幼儿园大班教案《矮人和玉米》含反思

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幼儿园大班教案《矮人和玉米》含反思 幼儿园大班教案《矮人和玉米》含反思 活动目标 1、感受乐曲三段体（ABA）的结构，并能按不同的乐句 做出相应的动作。2、在模仿教师动作的基础上创编 B 段相 互交往动作。3、借助已有经验、图片和老师的提问，理解 并记忆歌词。4、通过肢体律动，感应固定拍。 教学重点、难点 怎样为幼儿创设一个愉悦的氛围，让他们快乐的舞蹈， 在音乐声中轻松自如的用最舒适的动作来愉悦自己、展示自 己 活动准备 磁带、录音机 活动过程 一、故事导入 1、师在音乐声中讲玉米和矮人的故事。 边讲边做动作。2、提问：故事里讲了什么？有哪些动作？ 并请幼儿学做动作。（浇水、松土）3、请幼儿创编玉米长起 来的动作。二、引导幼儿围绕故事线索学习并创编舞蹈动作 1、教师当小矮人，示范动作，幼儿观看。2、引导幼儿创编 玉米叫醒小矮人的动作。3、请几位幼儿听音乐，并完整做 动作。携锄头走浇水松土矮人睡觉玉米长大叫醒矮人一起舞 蹈拉玉米回家。三、幼儿邀请伙伴一起快乐的舞蹈 1、请幼 儿站在圈上（双圈），完整做动作。2、思考：什么时候教师 发出玉米和矮人游戏的讯号？3、互换角色再次舞蹈一遍。 四、玩游戏：贴一贴 1、请幼儿在拍手后，创编相同部位贴 一贴的动作（肩膀、肚子、臀部）2、将创编的贴的动作加 入舞蹈中。 教学反思 本次活动我能将音乐、故事、舞蹈动作有机的结合，营 造了轻松的学习氛围，极大的激发了幼儿学习舞蹈的积极性。 在活动中，我让孩子们根据故事情节的发展来创编他们所喜 欢的舒适并优美的动作，让他们在自主学习的同时，丰富了 他们的舞蹈语汇。我和幼儿的互动、幼儿和幼儿的互动、幼 儿和家长的互动贯穿始终。活动中我能关注到没有表演的孩 子，激发他们的学习热情。我应进一步激发幼儿的创编动作 的热情，让他们融入活动中，展示自我。我应该设计一个本 次活动的延伸活动，让幼儿在这个故事的基础上，再次创编 故事情节以及舞蹈动作，进一步激发孩子们学习的主动性， 丰富他们的舞蹈语汇。小百科：玉米与传统的水稻、小麦等 粮食作物相比，玉米具有很强的耐旱性、耐寒性、耐贫瘠性 以及极好的环境适应性。玉米的营养价值较高，是优良的粮 食作物。作为中国的高产粮食作物，玉米是畜牧业、养殖业、 水产养殖业等的重要饲料来源，也是食品、医疗卫生、轻工 业、化工业等的不可或缺的原料之一。

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发布时间：2023-02-02 15:20:03 页数：3

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文章作者：U-43711

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