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幼儿园大班教案《自制面具》含反思

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幼儿园大班教案《自制面具》含反思<br />幼儿园大班教案《自制面具》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1.认识面具，学习面具的制作方法.<br />2.能综合运用剪、粘贴、挖洞等技能制作面具.<br />3.体验制作面具的乐趣.<br />4.培养幼儿初步的创造能力。<br />5.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />重点：认识面具，学习制作面具的方法.<br />难点：能运用剪、粘贴、挖洞等技能制作面具.<br /> <br />活动准备<br /> <br />1.面具范例（黑人、小丑、小猪）<br />2.彩色卡纸.固体胶.皱纹纸、棉花、吸管等材料<br /> <br />活动过程<br /> <br /> <br />一.游戏导入<br />1.猜猜他是谁<br />指导要点：请三名幼儿上台，老师要给他们施魔法，请小朋<br />友猜猜它们变成了谁？<br />2.认识面具<br />提问：1.某某幼儿是怎么么变成黑人/小猪/小丑的<br />2.小朋友们在哪里见过面具，我们什么时候会戴面具<br />小结：我们表演节目时，游戏时会面具，戴面具可以使我们<br />的表演更精彩。<br />下面我们一起来欣赏一些面具，看看它们都有什么特点<br />二.探索发现<br />1.欣赏观察几种面具，发现其特点<br />指导语：它们的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵么都是什么形状的，<br />这些部位都用了什么方法什么材料制作？<br />2.探讨材料的用途<br />指导语：今天老师准备了彩色卡纸、皱纹纸、吸管、羽毛、<br />棉花等材料，小朋友们想想你准备怎么运用这些材料呢？<br />小结：皱纹纸可以搓成小球或绳子，还可以折剪出花形来制<br />作我们的面具<br />3.制作方法介绍（边示范边讲解）<br />首先选自己喜欢的颜色的卡纸剪出脸型，然后用挖洞的方法<br /> <br />剪出眼睛、嘴巴，再制作装饰其他部分.<br />三.创作表现<br />1.分发材料.提出常规要求<br />2.幼儿创作，教师辅导<br />四.欣赏评议<br />1.鼓励幼儿大胆讲述自己的创意<br />2.所有幼儿带上自己的面具大家一起欣赏，说说谁的面具最<br />漂亮，为什么？<br />五.活动结束<br />师幼共同整理物品，结束活动<br /> <br />教学反思<br /> <br />1. 幼儿对面具有了一定的认识，并能制作出漂亮的面具，<br />少部分幼儿不能理解到挖洞的方法，需要经常练习。<br />2. 孩子对面具非常感兴趣，能体验到制作面具的快乐。小<br />百科：面具，指遮盖全部或部分脸并有眼睛开孔的覆盖物，<br />通常作为舞会、狂欢节或类似的节日、戏剧等的伪装 起遮<br />挡保护作用的外罩。面具文化也通常被称为傩文化。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:38 页数：3
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文章作者：U-43711

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