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第3单元5以内数的认识和加减法第5课时加法课件

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第5课时加法义务教育人教版一年级上册5以内数的认识和加减法3 413422431把4个橘子分给两只小熊，有几种分法？ 514523532541把5个桃子分给两只小熊，有几种分法？ 探究点1：理解加法的含义（教材第24页内容）一共有多少个气球？1 …加号＋…等号用小圆片来摆一摆刚才的过程。314=用“＋”号表示合并。你会读吗？读作：3加1等于4。 看图说一说算式表示的意思。2＋2＝44＋1＝5（教材P24做一做） 1＋2＝3看图说一说算式表示的意思。（教材P24做一做） 3＋2＝探究点2：5以内加法的计算方法（教材第25页内容）“得数5”是怎么算出来的？52 1、2、3、4、5。从3接着数，4、5，一共5只。325 （教材P25做一做1）4+1＝1+4＝551.415145 （教材P25做一做2）2.摆一摆，填一填。1+3＝3+＝414134314 （教材P25做一做3）1＋1＝2＋1＝2＋3＝3.先用摆一摆，再填得数。235 （）把1+＝341.（教材P28第1题）4 （教材P28第1题）1.（）条+1＝455 2.（教材P28第2题）2+3＝52+1＝32+2＝43+2＝51+2＝31+1＝2 3.用你喜欢的图案表示出下面算式的意思。2＋2＝41＋3＝4（画法不唯一） 1.把两部分合起来，求一共是多少，用加法计算。2.计算5以内数的加法可以采用点数、接着数、数的合成等方法。

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2023-08-08 09:42:02 页数：17
价格：￥3 大小：6.00 MB
文章作者：随遇而安

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