幼儿园大班教案《掀起你的盖头来》

幼儿园大班教案《掀起你的盖头来》<br />幼儿园大班教案《掀起你的盖头来》<br /> 活动目标 <br /> 1.能与同伴合作演唱并表演歌曲，做到用动作、表情和<br />眼神与同伴交流。2.在学唱歌曲的基础上，尝试创造性地用<br />动作表现歌曲内容。3.感受维吾尔族音乐的独特风格，体验<br />其欢快热烈的情绪。4.使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。5.<br />在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。 <br /> 活动准备 <br /> 材料准备：音乐《掀起你的盖头来》；一块红布。 <br /> 活动过程 <br /> 1.教师带领幼儿随音乐做新疆舞动作进入活动室。教师<br />与幼儿一起练声。2.欣赏音乐，熟悉、记忆歌词。（1）教师<br />播放音乐《掀起你的盖头来》，请幼儿欣赏。提问：你听了<br />这首歌曲有什么感觉啊？听到这首歌曲后你想干什么？请<br />幼儿说一说他听音乐的感受。教师介绍维吾尔族并小结：这<br />首歌曲是维吾尔族的民歌，歌曲风格欢乐热烈，维吾尔族的<br />人民可喜欢跳舞了，不论男女老少，听到音乐就可以翩翩起<br />舞。（2）讨论歌词内容，记忆歌词。提问：你听到了什么内<br />容？唱歌的人想掀起维吾尔族姑娘的盖头看她的哪儿呢？<br />唱歌的人觉得维吾尔族姑娘的眉毛（眼睛、脸）怎么样？他<br />把姑娘的眉毛（眼睛、脸）比作什么呢？教师请幼儿回顾歌<br /> <br />词中的内容，重点引导幼儿理解歌词中的比喻，如将眉毛比<br />作树梢的弯月亮，将眼睛比作秋波，将脸比作秋天的苹果。<br />在回顾过程中，教师尽量引导幼儿将歌词中的每一句歌词完<br />整地说出来。（3）介绍盖头的含义，了解歌词的背景。请幼<br />儿猜一猜什么是盖头教师拿出一块红布，介绍盖头的意思。<br />3.用整天学唱法和分句学唱法唱歌曲。提问：怎样唱才能表<br />现欢快的情绪？4.分组演唱复习歌曲。（1）分成两大组演唱<br />歌曲。教师将幼儿分成两组，一组扮演掀盖头的人，一组扮<br />演维吾尔族姑娘，由扮演掀盖头的那组的小朋友演唱歌曲。<br />演唱完后两组角色交换，由两组小朋友自己评一评看哪组唱<br />得更棒。（2）两两分组演唱歌曲。请幼儿分成两两一组，一<br />个幼儿幼儿扮演掀盖头的人，另一个幼儿扮演维吾尔族姑娘。<br />扮演掀盖头的人唱歌给扮演维吾尔族姑娘的小朋友听。然后<br />在两两交换角色。5.创编表演动作，用动作表现歌曲。（1）<br />学习新疆舞的几个基本动作。教师带领幼儿学跳新疆舞中的<br />几个经典动作，如手腕翻花、托帽手、移颈等动作，让幼儿<br />初步感受新疆舞的特色。（2）幼儿根据歌词内容创编动作。<br />教师一句句演唱歌词，鼓励幼儿根据歌词内容想一想可以用<br />什么动作表示，或者将一些学过的新疆舞动作运用进去。幼<br />儿讨论，并自主创编动作。（3）教师请幼儿用自己所创编的<br />动作边跳舞边唱歌，表现歌曲内容。小百科：盖头，中国婚<br />礼饰物。传统婚礼中，新娘头上都会蒙着一块别致的大红绸<br /> <br />缎，被称为红盖头，这块盖头要入洞房时由新郎揭开。 <br />