适用于老高考旧教材2024版高考语文一轮总复习任务突破练31词语积累与运用

任务突破练三十一　词语积累与运用第一组　考点强化对点练1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)冬天也能燃烧呀,瞧着①　　　　　　　　的冰灯,心不是热得像要化掉吗?在哈尔滨,冰与那个②　　　　　　　　的“冷”字绝缘了。冰灯是足以在凄凄厉厉的北风中温暖人们心灵的东西。望着③　　　　　　　　的冰雕小鹿,怎能怀疑它没有热烘烘的心脏?观赏冰琢的梅花,也分明感受到暖融融的春风的消息。 2.请在文中横线处填入恰当的成语。(4分)只有地力得到了恢复,农业生产才能①　　　　　　　　。地力一旦衰竭,我们赖以生存的命根子就②　　　　　　　　了。祖先正是通过保住地力,养活了一代代人——这就是我们的农耕文明。 对于土地,不仅要耕,还要养。今天,对于我们这样一个人口众多的发展大国来说,保住耕地红线,不仅是要保住面积,更要保住地力。我们再也不能以所谓的“现代化”农业增产增收手段,透支地力,否则,就是③　　　　　　　　。 让早已疲惫不堪的耕地喘口气,为她卸载减负,让她休养生息,实现农业生产的可持续发展——如今,这样的道理④　　　　　　　　。 3.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)当然,戏剧艺术的实现不可能独往独来,也不可能①　　　　　　　　。一方面,它需要剧作家、导演、演员与观众②　　　　　　　　创造。另一方面,戏剧要想超越时空的限制,则需要后来人的不断改编;新时代的戏剧若想征服观众,则必须突出戏剧的时代精神。这一过程的实现,最为关键的是调整戏剧主题精神与人们审美理想和审美趣味的关系,这是戏剧艺术价值提升的过程。因此,戏剧必须时时改革,时时③　　　　　　　　。 4.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)“感动中国年度人物颁奖盛典”播出后,全社会反响热烈。当一张张至刚至伟的面孔点亮屏幕,当一个个至真至柔的故事“照亮”时代,无数观众被感动得①　　　　　　　　,人们不仅看到了一幅②　　　　　　　　的时代画卷,而且看到了踔厉奋发的个体。这些有血有肉的个体,就像是茫茫人海中一个个似曾相识的身影,平凡地生活在你我的周围。他们的经历③　　　　　　　　、千回百转,属于他们的故事可歌可泣、难以复制。 5.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)读书,首先是一种心态。古人的青灯黄卷,首先归于他们①　　　　　　　　的读书精神。什么是读书的心态呢?那就是渴望与作者灵魂②　　　　　　　　交流的状态。宦海击浪,商战奔突, 急功近利,立见实惠等等,都是令人心跳目眩的快节奏;那些为了应付考试而③　　　　　　　　的学生们,看似埋头读书,实则并没有良好的读书心态。 6.请在文中横线处填入恰当的成语。(4分)自明、清至民国,对《茶经》的增修、重编和翻刻①　　　　　　　　。经由社会礼仪制度的建构,《茶经》文化深刻地影响了传统社会的方方面面。人们在日常生活中,无论是祭祀活动还是文学结社等②　　　　　　　　的团体活动中,士庶同饮的茶以及③　　　　　　　　的礼仪规范成为社群关系和谐共存的见证。可以说,每一种学说,甚至是每一种文化,都能从茶中找到智慧的源泉。中国传统文化博大精深,而品茗文化所展现的也只是④　　　　　　　　。 7.下列选项中的“你”与文中画波浪线的“你”的用法不相同的一项是(　　)(3分)为什么飞行中的飞机和鸟类似乎从来都没有影子?一个简单的实验可以告诉我们答案:找一个光源,然后在距离光源大约1米远的地方放一张纸,将一支铅笔放在光源和纸张之间,使铅笔位于光线路径的正中间。当你将铅笔移近至纸张时,铅笔的阴影清晰可见;如果你将铅笔移向光源方向,阴影就会变得模糊不清,直到它似乎完全消失。这正是飞机和鸟类飞行中没有影子的原因。A.在茫茫人海中,没有人关心你来自哪个城市,做什么工作。B.你看看我们需要什么,趁这几天有空,一块采购吧。C.只有到考试的时候,你才知道复习不充分的地方。D.所谓交情,就是在你来我往中逐渐形成的。8.下列选项中的“那个”与文中加点的“那个”用法相同的一项是(　　)(3分)“特殊语言”不过是亲密社群中所使用的象征体系的一部分,用声音来作象征的那一部分。在亲密社群中可用来作象征体系的原料比较多。表情、动作,在面对面的情境中,有时比声音更容易传情达意。即使用语言时,也总是密切配合于其他象征原料的。譬如,我可以和一位熟人说:“真是那个!”同时眉毛一皱,嘴角向下一斜,面上的皮肤一紧,用手指在头发里一插,头一沉,对方也就明白“那个”是“没有办法”“失望”的意思了。如果同样的两个字用在另一表情的配合里,意义可以完全不同。A.他一天到晚地抱怨,这个不对,那个不对。B.“要不我们就那个。”小李狡黠地说,同时用手比画了一个动作。C.那个问题不能再搁置了,要拿出来,摊开说。D.山还是那个山,梁还是那道梁。9.下列选项中的“意义”和文中画横线处的“意义”意思相同的一项是(　　)(3分)通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面的变化规律,古人最终形成了二十四节气这一时间知识体系,并以此指导实践。虽然古人对世界的经验认知和现代的科学标准之间 有一些差距,但最终它们在时令变化方面却精妙贴合,且与农时、物候紧密联系,显示出现代统计学的意义。A.在某种意义上,我在两种认同感之间感到左右为难。B.这本书语言晦涩,很多词语我根本就不知道它的意义。C.长期以来,我们一直在思考人生的意义。D.他重复阅读几次之后,才真正了解了书中的意义。10.下列选项中的“对象”和文中画横线处的“对象”,用法相同的一项是(　　)(3分)变更IP地址属地行为的治理是一项系统工程,需要围绕产业链开展源头治理、综合治理和生态治理。我国《数据安全法》《网络安全法》《刑法》等法律法规都以服务提供方的行为作为重点对象。A.前面那只兔子,是我们要捕捉的对象。B.她秀外慧中,是众多男士追求的对象。C.老师教育的对象是学生。D.验证工程师以潜藏的程序错误为研究对象。11.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(　　)(3分)砚文化肇始于中华文化的源头,　　　　　　着中国人的集体记忆。两汉时期,砚的使用已十分普遍,汉砚以石、陶制品为多。汉代石砚的装饰十分讲究,砚盒通体　　　　　　,古色古香。隋唐以来,文学、书法、绘画等方面的辉煌成就促进了文房用具的发展,开启了中国砚台发展史上的新篇章。两宋之际,砚台在形制、材质等方面发生了重要变化;砚台收藏、品鉴之风盛行,论砚名篇、砚史专著迭出。清代是砚文化发展的鼎盛时期,砚形　　　　　　,砚上铭文增多,砚台材质　　　　　　。 A.凝聚　流光溢彩　丰富多样　不胜枚举B.凝结流光溢彩丰富多彩不胜枚举C.凝结光彩夺目丰富多彩数不胜数D.凝聚光彩夺目丰富多样数不胜数12.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(　　)(3分)长安是古代丝绸之路的起点,多姿多彩的丝绸之路文化在这里交相辉映,演绎着盛世大唐　　　　　　的辉煌。长安是当时世界商贸活动中心,长安城的东、西市各占地近千亩,业态齐全且发达。商队和马帮　　　　　　地将无数的货物发往全世界,店铺和地摊上商品琳琅满目,应有尽有。拉载着无数商品的商队和规模庞大的各国使团,　　　　　　地在这条通道上往来,不但让世界上有了人们　　　　　　的谚语“东有长安,西有罗马”,也让丝绸之路沿线成千上万人民的生活得到改善,更让人们在饱览万国风情的同时,还能受到异域文化的熏陶。  A.无与伦比　　慢条斯理经年累月口传心授B.空前绝后有条不紊旷日持久口传心授C.无与伦比有条不紊经年累月口口相传D.空前绝后慢条斯理旷日持久口口相传13.(2022·全国乙卷,节选)阅读下面的文字,完成后面的题目。(4分)自上中学后,我曾和多位好友去照合影,进了这个面积不大的地方,交费、开票、整理衣服,就要坐到照相的凳子上了,大家经常会发出这样的问话:我脸洗得干净吗?眼睛亮吗?牙齿露出来好,还是不露出来好?我们男孩平时不大在意的问题,照相的时候会一下子冒出来。不过没关系,旁边总会有别的人提醒:你脸上粘了个东西,你头发乱了,你牙上有韭菜。那时,小镇上的孩子们不可能有什么照相的条件,只得依赖照相馆来存放我们的青春、温情、期待。文中画横线的两处,都由三句话并列而成,但第一处主语“我”只出现一次,第二处主语“你”再三出现,二者的表达效果有什么差别?请简要说明。14.阅读下面的文字,完成后面的题目。(4分)“读友”,就是爱读书、会读书的朋友。我有几位有趣的读友。其中一位擅写杂文,酷爱读书,他经常把读到的好书推荐给我。几十年前,我在琉璃厂买下一套《清稗类钞》,一共十三本,中华书局的版本,就是他推荐给我的。文中称爱读书、会读书的朋友为“读友”,与此类似,其实生活中也有对各种各样朋友的称呼,比如把一起旅游的人称为“驴友”,请简述“驴友”的含义并分析它得名的缘由。第二组　素养提升综合练一、阅读下面的文字,完成1~2题。(7分)那些孩子在玩耍时,他们变换着石子的阵势,说:“这是在行军,那是牛群和羊群。”但是,过路人只看到石子,不明白孩子心中的财富。同样,享受黎明的人会在初现的晨曦中温暖身子。那个走向井边的人,因为口渴,把沉重的桶提上井沿。口渴,使他的步伐、他的双臂、他的眼睛都充满了意义,就像一首诗。有些人若不在辛苦中获得信仰,欢乐也不会找上他们。 我也注意到了那个人,他听音乐,却不用心。他叫人用轿子抬他去听,而不是自己走着去听。没有人爬上山坡,大好风景也无人欣赏。但让人抬着送上山顶,你看到的不过是①　　　　　　　　的景物,你怎能赋予它实质的意义呢? 一个对现状深感满意的人,必是经过努力后方能有②　　　　　　　　的享受——他走的每一步都是在调整山河,推平村庄的砾石路。这个景色起自他的胸臆,他感受到的快乐也是孩子感受到的快乐——他排列了石子,建造了城市,于愿已足。看到一堆未经自己努力而成为风景的石子,哪个孩子会③　　　　　　　　呢?我若不身体力行,就不存在任何历险;我若不用尽心力,一切就没有意义。 我想说的是,你们没有权利不努力。因为,不做这件事,便要做那件事——你们必须长大。1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)2.文中画波浪线的两处,分别使用了“我”和“他”,“我”和“你”的称谓,请简要说明为什么要这样写。(4分)二、阅读下面的文字,完成3~4题。(7分)夏季是草木生长旺盛的季节,天气愈热,万物愈加①　　　　　　　　。在山里,这种蓬勃的生命力达到了高潮,仿佛有看不见的通道,将所有热烈的色彩汇聚起来,如涓涓细流般不声不响,却鲜翠得几乎要溢出来。在一片翠绿之间,星罗棋布地点缀着一块块金黄的色彩,颜色稍微跳脱,但并不显得突兀。这便是山里的麦田。山里不比平原,没有②　　　　　　　　的土地,也没有如黑土地般膏腴的土壤,不过,勤劳的山里人总能用他们的智慧去创造出耕地。一次次挥锄,一次次弯腰,一趟趟担肥,他们清除荒草,拣尽石块,让原本硬结的土地变得松软、肥沃。于是,山间就有了耕田。一块块、一洼洼、一行行,大的能顶得上两个篮球场,最小的不过三五尺见方。因为只能依据地势开垦,所以它们的形状也各不相同,有长方形的,有圆形的,更多的是叫不出名字的不规则图形,几乎没有方方正正的标准的农田。但是话又说回来,什么才是“标准”?只要种子能够生根发芽,结出果实,不就是农田的标准吗?进入五月,麦穗开始泛黄,麦芒恣意生长,被包裹着的麦粒开始饱满,麦秆弯曲。初夏的风一起,它们便欢腾起来,笑得前仰后合,一株麦穗倒向另一株麦穗,挤挤挨挨,互相推搡着涌向一边,再兴奋地奔涌回来,③　　　　　　　　地进行着一场场接力。 3.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)4.文中画波浪线的两处,为何要多次使用“一次次”“一趟趟”“一块块”等形式的表达?这样写有什么表达效果?请结合文意分析。(4分) 三、阅读下面的文字,完成5~6题。(7分)20世纪七八十年代的沂蒙山区,人们的生活还比较贫困,那时还用不起煤球炉,每家都有一个用石头和泥土砌成的柴火灶,那时用来做饭的灶炉就是这种柴火灶。每到煮饭的时间,你就会听到劈柴之声,剁菜之声,炒菜之声,连同大呼小叫吃饭之声,①　　　　　　　　,甚是热闹。 那时放学回家,最温馨的是坐在灶前帮做饭的母亲添柴烧火。当然这一举动主要还是想趁机偷吃一嘴,特别是遇上炒腰花、酱爆回锅肉、猪肉炖粉条等让人②　　　　　　　　的可口饭菜,总是从菜一下锅我就开始猛吞口水……其实母亲对我这个嘴馋娃心里的想法③　　　　　　　　,因为那时家里比较困难,肉总是很长时间才能吃上一回,且每回都是炒很少一点。我们四个孩子都营养不良,特别是我这个老小,更瘦得像棵豆芽菜,母亲也就常常让我为她打下手了,让我多吃上点肉,使我偷偷增加了很多营养。 那时常用干草和玉米秸秆引火煮饭,若遇上下雨柴火较湿不肯燃,就得用嘴吹,有时吹得腮帮子疼痛,双眼被浓烟熏得眼泪直流。但一想到马上会有好吃的,受再多的苦你也就不再觉得苦了……不觉走进城市二十多年了,远离了那弥漫炊烟的日子。但童年的时光,那炊烟袅袅的日子,时常像放电影一样出现在眼前。5.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)6.文中画波浪线的两处,第一处主语“你”只出现一次,第二处主语“我”再三出现,二者的表达效果有什么差别?请简要说明。(4分)四、阅读下面的文字,完成7~8题。(9分)在神舟十三号载人飞船返回舱着陆的最后时刻,①　　　　　　　　　　　　。一组部件是“伽马刹车指令员”,它位于返回舱底部,负责利用伽马射线测量返回舱距离地表的高度。在接近地面时,②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,然后快速捕获反射回的射线,并做出精确测量,精度达厘米级。另一组部件就是“着陆反推发动机”,“伽马刹车指令员”计算出着陆的最佳距离和时机后,③　　　　　　　　　　　　　,得到指令的“着陆反推发动机”立即点火,大量燃气积聚在燃烧室内,形成高压,最终从尾部的喷口中喷出,以反推力来减缓降落速度,提高返回舱降落的安全性。作为飞船上最后一个实现国产化的单机设备,“伽马刹车指令员”在此次返回舱顺利着陆中,交上了令人满意的答卷。 7.下列句子中的“人”和文中画波浪线处的“人”,用法相同的一项是(　　)(3分)A.人怎么还不来?B.他人在心不在。C.人不可貌相,海水不可斗量。 D.柴门闻犬吠,风雪夜归人。8.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)五、阅读下面的文字,完成9~10题。(9分)“工作狂”在某种意义上是心理问题。“工作狂”与“工作热情高”有着本质的区别,因为①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,一般很难从工作中得到快乐,只是借助拼命工作求得某种“心理解脱”。此外,这些人在工作中还常常强迫自己做到“完美”,一旦出现问题或差错便羞愧难当、焦虑万分,却又可能将他人的援助(　　　　);而“工作热情高”的人都十分热爱自己的工作,②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,如出现失误既不会(　　　　),也不会懊恼不已,相反③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,同时也注意与同事和上司的协调、配合,因而人际关系相对融洽。调查显示,(　　　　)“工作狂”的工作量要比“工作热情高”的人大得多,(　　　　)工作效率和工作质量都明显不如后者。 9.依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是(　　)(3分)A.拒人千里　　怨天尤人　　因为　　所以B.拒之门外自怨自艾因为所以C.拒之门外怨天尤人尽管但D.拒人千里自怨自艾尽管但10.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过16个字。(6分)答案：任务突破练三十一　词语积累与运用第一组　考点强化对点练1.①晶莹剔透(巧夺天工)　②不近人情(面目可憎)　③惟妙惟肖(栩栩如生)2.①驰而不息　②危在旦夕(朝不保夕)　③竭泽而渔(杀鸡取卵)　④不言而喻3.①一蹴而就(毕其功于一役)　②齐心协力　③推陈出新4.①热泪盈眶(泪眼婆娑)　②波澜壮阔(轰轰烈烈、色彩斑斓)　③艰难曲折5.①孜孜以求(安贫乐道)　②推心置腹(开诚布公)　③临阵磨枪(悬梁刺股)6.①史不绝书　②诸如此类　③不言自明　④冰山一角7.B　解析:文中画线句中的“你”是泛指,不是具体指某一人,甚至可以换成“我们”,都不影响句意的表达。A、C、D三项都是泛指。B项是实指,具体指站在说话人面前的人。 8.B　解析:文段中的“那个”是“特殊语言”,即有特殊含义的语言,只有B项符合。9.C　解析:文中画线处的“意义”是指现代统计学的“价值”,在这方面的地位、作用等。A项,表示某个角度、某一层面;B项,表示意思、含意;C项,表示价值、作用;D项,指书中表达的道理、内容。10.D　解析:文中画线处的“对象”在用法上具有一定的限制,指代相关法律界定的服务提供方的行为,这个“对象”是集合名词且为非生命物质。A项,是单独的个体。B项,虽然有限制但也是指具体某个人。C项,是特定生命群体。D项,指代非生命物,即“潜藏的程序错误”。A、B、C三项均是有生命的存在,语法上是偏正短语的“中心语”,文中画线处及D项均为介宾短语的“中心语”。11.A　解析:第一处,“凝聚”指聚集,积聚。“凝结”指由气体变成液体或由液体变成固体。这里指砚文化积聚着中国人的集体记忆,故选“凝聚”。第二处,“流光溢彩”,形容光彩流动闪耀的样子。“光彩夺目”,形容鲜艳耀眼。也形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。这里形容汉代砚盒的外观华美,古色古香,故选“流光溢彩”。第三处,“丰富多样”,内容丰富,有多种样式。“丰富多彩”,形容内容丰富,种类多样。此处两个词语都可。第四处,“不胜枚举”,指无法一个一个全举出来,形容同一类的人或事物很多。“数不胜数”,指数也数不过来,形容很多。这里用来形容砚台材质之多,不能一一列举出来,但不存在难以计算的问题,故选“不胜枚举”。12.C　解析:第一处,“无与伦比”,没有能够比得上的(多含褒义)。“空前绝后”,从前没有过,此后也不会有。多用来形容某种成就或盛况,带有夸张赞叹的意味。此处是说盛世大唐的辉煌没有能够比得上的,选用“无与伦比”。第二处,“有条不紊”,指有条理,有次序,一点儿不乱。“慢条斯理”,形容动作缓慢,不慌不忙。结合前文“业态齐全且发达”可知,此处强调商队和马帮经营有序,应选“有条不紊”。第三处,“经年累月”,经历很多年月,形容时间很长。“旷日持久”,多费时日,拖得很久。此处强调拉载着无数商品的商队和规模庞大的各国使团在这条通道上往来的时间长,选用成语“经年累月”。第四处,“口传心授”,指老师亲口讲授,学生心领神会。“口口相传”,指不通过文字,只是口头上传授或传播。此处说人们在口头上相传的谚语,应选“口口相传”。13.①第一处三句话共用一个“我”,比较紧凑,体现了说话者的急切,也照应了下文“一下子冒出来”。三句话很可能是一个人连续说的。②第二处三句话有三个“你”,比较松散,显得说话者不慌不忙。三句话很可能不是一个人、不是连续说的。14.“驴友”,“驴”和“旅”谐音,同时,旅游与驴子有相似之处,都要有不怕吃苦、不知疲倦的精神。第二组　素养提升综合练1.①平淡无奇　②气定神闲　③欢欣雀跃2.①人称灵活变换应用,使行文更流畅,思维不受阻碍。②使读者感受到作者的真实态度,增强内容的可信度。 3.①生机勃发　②一望无垠　③乐此不疲4.①“一次次”“一趟趟”叠用,写出了山里人的勤劳艰辛,赞颂了他们对土地的热爱之情;②“一块块”“一洼洼”“一行行”,运用叠词,写出山中耕田大小不一、形状各异的特点。5.①此起彼伏　②垂涎欲滴　③一清二楚6.第一处使用的是第二人称,主语“你”只出现一次,使整个句子结构紧凑,用“你”表达的是一种身临其境的设想,表现了农村做饭、吃饭的热闹,具有极强的代入感。第二处使用的是第一人称,主语“我”再三出现,强调了母亲对“我”的特别关爱,在生活困窘的环境的衬托下,突出了母亲的慈爱,令人难以忘怀。7.C　解析:C项和画波浪线处的“人”都是代词,代指每个人,或者是指一定人群中的每一个人。A项,“人”是指别人、具体的一个人;B项,“人”是指身体;D项,“人”是指夜归的主人。8.①有两组部件发挥了重要作用　②它向地表发射伽马射线　③就会发出点火指令9.C　解析:第一处,“拒人千里”,形容对人态度傲慢。“拒之门外”,形容拒绝协商或共事。这里强调的是对于他人的援助拒绝接受,所以选用“拒之门外”。第二处,“怨天尤人”,埋怨上天,怪罪别人。形容对不如意的事情一味归咎于客观。“自怨自艾”,指自我悔恨。这里指出现失误时的表现,“工作热情高”的人出现失误时不会一味埋怨,所以选用“怨天尤人”。第三处、第四处,“尽管”为连词,表示姑且承认某种事实,经常和后面的句子构成转折关系,所以“尽管……但……”是表示转折关系的关联词。“因为……所以……”是表示因果关系的关联词。前面句子说的是“工作狂”的工作量大,后面的句子强调的是“工作狂”的工作效率和工作质量明显不足,前后是转折关系,所以选用“尽管……但……”。10.①“工作狂”往往并不热爱自己的工作　②从工作中他们能获得巨大的乐趣　③会聪明地修正目标或改正错误