幼儿园大班美术优质课教案《京剧脸谱分析》含反思

幼儿园大班美术优质课教案《京剧脸谱分析》含反思<br />幼儿园大班美术优质课教案《京剧脸谱分析》含反思<br />在活动前，请家长带着孩子们一起搜集有关京剧的知识，在<br />活动中，给孩子观看京剧片段，通过这些让孩子们初步地了<br />解京剧，激发起孩子喜爱京剧、热爱祖国的情感,让孩子初<br />步接触京剧，了解中国这一特有的戏曲形式，于是设计京剧<br />脸谱成了我们的一个教学点，从中不仅让孩子对京剧脸谱艺<br />术的特点有所了解京剧艺术的魅力，也能对对称、夸张等的<br />美术表现方式有所了解与尝试根据孩子的学习特点，为了能<br />够让他们亲眼所见、亲身经历，去更直观的感受体验。<br /> 活动目标： <br /> <br />1．学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计京剧脸谱。<br />2．初步了解京剧文化，知道京剧是中国特有的艺术。<br />3．鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。<br />4．体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。<br /> 活动准备： <br /> <br />油画棒、垫板、空白脸谱人手一份<br /> <br /> 活动过程： <br /> <br />1．欣赏京剧片段：<br />（1）请幼儿欣赏京剧唱段，引起活动的兴趣。<br />（2）请幼儿说一说在片段里，你看到了什么，听到了什么。<br />（3）幼儿交流后，教师总结：这是一段京剧唱段，京剧是<br />中国特有的戏剧艺术，让孩子们初步地了解京剧，激发起孩<br />子喜爱京剧、热爱祖国的情感<br />2．讨论京剧脸谱的装饰方法：<br />（1）教师与幼儿观察脸谱，讨论：脸谱是由哪些颜色画成<br />的？它的图案都是什么样的？从哪儿开始装饰呢？<br />（2）归纳大家的发现：京剧脸谱由许多鲜艳的颜色组成，<br />它的图案是对称的，并以鼻子为中心进行装饰。<br />3．介绍各种工具和材料：<br />（1）出示幼儿活动材料：油画棒、空白脸谱<br />（2）提醒幼儿在创作过程中注意的问题：涂色均匀、对称。<br />4．创作京剧脸谱：<br />幼儿学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计京剧脸谱。<br />5．展示幼儿作品：<br />请幼儿谈谈自己最喜欢哪幅图，说说原因。<br /> 活动反思： <br /> <br /> <br />整个活动上下来，大部分孩子们对图案的对称是掌握了，并<br />能均匀地涂色，学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计<br />京剧脸谱，既要了解中国的京剧文化，又要掌握夸张、色彩<br />鲜艳、对称地画脸谱，可以把重点放在让孩子们欣赏京剧和<br />脸谱，让孩子们初步地了解京剧文化和欣赏脸谱的艺术美<br />（为幼儿创作脸谱做铺垫）让幼儿自己创作脸谱上了。活动<br />中由老师的领导带动孩子大胆想象孩子的自主性学习积极<br />性高，成为学习的主动者。整个活动开展下来，发现，孩子<br />们只是选择颜色图画，对于色彩和对称掌握不够.<br />通过这一活动，我反思了自己的教育行为，主要有以下几点：<br />1、了解孩子孩子们的认知背景，还需要了解孩子们的社会<br />性发展和个性特性。<br />2、教师的正确引导孩子操作是我值得深思的一个问题。<br />3、创造一个自由、宽松的交往环境，吸引幼儿乐于与他人<br />交谈，大胆发表自己的意见和看法是必备的。小百科：脸谱，<br />是中国传统戏曲演员脸上的绘画，用于舞台演出时的化妆造<br />型艺术。 <br />