江苏省南通市2021-2022学年高二政治下学期期末质量检测试题（Word版附解析）

2021〜2022学年（下）高二期末质量监测思想政治试卷一、单项选择题1.《民法典》部分摘录:为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。第七条：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。第八条：民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。第九条：民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。这说明《民法典》（）①坚持人民至上，依法维护人民权益②兼顾道德与法律，确立民事主体平等③突出绿色原则，适应生态文明建设④强调公序良俗，重视法律的教化作用A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】【详解】①③：民法典规定，为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展的要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法，体现了人民至上的原则，民法典第九条，体现了绿色原则，适应生态文明建设，①③入选。②：民事主体平等是宪法确定的，②不选。④：重视法律的规范作用和道德的教化作用，④不选。故本题选B。2.物权制度是产权保护的基石。在我国的民法典中，物权编是极为重要的组成部分。物权编总体上是对物权法的延续和升级，从物权法到物权编，我国物权法律制度不断完善，这有助于保护公民财产权利，让有恒产者更有恒心。下列关于物权的说法正确的是（）①产权制度是社会主义市场经济的基石，财产权是最基本的物权②物权是权利人依法对特定的不动产享有直接支配和排他的权利 ③物权由所有权和他物权构成，他物权分为用益物权和担保物权两类④国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护，任何组织或者个人不得侵犯A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】①：物权是最基本的财产权，故①说法错误。②：物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，故②说法错误。③：物权包括所有权和他物权，他物权分为用益物权和担保物权两类，故③说法正确。④：国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护，任何组织或者个人不得侵犯，故④说法正确。故本题选D。3.赵某将自己的汽车转让并交付给周某，之后周某又将汽车转让并交付给蒋某。上述转让均有合法协议但都未办理过户登记手续。根据我国法律，在这种情况下该汽车的所有权属于A.蒋某B.周某C.赵某D.三人共有【答案】C【解析】【详解】汽车属于动产，但由于价值大，其产权的取得、变更与不动产一样，需要依法办理产权登记才能所有权。材料中的汽车因为没有办理过户登记手续，故其所有权仍属于原主人赵某，故C正确；选项ABD均错误。故本题答案为C。4.丁某和李某结婚五年。婚后，丁某用婚前个人资产100万元经营事业，财富积累到了2000万元。李某通过法定继承得到父亲的遗产120万元。但二人缺少沟通，感情破裂，最终离婚。按照法律规定，离婚后李某可分得财产（）A.1120万元B.1060万元C.1010万元D.120万元【答案】C【解析】【详解】ABCD：若无特殊情形，丁某用婚前个人资产100万元经营事业，财富积累到了2000万元，其中1900万元属于夫妻共同财产；李某通过法定继承得到父亲的遗产120万元，这120万元属于夫妻共同财产。则丁某和李某的夫妻共同财产为1900＋120＝2020（万元）。按照法律规定，李某可以获得1010万元，C正确。ABD错误。 故本题选C5.某地工商管理局在例行检查时，发现王某超市所售的鲜奶过期，遂对王某作出吊销营业执照、处2000元罚款的处罚决定。王某对此不服，诉至法院，法院一审判决维持原有行政处罚。本案中（）①上诉过程中应由王某负责举证②王某提起上诉时有权委托诉讼代理人③一审裁判生效之后，王某有权提起上诉④王某可在一审判决后的15天内提起上诉A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】①：被告对作出行政行为的合法性负有举证责任，本案中，某地工商管理局负举证责任，①错误。②：案件属于行政诉讼，王某提起上诉时有权委托诉讼代理人，②正确。③：一审裁判生效之前，王某有权提起上诉，而不是“一审裁判生效之后，王某有权提起上诉”，③错误。④：不服判决的上诉期限为15天，因此，王某有权在送达判决书次日起15日内提起上诉，逾期不上诉的，视为放弃诉讼权利，④正确。故本题选C。6.对本单位经营有重大影响的劳动者和单位解除劳动合同后，一定期限内不得在有竞争关系的单位任职的规定，叫作竞业限制。竞业限制期限内用人单位要按月给予劳动者经济补偿。劳动者违反竞业限制约定，应按约定向用人单位支付违约金。日前，一法院公开宣判了一起公司诉跳槽主播违反竞业限制条款的劳动争议案件。双方之前签订的合同载明“乙方若违反上述规定内容，应向甲方支付十万元人民币作为赔偿，并在一个月内付清赔偿金。”从材料看，该案诉请被法院驳回的最有可能的原因是（）①原告公司不应该限制劳动者的自由就业、择业的权利②用人单位在合同中对于劳动者在竞业限制期内也能够获得补偿未做约定③合同是在违背当事人真实意思的情况下订立的劳动合同④用人单位免除了自己的法定责任、排除劳动者权利，属于无效条款 A.①②B.③④C.②④D.①③【答案】C【解析】【详解】①：材料体现的是用人单位要求劳动者赔偿违约金，原告公司并没有限制劳动者的自由就业、择业的权利，故①不符合题意。②④：竞业限制期限内用人单位要按月给予劳动者经济补偿。劳动者违反竞业限制约定，应按约定向用人单位支付违约金。但双方之前签订的合同载明“乙方若违反上述规定内容，应向甲方支付十万元人民币作为赔偿，并在一个月内付清赔偿金”，可知该案诉请被法院驳回的最有可能的原因是用人单位免除了自己的法定责任、排除劳动者权利，属于无效条款；用人单位在合同中对于劳动者在竞业限制期内也能够获得补偿未做约定，故②④符合题意。③：双方之前签订的合同载明的内容并未体现合同是在违背当事人真实意思的情况下订立的，故③不符合题意。故本题选C。7.某校学生围绕交通堵塞这一问题开展探究活动,总结出如下图所示的交通堵塞的影响要素,并针对交通工具这一要素从轿车、公交车等多个角度进行思考,提出治理交通堵塞的一些具体办法。学生在上述探究活动中运用的思维方法主要属于(　　)A.归纳推理B.类比推理C.发散思维D.逆向思维【答案】C【解析】【详解】C：针对交通工具这一要素从轿车、公交车等多个角度进行思考,提出治理交通堵塞的一些具体办法，这是运用发散思维的表现，C正确。A：归纳推理是指以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性的结论，材料反映的是逆向思维而不体现归纳推理，A排除。B：类比推理是指根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理，材料未体现，B排除。 D：逆向思维就是反向求索，或者称为反向法，是人们从过去所把握的事物原理的反面等、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的，材料并未体现反向思考，D排除。故本题选C。8.有人认为，一个人生活在世上，有追求不好，没有追求也不好。对这一观点是否合乎逻辑，下面认识正确的是（）A.承认认识对象的复杂多样性，符合同一律B.思维出现不融贯一致的错误，违反排中律C.在对立的论断之间持有“两不可”的态度D.思维同时否定了两个论断，遵循了矛盾律【答案】C【解析】【详解】A：遵循同一律，要正确地反映客观事物的事实与规律，必须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定，“有追求不好，没有追求也不好”无法确定有无追求到底好不好，这并不符合同一律，A排除。B：若思维出现不融贯一致的错误，违反了矛盾律而非排中律，B错误。C：“有追求不好，没有追求也不好”是在对立的论断之间持有“两不可”的态度，C符合题意。D：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假，“有追求不好，没有追求也不好”并不意味着思维同时否定两个论断，也无法断定哪一个为真，并未遵循矛盾律，D错误。故本题选C。9.习近平总书记在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上强调，要提高战略思维、历史思维、辩证思维等六种思维能力。这六种思维能力（）①是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法②是人们将头脑中的理性具体变成客观现实具体的能力③是逻辑学的研究对象，是对事物本质及规律的正确反映④是对人们把握事物本质和规律有着重要作用的思维方式A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B 【解析】【详解】①④：战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维均属于理性认识，是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法，①④正确。②：材料中六种能力均属于思维范畴，并不能人们将头脑中的理性具体变成客观现实具体，②错误。③：逻辑学的研究对象是研究思维的逻辑形式、逻辑规律及简单的逻辑方法的科学，而材料并未涉及逻辑学的研究对象，而材料主要讲述六种思维能力的作用，③排除。故本题选B。10.中医强调“度”，做事不偏不倚不为病。《黄帝内经》中提到，“久视伤血，久卧伤气，久坐伤肉，久立伤骨，久行伤筋”，并称为“五劳所伤”。材料体现的道理是（）①要把握适度的原则，避免过犹不及②任何事物的度都是渐进性与飞跃性的统一③适度就是保持事物内部否定方面处于优势④事物的统一、相持、平衡被打破就会发生质变A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④：中医强调“度”，做事不偏不倚不为病，“五劳所伤”体现了事物的统一、相持、平衡被打破就会发生质变，启示我们要把握适度的原则，避免过犹不及，①④正确切题。②：任何事物的发展都是渐进性与飞跃性的统一，而不是“任何事物的度都是渐进性与飞跃性的统一”，②错误。③：适度是保持事物内部的肯定方面和否定方面处于相对平衡的状态，而不是“保持事物内部的否定方面处于优势”，③错误。故本题选B。11.基于“中国天眼”的观测，2021年7月，我国科研人员首次找到了脉冲星三维速度与自转轴共线的证据，标志着天文学家开始利用该望远镜深度研究脉冲星，相关论文已在国际学术期刊《自然•天文》上刊发。这一研究成果进一步佐证了（）①思维和存在具有同一性②实践是获得认识的唯一途径 ③真理是具体的有条件的④实践是检验认识真理性的唯一标准A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①：我国科研人员首次找到了脉冲星三维速度与自转轴共线的证据，说明思维能够认识存在，①正确切题。②：实践是获得认识的唯一来源，但获得认识的途径有直接经验和间接经验，②错误。③：材料反映的观测结果，并未涉及真理，也就不体现“真理是具体的有条件的”，③排除。④：这一研究成果基于“中国天眼”的观测，说明实践是检验认识真理性的唯一标准，④正确切题。故本题选B。12.下图漫画《高度明显不达标》启示我们办事情需要①敢于破除成规陈说②掌握系统优化方法③把握正确认识事物的基础④一切以时间和条件为转移A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】 【详解】③④：漫画“高度明显不达标”揭示测量者没有看到果实压低了树枝这一客观实际，武断地认为“高度明显不达标”。这启示我们办事情需要具体问题具体分析，把握正确认识事物的基础；坚持联系的多样性、条件性，一切以时间和条件为转移。故③④符合题意。①：漫画主旨不体现树立创新意识问题，①不合题意。②：漫画寓意与“掌握系统优化方法”无关，②不合题意。故本题正确答案为D。13.安全生产是生产发展的底线。缺乏安全意识是最大的安全隐患，麻痹大意往往导致生产事故频发。安全意识之所以成为安全生产的关键，是因为人的意识①决定实践发展的方向和进程②是促成实践中的矛盾转化的重要条件③影响实践发展的趋势和结果④能把观念的东西直接变成现实的东西A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查意识的能动作用、实践的内涵。①：意识具有能动作用，但不能起决定作用，①错误。②：安全意识之所以成为安全生产的关键，是因为人的意识是促成实践中的矛盾转化的重要条件，②正确。③：麻痹大意往往导致生产事故频发，说明意识影响实践发展的趋势和结果，③正确。④：实践能把观念的东西直接变成现实的东西，意识不能，④错误。故本题选C。14.2022年2月，教育部公布了2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，新增1961个专业点、撤销804个专业点，31种新专业正式纳入本科专业目录。教育部在本科专业设置调整工作中，支持高校主动服务国家战略，适应区域经济社会和产业发展需要，设置符合办学定位和办学特色的专业。高校专业设置的调整基于（）A.生产方式决定社会的性质和面貌B.客观与主观具体的历史的统一C.生产关系一定要适合生产力状况D.上层建筑要适应经济基础状况【答案】D【解析】 【详解】A：材料体现的高校本科专业的调整，不涉及生产方式决定社会性质和面貌的知识，A排除。B：应该是主观与客观具体的历史的统一，而不是客观与主观具体的历史的统一，B错误。C：材料体现高校本科专业的调整，调整的是上层建筑，未涉及生产关系一定要适合生产力状况，C排除。D：教育部在本科专业设置调整工作中，支持高校主动服务国家战略，适应区域经济社会和产业发展需要，体现了上层建筑一定要适应经济基础状况，D正确切题。故本题选D。15.一枚乌榄核，对许多人来说无非就是吃完榄果就吐的无用之物。但在榄雕艺人眼中，却可能是无上珍宝，精雕细刻之下，可变成一件精致的艺术品。榄雕深受人们的喜爱，乌榄核的身价也随之飘升，往往一核难求。可见A.人们对榄雕艺术价值的认可实现了乌榄核的增值B.乌榄核的价值取决于乌榄核自身属性和人的需要C.人们对乌榄核的价值判断和选择具有社会历史性D.乌榄核价值的创造必须以改变其原有属性为前提【答案】B【解析】【详解】本题考查价值的含义、价值判断和价值选择的特点。A：“往往一核难求”，这说明榄雕供不应求，使得乌榄核价值增值，A错误。B：榄雕深受人们的喜爱，乌榄核的身价也随之飘升，往往一核难求，这说明乌榄核的价值取决于乌榄核自身属性和人的需要，B符合题意。C：“一枚乌榄核，对许多人来说无非就是吃完榄果就吐的无用之物。但在榄雕艺人眼中，却可能是无上珍宝，精雕细刻之下，可变成一件精致的艺术品。”这反映的是人们对乌榄核的价值判断和价值选择的主体差异性，而不是反映价值判断和价值选择的社会历史性，C错误。D：物质决定意识，要坚持一切从实际出发、实事求是，乌榄核价值的创造必须以不改变其原有属性为前提，D错误。故本题选B。二、非选择题16.阅读材料,回答问题。 2022年3月，某省高级人民法院官网发布了全国首倒知识产权刑事附带民事公益诉讼案例：稳健医疗用品公司是注册商标“稳健医疗”的权利人。2020年2月，刘某联系黄某购买印有“稳健医疗”注册商标标识的口罩包装袋。黄某随后按刘某提供的样品订制并实际交付25万个假冒的“稳健医疗”品牌包装袋。同年3月，刘某从别处购买46万个无任何标识的一般防护口罩，装入假冒“稳健医疗”包装袋中并进行封口，通过微信朋友圈对外进行销售牟利。后公安机关将刘某、黄某抓获，并缴获假冒“稳健医疗”口罩1．1万个、印有“稳健医疗”标识的口罩外包装袋1．5万个。经核实，刘某通过微信销售假冒的“稳健医疗”医用口罩1万余个，销售金额37万余元。经检测，该假冒“稳健医疗”医用口罩的细茵过滤效率不符合标准。检察机关提起公诉，同时作为民事公益诉讼起诉人提起刑事附带民事公益诉讼。人民法院已依法对二人的行为作出判决，进行惩处。本案具有较强的司法引导意义。运用《法律与生活》有关知识加以说明。【答案】①经营者未经注册商标所有人许可，伪造注册商标标识、假冒注册商标进行销售，侵犯了他人的商标权。国家机关依法打击此类行为，有利于保护知识产权，推动创新发展。②生产销售不合格口罩，严重影响疫情防控，侵犯了公民的生命权、健康权，打击此类行为有利于保护消费者的合法权益，维护社会公众健康。③通过假冒、仿冒手段进行经营，属于不正当竞争，打击此类行为，能够推动生产者诚信经营、公平竞争，维护良好的市场秩序。【解析】【分析】背景素材：全国首倒知识产权刑事附带民事公益诉讼案例。考点考查：商标权、消费者权益、诉讼的相关知识。能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：政治认同、科学精神、学会生活。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问指向全国首例知识产权刑事附带民事公益诉讼案例，需要调用商标权、依法保护人身权利、诚信经营公平竞争的有关知识，分析题中案例的司法引导意义。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：刘某未经注册商标所有人许可，在同一种商品上使用与其注册商标相同的商标，情节严重，其行为已构成假冒注册商标罪。黄某委托他人伪造注册商标标识并进行销售，情节严重，其行为已构成非法制造、销售非法制造的注册商标标识罪→可联系商标权。 有效信息②：刘某向消费者提供假冒“稳健”口罩，且细菌过滤效率不符合标准，构成欺诈，损害众多消费者利益→可联系依法保护人身权利、诚信经营公平竞争。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：经营者未经注册商标所有人许可，伪造注册商标标识、假冒注册商标进行销售，侵犯了他人的商标权+国家机关依法打击此类行为，有利于保护知识产权，推动创新发展。得分点②：生产销售不合格口罩，严重影响疫情防控，侵犯了公民的生命权、健康权+国家机关打击此类行为有利于保护消费者的合法权益，维护社会公众健康。得分点③：通过假冒、仿冒手段进行经营，属于不正当竞争+国家机关打击此类行为有利于推动生产者诚信经营、公平竞争，维护良好的市场秩序。【点睛】《法律与生活》模块的考查多以案例分析的形式进行，考生要根据试题材料联想相应的法律知识要点，对案例材料分析。本题考查考生的法律常识以及对案例的分析推理能力，需从法律依据和事实依据上分析，试题难度一般。17.2022年4月，外出捡废品3年的刘某回到家乡，却发现自己的房子已不复存在。自己宅基地的一半被村公路所占，另一半被邻居肖某所占建成新房，并且肖某已获得土地使用权证。无家可归的刘某被逼无奈把村委会和肖某告上法庭。材料中刘某的哪些合法权益被侵犯？假若让你充当这一纠纷调解人，你将怎样进行调解？【答案】①刘春林老人的住宅所有权和宅基地使用权被侵犯。②在审理过程中，召集村委会、刘某及刘某邻居，按照自愿、协商一致的原则，按照法庭调解程序进行调解。因刘春林老人的原宅基地已被修成村公路和被邻居建成新房，所以刘春林老人不能请求法院帮助其恢复原宅基地的使用权，否则属滥用权利。因此，在刘春林老人同意的前提下，村委会和邻居应当赔偿刘春林老人的损失，并支付适当的建房资金；村委会还应在适当位置为刘春林老人重新分配宅基地，并向刘春林老人赔礼道歉。【解析】【分析】背景素材：民事纠纷。考点考查：依法保护财产权、权利行使注意界限、调解的有关知识。能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：科学精神、法治意识。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题设问指向民事纠纷，要求调用依法保护财产权、权利的行使注意界限、调解的相关知识， 分析材料中刘某的哪些合法权益被侵犯？你将如何调解这一民事纠纷。回答案例分析主观题，侧重于法律依据与事实依据的结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：自己宅基地的一半被村公路所占，另一半被邻居肖某所占建成新房，并且肖某已获得土地使用权证→可联系依法保护财产权、权利的行使注意界限。有效信息②：无家可归的刘某被逼无奈把村委会和肖某告上法庭→可联系法庭调解。第三步：整合信息，组织答案。结合本题材料载体和设问确定解题所需的法律依据的相关知识，然后结合材料中呈现的事实依据展开分析作答。18.2022年5月1日启动的“民法典宣传月”活动以“美好生活•民法典相伴"为主题,以“民法典进农村”为重点，广泛开展民法典普法工作。在本次“民法典宣传月”活动中，某社区拟定了一条宣传标语：“人人懂得民法典，世界就无纷争点。”张三和李四对这一宣传标语分别作了如下推理：张三：世界上的纷争如此之多，因此并非人人都懂民法典。李四：并非人人都懂民法典，因此世界上存在很多纷争点。假定宣传标语的这一判断为真。运用逻辑与思维的知识，对张三和李四的推理进行评价。【答案】①“人人懂得民法典，世界就无纷争点”的判断为真。可知张三的推理是正确的，李四的推理是错误的。②张三的推理是充分条件假言推理，这一推理遵循否定了后件就可以否定前件，“并非人人都懂民法典”表明张三判断的后件被否定，可知世界并非无纷争点，即“世界上的纷争如此之多”为真。③李四的判断是充分条件假言推理，这一推理的前件为假，后件不一定为假，也不一定为真。“并非人人都懂民法典”在李四的判断中是前件，否定了前件，并不能否定后件，无法得出“世界上存在很多纷争点”的结论，李四的判断过程是错误的。【解析】【分析】背景素材：“民法典宣传月”。考点考查：逻辑与思维的有关知识。能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：科学精神。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题设问指向“民法典宣传月”的宣传标语，要求调用充分条件假言推理的相关知识，分析张三和李四的推理。回答逻辑与思维的材料分析题，侧重于思维过程和思维推理。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：“人人懂得民法典，世界就无纷争点”→可联系真判断。有效信息②：世界上的纷争如此之多，因此并非人人都懂民法典→可联系充分条件假言推理的有效形式：否定后件，否定前件。有效信息③：并非人人都懂民法典，因此世界上存在很多纷争点→可联系充分条件假言推理的有效形式：否定前件，不能否定后件。第三步：整合信息，组织答案。结合本题材料载体和设问确定解题所需的判断的真假、充分条件假言推理的有效形式的相关知识，然后结合材料中呈现的张三和李四的推理过程分析作答。19.为了证明“白马非马”的论题，公孙龙提出了很多理由。比如，求“马”，给“黄马”“黑马”都可以满足这一要求：求“白马二”，给“黄马”“黑马”就不合要求。“马”讲的是马的形体；“白”马讲的是“马的颜色”，讲颜色不同于讲形体，所以“白马非马”。从逻辑与思维和哲学的角度，分析公孙龙“白马非马”的论证【答案】①逻辑与思维角度：对公孙龙的论证，要作具体分析，不能一概肯定或否定。“白马”的内涵大于“马”的内涵，因为“白马”既要具有“马”的一切属性，还要具有“白”颜色这个属性。但是，“白马”的外延小于“马”的外延。“马”的外延可以涵盖“黄马”“黑马”“白马”等所有的马，而“白马”仅反映白色的马。显然，如果把“白马非马”解释为“白马不等于马”，则公孙龙的论证是正确的，但如果解释为“白马不是马”，则公孙龙的论证属于错误的论证。②哲学角度：矛盾的普遍性与特殊性的关系就是共性与个性、一般与个别的关系。矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。无论是白马、黑马还是黄马，它们一个共同点都是“马”，马存在于一个个具体的白马、黑马等之中，没有具体的白马也没有马。特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。在“白马非马”论中，虽然公孙龙看到了白马与马的差别，但是他夸大了白马的个性、特殊性，而否定了白马具有马的共性、普遍性。【解析】【分析】背景素材：“白马非马”。考点考查：逻辑与思维、哲学的有关知识。能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：科学精神。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题设问指向“白马非马”，要求调用概念的内涵与外延、矛盾普遍性与特殊性的关系的相关知识，分析公孙龙“白马非马”的论证。回答说明类主观题，侧重于理论知识与材料信息的对应。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。逻辑与思维：有效信息①：“马”讲的是马的形体；“白”马讲的是“马的颜色”→可联系概念的内涵。有效信息②：求“马”，给“黄马”“黑马”都可以满足这一要求→可联系概念的外延。有效信息③：“白马非马”解释为“白马不等于马”、“白马不是马”→可联系论证正误。哲学角度：有效信息①：“白马非马”→可联系矛盾普遍性与特殊性的关系。有效信息②：求“马”，给“黄马”“黑马”都可以满足这一要求→可联系普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。有效信息③：“马”讲的是马的形体；“白”马讲的是“马的颜色”，讲颜色不同于讲形体→可联系特殊性离不开普遍性。第三步：整合信息，组织答案。结合本题材料载体和设问确定解题所需的概念的内涵与外延、矛盾普遍性与特殊性的关系的相关知识，然后结合材料信息分析作答。20.最近爆发的俄乌冲突中无人战斗机频频亮相，发挥着极其重要的作用。这必将引起新一轮无人机技术的研发与投入。未来全球无人机行业将迎来快速增长的阶段，据DroneIndustryInsights预测2025年市场规模将达到428亿美元，年均复合增长率达到13．8%；到2025年，亚洲市场将成为全球最大的无人机市场，无人机规模将达到179亿美元，北美地区无人机规模将达118亿美元。按此复合增长率预测到2026年全球无人机市场规模有望超过480亿美元。材料中相关预测体现了什么思维方式，请回答这种思维的意义。【答案】超前思维，提高超前思维水平，利用超前思维的前瞻性功能，有利于企业开发供给侧的产品和市场，有利于社会绘制服务和治理的蓝图，有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划，推动经济社会的持续健康发展。【解析】【分析】背景素材：最近爆发的俄乌冲突中无人战斗机频频亮相 考点考查：超前思维的方式及意义能力考查：获取解读信息、调动运用知识、描述阐释事物核心素养：政治认同、科学精神、公共参与【详解】第一步：审设问。（明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。）本题的设问指向材料中相关预测体现了什么思维方式，请回答这种思维的意义。本题属于体现类和意义类试题，解答时把握材料关键信息，调动运用教材知识加以分析。第二步：审材料。（通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。）有效信息①：这必将引起新一轮无人机技术的研发与投入，未来全球无人机行业将迎来快速增长的阶段→超前思维有效信息②：最近爆发的俄乌冲突中无人战斗机频频亮相，发挥着极其重要的作用。未来全球无人机行业将迎来快速增长的阶段→企业开发供给侧的产品和市场；社会绘制服务和治理的蓝图；国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划；推动经济社会的持续健康发展。第三步：整合信息，组织答案。利用超前思维的前瞻性功能，有利于企业开发供给侧的产品和市场，有利于社会绘制服务和治理的蓝图，有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划，推动经济社会的持续健康发展。【点睛】解答意义类主观题有以下对策：对策一：根据主体分析意义。即分析设问中事件或措施对“谁”有意义，从不同主体进行分析。比如，分析经济意义时，常见主体有消费者、经营者、企业、国家、劳动者等。对策二：寻找角度分析意义。即从不同的角度来分析意义。比如，分析科技创新对发展现代农业的意义，我们可以从科技本身的角度、农民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析。对策三：回归教材分析意义。即把试题与课本知识联系起来寻找答题思路，对题中的材料和设问作出分析，把材料观点与课本知识一一对照，选取相关知识作答。对策四：结合材料分析意义。即要注意结合材料，根据教材中的观点谈解决问题的必要性、重要性。对策五：要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远的原则，体现由小到大原则。21.中国制造业发展处于新的十字路口。 当前，随着新科技发展，各国制造业开始了新一轮变革浪潮，进入以网络化、智能化为代表的4.0阶段，中国制造业也从基础完善、超高速发展、融入全球价值链，进入到增速放缓、不确定性增加的新阶段。制造业遇到的问题是当前经济发展复杂性和不确定性加剧的缩影。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中指出，新的征程上，我们必须增强忧患意识、始终居安思危，深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战。当前发展环境的深刻复杂变化,既要求我们牢牢把握机遇发展自己，又要求我们树立辩证思维，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。结合材料，谈谈如何运用好辩证思维应对复杂局面。【答案】运用好辩证思维，要着眼于从整体角度去思考如何解决问题，要以动态的方式去思考认识对象，把握事物的变化发展。其实质和核心就是要运用矛盾分析法。应对复杂局面，要正确地认识复杂事物的多个矛盾，分析矛盾、揭露矛盾，坚持具体问题具体分析，明确事物发展阶段和特点，分清主次矛盾和矛盾的主次方面。把握事物发展的规律和总趋势，明辨方向，不失时机，促成发展。【解析】【分析】背景素材：中国制造业发展状况考点考查：辩证思维的有关知识能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问指向制造业遇到的问题，要求调用辩证思维的有关知识，分析如何运用好辩证思维应对复杂局面。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：制造业遇到的问题是当前经济发展复杂性和不确定性加剧的缩影，当前发展环境的深刻复杂变化对我们提出新要求→可联系辩证思维的特征。 有效信息②：居安思危，深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战→可联系辩证思维的实质和核心。第三步：整合信息，组织答案。结合本题材料载体和设问确定解题所需的辩证思维的要求的相关知识，然后结合材料信息分析作答。