大班音乐活动——长大要当解放军教案

长大要当解放军教案 <br />大班音乐长大要当解放军教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，初步感受进行曲坚强、有力的风格，用动作模仿解放军神气挺拔的姿态，萌发热爱崇拜解放军的情感，熟悉歌曲旋律，理解歌词，初步学习弱拍后半拍起唱，学唱第一段，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，下面是长大要当解放军教案。 <br /> 　　活动设计背景 <br />　　课件：让幼儿欣赏解放军叔叔的日常生活 <br />　　活动目标 <br />　　1、初步感受进行曲坚强、有力的风格，用动作模仿解放军神气挺拔的姿态，萌发热爱崇拜解放军的情感。 <br />　　2、熟悉歌曲旋律，理解歌词，初步学习弱拍后半拍起唱，学唱第一段。 <br />　　3、萌发热爱解放军的情感和学习解放军的情感。 <br />　　4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 <br />　　5、有感情地学唱歌曲。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　1、重点：让幼儿学会四二拍歌曲，体会歌曲的雄壮有力的节奏 <br />　　2、难点：学习歌曲变化的唱法,学会齐唱，分唱等方法。 <br />　　活动准备 <br />　　解放军帽子、一把枪 <br />　　活动过程： <br />　　1、准备活动：手腕转动、师生问好（由弱到强的演唱） <br />　　2、感受歌曲坚强、有力的进行曲风格，喜欢解放军。 <br />　　——复习演唱《弯弯的小船》，引导幼儿三拍中的第一拍唱得稍强些。 <br />　　——说说这首曲子是什么样的感觉？（温柔、抒情、每个音都很连贯） <br />　　——这里有一首请你来听一听是什么样的感觉？（弹奏旋律） <br />　　——听到这样的音乐想到什么？ <br />　　——请你听着音乐学做解放军神气的样子，表现出他们很有力量。 <br />　　3、理解并学习第一段歌词，渗透弱起半拍。 <br />　　——（老师一边表演解放军，一边示范唱歌，让幼儿理解歌词。）请你来看解放军表演。 <br />　　——你喜欢这个表演吗？再看一次表演，听清楚老师唱了什么？ <br />　　——你听到了什么？（学说歌词） <br />　　——我们来玩一个游戏。老师请小朋友数1234，嘴巴里数到3时4在心里数，老师听到你们数到3就说歌词。我们来试试。（第二遍教师数幼儿说歌词） <br />　　1、学习由弱拍后半拍起唱。 <br />　　——请小朋友仔细的听老师开头怎么起唱的。（歌曲的开始没有马上唱稍微停了一下，是弱拍起唱的，我们要注意听前奏，当听到老师数123后马上唱出来） <br />　　——我们要象解放军一样整齐的起唱。（幼儿跟老师学习演唱三遍） <br />　　——我们一起来做解放军，一边唱一边自己编动作好吗？ <br />　　——用有力坚强的声音来唱歌。 <br />　　教学反思 <br />　　这首歌曲非常形象生动，很能激发幼儿的激情，活动效果还是比较满意的。1、在难点的把握上我抓得较及时到位。在歌词教学中就用游戏的方法渗透弱起拍，为了让幼儿能理解弱起拍的表现，我用示范的方法和孩子互动，孩子马上明白了，既而互换角色互动，为学唱弱起拍作了充分的准备。2、演唱风格的把握及发声方法的引导也比较成功。更好体现进行曲的坚强有力，我引导幼儿发声时注意口型要圆，声音要集中并做了示范，通过多次的引导、体验、孩子有了感悟，能表现出歌曲的风格。3、 幼儿对解放军打仗的场面和动作比较感兴趣，但最容易出现混乱，于是我给孩子一个敌人的目标进行攻击，可以用不同的武器来攻击，这下整个场面好看又有秩序。 这个教材我已经无数次的上过，但是每次上课时都会感到新鲜，都有不同的想法和教法，每次上完后都有新的收获和感想。因为我每次面对的孩子是不同的。也许老师的快乐就在这里，是孩子带给你快乐，是孩子需要你去创新。 <br /> <br />