2022-2023学年湖南省怀化市鹤城区四年级下学期期末语文真题及答案

2022-2023学年湖南省怀化市鹤城区四年级下学期期末语文真题及答案1.在下列名言中挑选你喜欢的一句，做成书签。世上无难事，只要肯登攀。——毛泽东读书破万卷，下笔如有神。——杜甫要求：①竖写时，要自右向左书写。②字距要均匀。③上下字要对齐。④注意作者名字的位置，使格式更美观。【答案】【解析】【详解】本题考查书签的格式。正确的书签书写格式，可以让读者更加便利地使用和记录所需要的内容。书签竖写时要自右向左书写；字距要均匀；上下字要对齐；注意作者名字的位置，使格式更美观。符合以上要求，任选一句即可。 2.阅读语段，根据拼音写词语。北京冬奥会上，谷爱línɡ（）夺得自由式滑雪女子大跳台冠军。为了练好本领，她迎来zhāoxiá（），送走fán（）星，qínfèn（）练习，nǔ（）力锻炼。用她mǐnjié（）的动作，矫jiàn（）的身姿，告诉我们：除了天赋，还有热爱。【答案】①.凌②.朝霞③.繁④.勤奋⑤.努⑥.敏捷⑦.健【解析】【详解】本题考查看拼音写汉字的能力。解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，写完后读一读，看看是否正确。书写时“凌”“朝”“霞”“繁”“勤”“捷”“健”容易写错，书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。3.下列每组画线字的读音全部相同的一项是（）A.折本枝折花落折纸B.荷花荷包负荷C.穿着着力执着D.附和和平平和【答案】C【解析】【详解】本题考查字音的辨析。A．折本shé：亏损；枝折shé花落：形容房屋萧条或者形容一个人的身败名裂。折纸zhé：把纸折叠成各种物体的形状的艺折：[shé]1.断（多用于长条形的东西）。2.亏损。[zhé]1.断；弄断。2.损失。B．荷花hé：一种植物；荷包hé：随身携带的装零星物品的小袋子；负荷hè：担负。荷：[hé]荷花。[hè]1.背；扛。2.负担。C．穿着zhuó：穿戴；着力zhuó：尽力，用力；执着zhuó：泛指固执或拘泥。着：[zhe]表示动作的持续。[zhuó]穿（衣）。[zháo]1.接触；挨上。2.感受；受到。D．附和hè：指对别人的言行因赞同而表示应和；和平hé：指没有战乱的状态；平和hé：性情和言语温和不急躁。和：[hé]1.平和；和缓。2.和谐；和睦。[hè]1.和谐地跟着唱。2.依照别人诗词的题材和体裁做诗词。故选C。4.下列词语不确定是描写冬天的一项是（） A.瑟瑟发抖B.冰天雪地C.滴水成冰D.白雪皑皑【答案】A【解析】【详解】本题考查词语解释。A．瑟瑟发抖：指因寒冷或害怕而不停地哆嗦；B．冰天雪地：冰雪漫天盖地。指寒冷的地方；C．滴水成冰：滴下的水立刻冻结成冰。形容天气寒冷；D．白雪皑皑：洁白的积雪银光耀眼。故选A。5.下列词语中画线字解释有误的一项是（）A.九天揽月（采摘）B.载人飞船（记载）C.逐梦苍穹（天空）D.折柳寄情（寄托）【答案】B【解析】【详解】本题考查字词解释。在理解词语意思的基础上理解字词意思。B．有误。载人：承载着人。载：承载；负担。故选B。6.下面句子中与其他两句意思不一样的是（）A.妈妈说：“今天我要去超市。”B.妈妈说，今天她要去超市。C.妈妈说，今天你要去超市。【答案】C【解析】【详解】本题考查句子的理解。A、B两句意思相同，都说的是“妈妈今天要去超市”。C．“妈妈说，今天你要去超市”的意思是“妈妈让你去超市”，与前两项不符。故选C。 7.将下列词语填入句子中，最合适的一项是：（）航天科技工作者发扬不怕苦、不怕累的（）精神，逐渐成为科技创新的（）A.老黄牛领头羊B.老黄牛小蜜蜂C.领头羊老黄牛D.小蜜蜂领头羊【答案】A【解析】【详解】本题考查选词填空。老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。领头羊：羊群中领头的羊，借指带领大家前进的领头人或单位。小蜜蜂：形容辛勤劳动且无私的人。形容航天科技工作者发扬不怕苦、不怕累，应选“老黄牛”；航天科技工作者成为科技创新领头人，应选“领头羊”。故选A。8.下列句子中的修辞手法与其他三项不同的是（）A.三月的桃花水，是春天的竖琴。B.雨来如小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑了。C.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。D.火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线．【答案】C【解析】【分析】【详解】考查对修辞的辨析能力。修辞意思是即文辞或修饰文辞。“修”是修饰的意思，“辞”的本来意思是辩论的言词，后引申为一切的言词。修辞本义就是修饰言论，也就是可以在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。其中从A、B、D来看“是、如、宛若”都是喻词，也体现了本体和喻体，所以属于比喻的修辞。C中“火炉喘粗气”属于拟人的修辞，所以C是不同的。9.下列句子中没有语病的一项是（）A.虽然他知道自己错了，所以要改正。B. 他的脸上现出一丝得意的洋洋自得的神情。C.家乡的春天，是我们放风筝的最佳季节。D.老师要求同学们大声地默读课文。【答案】C【解析】【详解】本题考查病句辨析。A.“虽然他知道自己错了，所以要改正。”关联词搭配不当，句子属于因果关系，“虽然”改“因为”；B.“他的脸上现出一丝得意的洋洋自得的神情。”重复啰嗦，删去“一丝得意”或“洋洋自得”；D.“老师要求同学们大声地默读课文。”前后矛盾，“默读”改为“朗读”；故选C。10.下列选项中，对课文理解不恰当的是（）A.本学期学的《猫》、《白鹅》的作者都是“人民艺术家”老舍先生。B.《海上日出》按照太阳变化的时间顺序，描绘了海上日出的壮观景象。C.《绿》这首诗表现的“绿”，是大自然的景象，更是诗人的感觉。D.《纳米技术就在我们身边》运用了列数字、举例子等说明方法。【答案】A【解析】【详解】本题考查对课内文章内容的理解。A.《猫》是老舍的作品，《白鹅》是丰子恺的作品，主要内容是描写作者在重庆郊外居住时收养的一只白鹅，从白鹅的姿态、叫声、步态和吃相等多个角度生动描绘出了它与众不同的“傲慢性格”，同时叙述了白鹅对作者一家所做的贡献，表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情。故选A。11.通过本学期的学习，我了解到作家谢婉莹，她的笔名“冰心”，取自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“____________，____________”积累了“____________，老来方知读书迟”的读书名言，以及“天行健，____________”的做人之理，还走进了童话世界，我最喜欢的童话故事是《____________》。【答案】①.洛阳亲友如相问②.一片冰心在玉壶③.少年不知勤学早④.君子以自强不息⑤.宝葫芦的秘密 【解析】【详解】本题考查名篇名句的默写与理解王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》中“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的意思是朋友啊，洛阳亲友若是问起我来，就说我依然冰心玉壶，坚守信念！表达了诗人开阔的心胸和坚强的性格。注意“洛”“壶”汉字的书写笔画。注意“勤”“君”“强”“息”汉字的笔画书写。结合自己的阅读经验，写一写自己喜欢的童话故事。例如：《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》等。12.乡村，让诗人杨万里看到了“____________，飞入菜花无处寻”的有趣画面；在诗人辛弃疾的眼中，村居是“茅檐低小，____________”那一份质朴与幽静；而乡下房子屋顶上的天窗，成了作家茅盾小时候唯一的________________________。【答案】①儿童急走追黄蝶②.溪上青青草③.慰藉【解析】【详解】本题考查根据课文内容填空。书写时注意“童”“蝶”“溪”“慰藉”的正确写法。13.小明想概括课文《小英雄雨来》的大意，只依稀记得故事的6个小标题：①机智脱险②掩护李大叔③上夜校念书④勇斗鬼子⑤宁死不屈⑥游泳本领高。正确的排序是：______________________________【答案】⑥③②④⑤①【解析】【详解】本题考查对课文内容的掌握。《小英雄雨来》主要写了抗日战争时期晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。《小英雄雨来》六个部分的小标题分别：游泳本领高；上学念夜校；掩护李大叔；勇斗鬼子；雨来宁死不屈；雨来机智脱险。所以答案是⑥③②④5①。雨来是一个活泼开朗、调皮好动、孝顺父母的人，骨子里有一种倔强不服输的劲，他热爱祖国、勇敢机智、不怕艰难，对日本兵充满了恨。 14.你读了《小英雄雨来》后，想怎样向别人介绍雨来？（至少介绍2个方面特点）介绍雨来：_________________________________。【答案】雨来是一个游泳本领高，还敢于勇斗鬼子的小英雄。【解析】【详解】本题考查介绍推荐。向他人介绍推荐《小英雄雨来》要着重介绍推荐小英雄雨来的行为和头脑。例如：小英雄雨来热爱祖国、机智勇敢、不怕困难，对日本兵充满仇恨。15.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（根据提示，仿写一组连续动作的句子。）小男孩在打篮球。_______________________________。【答案】小男孩弯着腰，运着球。突然一个转身，跳跃投篮，球进了！【解析】【详解】本题主要考查对动词的运用与句子仿写能力。例句的主语是“他”，谓语是“攀上”，宾语是“窗口”，接着运用一组表示连续动作的词，将“他攀上了窗口”这个过程写的更加具体生动，赋有画面感。仿写时我们可以联系生活实际，想一想打篮球时的场景。这里还可以写成“小男孩像闪电一样绕过一名防守队员，双手把球高高举起，向上一跃，把球准确无误地投进了篮筐”。16.体会句子中冒号的用法，仿照写一段话。如：认真学习的同学、热闹的菜市场等。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。_______________________________________。【答案】小明学习非常认真：课堂上，他聚精会神地听课；课后，他一丝不苟地完成各科作业。【解析】【详解】本题考查仿写句子的能力。解答此题，首先要弄清例句的特点，分析冒号前后语句不难发现，冒号前是总体概括，冒号后是具体说明，冒号表示引出解释或说明。这样描写能使语句更具体，更有条理。由此结合“认真学习的同学、热闹的菜市场”等选择一个进行仿写。如：小明学习非常认真：课堂上，他聚精会神地听课；课后，他一丝不苟地完成各科作业。 或：早晨的菜市场真热闹：大门口两侧停了各种各样的车辆，市场里人头攒动，每个摊位前都挤满了人，吆喝声、讨价还价声此起彼伏。17.先补充冰心的《繁星》（七一），再仿照着写首小诗表达对“校园生活的喜爱或难忘”。繁星（七一）校园这些事——这些事——是永不漫灭的回忆：是永不漫灭的回忆：____________，____________，____________，____________，____________。____________。【答案】①.月明的园中②.图书馆的走廊里③.藤萝的叶下④.操场上的跑道上⑤.母亲的膝上⑥.老师的目光中【解析】【详解】本题考查根据课文内容填空及仿写诗歌。注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。书写时注意“藤”“膝”的正确写法。仿写示例：老师的教诲，教室的读书声，校园的长廊里。18.本学期我们阅读了不少科普书籍，请将它们连一连。A．石圈上能够供给人类利用的各种矿物原料，《灰尘的旅行》正在一天天地少下去，总有一天要用完的。B．灰尘是呼吸道的破坏者它们会使鼻孔不通、《看看我们的地球》气管发炎、肺部受伤。C．我们看到的白色的阳光，是由红、橙、黄、《十万个为什么》绿、蓝、靛、紫七色光组成的。【答案】 【解析】【详解】本题考查课外阅读积累。《看看我们的地球》通俗易懂地介绍了地球一圈大气，这圈大气组成它的最外一层，由三大圈组成：气圈、石圈和水圈。A选项介绍的是“石圈”故出自《看看我们的地球》。《灰尘的旅行》主要给我们介绍了灰尘的特点、体积、大小、来源以及对人类健康的危害，使我们认识到为了健康必须控制灰尘，保护环境。B选项介绍的是“灰尘”，故出自《灰尘的旅行》。《十万个为什么》的主要内容是包罗万象、融合古今，涵盖了宇宙、地球、自然、社会、科学、历史、人类、艺术等方面最令儿童感到好奇的问题，全面展示了一个绚丽多姿的知识世界。C选项介绍的是“阳光”，故出自《十万个为什么》。19.关于阅读科普作品，以下做法错误的是（）A.可以阅读《灰尘的旅行》《人类起源的演化过程》《宝葫芦的秘密》等科普书籍。B.读完后还可以查一查书中谈到的一些科学问题，以及现在有哪些新的研究成果。C.遇到一些不理解科技术语，要运用在课上学过的方法，试着去理解。D.可以读读《十万个为什么》，试着找一找生活中一些问题的答案。【答案】A【解析】【详解】本题考查阅读方法和策略。A．《宝葫芦的秘密》是张天翼创作的长篇现实主义童话，不属于科普书籍。故选A。【语段一】范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为①司州主簿②。同寝③，中夜闻④鸡鸣，蹴琨觉曰：“此非恶声⑤也！”因起舞。【注释】①为：当，做。②主簿：古代官名，主管文书簿籍。③寝：睡觉。④闻：听到。⑤ 恶声：令人厌恶的声音。20.给下面画线的字选择正确的读音或注释。（1）少有大志（）AshàoBshǎo（2）俱为司州主簿（）A一起B全，全都（3）蹴琨觉（）A踏B踢（4）因起舞（）A于是B因为21.夜半鸡鸣在祖逖看来并非是____________的声音，而是一种____________的声音。22.请你给这个故事取一个名字：《____________________________________》。23.这个故事让我想起了本学期学过的励志小古文《__________________》。【答案】20.①.A②.A③.B④.A21.①.令人厌恶②.催人上进22.闻鸡起舞23.囊萤夜读【解析】【20题详解】本题考查字音辨析。正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。“少”是多音字，同学们做题时要结合词语意思确定加点字的正确读音。少[shǎo]1．数量小（跟“多”相对）。2．不够原有或应有的数目；缺少（跟“多”相对）：账算错了。3．丢；遗失。4．亏欠。5．暂时；稍微。[shào]1．年纪轻（跟“老”相对）。2．少爷。3．姓。（1）少有大志shàoyǒudàzhì：年轻的时候就有大志向。这里的中“少”的读音是shào，意思是年轻、年纪小。当读shǎo时，表示数量词，多少。故选A。（2）俱为司州主簿：与刘琨一起担任司州的主簿。其中“俱”意为“一起”。故选A。（3）蹴琨觉：一脚把刘琨踢醒。其中“蹴”的意思是“踢”。故选B。（4）因起舞：于是就起床舞剑。其中“因”的意思是“于是”。故选A。【21题详解】 本题考查的是文言文理解。根据阅读文言文“同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉日：“此非恶声也！”因起舞”可知，夜半鸡鸣在祖逖看来并非是令人讨厌的声音，而是一种催人上进的声音。【22题详解】本题考查的是文章内容概括。结合文中主人公是“祖逖”每天半夜听见鸡叫就起床舞剑，故可取名为“闻鸡起舞”。【23题详解】本题考查的是主旨概括。结合人物的行为，感受人物品质。古文中祖逖每天在睡梦中听到鸡鸣也不觉得厌恶，立刻起来舞剑，从中可以看出祖逖是一个积极努力、坚持不懈的人。并联系生活实际感受或启示。我们要想获得成功，在某一方面有所建树，就要像祖逖一样积极努力，有坚持不懈的精神。如：《手不释卷》《鼓乐齐鸣》《铁杵成针》。【点睛】参考译文：范阳人祖逖，年轻时就有大志向，和刘琨一起担任司州的主簿，与刘琨一起睡觉，夜半时听到鸡鸣，祖逖把刘琨踢醒，说：“这不是不吉祥的声音！”于是起床舞剑。【语段二】杂交水稻之父——袁隆平①1961年7月的一天，湖南安江农校下课铃声响过之后，袁隆平照例来到校园外的早稻试验田，脱鞋挽裤，走到泥泞的田里一行行地观察水稻。突然，他欣喜地发现一株奇特的水稻：稻秆挺直，穗大粒多。他伸出双手，抚摸着那些可爱的稻穗，然后一穗一穗，一粒一粒地数着。一株水稻，足有十余穗，每穗都有一百六七十颗饱满的谷粒！袁隆平小心翼翼地用布条在稻秆上扎上记号，从此格外精心地照顾这株水稻。收获季节，他得到了一把金灿灿的稻种。②第二年春天，袁隆平满怀希望地播下了这些稻种。可是，当秧苗长高之后，稻子高的高，矮的矮，成熟时间也早的早，迟的迟，没有一株比得上它们的妈妈。失望的情绪掠过袁隆平的心头，他经常嘀咕着：“为什么水稻会出现性状分离？”但他很快想到，从遗传学的观点看杂交第二代在减数分裂过程中发生了等位基因的分离导致其品质下降。这些水稻既然发生性状分离，那么可以断定，去年发现的那株优异的水稻就是一株“天然杂交稻”的第一代。经过反复统计整理，他终于证实了自己的想法，重拾了信心。③1973年，袁隆平成功培育出人工杂交水稻，大大提高了粮食亩产量。他也因此被誉为“杂交水稻之父”。 24.细读第①、②自然段，照样子提取关键词，填写表格。25.阅读短文试着解决不懂的问题，并能提出新的问题。不懂的问题为什么水稻会出现性状分离？我能联系上下文回答（1）__________________我还会提出新的问题（2）_________________26.下列说法正确的是（）A.袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。B.杂交水稻的研究非常顺利，没有遇到什么困难。C.文中画“”的句子分别抓住动作和语言描写，写出了袁隆平刻苦钻研的优秀品。D.袁隆平研究杂交水稻的经历告诉我们：面对困难不放弃，才有可能取得成功。27.小明参加“缅怀袁隆平”诗集制作活动，制作步骤排序正确的是（）①筛选编排②制作封面和目录，装订成册③写诗收集诗歌A.①②③B.③②①C.②①③D.③①②【答案】24.（1）欣喜（2）春天播下稻种（3）失望（4）重拾信心25.①.从遗传学的观点看，杂交第二代在减数分裂过程中发生了等位基因的分离，导致其品质下降。②.杂交水稻与普通水稻有什么区别？26.ACD27.D【解析】【24题详解】本题主要考查对关键词的抓取能力。（1）可以定位到第①自然段第二句话，“突然，他欣喜地发现一株奇特水稻：稻秆挺直，穗大粒多。”（2）可以定位到第②自然段第一句，“第二年春天，袁隆平满怀希望地播下了这些稻种。”（3）可以定位到第②自然段第三句：失望的情绪掠过袁隆平的心头，他经常嘀咕着：“为什么水稻会出现性状分离？”（4）可以定位到第②自然段最后一句，“经过反复统计整理，他终于证实了自己的想法，重拾了信心。” 【25题详解】本题主要考查对文章的理解与分析能力。（1）可以定位到第②自然段第四句，“但他很快想到，从遗传学的观点看杂交第二代在减数分裂过程中发生了等位基因的分离导致其品质下降。”（2）本文主要是介绍袁隆平培育出了人工杂交水稻，因此答案合理。还可以看到最后一自然段：他也因此被誉为“杂交水稻之父”。由这里我们还可以提问“袁隆平为什么被誉为“杂交水稻之父”？【26题详解】本题主要考查对文章的理解能力。A正确。可以定位到最后一自然段的最后一句话：他也因此被誉为“杂交水稻之父”。B错误。可以定位到第②自然段第二句话，“可是，当秧苗长高之后，稻子高的高，矮的矮，成熟时间也早的早，迟的迟，没有一株比得上它们的妈妈。”由此可知杂交水稻的研究遇到了困难。C正确。第一处画横线的句子在第①自然段，这里属于动作描写，关键词“脱鞋”、“挽裤”、“走到”、“观察”。第二处画横线的句子在第②自然段，这里属于语言描写，关键词“他经常嘀咕着”，这里还有表示说话的标点符号：冒号和双引号。D正确。第②自然段中虽然袁隆平遇到了困难，但是他没有放弃，而是选择反复进行统计整理，终于最后一自然段中写到“他成功培育出人工杂交水稻”。由此可知正是因为袁隆平面对困难不放弃，所以才取得了成功。故选ACD。【27题详解】本题主要考查诗集制作。首先应该让大家写诗，接着将这些诗歌收集起来，然后选出一些写的好的进行编排，最后才是设计封面、制作目录，这些工作都完成以后，再将诗集装订起来。故选D。28.习作与表达题目：我终于学会了______经过航天人的一次次试验，“神舟十六号”载人飞船也成功发射。在学习和生活中，经过一次次努力，你一定也学会了不少本领：弹琴、下棋、摄影……请把题目补充完整，将自己学会的一项本领写下来。 要求：1．把学习本领的过程、遇到的困难和心情的变化写清楚；2．语句通顺，书写端正，正确使用标点符号，字数350字以上；3．文中不能出现真实的校名和人名。【答案】例文：我终于学会了游泳当我看到体育频道上那些游泳运动员优雅的泳姿时，我羡慕极了，决定自己也要学会游泳，做水里的一条“美人鱼”。第二天，我让妈妈带我去游泳馆学游泳。下水后，我学着运动员的样子开始游，但我的身子像石头一样往下沉，于是我拽住身旁的妈妈，死活不肯再放手。妈妈只好无奈地带我回家了。那天晚上，我的脑海里蹦出了两个小人，他们是恶魔和天使。恶魔说：“放弃吧！学游泳太难了！并且不会游泳也没什么大不了的呀。”天使反驳道：“谁说的呀？要是不会游泳，你一不小心掉到河里去了，就只有等着淹死！况且，如果遇到一点困难就放弃的话，那么你就永远不会成功。坚持才能成功，游泳也是一样。”恶魔沉默了。新的一天来了，当我请求妈妈再带我去游泳馆时，妈妈先是非常吃惊，继而笑容满面地点点头。再一次来到游泳馆，我充满了信心。我配合着妈妈先做换气呼吸训练：吸足气，憋住，闭上眼睛，把头埋入水中。接着我又开始学手和脚的动作：双手分开向两边划，同时两脚使劲向后蹬。妈妈把手托在我肚子上，让我反反复复练习蛙泳手脚配合的动作．游呀游呀，练呀练呀，我学会了，动作很漂亮了．但是当妈妈把手放开，让我自己游时，我怎么也不行了，试了几次都无济于事。我还是害怕，我没有勇气自己游，我想放弃了。这时，我耳边响起了天使的话“坚持才能成功！”于是我下定了决心。在接下来的几天里，我不断练习，不断摸索，终于，功夫不负有心人，我学会了游泳。你看，我的双手像桨一样左右翻飞着，双腿踢出了漂亮的水花。通过学游泳我明白了：只要有永不放弃的精神，任何困难都会克服的。【解析】【详解】本题考查书面表达能力。审题立意：这是一篇半命题作文，补充完整题目“我终于学会了______”，可以是游泳、做饭等等。选材分析：首先将题目补充完整，你终于学会了什么？为什么学？学习过程中发生了什么？开头：首先交代为什么学。正文：交代清楚事情的开始，学的过程发生了什么，写清楚经过，最后写结果。 结尾：最后可以揭示自己在这个过程中感悟到的东西。