幼儿园大班教案橡皮泥三篇

幼儿园大班教案橡皮泥三篇<br />幼儿园大班教案橡皮泥三篇幼儿园大班橡皮泥教案篇一　<br />蜗牛兄弟　活动目标： 1、培养幼儿参与泥工活动的兴趣。 2、<br />提高幼儿动手能力，发展幼儿手眼协调能力。 3、引导幼儿<br />学习用搓、卷、等泥工技法，借助普助材料制作小蜗牛。 <br />4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 5、<br />感受作品的美感。 活动准备：教师制作的蜗牛作品。橡皮<br />泥、绿豆或火柴棒人手一份。<br />活动过程：<br />一、猜谜语，引出活动主题<br />1、今天老师带来一个谜语，看看谁最聪明，最先猜出来。<br />2、教师说谜语：没有脚，没有手，背着小屋慢慢走。<br />3、揭示谜底蜗牛。<br />二、基本部分<br />1、出示蜗牛图片，进一步熟悉蜗牛外形。<br />小朋友看，老师还带来了一些蜗牛的图片，我们来看看、说<br />说蜗牛的样子吧。<br />2、出示橡皮泥蜗牛兄弟范例，并讲述自编故事，激发幼儿<br />制作兴趣<br />小朋友，这是一对蜗牛兄弟，它们感情很好，瞧，它们结伴<br />在一起，它们想请你们为它们制作更多的兄弟，好吗!<br />3、教师示范蜗牛制作方法<br /> <br />①将橡皮泥分成大小不等若干团，每团搓成圆柱形的细长条<br />(如果是新泥，可以一种颜色搓一根)。<br />②将长条橡皮泥卷起来，做成蜗牛壳状。<br />③将绿豆按入橡皮泥长条卷的外面一头的两侧，做成蜗牛的<br />眼睛。<br />④插入两根火柴棒做蜗牛的触角。<br />4、提出制作要求<br />① 制作的时候小朋友要安静，记住制作要点和步骤。<br />② 可以多做几只蜗牛，让它们有很朋友，好兄弟。<br />③ 制作完了，小朋友可以和好朋友互相欣赏，可以一起编<br />一个有关蜗<br />牛的小故事。<br />三、幼儿作业，教师巡回指导<br />要求幼儿安静、专心制作，并多做几只蜗牛，还可以根据想<br />象编一个有关蜗牛的小故事。<br />帮助能力弱的幼儿完成作品。<br />四、结束活动。<br />1、评价展示幼儿作品。<br />2、请个别幼儿讲一讲自己编的小故事，引导幼儿欣赏同伴<br />制作的蜗牛。<br />幼儿园大班橡皮泥教案篇二<br />玫瑰花<br /> <br />【活动目标】<br />1、能熟练独立完成圆形的制作压扁。<br />2、学习圆片转圈黏合，制作玫瑰花朵。<br />3、愿意与同伴分享拼接花瓣的经验。<br />【活动准备】<br />泥工板、泥工工具、泥块、小棍、范例一个。<br />【活动过程】<br />一、欣赏泥工作品，观察其特点。<br />1、教师出示范例，幼儿认真观察。<br />请幼儿说说玫瑰花的外形特点<br />2、讨论：怎样制作玫瑰花?<br />幼儿自由讨论，教师帮助小结。<br />如：用哪些造型，怎样粘合等。<br />二、学习制作郁金香。<br />1、教师示范制作方法<br />先将彩泥分成均匀的 8份，用团圆、压扁的方法制作成凹面<br />的圆片，逐个围着小棍粘合，粘合时凹面向内，一个一个交<br />错粘贴。<br />2、幼儿尝试制作，教师巡回指导<br />提醒幼儿注意扁圆凹面的制作方法：两只手捏圆片的边，大<br />拇指在里，转圈压捏即可。<br />指导能力较弱的幼儿进行粘合粘贴;鼓励能力较强的幼儿可<br /> <br />进行再次制作，最后组合一束花。<br />三、作品交流与分享。<br />1、幼儿自由欣赏同伴作品<br />2、鼓励幼儿相互评价同伴作品<br />说说喜欢哪一朵花，为什么?<br />3、教师小结<br />总结制作效果较好的技巧方法和存在的问题。<br />【活动效果】<br />本班幼儿对泥工活动的基本造型掌握的很熟练，但在对形态<br />的组合方面还需要多加锻炼，通过本次活动大部分幼儿对于<br />基本型的压扁和制作凹形面已基本熟悉，能够独立完成花瓣<br />的制作活动，在老师的帮助下能将制作好的花瓣进行组合、<br />黏贴，完成玫瑰花的制作活动，个别能力较强的幼儿可在有<br />限的时间内完成一束梅花的制作。<br />幼儿园大班橡皮泥教案篇三<br />师徒四人行<br />【主题名称 】主题五《神通广大美猴王》 次主题一《走进<br />西游记》<br />【活动名称 】《师徒四人行》<br />【课程设计人】林乐娜<br />【活动时间 】一课时<br />【活动目标 】<br /> <br />1、发展概括性观察能力，能抓住师徒四人的典型特征。<br />2、尝试用彩泥制作猪八戒的形象，练习团、搓、压、对接<br />等泥工技能。<br />【活动准备 】<br />1、幼儿有一定的泥塑活动经验。<br />2、彩泥、塑料棒。<br />3、猪八戒泥塑步骤图，见幼儿用书第 3册第 7页。<br />【活动过程】<br />一、开始部分：<br />(1)师：我们先来唱一首歌，请小朋友随音乐唱《猴哥》。(进<br />入情境)<br />(2)歌唱完了，请小朋友看看这几张图片，告诉我唐僧、孙<br />悟空、猪八戒、沙僧他们长得有什么不一样。(幼儿自由回<br />答)<br />师总结出各自的明显特征：<br />孙悟空,外号美...