粤教版选修四课时作业第14课 听听那冷雨

第五单元　第14课听听那冷雨一、语言运用阅读下面的文字，完成1～3题。很少人知道构树。在南方，①______________________：青褐色的枝干，浓密的树叶，蓬生的树体，论形体，不足以观瞻；论气味，无香无臭；论身姿，散倚无态。而且常常生在僻静处，无花无蝶，恰如乡里人家，无酒无肉，便冷清寂寥。但②______________________。我喜欢端详那一片片汉服——自然是指它的叶子，一律地往前生长，叶片肥大，自中间主茎向两边各开两个岔口。美感便在这岔口上呈现出来。你再仔细端详，那就是汉服啊——青色的汉服，凝结了许多时间。我甚至觉得，那叶片背后，还正行走着一个个身影。雨季来临，夹竹桃在一夜之间，将颓废之美展现到了极致。而构树这小小的满枝头的绿叶，依然青翠。北窗正对着构树，或许也有同我一样远视的人。很多时候，草木只是草木，相视只是相视。时光带走了一切，只有当草木模糊成了影像，我们才可能发现它所赋予的微妙而惊心动魄的情感。1．文中使用了哪些修辞手法(　　)A．对比　比喻　对偶　排比B．拟人　比喻　借代　对比C．借代　比喻　对偶　夸张D．排比　夸张　借代　拟人【答案】A【解析】“雨季来临，夹竹桃在一夜之间……而构树这小小的满枝头的绿叶，依然青翠”是对比；“我喜欢端详那一片片汉服——自然是指它的叶子”是比喻；“论气味，无香无臭；论身姿，散倚无态”是对偶；“论形体……论气味……论身姿，散倚无态”是排比。文段中没有借代、夸张的修辞手法。2．文中画波浪线的句子如果改为“当草木模糊成了影像，它所赋予的微妙而惊心动魄的情感被我们发现”，好不好？为什么？【答案】不好。①根据上文“北窗正对着构树，或许也有同我一样远视的人”“相视只是相视”的内容，这里应该强调“我们”主动“发现”，改句强调的是“草木”被动“发现”。②原文中“只有……才”构成条件关系，强化了“当草木模糊成了影像”这个条件下产生的结果，去掉关联词语，就成为一般的叙述句，缺少了原句的严密准确性。3．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________【答案】①它是并不起眼的树木　②我却时常走到树边(意思对即可)二、课内阅读 阅读课文“惊蛰一过，春寒加剧”至“气象台百读不厌，门外汉百思不解的百科全书”部分，完成4～6题。4．第1段作者说他在雨季里“连思想也都是潮润润的”，联系全文说说这句话的含意。【答案】①在雨季，他的思绪饱含雨意。②潇潇春雨，浸润了他渴慕重回故土的心灵。5．第1段“想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。这种感觉，不知道是不是从安东尼奥尼那里来的”中，“黑白片的味道”是什么意思？为什么说是“从安东尼奥尼那里来的”？【答案】“黑白片的味道”比喻单调乏味。作者写此文时，正是大陆的“文化大革命”后期(1974年)，安东尼奥尼那时拍了一部反映当时中国现实的纪录片，调子很灰暗。可见作者由此表达了对中国历史和现实的担忧。6．第4段中作者为什么说“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在”？【答案】因为“汉字”是世界上最独特最丰富的语言文字(从“雨”及“雨”部可看出)，是中华民族悠久历史文化和向心力的集中体现。只要这种语言不断绝，中国就将永远挺立，历史已充分证明了这一点。三、拓展阅读阅读下面的文字，完成后面的题。南海的星月刘汉俊当一切重归沉寂，一抬头，猛然发现头顶上蹦出个亮闪闪的什物来，差点儿磕着我的前额。睁眼仰望，却是一弯月牙，着了柔曼轻纱，娉婷地乜着我。啊，这就是今晚，中国南海的又一个节目了。为什么不利索一点，干脆赐我一个大饼月呢？玉轮照碧海，片片柔波片片月，满眼的月波如鳞、银光灿灿，那该多美啊。其实，有一种出场叫隆重，有一种亮相叫不张扬。比方说，那一轮朝阳或者落日。比方说，这一钩月牙儿。是谁发明了“月牙儿” 这个惟妙惟肖的词？中国文化的精妙在于细致，细致到你思维的每一道沟坎都盛满一汪柔美的水、一缕舒畅的风、一弯洁净的月。细月如牙，细牙如钩，纤纤细细、袅袅娜娜地走着，如诗在淌，如画在移，光而不耀。你可以若其有、若其无，照样行你的船，向南或向北，照样沉醉在你红幔弥天的落日遐想中，照样想着你迢迢遥遥、缥缥缈缈的万千愁思，但是，你能一直感觉到头顶上这丝嫩嫩、微微、似有若无的逼视。正想愠恼，你却分明看到那一道皎洁、一丝纯清、一弯浅笑，你还能恼怒么？南海的时令领先于陆地，秋风的脚开始扫着你的额了。在这浩渺无边、风帐浪幔里漂泊，你孤独的、寂寞的、颠沛的、摇碎的，贮了半池秋水的心，能有一丝月牙儿温情款款地遥对，你不觉得是一种饕餮、一种奢华、一种满足么？那一钩弯弯的、如锚一般的月，还泊不住你的浪子之帆、游子之心吗？我想起那句佛家偈语“千江有水千江月，万里无云万里天”，多么浩渺而精致的境界啊！一弯细月谁裁出？我就这样愣愣地站在甲板上，脚下生钉。什么都可以想，什么都可以不想，我成了南海的月痴了。南海的月，美得让你想落泪。南海的月，是今夜的新娘。漂航在曾母暗沙的夜海，船头北指，如归箭待发。仰望南海上空的星，是我的向往。自从昨晚无意间撞见那一弯水灵灵的月牙儿，数星星便成了我一夜的寻思。在南海上航行，任何一次贪睡都是浪费。看表，已是凌晨4点半，赶紧起来看星星。右舷上空有密集的星群，水手用浓重的闽南话告诉我，那边是东方。东方未晓，天幕布满繁星，是谁从南海捞起一把金沙撒在天庭？晶莹剔透，锃亮闪烁，想吹一口气拂拭，却怕惊扰了星阵的香梦、玷污了星们的圣光。一颗两颗，六颗七颗，啊，连起来，那不就是一只硕大的长勺，像乡下祖母随意放在水缸盖上的那只大水瓢，斜挂在南海的天花板上？北斗星！我的思维很快与儿时躺在山里竹床上数星星的情景对接，一样的北斗，不一样的场景；不一样的人生，一样的北斗！多少年过去了，我几乎没有再数过星星，没有再见过北斗。生活的迷雾一团团，事业的峰峦一座座，只顾眼前的路、脚下的坑，哪得半闲看星星。一路的征尘喧嚣与行色匆匆，满眼的粉尘污染与光影迷乱，让我失去了看星辰的心境与环境。旧梦支离，追忆褴褛，但心中的北斗却从未迷失，从未黯淡。只是没有想到，在南海的夜空，我与它们撞了个满怀！对不起我的北斗星，我谨向你们表达我暌离已久的最隆重的歉意和敬意，以这一满海的多情水作我的心意，任你舀，任你溅，任你泼洒！那不是北斗星！水手说，斩钉截铁地。啊？我愕然若惊，像是失足落水刚狼狈地爬上岸。为什么？北斗星不是在这个时候出来，你应该昨晚来看。今天是初六，此刻的北斗星应该在南半球，连月亮都早已西沉了。水手的话，在我刚碎的梦上跺了几脚。风略有寒意，心也有些凉。冷眼看天，怅意生焉，果然，形似七星长勺的星线还有许多，只是稍有差异罢了。人生如观星。某个时候某个阶段某个环境里，你可能把某个人某个目标当作人生的北斗，为之苦苦追寻、孜孜以求，甚至赴汤蹈火。当斗转星移，时过境迁，你却蓦然发现，那不是你的选择，它甚至耽搁了你人生的航程或者误导了你前进的方向，让你落得个触礁撞滩、帆损船覆的下场。为自己的航船准确定位，乃人生之至关紧要，我们不能失却心中的北斗。看，那是启明星！水手把手指向夜空。 啊，果真！满畴星子，挤挤密密，唯有一颗最亮的星，正挂东方！曙色微露，明霞刚醒，启明星如孤灯高悬，遥遥地，正以自己的微光点亮东方，点亮世界。南海的启明星是今晨的普罗米修斯，南海，开启了又一轮的壮丽。(选自《人民日报》，2013年12月18日，有删改)7．下列对文章的理解，正确的一项是(　　)A．文章的前半部分着力写月，后半部分主要写星，前后有明显的割裂感，因为二者之间没有必然的内在联系。B．作者在南海亲身领略到的星月交辉的奇幻之景是他之前从未见过的，刻骨铭心，故能写得生动形象，真切自然。C．作者在南海上航行时，将形似七星长勺的星线误认为北斗七星，是因为想起了祖母使用过的大水瓢，借以表达了对亲人的思念之情。D．南海观星的经历引发了作者对人生的无限遐思：人生坎坷，前路茫茫，但只要目标准确，壮丽的生活就在前方。【答案】D【解析】A项文章前后是一个有机的整体。B项“星月交辉的奇幻之景”错，作者只是被南海的月惊艳到了。C项因果关系不成立。8．作者说“为自己的航船准确定位，乃人生之至关紧要，我们不能失却心中的北斗”，谈谈你对这句话的理解。【答案】①人生如观星，对目标的定位要准确，错把某个目标当作人生的北斗，并为之苦苦追寻，会误导了人生前进的方向。②斗转星移，时过境迁，当你蓦然发现当初的目标不是你的选择时，要及时调整人生的航向，省得落个触礁撞滩、帆损船覆的下场。③太阳每天都是新的，不管经历什么样的人生，都要对未来充满希望，相信“有一颗最亮的星正挂东方，开启着又一轮的壮丽”。9．本文在语言运用上很有特点，请结合文章简要分析。【答案】①多用修辞。全文多处巧妙运用比喻、拟人、排比等修辞手法，生动形象地展现了南海星月的美好与壮丽，强烈地抒发了作者对南海星月的喜爱之情。②善用动词。“猛然发现头顶上蹦出个亮闪闪的什物来，差点儿磕着我的前额。睁眼仰望，却是一弯月牙，着了柔曼轻纱，娉婷地乜着我”一句中的“蹦、磕、着、乜”等动词的使用，把月亮拟人化，具体形象地写出了南海月的可爱与调皮。③句式多变。文章句式长短结合，参差错落，节奏明快，给人以身临其境之感。