幼儿园大班上学期音乐教案《do le mi》

幼儿园大班上学期音乐教案《do le mi》<br />幼儿园大班上学期音乐教案《do le mi》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.感受歌曲欢快、有趣的特性，学习演唱歌曲《do le mi》。<br />2.体会轮唱此起彼伏、连续不断的音乐效果。<br />3.能以积极、愉悦的情绪，参与音乐歌唱活动。<br />4.通过肢体律动，感应固定拍。<br />5.感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.助演教师 7名、音符的头饰。<br />2.音符挂牌每人 1个。<br />3.图片：数字 1--7。 4.琴鼓、花。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1.直接出示图片 1--7，激起幼儿的兴趣。<br />师：小朋友们认识它们吗？<br />幼：它们是数字 1、2、3、4、5、6、7<br /> <br />师：对！看看它们像是在做什么呢？<br />幼：像在爬楼梯，一个比一个高。<br />师：在音乐里，1、2、3、4、5、6、7 又是简谱的音符，他<br />们都有自己的音乐名字哦：1是哆，2是来，3是咪，4是发，<br />5是索，6是拉，7是西。（教师引导幼儿跟唱）<br />师：我们来学学这些小音符是怎样爬楼梯的。<br />（引导幼儿尝试边唱边拍打身体的部位、由下往上有节奏地<br />扭动身体等）<br />2、请 7名教师助演，生动活泼地表演歌曲《哆来咪》。<br />师：今天有几位漂亮的音符姐姐来做客，我们用热烈的掌声<br />欢迎她们！<br />（教师表演，幼儿欣赏）。<br />师：7 个音符姐姐表演得真是太棒了！刚才你们有没有听清<br />楚她们都唱了些什么？<br />幼：没有。<br />幼：周老师已经学会了，我来唱给你们听，小耳朵这回可要<br />听仔细哦。<br />（教师清唱一遍，速度稍慢，突出歌词）<br />师：好，有谁知道音符们都说了些什么？<br />（教师帮助幼儿逐句理解记忆歌词，先学会打节奏念歌词，<br />再跟音乐唱歌词、创编动作。）<br />哆，唱歌儿快乐多；来，你不要掉眼泪；咪，你真是太甜蜜；<br /> <br />发，我有个好办法；索，你不要太啰嗦；拉，让烦恼全没啦；<br />西，我对你笑嘻嘻。唱起歌儿快乐多。<br />幼儿学会歌词后，边唱边随意做动作。<br />3、引导幼儿清楚知道自己是哪个小音符，学习轮唱。<br />师：今天老师还为小朋友们准备了小音符，快把他们请出来，<br />挂在脖子上，看看你是谁。<br />幼：我是哆，我是来，我是咪（幼儿争先恐后地说）<br />师：哦，这一组小音符全是哆，哆怎么唱的？<br />幼：哆，唱歌儿快乐多。<br />教师引导幼儿再次说出自己是哪个音符，应该唱哪一句。<br />师：小音符真聪明，唱得又对又好。下面我们来玩一个轮唱<br />的游戏，小耳朵可要听好哦，轮到你唱时，你要赶紧接上来，<br />轮不到你，你要认真地听别人演唱，自己做动作配合，比一<br />比哪组小音符的反应最灵敏！准备好了吗？<br />幼：准备好了！<br />幼儿跟着音乐，学习轮唱。一组唱一句，最后一句齐唱。（这<br />种方式激起了幼儿极大的歌唱兴趣和表演欲。）<br />师：我们小朋友真是太有才了！配合得真好，轮唱得非常棒！<br />好，下面我们再来玩大家最喜欢的游戏击鼓传花，老师的鼓<br />声一响，大家开始传花，鼓声一停，花传到谁的手中，就请<br />你这组的小音符都到前面来表演。<br /> <br />游戏开始了，幼儿快乐地念着游戏的儿歌：击鼓传花，击鼓<br />传花，传传传，传到你就是你，就是你！<br />如花被传到 6（拉）组的某个幼儿手中，就请本组的小音符<br />全来演唱。游戏 2次。<br />师：下面我们改一下游戏的规则，如果花传到你的手中，就<br />请你到其它 6组，每组邀请 1个好朋友来轮唱。<br />师：今天我们小朋友学会了这首好听的歌曲，还学会了轮唱，<br />大家喜欢轮唱吗？<br />幼：喜欢，很有趣，唱起来很开心<br />4、再次邀请 7位助演的老师，和幼儿一起跳舞结束活动。<br />师：刚才音符姐姐说你们唱得太棒了，要和我们做好朋友，<br />我们快来邀请她们来跳舞吧。<br />7 个老师一人带一组幼儿，手拉手随乐跳起圆圈舞，快乐地<br />结束活动。小百科：乐谱是一种以印刷或手写制作，用符号<br />来记录音乐的方法。不同的文化和地区发展了不同的记谱方<br />法。记谱法可以分为记录音高和记录指法的两大类。五线谱、<br />简谱和点字谱都属于记录音高的乐谱。吉他的六线谱和古琴<br />的减字谱都属于记录指法的乐谱。 <br />