2021-2022学年江西赣州定南县五年级下册数学期末试卷及答案

2021-2022学年江西赣州定南县五年级下册数学期末试卷及答案一、填空题。（每空1分，共22分）1.12和18的最大公因数是（）；6和9的最小公倍数是（）。【答案】①.6②.182.分数单位是的最大真分数是（）,它再添上（）个这样的分数单位就是最小的奇数。【答案】①.②.1【解析】【分析】真分数是指小于1的分数，求分数单位是的最大真分数，可用1减去，即可求出最大真分数；最小的奇数是1，1＝，1里面有10个与相差1个分数单位；据此解答。【详解】1－＝；1－＝；分数单位是的最大真分数是，它再添上1个这样的分数单位就是最小的奇数。【点睛】此题考查了真分数的定义与奇数的认识，关键能够理解概念。3.3个小组种36棵树，平均每个小组种了这些树的，每小组种了()棵。【答案】，12【解析】【分析】根据分数的意义，3个小组种36棵树，就是把36棵树看作单位“1”，3个小组种36棵树就是把单位“1”平均分成三份，平均每个小组种了这些树的，每小组种了多少棵？就是把36平均分3份求每份是多少，用36÷3＝12棵。【详解】3个小组种36棵树，平均每个小组种了这些树的，每组种了36÷3＝12棵。【点睛】本题是考查分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。还得掌握平均分的意义。 4.（填小数）。【答案】64；15；12；0.375【解析】【分析】运用给定的分数，利用分数的基本性质、分数与除法关系、分数与小数的关系的相关知识点，进而得出本题答案。【详解】；；；。【点睛】本题主要考查的是分数与除法、小数的转化及分数的基本性质，解题的关键是熟练理解相关知识点并加以运用。5.选择适当的单位名称填在括号里。一块香皂的体积约是160（）。一盒牛奶的容积约是200（）。【答案】①.cm3##立方厘米②.mL##毫升【解析】【分析】根据生活经验可知香皂的体积用cm3作单位，牛奶的容积用mL作单位，据此填空即可。【详解】一块香皂的体积约是160cm3；一盒牛奶的容积约是200mL。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。6.8.03m3＝（）dm39080mL＝（）L【答案】①.8030②.9.08【解析】【分析】根据单位换算公式：1m3＝1000dm3，1L＝1000mL进行单位换算即可。【详解】8.03×1000＝8030（dm3）9080÷1000＝9.08（L）【点睛】本题关键在于对立方米和立方分米，升和毫升之间的换算公式的掌握。7.一个集装箱的长是3m，宽2.5m，高2m，它的占地面积最大是（），它所占的空间有（）。 【答案】①7.5m2##7.5平方米②.15m3##15立方米【解析】【分析】占地面积最大即求最大的面的面积，所占空间即求集装箱体积，据此计算填空即可。【详解】占地面积最大：3×2.5＝7.5（m2）所占空间：3×2.5×2＝15（m3）【点睛】本题关键在于对长方体表面积和体积的计算公式的掌握和运用。8.一个正方体的棱长总和是，它的表面积是（），体积是（）。【答案】①.24②.8【解析】【分析】根据题意，用棱长总和24除以12，得一条棱的棱长，再用正方体的表面积计算公式和体积计算公式即可求得本题的解。【详解】24÷12＝2（dm）表面积：2×2×6＝4×6＝24（dm2）体积：2×2×2＝8（dm3）【点睛】求得正方体的棱长，进而求得表面积和体积是解答本题的关键。9.加工一批零件,王师傅需用10天完成,他平均每天完成这批零件的（）,3天完成这批零件的（）．【答案】①.②.【解析】【详解】略10.的分母扩大了3倍后，要使分数的大小不变，分子应加上（）。【答案】4【解析】【分析】根据分数的基本性质，分母扩大3倍，要使分数大小不变，分子也应扩大3倍，据此进行计算即可。 【详解】2×3＝66－2＝4【点睛】本题关键在于对分数的基本性质的理解与认识。11.有9瓶药，其中八瓶质量相同，另有一瓶少5粒，用天平称至少称（）次能保证把这瓶药找出来。【答案】2##两【解析】【分析】第一次称量：把9瓶药平均分成3份，每份3瓶，天平两边分别放3瓶药，会出现两种情况：情况一：若左右平衡，则质量轻的在剩下的3瓶中，即可进行第二次称量：从剩下的3瓶中拿出2瓶，在天平两边各放1瓶，若天平平衡，则剩下1瓶是质量轻的；若天平不平衡，则天平上升一端为质量轻的；情况二：若左右不平衡，则质量轻的药在天平上升的3瓶中，即可进行第二次称量：从上升天平一端的3瓶中拿出2瓶，在天平两边各放1瓶，若天平平衡，则剩下1瓶是质量轻的；若天平不平衡，则天平上升一端为质量轻的。【详解】综上所述，至少称2次，才能找到这瓶少5粒的药。【点睛】本题考查了利用天平判断物体质量的技能，需要学生开动脑筋，借助一定的数学思维方式进行解答。二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（5分）12.两个质数的积一定是合数。（）【答案】√ 【解析】【分析】一个数，如果只有1和它本身两个因数，那么这样的数叫做质数；一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，那么这样的数叫做合数。根据题意，质数×质数＝积，积是两个质数的倍数，那么这两个质数也是积的因数，即积的因数除了1和它本身还有这两个质数，所以它们的积一定是合数。据此判断，也可以举例说明。【详解】例如：2和3都是质数，2×3＝6，6是合数；3和5都是质数，3×5＝15，15是合数；7和11都是质数，7×11＝77，77是合数；所以两个质数的积一定是合数，原题说法正确。故答案为：√【点睛】掌握质数与合数定义是解题的关键。13.从1里面减去，连续减4次就得0。（）【答案】√【解析】【分析】看1里面有几个，用除法计算，看是否等于4，据此判断即可。【详解】1÷＝1×4＝4故答案为：√【点睛】本题关键是理解“从1里面减去几个得0”就是求1里面有几个。14.5吨的和1吨的一样多。（）【答案】×【解析】【分析】5吨的是5×，1吨的是1×，两个式子的结果不一样，据此判断即可。【详解】5×＝1×＝ ≠故答案为：×【点睛】这种类型的题目先计算再判断，不能只靠印象去判断，只有这样才能正确解答。15.把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都没变。（）【答案】×【解析】【分析】把两个一样正方体拼成一个长方体后，长方体的体积＝正方体的体积×2，长方体的表面积＝正方体的体积×2－2个正方形的面积，据此解答。【详解】由图可知，长方体的体积等于两个正方体的体积之和；两个一样的正方体拼成一个长方体时，减少了2个正方形的面积，则表面积比原来减少了。故答案为：×【点睛】掌握立体图形拼切表面积的变化情况是解答题目的关键。16.个位上是3的倍数的数,一定是3的倍数．（）【答案】✕【解析】【详解】试题分析：根据能被3整除的数的特征：即该数各个数位上数的和能被3整除；进行判断即可．解：一个数个位上是3的倍数，这个数一定是3的倍数，说法错误；故答案为错误．点评：此题考查了能被3整除的数的特征．三、选择题（每小题1分，共5分）17.要表示某地2021年月平均气温的变化情况，应选用（）比较合适。A.条形统计图B.折线统计图C.统计表D.以上都不行【答案】B【解析】 【分析】条形统计图能清楚的表示出数量的多少；折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；统计表是反映统计资料的表格。【详解】要表示平均气温的变化情况，选用折线统计图比较合适。故答案为：B【点睛】本题关键在于根据几种统计图的特点进行分析、解答。18.要使是真分数同时是假分数，应取（）。A.4或5B.5或6C.6或7D.任何数【答案】B【解析】【分析】真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。如：，，。假分数：分子比分母大或分子等于分母的分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。如：，。可分别使字母a满足是真分数同时是假分数，则a会有一定的取值范围，在这个范围内的数就是所求。【详解】是真分数，则a＞4；是假分数，则a≤6，那么a应取5或6。故答案为：B。【点睛】充分理解真分数、假分数的意义，紧扣其概念，运用分母分子的大小关系来解答题目。19.做一种零件，小明用了小时，小红用了小时，小亮用了小时，（）的效率高。A.小明B.小红C.小亮D.无法比较【答案】C【解析】【分析】比较三人做同一种零件所需要的时间，谁用的时间短，谁的效率高。据此解答。【详解】＞＞小亮用的时间短效率高。故答案为：C 【点睛】同分子分数比较大小的方法：分母越大分数反而越小。20.将一块正方体橡皮泥捏成长方体,正方体和长方体相比,(　　)．A.体积相等,表面积不一定相等B.体积和表面积都不相等C.表面积相等,体积不相等【答案】A【解析】【详解】略21.下面各组图形中经过平移可以重合的是（）。A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】平移是物体沿着一条直线运动，平移后不改变图形的大小、形状。【详解】A、将两个三角形合成一个整体，可看作一个轴对称图形，两个三角形对称摆放，平移后不能重合；B、两个图形一样，平移后能重合；C、可看作拱门形状的两个图形，对称摆放，平移后不能重合；D、两个月牙形状的图形，相对摆放，平移后不能重合。故答案：B【点睛】轴对称与平移的区别在于，轴对称的图形可沿一条直线翻折后两边重合；而平移不需要翻折，只要沿直线方向移动，就能保证重合。四、计算。（10＋12＋6＝28分）22.直接写出得数。0.125×8＝0.32＝【答案】4；；；1；1 ；；；1；0.09【解析】【详解】略23.用你喜欢的方法算。（1）（2）（3）（4）【答案】（1）2；（2）14；（3）0；（4）【解析】【分析】（1）根据加法交换律和结合律，把式子转化为进行简算即可；（2）根据运算性质，先计算除法，再根据减法的性质把式子转化为进行简算即可；（3）根据加法交换律和减法的性质把式子转化为进行简算即可；（4）根据加法交换律，把式子转化为进行简算即可。【详解】（1）＝＝＝（2）＝＝＝＝（3）＝ ＝＝（4）＝＝＝24.计算下面长方体的表面积和体积。【答案】1032cm2；2160cm3【解析】【分析】长方体的表面积计算公式：S＝（ab＋ah＋bh）×2；长方体的体积计算公式：V＝abh。据此计算解答即可。【详解】表面积：（18×10＋18×12＋10×12）×2＝（180＋216＋120）×2＝516×2＝1032（cm2）体积：18×10×12＝180×12＝2160（cm3）五、动手操作。（4＋4＝8分）25.在方格纸上分别画出下图从正面、左面观察到的图形。 【答案】见详解【解析】【分析】观察几何体，从正面看下面一行有3个正方形，上面一行中间有1个正方形；从左面看下面一行有2个正方形，上面有1个正方形靠左，据此画图即可。【详解】【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，意在训练学生的观察能力。26.画出绕点O顺时针旋转90°的图形。【答案】见详解【解析】【分析】根据图形旋转的方法，先把三角形的两条直角边绕点O顺时针旋转90°，再把第三条边连接起来即可得出旋转后的三角形。【详解】先把三角形的两条直角边绕点O顺时针旋转90°，再把第三条边连接起来即可得出旋转后的三角形，如图所示： 【点睛】此题考查了图形的旋转的方法的灵活应用。六、解决问题。（6＋6＋6＋6＋8＝32分）27.把一张长20cm，宽15cm的长方形纸，剪成若干个同样大小的正方形纸片，纸片不剩余，这些正方形纸片的边长最长是多少？能剪多少张这样的纸片？【答案】5cm；12张【解析】【分析】根据题意可知，求剪出的小正方形的边长最大是几厘米。也就是求20和15的最大公因数，先把这两个数分解质因数，它们公有质因数的乘积就是它们的最大公因数。用长方形纸的长÷最大公因数，求出长能剪几张正方形纸片，同理再求出宽能剪几张正方形纸片，最后相乘即可。由此解答。【详解】把20和15分解质因数：20＝2×2×515＝3×520和15的最大公因数是5。（20÷5）×（15÷5）＝4×3＝12（张）答：剪出的小正方形的边长最大是5厘米，能剪12张这样的纸片。【点睛】此题属于最大公因数的实际应用，利用分解质因数的方法，求出它们的最大公因数，由此解决问题。28.一座喷泉由内外双层构成。外面每隔10分钟喷一次，里面每隔6分钟喷一次。中午12：45同时喷过一次后，下次同时喷水是几时几分？【答案】13：15 【解析】【分析】此题主要考查了最小公倍数的应用，求两个数的最小公倍数可以用分解质因数法：分别把这两个数分解质因数，从质因数中，先找到两个数公有的质因数，再找到两个数独有的质因数，它们相乘的积，就是这两个数的最小公倍数，也就是间隔喷水的时间，然后用中午同时喷水的时刻＋间隔时间＝下次同时喷水的时刻，据此列式解答。【详解】10＝2×56＝2×310和6的公倍数是2×3×5＝30，即间隔30分钟同时喷水，所以12时45分＋30分钟＝13时15分。【点睛】理解好题意并掌握求最小公倍数是解决此题的关键。29.学校要粉刷会议室（地面除外），已知会议室长20m，宽12m，高3.5m，扣除门窗的面积30m2。如果每平方米需要4元涂料费，粉刷这间会议室需要花费多少元？这个会议室占有多大的空间？【答案】1736元；840平方米【解析】【分析】用会议室表面积（地面除外）减去门窗的面积，再乘每平方米需要的涂料费就是粉刷会议室需要的钱；会议室的体积就是所占空间大小。据此解答即可。【详解】（20×3.5＋12×3.5）×2＋20×12－30＝（70＋42）×2＋240－30＝112×2＋240－30＝224＋240－30＝434（m2）粉刷花费：434×4＝1736（元）所占空间：20×12×3.5＝840（m3）答：会议室粉刷花费1736元，所占空间840m3。【点睛】本题关键在于对长方体表面积和体积计算公式的掌握与运用，注意计算表面积时地面除外。30.乐乐喝一杯橙汁，第一次喝了这杯的，然后加满水，第二次又喝了杯。乐乐一共喝了多少杯橙汁？多少杯水？ 【答案】杯；杯【解析】【分析】第一次喝了这杯橙汁的，第二次喝的杯有杯橙汁和杯水，将两次喝的橙汁加起来即可。【详解】＋＝（杯）答：乐乐一共喝了杯橙汁，杯水。【点睛】根据题干中数学信息，正确分辨出前后两次喝的各有多少杯橙汁和水是解决本题的关键。31.下面是某景区2012－2017年旅游收入情况的统计表。年份201220132014201520162017金额（万元）2003006007508001200（1）根据表中的数据绘制折线统计图。某景区2012－2017年旅游收入情况的统计图（2）旅游收入最低的年份是（）年；旅游收入最高年份的收入是收入最低年份收入的（）倍。【答案】（1）见详解（2）2012；6【解析】【分析】（1）根据表内数据绘制折线统计图即可；（2）旅游收入最低的年份是折线的最低点，即2012年，折线的上升或下降表示收入的增减变化，用最高年份的收入除以最低年份的收入即可。 【详解】（1）作图如下：（2）由图可知，旅游收入最低的年份是2012年1200÷200＝6【点睛】关键是根据统计表中的数据画折线统计图，根据具体的图表找出信息并解决问题。