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幼儿园大班音乐教案《小人书你别哭》含反思

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幼儿园大班音乐教案《小人书你别哭》含反思<br />幼儿园大班音乐教案《小人书你别哭》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> <br />1、通过学习该歌曲，培养幼儿对音乐活动的兴趣。<br />2、继续学唱 2/4拍子的歌曲，并做到有表情地演唱。<br />3、歌唱时能够发音自然、动听，音调准确，吐字清楚。<br />4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。<br />5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力<br />与合作能力。　<br /> 　【活动准备】 <br /> <br />钢琴、音乐录音《开火车》、《快乐的动物园》、一本撕破的<br />小人书。<br /> 【活动过程】 <br /> <br />一、开始部分：<br />1、幼儿听乐曲《开火车》，一个跟着一个平踏步入场。<br />2、随乐曲做律动：听音乐进行节奏练习。（拍手、转身拍肩、<br />自选动作）。<br /> <br />3、发声练习：师生齐唱。<br />二、基本部分：<br />1、出示一本破的小人书，以拟人的语气讲述故事：我是幼<br />儿园里的一本小人书，阅读时被小朋友给撕破了，呜呜呜，<br />我真难受。这时候，一个小朋友走过来了，看到我在哭，就<br />对我说，你别哭了，我来给你补好吧。我听了以后，心里真<br />是高兴，很快就把我身上坏的地方给补好了，我很感谢帮我<br />补好的小朋友，&lsquo;谢谢我对他说。希望小朋友在阅读<br />书的时候要小心，珍惜每一本图书，爱惜每一本图书，这样<br />每位小朋友才能读到我们，学习到更多的知识，你们说是不<br />是？引出歌的名字《小人书你别哭》，讨论并总结小人书不<br />哭的方法。<br />2、带着问题听歌：听一听这首歌都唱什么了？它怎么了？<br />为什么哭？教师范唱一遍，表演歌曲大意。演唱完后请幼儿<br />回答。<br />3、带领幼儿分句学唱歌曲，请幼儿跟着老师学唱，熟悉歌<br />词。（说歌词、一句跟一句学唱、整段跟唱三步学习）<br />三、结束部分：<br />1、复习音乐游戏伸出你的右手摆一摆。<br />音乐第一段结尾处女孩子绕着男孩子走一圈，第二段结尾处<br />男孩子绕着女孩子走一圈。<br />2、欣赏乐曲《快乐的动物园》。（为下节课做准备）<br /> <br />3、边听《洋娃娃和小熊跳舞》音乐边唱并做踵趾小跑步一<br />个跟一个出活动室，活动结束。<br /> 【活动反思】 <br /> <br />通过给孩子们上这节音乐课，大部分孩子都学会了这首优美<br />的歌曲，有的孩子还能给歌曲编上优美的动作，如：牟怡宁<br />小朋友等。通过让孩子在玩的过程中，懂的爱惜书本，不毁<br />坏书，不撕书等。小百科：哭，读音 kū，哭与笑一样，从<br />人（大，人体形）。人上面竟然顶着两个口，可见伸冤或求<br />助之迫切。造字本义：呼天抢地，伸冤求情。含义是因痛苦<br />悲哀或感情激动而流泪，有时还发出声音。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:19:56 页数：3
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文章作者：U-43711

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