首页

福建省福州市人教版六年级下册期末学业质量抽测数学试卷(解析版)

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/12

2/12

剩余10页未读,查看更多内容需下载

福州市2021-2022学年小学六年级下学期学业质量抽测数学试题(考试时间:50分钟满分:75分)注意事项:1.答题前,请将你的学校、姓名,准考证号认真填写在试卷和答题卡上。2.金卷分为“选择题”、“计算题”、“操作题”和“解答题”,共4页。3.选择题的答案必须全部用2B铅笔涂在答题卡上,操作题必须用2B铅笔完成,其他题用水笔将答案直接写在答题卡上。4.考试结来后,请将本试卷和答题卡一并上交。一、选择题。1.下面图形中,()不是轴对称图形。A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;依次进行判断即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知:长方形、等腰梯形、圆都是轴对称图形,而平行四边形不是轴对称图形。故答案为:C【点睛】此题考查了轴对称图形的意义,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,看图形对折后两部分是否完全重合。2.小明马上小学毕业了,下面的活动,他能在1分钟内完成的是()。A.从数字1写到600B.跳绳130下C.跑800米D.做150下仰卧起坐【答案】B【解析】【分析】根据生活实际情况,小明能在1分钟内完成的是跳绳130下,据此解答即可。【详解】A.从数字1写到600需要的时间超过1分钟;B.跳绳130下能在1分钟内完成;第12页/共12页学科网(北京)股份有限公司 C.跑800米需要的时间超过1分钟;D.做150下仰卧起坐需要的时间超过1分钟;小明能在1分钟内完成的是跳绳130下。故答案为:B【点睛】此类问题要联系实际,不能和实际相违背。3.如图,直线上M点、N点表示的数分别是()。A.1、0.5B.﹣2、0.5C.﹣1、D.﹣1、【答案】C【解析】【分析】由数轴得出:每一大段是1,数轴上0的左面是负数,所以M点表示的数是﹣1;把1平均分成2份,一份就是,即0.5,所以N点表示的数是0.5;由此求解。【详解】由分析可知,直线上M点表示﹣1,N点表示0.5,即。故答案为:C【点睛】解决本题的关键是根据题意判断把一个单位长度平均分成的份数。4.下面几组相关联的量中,成正比例的是()。A.看一本书,每天看的页数和看的天数B.购买人教版小学六年级下册数学课本,购买的数量和总价C.修一条路,已修的长度和未修的长度D.正方形的边长和它的面积【答案】B【解析】【分析】两个相关联的量,若它们的比值一定,则它们成正比例;若它们的乘积一定,则它们成反比例。据此判断即可。【详解】A.因为每天看的页数×看的天数=这本数的页数(一定),它们的乘积一定,所以每天看的页数和看的天数成反比例;B.因为总价÷数量=单价(一定),它们的比值一定,所以购买的数量和总价成正比例;C.因为已修的长度+未修的长度=这条路的长度(一定),已修的长度和未修的长度的和一定,所以它们不成比例;第12页/共12页学科网(北京)股份有限公司 D.因为正方形的面积÷它的边长=它的边长,它们的比值不一定,所以正方形的边长和它的面积不成比例。故答案为:B【点睛】本题考查正反比例的判定,明确正反比例的定义是解题的关键。5.下列转盘中,如果指针停留在黑色部分表示中奖,那么()转盘中奖的可能性最小。A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】四个转盘中,哪个转盘的阴影区域最小,指针停留在阴影处的可能性最小。【详解】A.选项阴影区域占;B.选项阴影区域占;C.选项阴影区域占;D.选项阴影区域占;>>,C选项阴影部分的区域最小,所以指针停留在阴影处的可能性最小。故答案为:C【点睛】本题考查可能性大小的判断,解题关键是理解并掌握影响可能性大小的因素。6.一个直角三角形,两个锐角度数的比是1∶2,这个三角形最小的内角是()。A.10°B.30°C.45°D.60°【答案】B【解析】【分析】直角三角形两锐角度数和是90°,两锐角度数和÷总份数×较小份数=最小内角的度数。第12页/共12页学科网(北京)股份有限公司 【详解】90°÷(1+2)×1=90°÷3×1=30°故答案为:B【点睛】关键是理解比的意义,熟悉直角三角形的特点。7.如图所示,植物园在学校的()。A.东偏南45°的方向上B.西偏北45°的方向上C.北偏东45°的方向上D.南偏西45°的方向上【答案】B【解析】【分析】依据图上标注的各种信息,以及地图上的方向辨别方法“上北下南,左西右东”解答即可。【详解】结合图可知:植物园在学校西偏北45°的方向上的位置。故答案为:B【点睛】此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法,关键是弄清楚地图上的方向规定。8.用2和7两张数字卡片组成的两位数一定是()。A.奇数B.偶数C.质数D.合数【答案】D【解析】【分析】如果2在后为偶数,7在后为奇数,不管谁在后,2+7=9,都能被3整除,故除了1和它本身外还有3这个因数,所以是合数。【详解】用2和7组成的27是奇数,72是偶数,27的因数有1、3、9、27;72的因数有1、2、3、4、6、8、9、12、18、24、36、72,故27和72都是合数。故答案为:D【点睛】偶数不一定是合数,比如2;奇数不一定就是质数,如9;在做题时要依据奇偶数、质数、合数的概念具体问题具体分析。9.一根绳子剪成两段,第一段长米,第二段占全长的,两段相比()。第12页/共12页学科网(北京)股份有限公司 A.第一段长B.第二段长C.一样长D.无法确定【答案】B【解析】【分析】把这根绳子总长度看作单位“1”,计算出第一段绳子占全长的分率,再与第二段绳子占全长的分率比较大小即可。【详解】第一段绳子占全长的分率:1-=因为<,所以第二段长。故答案为:B【点睛】计算出第一段绳子占全长的分率是解答题目的关键。10.把一个圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分与圆锥体积的比是()。A.1∶2B.2∶1C.3∶1D.1∶3【答案】B【解析】【分析】要把一个圆柱削成一个最大的圆锥,那削成的圆锥应该是和圆柱等底等高。根据等底等高的圆柱的体积是圆锥的体积的3倍,即可得出答案。【详解】根据题意知道,削成的圆锥和圆柱等底、等高,所以,圆柱的体积是圆锥体积的3倍。把圆锥的体积看作1份,则圆柱的体积是3份。削去的部分是:3-1=2(份)所以,削去部分的体积与圆锥体积的比是:2∶1。故答案为:B【点睛】解答此题的关键是,把一个圆柱削成一个最大的圆锥,实际是把圆柱削成一个和它等底、等高的圆锥。11.如图是正方体的展开图,还原成正方体后,所在面的对面写着()字。A.德B.智C.体D.劳【答案】A【解析】第12页/共12页学科网(北京)股份有限公司 【分析】该图属于正方体“2—3—1”型的展开图,先找同行,同行中间隔一个正方形的是相对面,再找异行,异行中间隔两个正方形的是相对面,据此解答。【详解】分析可知,“智”和“体”是相对面,和“德”是相对面,剩下的“美”和“劳”是相对面。故答案为:A【点睛】掌握正方体展开图中找相对面方法是解答题目的关键。12.一个两位数,个位,十位上的数字分别为a和b,这个数可以表示为()。A.10b+aB.b+aC.10abD.10a+b【答案】A【解析】【分析】十位上的数是几表示几个十,个位上是几表示几个一,两个数字分别乘对应数位的计数单位再相加即可。【详解】b×10+a×1=10b+a故答案为:A【点睛】用字母表示数时,数与字母,字母与字母之间乘号可以省略,也可以用小圆点“·”表示。二、计算题。13.直接写出得数。50×60=2.5×1.2=6.4+0.8=48×25%=1.02-0.2=【答案】3000;;43;7.2;120.82;;25【解析】14.计算下面各题,能简便的用简便方法计算。6.4×101(0.35-0.2)÷5%【答案】646.4;3;【解析】第12页/共12页学科网(北京)股份有限公司 【分析】(1)把101拆成100+1,然后运用乘法分配律进行计算即可;(2)先算小括号里面的减法,再算括号外面的除法即可;(3)先算小括号里面的减法,再算中括号里面的减法,最后算括号外面的乘法即可。【详解】6.4×101=6.4×(100+1)=6.4×100+6.4×1=640+6.4=646.4(035-0.2)÷5%=0.15÷5%=3===15.解下列方程。8+0.6x=104【答案】;x=160;【解析】【分析】(1)根据等式的性质,在方程的两边同时加上即可;(2)根据等式的性质,在方程的两边同时减去8,再在方程两边同时除以0.6即可;(3)根据比例的基本性质,把比例式化为方程式,然后根据等式的性质,在方程的两边同时除以即可。【详解】解:第12页/共12页学科网(北京)股份有限公司 8+0.6x=104解:8+0.6x-8=104-80.6x=960.6x÷0.6=96÷0.6x=160解:三、操作题。16.(1)将图形①向上平移4格。(2)画一条线段将图②分成一个等腰三角形和一个梯形。(3)画出图②按1∶2缩小后的图形。【答案】见详解【解析】【分析】(1)作平移后的图形步骤:找点-找出构成图形的关键点;定方向、距离-确定平移方向和平移距离;画线-过关键点沿平移方向画出平行线;定点-由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置;连点-连接对应点。(2)根据等腰三角形和梯形的特点,沿着长方形左上顶点往下偏右45°方向画一条线段即可。第12页/共12页学科网(北京)股份有限公司 (3)把图形按照1∶n缩小,就是将图形的每一条边缩小到原来的,缩小后图形与原图形对应边长的比是1∶n。【详解】【点睛】决定平移后图形位置的要素:一是平移的方向,二是平移的距离。图形放大或缩小是指对应边放大或缩小。17.只列式不计算。冰融化成水后,水的体积是冰的,40立方分米的冰可以融化成多少立方分米的水?【答案】40×【解析】【分析】把冰的体积看作单位“1”,水的体积占冰的,水的体积=冰的体积×,据此解答。【详解】40×=36(立方分米)答:40立方分米的冰可以融化成36立方分米的水。【点睛】准确找出题目中的单位“1”是解答题目的关键。18.只列式不计算。六年(1)班有45名学生,上周跳远测验有25人成绩优秀。这次跳远测试的优秀率是多少?【答案】25÷45×100%【解析】【分析】根据优秀率=成绩优秀的人数÷班级总人数×100%,据此代入数值进行计算即可。【详解】25÷45×100%≈0.556×100%=55.6%答:这次跳远测试的优秀率大约是55.6%。第12页/共12页学科网(北京)股份有限公司 【点睛】本题考查求一个数是另一个数的百分之几,明确优秀率=成绩优秀的人数÷班级总人数×100%是解题的关键。19.只列式不计算。一根圆木,底面半径为3.5米,长3米,这根圆木的体积是多少?【答案】3.14×3.52×3【解析】【分析】根据圆柱的体积公式:V=πr2h,据此代入数值进行计算即可。【详解】3.14×3.52×3=3.14×12.25×3=38.465×3=115.395(立方米)答:这根圆木的体积是115.395立方米。【点睛】本题考查圆柱体积,熟记公式是解题的关键。20.课外活动时间,操场上有200人在进行体育锻炼,下图是参加锻炼的人数情况统计图。(1)参加乒乓球活动的人数占总人数的百分之几?(2)参加跳绳活动的比参加羽毛球活动的多多少人?【答案】(1)10%(2)10人【解析】【分析】(1)观察扇形统计图可知,跑步的人数所占区域是一个圆心角为90度的扇形,它占总人数的25%,把总人数看作单位“1”,用单位“1”减去跑步、跳绳和羽毛球占总人数的百分率,即可求出打乒乓球的人数占总人数的百分率;(2)先求出参加跳绳活动的比参加羽毛球活动的多的百分率,再根据求一个数的百分之几是多少,用乘法求出多的人数。【详解】(1)1-25%-30%-35%=75%-30%-35%第12页/共12页学科网(北京)股份有限公司 =45%-35%=10%答:参加乒乓球活动的人数占总人数的10%。(2)200×(35%-30%)=200×5%=10(人)答:参加跳绳活动的比参加羽毛球活动的多10人。【点睛】本题考查求一个数的百分之几是多少,明确用乘法是解题的关键。21.为了抗击疫情,先锋口罩厂计划生产一批口罩,如果每天生产4万只,需要25天才能完成,实际只用20天就完成任务,实际每天生产多少万只口罩?(用比例知识解)【答案】5万只【解析】【分析】由题意可知,这批口罩的只数是一定的,所以每天生产的只数和时间成反比例,据此列比例解答即可。【详解】解:设实际每天生产x万只口罩。20x=4×2520x=100x=5答:实际每天生产5万只口罩。【点睛】本题考查用比例解决实际问题,明确每天生产的只数和时间成反比例是解题的关键。22.甲车从A地开往B地需要2小时,乙车从B地开往A地需要3小时,两车同时从两地相对开出,在离中点15千米处相遇。(1)请在下面线段图上用“▼”标出两车相遇的大致位置。(2)A、B两地相距多少千米?【答案】(1)见详解;(2)150千米【解析】【分析】(1)把AB两地之间的路程看作单位“1”,由于甲的速度比乙的速度快,所以相遇时甲行驶的路程超过中点15千米,据此作图即可。(2)根据速度=路程÷时间,把AB两地之间的路程看作单位“1”,甲、乙速度的比为∶=3∶2第12页/共12页学科网(北京)股份有限公司 ;根据时间相同,路程和速度成正比例,所以时间相同,路程比=速度比,因为相遇时所花的时间相同,所以可以求出甲、乙行驶路程的比为3∶2,甲行驶了全程的,乙行驶了全程的;相遇时甲车比乙车多行驶了(15×2)千米,由此可以求出(15×2)千米占全程的几分之几,然后根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答。【详解】(1)如图:(2)甲、乙速度的比为∶=3∶2时间相同,路程比=速度比所以甲、乙行驶路程的比为3∶2,甲行驶了全程的,乙行驶了全程的;(15×2)÷(-)=30÷=150(千米)答:A、B两地相距150千米。【点睛】此题考查的目的是理解掌握路程、速度、时间三者之间的关系及应用,关键是求出相遇时甲比乙多行驶的路程占全程的几分之几。第12页/共12页学科网(北京)股份有限公司

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 小学 - 数学
发布时间:2023-07-05 07:48:01 页数:12
价格:¥20 大小:193.87 KB
文章作者:xmxhq

推荐特供

MORE