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第四单元分数的意义和性质练习九课件

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练习九分数的意义和性质义务教育苏教版五年级下册四 （涂法不唯一）（涂法不唯一）（涂法不唯一） （1）（2）（3）表示真分数的点在0与1之间的那一段上，表示假分数的点在大于1的那一段上或在等于1的点上。 例：多云的天数是晴天的几分之几？411（答案不唯一） 你发现了什么规律？发现：真分数小于1，假分数大于或等于1。 5.把假分数化成整数。3122101515135295417＝4＝5＝1＝4＝6＝7 6.先把假分数化成带分数，再读一读。21151871944195032314=10（读一读略） 7.在直线上面的里填假分数，下面的里填带分数。 8.填空。1（）2（）3（）4（）12681=1=2=2=其他大于0的整数也能化成分母是1,2,3,4,...的假分数吗？能 659.在里填“＞”“＜”或“＝”。6736210916161413132332＜＝＜＝＜＞ 10.解方程 11. 12. 13. 14.在直线上面的里填分数，下面的里填小数。 15.0.7＞0.4 16.1.2＞1.1 ＜a≥a是a的倍数思考题 通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2023-04-02 06:00:02 页数：22
价格：￥3 大小：1.56 MB
文章作者：随遇而安

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