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第3单元5以内数的认识和加减法第4课时分与合课件
第3单元5以内数的认识和加减法第4课时分与合课件
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第4课时分与合义务教育人教版一年级上册5以内数的认识和加减法3 观察上面这幅图,数一数和各有多少。有()朵有()个42从右边数,把第3朵圈起来。 同学们,试着分一分吧!把4朵放到两个里,每个里都要放,有几种放法?1(教材第21页内容) 把4分成了()和()。41313还有其他不同的分法吗?怎样用数学符号表示出来呢? 413422你能用刚刚的方法把这两种分法表示出来吗?431 444132231观察4的3种分法,你发现了什么?第一个数越来越大,第二个数越来越小。可以从分成1和几开始,按顺序记忆。 3132211.(教材P21做一做1)共有3个。 2.(教材P21做一做2)2113214314312213 5个放在两个里,每个里都要放,有几种放法?(教材第22页内容)2 514523532541把5分成了几和几?有不同的分法吗? 514523532541①5的分成只有4组。②第一个数越来越大,第二个数越来越小。可以从分成1和几开始,按顺序记忆。你有什么好的记忆方法?你有什么发现? 1.摆一摆。(教材P22做一做1) 2.涂一涂,填一填。541325235145(教材P22做一做2) (教材P23第3题)1.5只要飞进两个,每个飞进的会同样多吗?答:每个飞进的不会同样多。 2.这个游戏公平吗?(教材P23第4题)说一说怎样能使这个游戏变得公平。答:人数不相等,不公平。每队的人数相等,都为4人。 413422431514523532541
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所属:
小学 - 数学
发布时间:2023-08-08 09:39:02
页数:16
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文章作者:随遇而安
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