粤教版选修四课时作业第12课 面对苦难

第四单元　第12课面对苦难一、语言运用阅读下面的文字，完成1～3题。社会生活是文学艺术的重要源泉，自然山水也是文学艺术的源泉，并且是无限丰富、生动的源泉。(　　　　　)。春天来了，山清水秀；夏天来了，花果飘香；秋天来了，树红草黄；冬天来了，雪花如月光，大地似白霜。历代的文学艺术作品中，对此时空的变化与构成，多有记载、表达和保存，作为人类绚丽多彩而美好可贵的回忆，并且是人类所积累下来的宝贵的精神财富之一。从哲学而言，自然山水是与人类同等重要的、与人类相生共存的伟大的生命共同体。然而，今天仍然有许多人对此缺少基本的__________。有人认为自然山水没有生命，只是供人类__________的对象，__________地进行破坏；有人认为只有人类生活才可以进入文艺，完全忽略了大自然的存在；有人在研究文学作品和文学史的过程中，不承认有自然文学或地理文学的存在，只重视那些表现人类心灵和相互斗争的作品。有的诗人只表现自我小小的内心世界，阴暗而混乱；有的影视作品热衷表现宫廷争斗，让人整天关注那些__________；有的小说只是表现个人的情欲，而不关心民生的变迁与民众的疾苦。所有这些现象，都值得引起重视。1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　)A．自然亦有情怀，山水本有生命B．山水本有生命，自然亦有情怀C．自然本有生命，山水亦有情怀D．生命寓于自然，情怀亦在山水【答案】C【解析】括号的前一句是：“自然山水也是文学艺术的源泉，并且是无限丰富、生动的源泉。”这是对“自然山水”的陈述，所以括号里的句子也应该按照从“自然”到“山水”的顺序，据此，可排除B、D两项；再根据“本”和“亦”的顺序，可排除A项。2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)A．历代的文学艺术作品中，对此时空的变化与构成，多有记载、表达和保存，成为人类绚丽多彩而美好可贵的记忆B．历代的文学艺术作品中，对此时空的构成与变化，多有记载、表达和保存，成为人类绚丽多彩而美好可贵的回忆C．历代的文学艺术作品中，对此时空的构成与变化，多有记载、表达和保存，成为人类绚丽多彩而美好可贵的记忆 D．历代的文学艺术作品中，对此时空的构成与变化，多有记载、表达和保存，作为人类绚丽多彩而美好可贵的记忆【答案】C【解析】原句存在语序不当、动宾搭配不当等语病。根据语境，应是先构成后变化，所以排除A项；“作为……记忆”动宾搭配不当，所以排除D项；根据语境，材料中陈述的内容并没有消失，仍然存在，所以不能说是“回忆”，而应是“记忆”，据此可排除B项。3．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　)A．认识　驱赶　恣意妄为　鬼蜮伎俩B．感知　驱使　恣意妄为　阴谋诡计C．感知　驱赶　肆无忌惮　鬼蜮伎俩D．认识　驱使　肆无忌惮　阴谋诡计【答案】D【解析】认识：能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的；通过实践了解、掌握客观事物；指人的头脑对客观世界的反映。感知：客观事物通过感觉器官在人脑中的反映，比感觉复杂、完整；感觉。根据语境，此处强调的是人对自然山水的了解，选用“认识”。驱使：强迫人按照自己的意志行动；推动。驱赶：驾驭；驱逐。根据语境，这里指的是自然山水没有生命，只是供人类使唤、差遣，选用“驱使”。恣意妄为：任意地胡作非为。肆无忌惮：任意妄为，没有一点儿顾忌。“肆无忌惮”偏重于无所顾忌，“恣意妄为”偏重于随心所欲，此处应用“肆无忌惮”。阴谋诡计：指暗中策划的坏事。鬼蜮伎俩：指阴险害人的卑劣手段。“鬼蜮伎俩”偏重于用手段，“阴谋诡计”偏重于用计谋，此处用“阴谋诡计”。4．学校邀请作家梁实给学生做一场读书报告，下面是主持人张伟同学开场白中的一段。其中有五处表达不得体，请找出并修改。今兹我们荣幸地邀请到了我国著名作家梁实同志，梁老师耕耘文坛已有廿二载，深受广大读者喜爱。梁老师能在百忙中抽出宝贵时间来我校，我们感激涕零，让我们用雷鸣般的掌声欢迎梁老师给我们做报告。【答案】①“今兹”改为“今天”；②“同志”改为“老师”；③“廿二载”改为“二十二年”；④“感激涕零”改为“万分感谢”；⑤“雷鸣般”改为“热烈”。二、课内阅读阅读“‘抵抗力’是物理学上的一个术语”至“而人的动可以不为抵抗力所阻止”，完成5～7题。5．文段在写人的意志力之前为什么要写物理学的动力原理？【答案】作者先写物理学的动力原理，目的是联系人生的动力，引出意志力，从而说明人可以“朝抵抗力最大的路径走”的原因。6．作者提出“人可以朝抵抗力最大的路径走”的理由是什么？【答案】 人的动力就是他自己的意志力，意志力可以自动地随抵抗力的增加而增加，所以人就可以朝抵抗力最大的路径走。7．这一段主要运用了什么论证方法？有什么好处？【答案】主要运用了类比和对比论证的方法。这样使道理说得更清楚明白，通俗易懂，容易被读者接受。三、拓展阅读阅读下面的文字，完成后面的题。书匠(节选)葛　亮秋天的时候，我父亲接到了小龙的电话。小龙说，毛羽，这个老董，差点没把我气死。父亲问他怎么回事。他说，馆里昨天开了一个古籍修复的研讨会，请了许多业界有声望的学者。我好心让老董列席，他竟然和那些权威叫起板来。说起来，还是因为馆里来了本清雍正国子监刊本《论语》，很稀见。可是书皮烧毁了一多半，给修复带来很大难度。省外的专家，都主张将整页书皮换掉。没承想老董跟人家轴上了，说什么“不遇良工，宁存故物”，弄得几个专家都下不了台。其中一个，当时就站起身要走，说，我倒要看看，到哪里找这么个“良工”。老董也站起来，说，好，给我一个月，我把这书皮补上。不然，我就从馆里走人，永远离开修书行。你说说看，仪器做了电子配比都没辙。你一个肉眼凡胎，却要跟自己过不去，还立了军令状。毛羽，再想保他，我怕是有心无力了。父亲找到老董，说，董哥，你怎么应承我的？老董不说话，闷着头，不吱声。父亲说，你回头想想，当年你和夏主任那梁子，是怎么结下的。你能回来不容易，为了一本书，值得吗？老董将手中那把乌黑发亮的竹起子，用一块绒布擦了擦，说，值得。后来，父亲托了丝绸研究所的朋友，在库房里搜寻，找到了一块绢。这块绢的质地和经纬，都很接近内府绢。但可惜的是，绢是米色的。老董摸一摸说，毛羽，你是帮了我大忙。剩下的交给我。我把这蓝绢染出来。父亲说，谈何容易，这染蓝的工艺已经失传了。老董笑笑，凡蓝五种，皆可为靛。《天工开物》里写着呢，无非“菘、蓼、马、吴、苋”。这造靛的老法子，是师父教会的。我总能将它试出来。此后很久，没见着老董，听说这蓝染得并不顺利。老董家里，沙发套和桌布、窗帘，都变成了靛蓝色。这是让老董拿去当了实验品。中秋后，我照旧去老董家练书法。父亲拎了一笼螃蟹给他家。老董说，毛羽，今天放个假。我带孩子出去玩玩。 老董穿了一件卡其布的工作服，肩膀上挎了个军挎。父亲笑笑，也没有多问，只是让我听伯伯的话。老董就踩着一辆二八型的自行车，带着我，穿过了整个校园。老董踩得不快不慢，中间经过了夫子庙，停下来，给我买了一串糖葫芦。我问老董，伯伯，我们去哪里啊？老董说，咱们看秋去。也不知骑了多久，我们在东郊一处颓败的城墙处停住了。这里是我所不熟悉的南京。萧瑟、空阔，人烟稀少，但是似乎充满了野趣。沿着水塘，生着许多高大的树。枝叶生长蔓延，彼此相接，树冠于是像伞一样张开来。我问，这是什么树？老董抬着头，也静静地看着，说，橡树。老董说，这么多年了。这是寿数长的树啊。老董说，我刚刚到南京的时候，老师傅们就带我到这里来。后来，我每年都来，有时候自己来，有时和人结伴。有一次，我和你爷爷一起来。你爷爷那次带了画架，就支在那里。老董抬起胳膊，指了指一个地方。那里是一人高的芦苇丛，在微风中摇荡。你爷爷说，这是个好地方，有难得的风景啊。他说这个话，已经是三十年前了。老董的目光，渐渐变得肃穆。他抬起头，喃喃说，老馆长，我带您的后人来了。我问，伯伯，我们来做什么呢？老董俯下身，从地上捡起一个东西，放在我手里。那东西浑身毛刺刺的，像个海胆。老董说，收橡碗啊。我问，橡碗是什么呢？老董用大拇指，在手里揉捏一下，说，你瞧，橡树结的橡子，熟透了，就掉到地上，壳也爆开了。这壳子就是橡碗。这时候，忽然从树上跳下来个毛茸茸的东西。定睛一看，原来是一只松鼠。它落到了地上，竟像人一样站起了身，前爪紧紧擒着一颗橡子。看到我们，便慌慌张张地跑远了。老董说，它也识得宝呢。我问，橡碗有什么用呢？老董这才回过神，说，捡回去洗洗干净，在锅里煮到咕嘟响，那汤就是好染料啊。哪朝哪代的旧书，可都补得赢喽。我们这些人啊，一年也盼中秋，不求分月饼吃螃蟹，就盼橡碗熟呢。我听了恍然大悟，说，原来是为了修书啊，那咱们赶快捡吧。 老董到底把那块蓝绢染出来了。据说送去做光谱检测，色温、光泽度与成分配比率，和古书的原书皮相似度接近百分之九十。也就是说，基本完美地将雍正年间的官刻品复制了出来。因为本地一家媒体的报道，老董成了修书界的英雄。图书馆要给老董转正，请他参与主持修复文澜阁《四库全书》的工作，老董摇摇头，说，不了，还是原来那样吧，挺好。(有删改)8．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)A．小龙与“我”父亲毛羽的电话，既介绍了本文故事发生的起因，表现了书匠老董的性格，也为情节的发展做了铺垫。B．“老董穿了一件卡其布的工作服，肩膀上挎了个军挎”，“踩着一辆二八型的自行车”，是老董生活现状、职业习惯的表现。C．小松鼠跳到地上，“像人一样站起了身，前爪紧紧擒着一颗橡子”，渲染了此处的生机与野趣，烘托了老董的童心与快乐。D．“仪器做了电子配比都没辙”，老董却用传统工艺修复了稀见典籍，说明在科技发达的今天，传统技艺仍有用武之地。【答案】C【解析】“小松鼠跳到地上，‘像人一样站起了身，前爪紧紧擒着一颗橡子’”并不能“烘托老董的童心与快乐”。9．本文画线部分表达了老董怎样的心情？请结合本文简要分析。【答案】①多年后面对自己职业起点时的人生感慨。②带老馆长后人重游旧地时，对老前辈的深切怀念。③对岁月如梭、世事沧桑的生命感悟。10．老董的匠人精神主要体现在哪些方面？请结合本文简要分析。【答案】①坚持行业规矩。不忘“不遇良工，宁存故物”的古训，为此甚至跟权威叫板。②恪守职业操守。敬畏与热爱自己的职业，为了一本书，即使再次失去工作，也认为“值得”。③修书精益求精，为染蓝绢不断试验，最终完成修复任务。