首页

2021-2022学年重庆巫山县五年级下册语文期末试卷及答案

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/9

2/9

剩余7页未读,查看更多内容需下载

2021-2022学年重庆巫山县五年级下册语文期末试卷及答案一、积累与运用(28分)1、阅读下面语段,回答问题。(共4分)篆刻是一门综合性很强的艺术,它直溯渊源,常通书画之理,兼具镌刻技艺,内含着作者的人品性格和文学修养,从里到外都散发着艺术的魅力,在方寸之间雕世间万物,以刀情笔趣载千秋讯息,zhāng显华夏民族的审美特质,诠释中华文化的审美内hán,是中国传统艺术瑰宝之一。(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是(2分)A、shuòsānB、sùsànC、sùsānD、shuòsàn(2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)Zhāng()显内hán()2、古诗默写。(8分)在古代诗歌中,诗人常引“山”入诗,抒发情感。见南山,陶渊明借“山气日夕佳, ① ”[《饮酒(其五)》]表现闲适恬淡的心境;望泰山,杜甫用“ ② , ③ ”(《望岳》)表现登上高峰的决心;登飞来峰,王安石用“ ④ ,自缘身在最高层”(《登飞来峰》)表现无所畏惧的气概。都写到巴山,刘禹锡用“ ⑤ , ⑥ ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)表现遭受贬谪的辛酸和悲凉;李商隐用“ ⑦ , ⑧ ”(《夜雨寄北》)想象未来重聚的期盼。3、名著阅读。(4分)阅读名著要有自已的思考和判断。在“名著人物大家谈”活动中,下面两个问题是同学们的争论,请选一个谈谈你的看法,并结合名著内容简述两点理由。①(西游记)中的沙僧是一个才能平平的人吗?②(水浒传)中的鲁智深是一个性情急躁的人吗?4、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(3分)登封观星台是我国现存最古老的天文台。它是一座高大的青砖石结构建筑。(),();(),(),也反映了我国古代天文科学发展的卓越成就。①石圭用来度量日影长短,又称“量天尺”,圭面上刻有水槽和刻度②它保存了我国古代圭表测影的实物③由踏道环绕的台体和自台体北壁凹槽内向北平铺的石圭组成 ④四壁用水磨砖砌成,向中心内倾⑤台体呈方形覆斗状A、②③①⑤④B、②③⑤①④C、③⑤④①②D、③④①⑤②5、河南卫视传统文化创新节口引起了同学们的兴趣,班级围绕此话题开展语文实践活动,请你参与并完成任务。(共9分)(1)在制作手抄报时,小文搜集并整理出以下两则材料,但他没有想出能够统领两材料的标题,请你帮他拟写一个恰当的标题。20字左右。(3分)标题:【材料一】2021年年初,河南卫视春晚节目《唐宫夜宴》将传统文化与现代科技巧妙结合,“破圈”走红。紧接着,《元宵奇炒夜》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》《重阳奇妙游》等“中国节日”系列节目相继播出,一次次掀起全网关注的热潮。【材料二】2022年,河南卫视继“中国节日”系列节目成功播出之后,对传统文化再挖掘,推出了“中国节气”系列节目。目前已播出的《春分奇遇记》《各雨奇遇记》《立夏记》等节目,均受到高度关注。(2)《端午奇妙游》的开场节目《洛神水赋》刷屏,被评为全国“2021年十大文化创新事件”。请你根据下面材料写几句话,把《洛神水赋》推荐给同学们观看。60字左分)(3)此次活动引发了同学们对“如何弘扬传统文化”的热议。请从下面词语中任选一组词写一句话,谈谈你对这一问题的思考。(2分)科技坚守体验创意传承答案:一、积累与运用(共28分)1、(1)B(2分)(2)彰涵(每空1分,共2分)2、①飞鸟相与还②会当凌绝顶③一览众山小④不畏浮云遮望眼⑤巴山楚水凄凉地⑥二十三年弃置身⑦何当共剪西窗烛⑧却话巴山夜雨时3、①示例一:沙僧是一个才能平平的人。他协助猪八戒捉拿黄袍怪,仅几个回合就被抓走了;银角大王来捉唐僧,他虽然奋力抵挡,但很快被制服了。示例二:沙僧不是一个才能平平的人。在流沙河,孙悟空和猪八戒联手都收服不了他,说明他本领高强:取经路上,他经常调解团队内部的矛盾,这种能力是孙悟空和猪八戒比不了的。 示例三:说沙僧才能平平不公平。取经路上,因为分工不同,他主要负责挑行李和陪护师父,相比之下显得才能平平:但他是有高强本领的,在流沙河,孙悟空和猪八戒联手都没能收服他。②示例一:鲁智深是一个性情急躁的人。他在酒楼与人吃酒,听到隔壁有人哭,就心烦气躁发脾气,摔碗碟;在五台山,卖酒汉子怕长老责罚不愿卖给他酒,他就一脚踢倒汉子抢酒吃。示例二:鲁智深不是一个性情急躁的人。他为保证金氏父女安全上路,耐心地在客店坐了很久,才去找郑屠算账;在林冲被发配途中,他暗中保护,沉稳冷静,直到林冲在野猪林遇到危险时才冲出来。示例三:说鲁智深性情急躁太绝对。他有时急躁,一言不合就打人,受到搅扰就摔碗碟;但在帮助金氏父女时,他嫌朋友不爽快,言行看似急躁,实际上是豪爽的表现。(有明确的判断,能结合名著内容,简述两点理由即可。4分)4、C(3分)5、(1)示例一:从“奇妙游”到“奇遇记”,河南卫视不断给你惊喜示例二:从“中国节日”到“中国节气”,河南卫视再度“破圈”示例三:河南卫视传统文化创新系列节目受到高度关注(能统领两则材料,2分;语言简明,1分。共3分)(2)示例:同学们,《洛神水赋》是《端午奇妙游》的开场节目,堪称视听盛宴,在整台节目中网络传播热度指数遥遥领先,网上评价很高,大家一定要看看!(能结合两则材料内容,3分:符合情境要求,1分。共4分)(3)示例一:我们要积极参与传统文化活动,体验传统文化的美,用实际行动传承并弘扬传统文化。示例二:我们要用现代科技让传统文化“活”起来,用创意表达让传统文化美起来。(任选两个词语,符合主题要求即可。2分)(共9分)二、现代文阅读(共27分)(一)阅读下文,完成6~9题。(共16分)禁足可可是某小学的五年级女生。2020年春节刚过,爸爸妈妈作为医院的骨干就同其他医护人员一起去武汉支援抗疫了,把她和她的小狗“木木”送到了爷爷家。 过了两天,爸爸妈妈跟她和爷爷视频时,说武汉目前有很多人家缺口罩,如果家里有多的话,可以捐一些。家里并没有存多少口罩,可可想了想,拿出自己带来的口罩说:“爷爷,我也捐一些吧。我粉尘过敏,同学们给我送过口罩,我不能只接受别人赠送却不关心别人。我可以两星期不出门,这样就能省下不少口罩了。“爷爷把可可抱在怀里说:“可可真是好孩子,能和爸爸妈妈一样为抗疫作贡献了。”从那天中午起,可可就开始了自我“禁足”。白天,爷爷去社区做志愿者,可可一个人在家,写写作业,逗逗“木木“,看看书、晚上,可可跟爷爷一起看看电视,听爷爷讲讲外面的事。三天很快过去了自己取得的“成绩”多少有点儿骄做了。但是,当第五天上午,可可面对的考验升级了。这一天,天气非常好,蓝天白云,风和日丽,像春天般暖和。她站在窗前,打开窗子,呼吸新鲜空气。突然,一个念头涌上来:“天气真好啊!下楼转转吧,就一会儿。”爷爷养的八哥“老八”在自说自话:“好球!好球!”“玩玩去厖玩玩去厖”“老八”的话让她难以抑制想出门的念头。“木木”听到“老八”的话兴奋起来,闹着要出门。可可想出去的愿望决了堤的河水,再难控制。“好吧,那就陪你出去走走。”“木本“已经把它的绳套叼到了门口,可可已经戴上了口罩,已经拿起了钥匙,已经站在门前了。就在这时,家里的电话响了,是班主任打来的。老师关切地询问了她的情况,还表扬了她。原来,可可把她捐口罩和自我“禁足”的事告了好朋友冉冉,冉冉又将这事告诉了老师。接完电语,可可缓缓地在椅子上坐下来,她有些不好意思。她想,仅仅为了在小区走一圈就用掉一个口罩,是不是太不什得了?午饭时,爷爷说:“可可,你已经五天没出门了吧?你不用对自己这么严格,也有小朋友在楼下玩,你如果非常想出去,用一个口罩也不算浪费。”“不全是浪费不浪费的事儿,我要把‘禁足’当成对自己意志力的锻炼。”可可说。那天中午,爸爸妈妈终于又有时间跟他们视频了,说大家捐给武汉的口罩怩开始向市民发放了。听到这消息,可可和爷爷都特别高兴。可可的心又平静了下来。她的生活里有了一些新的内容。她为“木木”洗了一次澡——以前,这都是在宠物店里完成的。她还成了“老八”的语言老师,教“老八”学会了新诗句,使它变得“腹有诗书气自华”了。第十天,可可的我意志力坚持到了极限。打末电视,她看到许多跟口罩有关的消息,好像全世界都急需口罩。这些消息让她有些恐慌——什么时候能买到口罩啊?家里并没有多少口罩可用厖她感到自己就快挺不住了。中午,爷爷比平时提前一小时回家,一进门就兴奋地说:“ 可可,好消息!上午区领导来视察防疫工作,说咱们国家已经能够充足地向医院供给医用口罩了。估计民间缺口罩的日子也快要结束了!”听了爷爷的话,可可不再那么担忧,意志力似乎也增强了。下午,冉冉打电话来,说她外婆在外省被确认了,进了抢救室。冉冉哭得很伤心,可可不知道该怎么安慰她,她从来没有经历过这样的事。介冉冉是自己最好的朋友,不会安慰也得安慰啊!从这天开始,可可坚持每天与冉冉通一次电话,想办法找开心的话题,跟她聊聊天,给她讲故事厖可可心里只有一个想法,那就是尽量使自己的好朋友不被突然而来的担忧“压扁”了,以至于她竟忘了“禁足”这样的事。日子呢,似乎也没有计数的必要了厖一天早上,爷爷笑着对可可说:“好孙女,你完成自己的目标了,真是了不起!从今天开始,你可以下楼玩一会儿了,相信过不了多久,买口罩困难的日子就过去了。”可可愣了片刻,突然哭了起来……(节选自《可可、木木和老人》有删减)6、在“禁足”过程中,可可曾有过两次动摇,是哪些事影响了她,让她坚持下来并最终完成了目标?请梳理相关内容,简要概括。(4分)7、阅读下面句了,根据括号中的要求回答问题。(4分)(1)“木本“已经把它的绳套叼到了门口,可可已经戴上了口罩,已经拿起了钥匙,已经站在门前了。(四个“已经”连用有什么表达效果?)(2)可可愣了片刻,突然哭了起来厖(“禁足“目际完成了,可可为什么要哭?)8、作者在小说中设计“木木“和“老八“这两个形象有什么用意?请结合相关内容简要分析。(3分)9、读完这篇小说,你也许会想到这些词语:成长、爱、参与、教育厖、请任选一个词语,结合小说内容简要分析,并谈谈你获得的启示。(5分)参考答案:6、第一次:班主任打电话关心她、表扬她;爸爸妈妈跟她和爷爷视频。第二次:爷爷带来关于口罩的好消息;她安慰冉冉,忘记了“禁足”这件事。(意思对即可。一次2分,共4分)7、(1)节奏紧凑,表明可可马上就要出门了,与下文她放弃出门形成对比,突出她的自制、自律。(意思对即可。2分。如有其他答案,分析合理亦可)(2)既为两个星期“禁足”的不易而委屈,又为自己最终坚持下来而高兴。(意思对即可。2分。如有其他答案,符合文意亦可)(共4分) 8、①用它们的可爱,增加小说的趣味性。②让它们给可可“禁足”制造干扰,考验可可的意志,推动情节发展。③安排可可给“木木”洗澡、教“老八”背诗,显示可可的变化,丰富可可的形象。(意思对即可。一点1分,共3分)9、“成长”示例:在“禁足”过程中,从产生动摇、自我调整、努力坚持,到因帮助朋友而忘记“禁足”,可可磨炼了意志,战胜了自我,实现了心灵成长。可可的成长使我明白:一个人只有主动担当,经历考验,才有可能真正成长起来。“爱”示例:家人和老师关爱可可,可可想方设法帮助冉冉,体现了亲人之间、师生之间、朋友之间的爱;可可对同学送她口罩心怀感激,她捐献口罩,帮助朋友,体现了爱的传递:可可一家人用各自的方式参与抗疫,体现了对他人、对社会的爱。生活中没有一个人是孤立的,所以我们不仅要爱自己,也要爱他人,奉献爱心,让生活更加美好。“参与”示例:面对突发的疫情,可可的父母去武汉支援,爷爷在社区当志愿者,可可为了捐口罩而自我“禁足”,一家三代人用各自的方式参与到抗疫之中,从他们身上可以看出全民参与、共同抗疫的主题。作为社会中的一员,我们每个人都应该积极参与社会生活,主动承担责任,做力所能及的事,为社会贡献一份力量。“教育”示例:可可能成长为一个懂得感恩、愿意帮助别人、自律的孩子,这跟她家人的言传身教和老师的教育分不开。家人参与抗疫的行动、奉献社会的精神影响了可可,老师的表扬让她坚定了“禁足”的信心,加上她对自己的严格要求,使她最终完成“禁足”目标,获得成长。启示:在教育中,学校的引导、家长的言传身教、孩子自身的努力都非常重要。(任选一个词语,结合小说内容分析合理即可。3分。分析如有欠缺,酌情扣分。所谈启示与所选词语照应,言之成理即可。2分。共5分。如自主提炼其他词语,符合题目要求亦可的情给分)三、古诗文阅读(共15分)(一)阅读下面两个文段,完成13~16题。(共11分)【甲】从小丘西行百二十步,隔算竹,闻水声,如鸣现环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为抵,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇级,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,做尔远逝,往来翁忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄枪幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。【乙】翊日,饭于林虑,亭午抵桃林村,乃山施也。泉声央道,怪石奇花,不可胜数。山回转,平地数寻,曰槐林。坐石弄泉,不觉日将脯”,憩环翠亭,四顾气象潇洒,恍然疑在物外,留连徐步。薄幕,至明教院,夜宿于连云阁。(节选自柳开《游天平山记》)【注释】林虑:今河南省林州市。晡(bā):申时,午后三时至五时。13、下列对两个文段中加点词语的理解和分析,不正确的一项是()(2分)A、“水尤清冽”中的“清冽”是清凉的意思,写出了小石潭水的清澈寒凉。B、“斗折蛇行”中的“斗”“蛇”指像北斗星、像蛇一样,表现溪流的曲折蜿蜒。C、“明灭可见”中的“明灭”指忽明忽暗,写出岸边树影斑驳、明暗交错的景象。D、“坐石弄泉”中的“弄”在这里有玩赏的意思,表现了作者的闲适愉悦之情。14、把甲文段中划横线的句子翻译成现代汉语。(2分)日光下彻,影布石上15、甲文段中作者的情感经历了由“乐”到“忧”的变化,“乐”和“忧”的原因分别是什么?请结合具体内容简要分析。(3分)16、游记一般采用“移步换景”和“定点观察”的写法。请根据两个文段的内容完成填空。(4分)甲文段以“定点观察”为主,作者立足小石潭,对潭中景物和 ① 进行了描绘。乙文段以“移步换景”为主,作者的游踪是:早上从林虑出发, ② ,后来途径槐林, ③ , ④ 夜宿于连云阁。答案:13、C(2分)14、阳光直照到水底,鱼的影子映在石头上。(意思对即可。2分)15、①小石潭水声悦耳,游鱼灵动、可爱,让作者感到快乐。②小石潭周围凄清的环境触发了作者内心被贬谪的悲凉,让作者感到忧伤。(意思对即可。第①点,1分;第②点,2分。共3分)16、①潭周边景物②中午到达桃林村③下午在环翠亭休息④傍晚到达明教院(意思对即可。一点1分,共4分)(二)阅读下面一首诗,完成17-18题。(共4分) 雁门太守行李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。17、这首诗表达了诗人对将士们怎样的情感?(1分)18、这首诗中的“秋色”应该理解为绚烂的景象还是肃杀的景象?请结合诗歌内容谈谈你的看法。(3分)答案:17、赞美将士们艰苦卓绝的斗争精神(誓死报国的决心)。(意思对即可。1分)18、示例一:肃杀的景象。从本诗中“霜重鼓寒声不起”一句看,此时天气已非常寒冷,可以想见当时的边塞应是草木凋零、一片萧条的肃杀景象。示例二:绚烂的景象。本诗多处使用描绘色彩的词语,形成一种浓墨重彩、雄浑悲壮的美,秋色的绚烂可与整首诗画面风格一致。示例三:两种理解都可以。无论哪种理解都有助于表现战争的悲壮惨烈,绚烂的景象可与之形成强烈反差,肃杀的景象则可以从正面烘托。(有明确观点,1分;分析合理,2分。共3分)四、作文请从下面两个写作任务中任选一个,写一篇作文。(50分)(1)生活中,声音无处不在。它可以是我们听到的万物之声,也可以是我们听到或看到的各种信息。这些声音中,最令你难忘的声音是什么?请以“留在心底的声音”为题目,写一篇记叙文。要求:(1)①表达意图明确,内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。(2)信息时代,人人都可以是“发声器”,我们该如何发出自己的声音?该如何对待各种不同的声音? 请自选角度,自拟题目,写一篇简单的议论文,表达你的思考。要求:①观点明确,有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。答案:四、作文略

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 小学 - 语文
发布时间:2023-11-26 00:45:06 页数:9
价格:¥2 大小:41.50 KB
文章作者:随遇而安

推荐特供

MORE