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幼儿园大班美术公开课教案《彩色的小拖鞋》含反思

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幼儿园大班美术公开课教案《彩色的小拖鞋》含反思<br />幼儿园大班美术公开课教案《彩色的小拖鞋》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、在欣赏的基础上，探索学习用对称的手法装饰和制<br />作小拖鞋。 <br />2、通过生活经验的积累，学会用连续的花纹装饰鞋面，用<br />独立纹样装饰鞋底。能按规律整齐地摆放彩色笔，感受劳动<br />成果的喜悦，增强自信心。3、让幼儿体验自主、独立、创<br />造的能力。4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍<br />自己的拖鞋。<br /> 活动准备： <br /> 幼儿用书，一双做好的纸拖鞋。已剪好的鞋面和鞋底、<br />胶棒、油画棒。 <br /> 活动过程： <br /> 一、欣赏纸拖鞋，引起幼儿的兴趣。 <br />教师：这是什么？拖鞋的鞋面上有什么？鞋底上有什么？你<br />想做一双漂亮的纸拖鞋吗？<br />通过欣赏，使幼儿初步了解装饰鞋面和鞋底的基本方法。<br />二、引导幼儿欣赏幼儿用书上的图案，学习用连续花纹装饰<br />长条形。<br />教师：长条形上有什么？它们是怎样排列的？你想怎样装<br />饰？<br /> <br />师生共同讨论装饰拖鞋鞋面的方法。<br />三、观察鞋底上的图案，了解独立纹样的装饰方法。<br />知道装饰鞋底可以在鞋跟和边缘等地进行装饰。<br />四、师生共同探讨制作纸拖鞋的方法。<br />使每一个幼儿都清楚地了解到制作纸拖鞋的步骤：用彩色笔<br />装饰鞋面-用彩色笔装饰鞋底用浆糊抹鞋面固定在鞋底上。<br />五、讲解重点和难点：<br />在粘贴鞋面和鞋底上，把浆糊抹在鞋面里面的两边，鞋面粘<br />贴在鞋底下面。<br />六、交代要求，幼儿装饰制作纸拖鞋，教师巡回指导。<br />鼓励幼儿设计与别人不一样的花边和图案来装饰鞋面，鞋面<br />可以平行粘贴，也可以交叉粘贴；鞋底可以用中心图案花纹<br />装饰也可以用简单的小图形四散地装饰。提醒幼儿在粘贴时，<br />一定要把浆糊抹在没有图案的鞋面的两边。在制作第二只时<br />要注意鞋子的左右要对称。<br />七、展示幼儿作品，集体进行评价。<br />将幼儿的作品放在展区，由教师和幼儿共同评价幼儿制作的<br />小拖鞋。<br /> 活动反思： <br /> 本节活动教学目标完成较好，整节课非常流畅，孩子们<br />的积极性很快被激发起来，整个活动中幼儿都能够自由想象，<br />大胆的装饰。激发了幼儿创作表现的欲望，积极投入学习、<br /> <br />制作之中。活动中幼儿一直兴趣满满，注意力集中。小百科：<br />拖鞋是鞋子的一种，后跟全空，只有前面有鞋头，多为平底，<br />材质经常是相当轻软的皮料、塑料、布料等。拖鞋种类依穿<br />着场合及性能用途有所区分。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:33 页数：3
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文章作者：U-43711

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