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幼儿园大班美术教案《蝉》

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幼儿园大班美术教案《蝉》<br />幼儿园大班美术教案《蝉》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、在观察和讨论中，进一步巩固对折叠符号的理解，尝试<br />看图独立折叠完成作品。<br />2、学习用两种不同的方法折纸蝉，感受方法的多样性。<br />3、培养幼儿的技巧和艺术气质。<br />4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，<br />养成良好习惯。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />教学挂图、 手工纸<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、通过猜谜引出活动内容。<br />小朋友今天老师给你们带来了一个谜语，请小朋友猜猜谜底<br />是什么，教师念谜语，说鸟不是鸟，躲在树上叫，自称啥都<br />知，其实全不晓。<br /> <br />谁来告诉老师谜底是什么?<br />小朋友说对了，谜底就是蝉。<br />今天老师带来了一只蝉，请小朋友看一看。这只蝉是用纸折<br />出来的，小朋友想知道老师是怎么样折出来的吗?<br />二、引导幼儿看折蝉步骤图。<br />1、现在请小朋友和老师一起来看看折蝉的步骤图，请小朋<br />友看看图上有哪些折叠符号?<br />2、图中有几种不同的箭头，小朋友你们知道这是什么意思<br />吗?教师指着虚线问，虚线是什么意思呢?箭头又是什么意思<br />你?弯曲的箭头又是什么意思呢?<br />教师小结：虚线的地方就是要按虚线折，箭头说明的是折叠<br />方向，弯曲的箭头说明要折向反面。<br />三、教师讲解并示范。<br />这蝉有两种折法，老师今天给你们示范两种，然后小朋友们<br />选择一种折。老师边讲解边示范折纸。<br />1、我们把正方形的纸对折后，在右下角分别向中间对折。<br />2、上角依虚线向下折<br />3、上层的上角依虚线向下折<br />4、顶角依虚线向下折<br />5、左右角向后折<br />6、一个蝉就折好了，然后用蜡笔给蝉画上两种眼睛，瞧一<br />个蝉折好了!<br /> <br />教师：现在老师给小朋友们示范第二种折法。<br />正方形纸对角折后，依虚线上边向后折，左右角依虚线向前<br />向中折，然后翻过来。一个蝉就折好了，这只蝉是比刚才的<br />那个蝉更胖一点的蝉，最后添上眼睛、完成了。<br />四、幼儿制作<br />1、现在请小朋友按照老师刚才教你们的方法进行折蝉，老<br />师要看看哪个小朋友能够把蝉折得又快友好。<br />2、幼儿制作、教师巡回指导.<br />3、对一些折的好的孩子的作品进行展示，给与表扬和鼓励。<br />小百科：蝉生活于世界温带至热带地区（已记录约 2000 余<br />种蝉）。一些分布于沙漠地区的种类，当体温过热时，会从<br />背板排出多余的水分，进而达到冷却及散热的效果。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:25 页数：3
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文章作者：U-43711

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