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幼儿园大班音乐活动教案《小丑当大厨》

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幼儿园大班音乐活动教案《小丑当大厨》<br />幼儿园大班音乐活动教案《小丑当大厨》<br /> 【活动目标】 <br /> <br />1、感受音乐幽默滑稽的风格，伴随音乐学习小丑得意、走、<br />看和选菜的动作。<br />2、在了解 4/4X X XX XO/这个节奏的基础上，伴随音乐创编<br />出与该节奏相匹配的切菜动作。<br />3、体验当厨师进行游戏的快乐。<br />4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。<br />5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。<br /> 【活动准备】 <br /> <br />已经用该音乐玩过找朋友的游戏。<br /> 【活动过程】 <br /> <br />（一）了解故事情节，模仿学习情节所匹配的动作。（幼儿<br />围圈坐）1、在教师动作、语言的引导下初步学习基本动作。<br />①师完整讲述故事师：看看我是谁？（教师戴上小丑的红鼻<br /> <br />头）肚子好饿呀，我要去厨房做一顿香喷喷大餐，（做得意<br />的动作），进了厨房，我走走走走走 ／左看看右看看／（3<br />遍）。哇，发现了我最喜欢的菜（做指菜动作），我，拿呀拿<br />呀拿呀拿。准备切，切切切切切 0／看看我切的菜。<br />②配乐，教师完整示范动作两遍。<br />③幼儿完整模仿学习两遍<br />2、幼儿在教师引导下初步有节奏的随音乐做动作。<br />①重点练习有节奏的切的动作<br />②连续完整游戏（两遍）第一遍游戏：教师重点用语言提示<br />切菜的节奏第二遍游戏：教师重点关注能力较弱的幼儿在做<br />切的动作时候的节奏<br />（二）用 4/4X X XX XO/节奏创编不同的切菜方法<br />1、在教师引导下，学习用替换的方法创编片和拍的动作①<br />重点练习有节奏的片鱼的动作，幼儿在圈上按顺时针的方向<br />移动，完整玩片鱼片的游戏（关注幼儿在移动时候的节奏和<br />空间距离的调整，教师重点用语言提示走走，走走走，的节<br />奏，以及片鱼片的节奏。）②重点练习有节奏的拍姜的动作，<br />完整玩拍姜的游戏<br />2、幼儿自由创编切菜的动作①幼儿创编不同菜的切法②教<br />师引入魔法菜板，进一步激发孩子创编的兴趣③配乐完整游<br />戏三遍<br />3、结束 师：现在，端上我们切好的菜吧，跟着老师走，咱<br /> <br />们炒菜去吧。（幼儿假装端菜状，离开）<br /> 【友情提示】 <br /> <br />活动延伸：<br />1、魔法菜板放置位置的不同变化：高、低、左、右、前、<br />后<br />2、可增加魔法菜板的数量。小百科：小丑是喜剧演员之一，<br />常见于舞台、马戏团、综艺节目、嘉年华、儿童节目及生日<br />会等。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:19:51 页数：3
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文章作者：U-43711

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