他们并列奔跑。我的脑海中浮现出老师那和善的微笑，那微笑，充满了宽容，在我的心中定格成了永恒的画面。以后的每堂体育课，我都积极地跑在最前头，并用出自己的力气全力以赴地弥补我之前的散漫。有几次，我在跑步时，突然没有了劲儿，老师便在跑道边为我边助跑边加油，陪我一圈又一圈地奔跑在跑道上，老师已近五十岁了，丝丝白发在风中飘动。“加油！加油！往前冲，不放弃。”我的耳畔时时回响着这句话，脚下不觉注入了力量。仿佛看到了老师如阳光般无私的爱心，这一声声的鼓励，化作了一股股清泉，汇集成海洋般的力量。我用尽一切力气往前冲，迎着太阳的方向，投进阳光的怀抱。今日已过了几年，我早已从一名稚嫩的小学生长成一个中学生，羽翼已丰满，目标已坚定。面对生活中的挫折，我从不气馁，始终坚强，努力地奔向黎明的前方。沐浴爱的阳光，挥洒汗水，播种希望，因为有老师的声音一直响在我的耳畔。“向前冲，不放弃！”奔跑在阳光下的少年，一路奔跑，让我们一起向未来！【解析】【详解】这是一篇命题作文。首先审题。题目“一起向未来”是大家熟知 冬奥会的口号。其中“一起”我们可以理解为一种坚强的姿态，是战胜困难、开辟未来的成功之道；“向未来”是崇敬，是信心，是希望。“一起向未来”表达的是一种携手走向美好未来的愿望。这个口号告诉我们：面对困难时，我们要无所畏惧，携手向前，对未来充满希望。结合材料中的“朋友、家人、集体、祖国、人类命运共同体”“是经历某些事情后感悟到了团结或合作的重要，是对汇聚、共享、未来的思考”，我们可以打开思路，将“一起”的对象理解为亲人、朋友、集体等，例如：在一次学校组织的野外生存训练中，我们是如何克服困难，最终取得胜利的。再或者一位同学得了一种很严重的病，我们轮流去照顾他，开导他，最终他坚强地与病魔作斗争，变得勇敢乐观。再如在抗疫斗争中，我们是如何全国上下一条心抗击疫情的。这些都很好地体现了“一起向未来”的主题。选材时要从自己的所见所感中选择有代表性的事例，写作时，要有对身处艰难的困境时的描写，还要有克服困境的过程的记叙和描写，最后可以适当运用议论和抒情写出对未来的展望，突出“携手共赴美好未来”的主题即可。22.2021年10月14日，我国第一颗太阳探测卫星“羲和号”在太原卫星发射中心顺利升空，进行太阳构造观测、太阳对地球大气和生物圈的影响等研究。假如若干年后，你能够搭载飞船开展探日研究，会有哪些奇遇呢？也许你会在空间站生活并观测太阳活动，也许会寻找到另一颗人类宜居行星，也许会无意间穿越到某个朝代……请以“这一天，我登上了‘羲和H号’飞船”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。要求：（1）请将作文题目写在答题纸上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】范文：神奇的探日之旅这一天，我登上了‘羲和H号’飞船，正在准备去探索太阳系。等到一切都准备好后，我就准备出发，准备来一场奇妙的太阳系探索。我开着飞船，已经穿过了大气层，看到了茫茫的宇宙。我第一个要探索的是水星。我来到虫洞旁边，穿过了虫洞就看到了水星。大家谁都知道水星上面没有水源，不过据我观察，当我们人类还没有出生的时候水星上面应该有水源，后来不知道什么原因把水给变没了，我采了一些沙石和水星上面的东西，就准备去下一颗星球了。我要探索的第二个行星是金星，我找了半天，都没有找到虫洞，只能用虫洞制造机来制虫洞了。我穿过了虫洞，看到了金星，我开着飞船进去了金星里面，外面都是沙子，没有氧气，而且指南针也不受控制。我穿上了宇航服就出去采一些沙子，这些沙子很特殊，也不知道是不是沙子，随便叫一个名字就行了。我坐上了飞船，准备去下一个行星。 在这里你们应该有一个小疑问吧？为什么不是从金星再到水星？这是因为我利用虫洞来穿梭就可以按九大行星的顺序来排列，当然，地球就不用去啦！我正在准备去火星的时候，看到了一个奇怪的东西从我面前飞过去，我急忙去追，可他的速度太快了，我追不上，只好返回火星了。我登陆在火星上了，这里面有好多的洞洞，我找了其中一个跳进去看，我发现了一根骨头。难道火星有生物吗？不可能呀！我把这块骨头收起来，想回去做进一步的研究，可到了飞船上这块骨头就不翼而飞，我也不知道怎么回事。我启动飞船，准备向下一颗行星出发。我要去探索木星了，木星是太阳系最大的行星，我不知道里面有什么东西，我穿过了虫洞，“不”刚好到了黑洞旁边，“救命”SOS，我忘记这是太空，没有人。我把飞船动力调到最大，我开了所有可以让飞船前进的开关，把所有动力调到最大，终于脱离了黑洞的引力，可是没油了，我出去加油，站在飞船的上面，我把油加满了以后，回到了飞船的里面，向木星出发。我到了木星，我刚要进去，就被里面的一股风给吹了回来，我怎么样都进不去，只好不开心的离开了木星，去下一颗行星。我飞到了土星，被土星光环所迷住，真是太漂亮了，这是用小岩石和大岩石组成的，实在是太美丽了，我从来没有看过这么美丽的地方。我进去里面采了一些沙石就离开了土星，因为里面气温好低，要冷死我了，我做准备去下一颗行星了。我来到了天王星，不过有一些巨大的石头来攻击我，我闪、闪、闪，因为太冷了，飞船都快结冰了，我马上离开了这里，在我走的时候，飞船上有一点残冰，我把他刮下来，做成了天王星的标本，我真是太聪明了。由于海王星地表很冷，我的飞船下不去，所以，我在里面安了一个标本采集器，它会把标本采来给我，还有一些照片。因为我的飞船没油了，灯开不了，又太黑了，所以我就不去探索最后一个行星了。我这次的太阳系之旅到此结束了，我下次要来一个外星人大寻找，解开外星人之迷，我要回地球了，很快我还会再来的——宇宙！【解析】【详解】从形式上来看，这是一篇材料作文。从内容来看，这是一篇科幻作文。通过阅读材料，我们首先从中找出写作的方向，结合“你能够搭载飞船开展探日研究，会有哪些奇遇呢？也许你会在空间站生活并观测太阳活动，也许会寻找到另一颗人类宜居行星，也许会无意间穿越到某个朝代”一句我们确定文章的内容：可以是一次奇遇，可以是对另一颗星球的探索，或者是实现了某次穿越…… 这是一篇科幻作文，我们需要展开想象力和创造力。在这篇文章里所有的一切都是因为你的想象而存在，你想得越多，这个世界就越丰富多彩，反之，如果你的想象力贫乏的话，这个世界将会黯淡无光。当然，所有的想象从某个角度看，都是现实生活的折射，都离不开现实生活。只有一定现实依据的想象才是能够被大多数人所接受的。所以我们要在自己积累的天文科学方面的知识的基础上进行大胆合理的假设和创新，想象出自己此次的探日之旅的经历。例如，在到达目的地后，本来想象中的一片荒芜，没想到却出乎意料，你见到了一种神奇的生物，这种生物长相奇特，并且带你了解了这里的环境，之后你依依不舍地与它告别。再如，在这次探索旅行中你经历了一场劫难，特殊恶劣的宇宙环境给了你一个巨大的考验，但是依靠自己过硬的本领和知识，成功的脱险，并发誓今后一定会再次造访，并征服它。等等。构思完成后，以“这一天，我登上了‘羲和H号’飞船”为开头进行写作即可。写作过程中要较多地采用记叙和描写的表达方式，将自己的经历和见闻形象地展现出来，其间可以通过议论或抒情穿插自己的感受。