2022-2023学年广东东莞市五年级上册语文期中试卷及答案

2022-2023学年广东东莞市五年级上册语文期中试卷及答案读拼音，写词语，主义书写规范、美观。1.秦王想要和氏璧，赵王zhàojí大chén商yì此事，派蔺相如进gōng献璧，秦王允nuò划归十五座城。【答案】【解析】【详解】本题考查看拼音写汉字。首先正确拼读拼音，注意前后鼻音、声调、平翘舌音，再想想要写的词语。注意书写占格。“集、臣、诺”笔画较多，注意字体结构。2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”表示。（1）秦王勉强（qiángqiǎng）找个理由，要强（qiángqiǎng）取和氏璧。（2）王兵获得了冠（guānguàn）军，站在领奖台的中间（jiānjiàn）领奖。【答案】（1）qiǎngqiáng（2）guànjiān【解析】【详解】本题考查多音字的读音。（1）强[qiáng]（1）力量大（跟“弱”相对）～国。富～。身～体壮。工作能力～。（2）感情或意志所要求达到的程度高；坚强要～。责任心～，工作就做得好。（3）使用强力～制。～渡。～占。～索财物。（4）使强大或强壮富国～兵。～身之道。（5）优越；好（多用于比较）今年的庄稼比去年更～。（6）用在分数或小数后面，表示略多于此数（跟“弱”相对）实际产量超过原定计划12%～。强[qiǎng]勉强～迫。～笑。～辩。～不知以为知。在“勉强”一词应读：qiǎng；在“强取”一词中应读：qiáng。（2）冠[guān]（1）帽子 皇～。桂～。衣～整齐。怒发冲～。（2）形状像帽子或在顶上的东西鸡～。树～。冠[guàn]（1）把帽子戴在头上（古代男子二十岁举行冠礼，表示已成年）未～（不到二十岁）。（2）在前面加上某种名号或文字县名前～上省名。（3）居第一位～军。名～全球。（4）指冠军夺～。三连～（连续三次获得冠军）。在“冠军”一词中应读：guàn。间[jiān]（1）方位词。中间彼此～。同志之～。两国之～。（2）方位词。一定空间或时间里田～。人～。晚～。一刹那～。（3）一间屋子；房间里～。车～。衣帽～。（4）房屋的最小单位一～卧室。三～门面。间[jiàn]（1）空隙乘～。（2）嫌隙；隔阂亲密无～。（3）隔开；不连接～隔。黑白相～。（4）挑拨使人不和；离间反～。（5）拔去或锄去（多余的苗）～萝卜苗。在“中间”一词中应读：jiān。3.下列成语书写完全正确的一组是（）A.安居乐业生灵涂炭兵慌马乱家破人亡B.美中不足理所当然难以制信夜不闭户C.处心积虑完好无缺震天动地相依为命D.举世闻明奇珍异宝丰衣足食政通人和【答案】C【解析】【详解】本题考查对字的书写的辨析。A．有误，兵慌马乱——兵荒马乱，形容战时社会动荡不安的景象。B．有误，难以制信——难以置信，难于使人相信。C．正确。D．有误，举世闻明——举世闻名，举世：全世界。全世界都知道。形容非常著名。4.下列句子中，加点词使用不恰当的一项是（）我度过了一个轻松自在（A）周末，做完作业后，神气十足（B）地在妈妈面前走来走去，妈妈不动声色（C）地看着我，然后，哭笑不得（D）地把我骂了一顿。【答案】D 【解析】【详解】本题考查对词语的理解与使用。A．轻松自在：指心里很轻松，很自在。此处形容我过周末的心情。恰当。B．神气十足：形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。此处用来形容我做完作业后在妈妈面前的样子，恰当。C．不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。此处用来形容妈妈看我的样子，恰当。D．哭笑不得：哭也不是，笑也不是，形容处境尴尬，不知如何是好。此处用来形容妈妈骂我的情形，不恰当。5.按要求改写句子。（1）在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相通，村村相通。（写出句子主要意思）_________________（2）区分“足智多谋”和“诡计多端”，并选择其中一个词写一句话。_________________【答案】①.地底下挖了地道。②.足智多谋：他足智多谋，总能想出办法化解危机。【解析】【详解】（1）本题考查概括句子的主要意思。写出句子的主要意思就要抓住句子的重点，留下主干。结合“在广阔平原的地底下”可知，是写的在“地底下”，结合“挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相通，村村相通”可知，是挖了地道，“不计其数的”“横的，竖的，直的，弯的，家家相通，村村相通”都是对“地道”的修饰和补充说明。故句子的主要意思是：地底下挖了地道。（2）本题考查用词造句。解答时先理解词语的意思，再进行造句。足智多谋：富有智慧，善于谋划，形容善于料事和用计。诡计多端：欺诈的智谋层不出穷。再任用一个词语来造句，做到语句通顺即可。如：诡计多端：这个人为人圆滑，而且诡计多端，须小心提防。 判断下列说法是否正确，对打“√”，错的打“×”。6.我们分享民间故事时，可以大胆想象，为故事增加合理的情节。（）7.“桂花开时香飘十里。”这句话运用了夸张的修辞手法，突出了桂花开得很美。（）8.要想提高阅读效率，我们可以不断地回读。（）【答案】6.√7.×8.×【解析】【6题详解】本题考查口语交际的策略与方法。根据三单元的口语交际可知，为了分享民间故事，可以在不改变主要内容的基础上做适当的增减故事情节等等。故题干说法正确。【7题详解】本题考查对句子的赏析。“桂花开时香飘十里”这句话运用了夸张的修辞手法，突出了桂花香气浓厚。故题干说法有误。【8题详解】本题考查对阅读策略与方法的掌握。结合第二单元的阅读策略与方法可知，要想提高阅读效率，我们不要回读。故题干说法错误。9.根据提示，填写符合要求的句子。（1）正所谓“______，一日难再晨”，所以我们应该趁着年少，抓紧分分秒秒努力学习。（2）毛主席用“一万年太久，______”教导我们要珍惜时间。我还能写出一个与横线上所填内容意思相同的成语：______。【答案】①.盛年不重来②.只争朝夕③.分秒必争【解析】【详解】本题考查对名言警句的默写和仿写词语。（1）“盛年不重来，一日难再晨” 出自晋代陶渊明的《杂诗》，意思：精力充沛的年岁不会再重新来过，就像一天之中只能有一个早晨。（2）“一万年太久，只争朝夕。”出自《满江红·和郭沫若同志》，意思：一万年才能胜利实在是太久了，我们必须要抓住眼前的时机，完成革命的胜利。再写出一个珍惜时间的成语：争分夺秒、分秒必争。10.语文实践。《人民日报》曾报道这样一则新闻：北京东城区某小学五年级的学生，发起这样一个活动：每天回家，记录家长放下手机陪伴孩子的时长。这份记录单让很多家长汗颜，与孩子在一起的欢乐时光，竟在不知不觉之间被手机占用那么多。（1）你是怎样看待“低头族”现象的？（“低头族”是指那些只顾低头看手机的一类人。）_________________（2）你能用得体的语言劝诫沉迷于手机的父母吗？_________________【答案】①.手机给人们的生活带来了巨大的方便，但是“低头族”们大多具有手机依赖症，长时间低头看手机不仅不利于身心健康，也不利于正常的人际交往。②.爸爸妈妈，手机上虽然有丰富多彩的内容，但是手机也有辐射，而且人长时间看手机会患上严重的颈椎病和其他疾病，我希望你们能爱惜自己的身体。为了你们的健康，请你们尽量减少看手机的时间，好吗？【解析】【详解】（1）本题考查学生对材料的理解能力。学生要结合生活实际和给出的材料去分析。题目中给出了低头族的含义，再结合材料中所反映出的家长陪手机的时间比陪孩子的时间还多这一现象，可以得知“低头族”是种不好的行为和现象，会对人的身体和家庭造成伤害。（2）本题考查学生的口语交际能力。学生要结合材料给出的主旨进行解答。材料中，“低头族”是不好的行为和现象，我们应该控制玩手机的时间，多陪陪家长，多做些有益的事情。要注意语句的通顺，言辞的劝告和缓和的态度，书写正确。如：爸爸妈妈，手机虽然能给我们带来很多的乐趣，但是长时间用手机给影响你们的视力，还会让你们患上严重的颈椎等疾病，还会让人与人之间少了交流，这样也会影响家庭的和睦，请放下你们手中的手机吧！ 第二部分：阅读积累与运用阅读短文，完成练习。【材料一】中央电视台文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断，如一阵清风唤醒了大众对朗读的情感。《朗读者》节目每一期都有一个主题词，如节日第一期的主题词是“遇见”，其中一段开场白是这样的：“其实，世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；而人遇见人，就有了生命。”【材料二】当我们被另一档热播的文化情感类节目《见字如面》中的信件感动得眼角湿润时，有没有想过，在信息化时代，我们习惯了在键盘上“敲字如飞”，还能不能写出几个像样的字代表我们的“面”呢？现在，我们也许已懒得动笔写字了；也许提起笔来，不是忘了字就是写了错别字；也许即便写出来，字体也实在有碍观瞻。【材料三】著名教育家于游老师说过：“学语文就要重视写字。”我们总结说“字如其人”“见字如面”，写得一手好字会给你带来不一样的机遇。练字如修面，可以增大一个人的内在气质。11.材料三中画线句子有一处语病，请修改在下面的横线上。________________12.如果《朗读者》下一期的主题词是“母爱”，下列诗句不可以作为场景宣传语的是（）A.谁言寸草心，报得三春晖。B.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。C.慈母手中线，游子身上衣。D.慈母倚门情，游子行路苦。13.阅读以上三则材料，判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（1）《朗读者》的播出唤醒了大众对朗读的情感。（）（2）“字如其人”，所以说学习语文主要就是为了学写字。（）（3）材料二告诉我们在信息化时代，我们只需要在键盘上打字，不需要练习写字。（）14.综合以上三则材料，用一句话提取主要信息。_________________15.根据【材料一】划波浪线的句子，仿写：其实，世间一切，都是遇见。就像______遇见______，就有了______。【答案】11.练字如修面，可以提升一个人的内在气质。12.B13.①.√②.×③.×14.我们要重视朗读和书写，提升自己的文化修养。 15.①.风②.云③.雨【解析】【11题详解】本题考查病句辨析。结合句子“练字如修面，可以增大一个人的内在气质。”可知，本句的病因是：词语搭配不当，增强气质搭配不当，改为“提升”。【12题详解】考查诗句理解。以“母爱”为主题，所以应选取歌颂“母爱”诗句。A．“谁言寸草心，报得三春晖”出自唐代孟郊的《游子吟》，意思：谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？歌颂了母爱的伟大。B．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”出自唐朝贺知章《回乡偶书》，意思：年少时离乡老年才归家，的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。抒发的是久客异乡、缅怀故里的情感。C．“慈母手中线，游子身上衣”出自唐代诗人孟郊的《游子吟》，意思：慈爱的母亲用手中的丝线，为游子缝制身上的衣服。歌颂了母爱的伟大。D．“慈母倚门情，游子行路苦”出自元代王冕的《墨萱图》，意思：慈祥的母亲倚靠在门口，盼望着孩子，远行的游子是那样的苦啊！表达了作者对母亲深切的思念之情。结合诗句的意思，可知主题不是母爱的是：B，故选：B。【13题详解】本题考查对文段内容的理解。（1）结合材料一“中央电视台文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断，如一阵清风唤醒了大众对朗读的情感”可知，题干说法正确。（2）结合材料三，可知题干表述过于片面了。语文要学的很多，听、说、读、写几大方面，只是写字也是很重要的一部分，胸襟气度能通过字体现，好字也可能带来好机遇。故题干说法错误。（3）结合材料二“我们习惯了在键盘上‘敲字如飞’，还能不能写出几个像样的字代表我们的“面”呢？现在，我们也许已懒得动笔写字了；也许提起笔来，不是忘了字就是写了错别字；也许即便写出来，字体也实在有碍观瞻” 分析，可知作者并不是赞扬做键盘侠，而是现在的大环境下，人们放下笔太久了，已经不会写了，提笔忘字，写不出好字，这是作者很忧心的情况。题干说法错误。【14题详解】本题考查归纳概括主旨。材料一，作者提倡重视朗读；材料二作者担忧现今的键盘侠局面，人们已经不会写字了；材料三作者介绍了好的字可能带来好的机遇，鼓励人们坚持书写。作者借用三则材料想告诉我们的是我们应该重视朗读和书写，提升自己的文化修养。【15题详解】本题考查仿写句子。根据文章中例句“其实，世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；而人遇见人，就有了生命。”可知，仿写的句式是：就像……遇见……，就有了……。注意语句通顺，合理即可。如：就像水遇见太阳，就有了汽。阅读短文，完成练习。我和姐姐有个书架，书架上整齐地排列着一百来本书，有童话，有历史故事，还有关于作文的，其中有一本薄薄的童话集，叫《皇帝的悲哀》，只要一翻开这本书，当年买书的情景就清晰地浮现在我眼前。那时候我还小，爸爸所在的那家公司倒闭了，爸爸只好去做临时工，妈妈也要出去干零活，爸爸天天带着我，他干活，我就在一边玩。有一天下班回家，经过一家旧书店，爸爸突然停住了脚步，对我说：“给你买本书吧！”我听了高兴极了。“不过，给你买一本书，今天就不能乘汽车回家了。你愿意走路，就给你买。”“好，咱们走回去！”我说，爸爸走进旧书店，从一堆书里给我挑了这本《皇帝的悲哀》，尽管这本书很薄很薄，我捧着它还是像摔着一件珍宝似的。我跟着爸爸往回走，路真远啊！我有些走不动了，爸爸把我背了起来，我贴紧爸爸不再结实的后背，还是冷得直发抖，爸爸问我：“怎么样，乘汽车比买书强吧？”我紧紧地伏在爸爸的背上，忍受刺骨的寒冷，大声说：“不，买书比坐汽车强！”爸爸点了点头，用他的上衣把我裹得严严实实的。 那时我还没上学，老缠着爸爸，让他一遍又一遍地给我念这本薄薄的童话集。大概念了好几十遍吧，听着爸爸念书，我渐渐地懂得了读书的乐趣。后来，爸爸病了，我们的生活更苦了，可是，爸爸的精神一直很好，只要有点儿钱，就一定会给姐姐和我买书看，每次买了书回来，他总要对我们说：“从明天起，咱们又得节衣缩食啦！”说着笑了起来。“节衣缩食，省吃俭用！”我们异口同声地说，和爸爸一同开心地笑起来.我和姐姐的一百来本书，全是爸爸这样省吃俭用买来的。他一心希望我们成为热爱学习的人。16.给短文拟个恰当的题目：____________。17.根据文章内容判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”（1）《皇帝的悲哀》是在我家极端困难时，爸爸省下坐汽车的钱给我买的。（）（2）《皇帝的悲哀》这本书因为比任何一本书都珍贵，因此买回家就被“我们”珍藏起来，谁也没有动过它。（）（3）爸爸省吃俭用买书，就是想让我们成为热爱学习的人。（）18.短文几次提到“薄薄的童话集”这样写的好处是（）A.形成鲜明的对比，突出书的珍贵。B.突出书的内容不多。C.突出爸爸给我买书的不易。19.全文围绕爸爸的美好心愿写了三件事，请把另外两件事写出来。（1）_________________（2）爸爸给我“念”童话集，让我懂得读书的乐趣。（3）_________________20.你觉得读书有乐趣吗？结合自己的体验，举个例子说一说。_________________【答案】16.爸爸和书17.①.√②.×③.√18.A19.①.爸爸省下乘车的钱给“我”买了《皇帝的悲哀》②.爸爸给姐姐和“我”买书看20.我觉得读书是一件十分有乐趣的事。书不仅可以教会我们很多道理，还可以给那些对于生活感到迷茫的人送去光明。在睡觉之前，我总要到知识的海洋里遨游一番。我喜欢看《三国演义》，书中的诸葛亮的神机妙算，令我赞叹不已，这本书给我带来了无穷的乐趣。【解析】 【16题详解】本题考查给短文拟标题。通过读短文，可知，文章主要写了在生活艰苦的条件下，爸爸给“我”和姐姐买书的经过。故可以用标题：爸爸和书。【17题详解】本题考查对短文内容的理解。（1）正确。结合“不过，给你买一本书，今天就不能乘汽车回家了。你愿意走路，就给你买。”可知，题干说法正确。（2）有误。结合“让他一遍又一遍地给我念这本薄薄的童话集。大概念了好几十遍吧”可知，题干说法错误。（3）正确。结合“我和姐姐的一百来本书，全是爸爸这样省吃俭用买来的。他一心希望我们成为热爱学习的人”可知，题干说法正确。【18题详解】本题考查对短文内容的理解。通过阅读短文可知，这本书“薄薄”但是却极为珍贵，这样写，形成了鲜明的对比。虽然它薄，但是对于渴求知识的“我”而言，仍然是弥足可贵的。故选：A.【19题详解】本题考查对短文内容的理解与概括。通过阅读短文可知，爸爸省吃俭用地为子女买书的目的是希望“我”和姐姐成为热爱学习的人。围绕爸爸的美好心愿写了三件事：文章第二到七自然段主要写爸爸省下坐汽车的钱给我买了《皇帝的悲哀》；文章第八自然段写爸爸给“我”念童话集，文章第九到文末主要写给姐姐和“我”买书看。【20题详解】本题考查语言表达。结合自己的体验，举例说说读书有乐趣。此题为开放题型，答案不唯一。只要事例符合主题即可。 如：读书是一件很有乐趣的事。因为我们不仅可以从书中获得许多的知识，它还会引发我们学会对人生的思考。比如：《铁棒磨成针》仿佛把我带到了大诗人李白学习的地方、和他一起用功读书。记得高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯通过读书，我不仅吸收到了知识，还感觉到了读书的乐趣，看了《白雪公主》，我为她的善良感动，看了《福尔摩斯探奇案全集》，我为福尔摩斯巧妙地揭穿了骗局而鼓掌。21.第三部分：习作你在成长经历里，会遇到重重阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破胆怯的阻碍；当我们需要理解时，要突破误会的阻碍……请以“突破”为题，选取你生活中经历的一件事，把语言、神态、动作、心理等写清楚。要求：自拟题目，书写工整，标点正确，语句通顺，条理清楚，字数不少于400字左右。【答案】范文：突破阻碍是成功路上的绊脚石，但它的背后却是琳琅满目的美景。——题记那是个炎热的下午，炙热的太阳仿佛能把大地烤得啪啦作响，小花无力地耷拉着头，万物好似都快被融化。我松懒地站在操场上，听着体育老师滔滔不绝的话语，心早已飘到空调房去。突然，同学们都齐刷刷地看向我，原来我被老师“钦点”，报名参加了学校的长跑比赛。那时的我不敢相信，跑步时总会落在最后的我竟然被选上了比赛，所以我根本就没有把它放在心上。比赛的前两个星期，体育老师跟我说了比赛的注意事项，并让我多加练习。同学们也纷纷投来质疑的眼光，一些话总是在我心里环绕。我鼓起信心，决定要好好地拼一把。于是每天放学后，我都会来到操场练习跑步，直到大汗淋漓才肯回家。可不料比赛的前几天，我却中暑了。浑身难受的我又放弃了跑步的念头。同学们的目光、嘲笑又萦绕在我心头，老师的期望，奖品的诱惑让我动摇，所以比赛那天我是带着病参加的。选手们都做好了准备站在操场上，而我浑身哆嗦着，手心不断冒出冷汗，紧张蔓延着我。随着一声枪响，选手们像离弦的剑一样冲了出去，我则落在了最后面。眼看着选手们越跑越远，我再一次丧失了信心，渐渐地慢了下来，炙热的阳光烘烤着大地，我的心也随之急迫。旁边的同学们看到我这样，也失望地叹息，老师不断鼓励我，让我尽力就好。“ 是啊，既然你都参加了比赛，为何不好好拼一把呢？不要让自己后悔！”我也不断地鼓励自己，终于是迈开了沉重的步伐。尽管整个人像是失重一般，但我仍然没有放弃，跌倒了就爬起来。迎着微风，闻着花香，我自信地朝前跑去，不顾嘲笑，不顾疾病。终点离我越来越近，我的心也随之高昂。两百米，一百米，五十米，十米……终于，我超过了最后一名选手，冲过了终点。迎着甜甜的微风，我骄傲地站在颁奖台上，露出了自信的微笑。当我们在生命的长途中跋涉时，才发现生活布满了荆棘，我们只有敢于突破它，才能迎来绚丽的风景。【解析】【详解】本题考查书面表达。此次作文是命题作文，从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。开头：开篇点题，写自己突破了什么？中间：结合生活中经历的一件事来写清楚“突破”前的困惑、纠结以及“突破”后的豁然开朗与欣喜。做到详略得当，叙述时要抓住人物的语言、动作、神态、心理等来为写。结尾：抒发自己的感受，点明中心，升华主题。