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幼儿园大班教案《玉米》含反思

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幼儿园大班教案《玉米》含反思<br />幼儿园大班教案《玉米》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、通过多个角度观察玉米，了解玉米外部的结构特征；<br />2、培养幼儿认真、细致观察及捕捉事物特征的能力。<br />3、学会把自己的想象和现实物体有效地结合。<br />4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。<br />5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，<br />养成良好习惯。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />玉米实物、白纸、记号笔、彩笔。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、观察玉米<br />1、整体观察：这是什么，它长得什么样？<br />2、局部观察：玉米的形状有什么特点啊？<br />3、细节观察：玉米上有一颗一颗的玉米粒，像什么啊？？<br /> <br />二、画玉米<br />1、师幼互动，引导幼儿刻画玉米：画这个玉米应该怎么画？<br />画的时候要注意些什么呢？<br />（对玉米的穗子、颗粒等难画的部位，教师可以适当的示范<br />一下。）<br />2、幼儿画：现在请你们把这个玉米画下来，看谁画的最有<br />意思。（请幼儿用简练的笔法把玉米画下来）<br />三、启发想象<br />教师根据幼儿刻画的作品转换角度，启发想象：如果请你添<br />上几笔能变成什么？这个玉米倒过来像什么？你能把它变<br />成什么？侧看像什么？你能变成什么？<br />教师把幼儿想象的形象现场画出来，起到点播幼儿的作用。<br />教师提供成品作品给幼儿欣赏，你们看，这个小朋友把玉米<br />变成了什么？你喜欢吗？如果只你，你会把玉米变成什么？<br />为什么？<br />四、创造作画<br />老师：原来把玉米换一个方向就可以变出不一样的东西来。<br />现在请你把玉米变出一个很奇特的东西，你们可以变一整只<br />玉米，也可以变玉米的一个部位，还可以转化各个方向来变，<br />看谁边的最神奇，还要想想你变出的是什么东西。<br /> <br />活动反思：<br /> <br /> <br />玉米是幼儿经常看到的，在上次活动中，让幼儿围绕玉米进<br />行写生，进行写生之后在这次活动中，让幼儿发挥自己的想<br />象进行变形，玉米在写生的时候，在纸上呈现出来的都是正<br />常方向摆放的，在想象的时候，让幼儿在不同方向进行想象<br />变形，玉米一个奇特的食物，在幼儿的突发奇想中，变出了<br />许许多多的神奇的东西。在观察幼儿在变形的过程中发现幼<br />儿想象还是蛮奇特的，变形的东西许许多多，幼儿的想象力<br />是无可限量的，通过将常见的玉米进行变形后。增加幼儿的<br />意象画特征。加强幼儿进行想象的能力。小百科：玉米别名：<br />苞米、珍珠米、棒子等等。味道香甜，可做各式菜肴，如玉<br />米烙、玉米汁等，它也是工业酒精和烧酒的主要原料。我国<br />玉米栽培历史大约有 470多年。目前我国播种面积在 3亿亩<br />左右，仅次于稻、麦，在粮食作物中居第三位，在世界上仅<br />次于美国。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:41 页数：3
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文章作者：U-43711

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