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幼儿园大班教案《猜拳歌》

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幼儿园大班教案《猜拳歌》<br />幼儿园大班教案《猜拳歌》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．利用图谱学唱歌曲，并在学唱歌曲的基础上进行集体游<br />戏。<br />2．引导幼儿两两结伴游戏，掌握在嘿的地方出拳的游戏规<br />则。<br />3．体验与同伴合作游戏所带来的快乐。<br />4．通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的<br />表现能力。<br />5．使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1 . 图谱<br />2 .《猜拳歌》音乐<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、学唱歌曲。<br /> <br />1．师：小朋友们，你们想和老师学本领吗?今天老师要教你<br />们一首新歌，叫《猜拳歌》，叫什么呀？你们想听吗？仔细<br />听老师唱。<br />师：好听吗？<br />2．师：想再听一遍吗？不过这次请你们仔细听，你都听到<br />了些什么？（师范唱音乐伴奏）<br />师：在歌里你们听到了什么？<br />3．师：歌词都在黑板上了，可是它们的位置怎么排列呢？<br />再听老师给你们唱一遍，然后我请你们上来排一排。（音师<br />范唱音乐伴奏）<br />4．师：歌词我们已经排对了，现在我们一起来听音乐学唱<br />这首歌。（集体学唱歌）<br />5．师：学会了吗？现在我们在加上动作，听着音乐一边做<br />动作一边唱歌。（集体边做动作边唱歌）<br />二、玩游戏《猜拳》<br />1．师：《猜拳歌》这首好听的歌呀，我们还可以用它来玩<br />游戏呢！可是怎么玩呢？<br />规则：剪刀可以剪布；布可以包石头；石头可以敲剪刀<br />2 . 师：游戏规则我们都了解了，现在我们和旁边的小伙伴<br />两两听着音乐边唱边玩游戏吧。<br />（发现问题并解决问题）师：老师刚才看见有的小朋友出拳<br />快，有的出拳慢，有点不公平，怎么才可以公平呢？（说明<br /> <br />有戏规则：唱嘿的时候在进行猜拳。出相同的动作时候要再<br />次唱剪刀石头布，嘿）<br />3．再次进行游戏，强调在嘿的时候出拳<br />4．师：现在我们来用这个猜拳歌玩一个新的游戏，两个小<br />朋友一组，面对面听音乐进行游戏，猜拳赢的小朋友做火车<br />头，猜拳输的小朋友做火车尾。别忘了，在什么时候出拳啊？<br />好，听音乐，做游戏啦！<br />5．师：小火车头们，恭喜你们，你们胜利啦，现在请火车<br />头带着你们的火车在去找一列火车进行游戏，赢的火车坐火<br />车头，输的就只能做火车尾。（直到所有的孩子排成一列火<br />车）<br />三、结束<br />师：小火车们，我们要出发啦！不过，出发之前请你们想一<br />想，今天我们是用手来玩猜拳游戏的，那我们还可以用什么<br />来玩呢？你们回去想一想，下次再和你们玩，好吗？师：好，<br />我们一边唱猜拳歌，一边去找其他小朋友玩。小百科：猜拳，<br />指划拳。酒席间助兴的游戏。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:05 页数：3
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文章作者：U-43711

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